🔰 توی مدرسه دانش آموزی موفق تره که کمترین مقاومت رو دربرابر متن و محتوای کتاب و گفته های معلم نشون بده و عینا حرفها رو تایید و حفظ کنه و در امتحان بنویسه!
🔶 جالبه معلم ها عمدتا خوشحالن وقتی دانش آموزی مطلب رو خوب میفهمه و در امتحان جواب میده
اما نگران این نیستن که چرا این دانش آموز اشکالی به مطالب نکرد؟
چرا همه رو دربست پذیرفت؟
چرا چالشی با متن کتاب نداشت؟
وابستگی فکری، اثر و نتیجه این چهارچوبه!
🔶 دانش آموزی که مخالفه یا نقدی بر کتاب و حرفهای استاد داره یا سرکوب میشه یا حوصله جواب دادن به اشکالات او نیست یا اصلا از توان معلم خارجه و یا حواله به کارشناسان و متخصصان داده میشه که اونها میفهمن و تو نمیفهمی!
و این مدل رفتاری از دانش آموز نه تنها پذیرفته شده نیست بلکه مارکِ تنبلی و بدفهمی و بی سوادی هم میخوره!
🔰@ali_samimi71
🔰 تاحالا شده به این فکر کنید که ما چند مدل هوش داریم؟؟
هوش مدیریتی
هوش ریاضی
هوش تصویری
هوش اجتماعی
هوش جسمی
هوش عاطفی
و.
.
.
🔶 چرا مدارسِ تیزهوشان
فقط یک هوش رو به رسمیت شناخته؟؟
مدارسی برای هوش مدیریتی یا جسمی یا... طراحی نشده؟
🔶 فکر میکنید
وقتی هوش و نبوغِ دانش آموزان فقط با یک هوش سنجش شه و بقیه هوشها به رسمیت شناخته نشه، تحقیر شه و سرکوب شه دقیقا چه بلایی سر دانش آموز میاریم؟
🔰@namyraa
🔶 تأمل...!
#کتاب
#معرفی
#نامیرا
🔰 تصور کنید مجوز ورودی دانشگاه ، با کنکور و مهارتِ تست زنی و مهارت کنترل استرس شدید ناشی از رقابت نبود...!
🔰 آنوقت احتمالا دانش آموزانی را داشتیم که هرچند مهارت تست زنی و پول ورود به کلاسها و موسسات و مشاورین کنکوری را ندارند
اما اگر به دانشگاه بیایند میتوانند شاگرد یک کلاس باشند و پیشروی کنند!
🔰 تصور کنید مجوز طبابت یا مهندسی یا معلمی یا مشاغل دیگر با برگزاری دوره های عملی و علمی برای همه مردم و همه علاقه مندان به این رشته ها داده میشد، و اختصاصی به قبولی های کنکور نداشت!؟
🔰 آنوقت احتمالا شاهد انحصارِ مشاغل به دست عده ای نبودیم و نظام حقوق و دستمزد ماهم برابری بیشتری داشت...!
چقدر قبول دارید...؟!
🔰@namyraa
12.83M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔥تیزر
اولین ویژه برنامه کتاب بحثِ نامیرا...!
☕️یک بحثِ داغ!
🧊در زمستانِ سرد!
🔶 موضوعی جذاب برای معلمها و دانش آموزا!
و درد و دلهایی که دارن!
🔰 بررسی کتابِ «ساده لوح کردنِ ما»
درقالب بحث و گفتگو
با حضورِ
حاج آقا فرزاد مرادی
نویسنده کانالِ «ترنمات»
🔰@namyraa
74.97M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⛔️ اگه دانلود مشکلی داشت از آپارات ببینید
تا اختلالات جناب ایتا
برطرف شه
اگه نشد در نرم افزار بله با قدرت ادامه میدیم! 😎
⛔️⛔️⛔️⛔️⛔️⛔️⛔️⛔️⛔️⛔️
توجه! توجه!
🚨🚨🚨🚨🚨🚨🚨🚨🚨🚨
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
باتوجه به اینکه ایتا در فایلاهای بالای پنجاه مگ اختلال داره
کانالی رو تحت عنوان
کتاب بحثِ نامیرا👇
https://ble.ir/namyraa_book/7548029868480118475/1734347631264
در نرم افزار بله راه انداختیم و فایلها با کیفیت مطلوب (زیر ۱۰۰مگ) دراون کانال هم گذاشته میشه!
تا زمانی که اختلال دانلود(فایلهای بالای ۵۰ مگ) ایتا حل شه!
🔰https://ble.ir/namyraa_book
61.89M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰 سردرگمی،
محصول ساختارِ مدرسه...!؟
#نامیرا
#مدرسه
#تبعیض
🔥 قسمت دوم از ویژه برنامه «کتاب بحث» نامیرا!
🔶 تاکید رهبری روی تولید درس و کتابهای نافع برای زندگی و گلایه ایشان از کتابهای غیر نافعی که عمر دانش آموز را تلف میکند!
🔶 یکی از خلقهایی که مدرسه ناخودآگاه در دانش آموز نهادینه میکند سردرگمی است!
🔶 تنوع کتابها چون پیوست میدانی و واقعی در زندگی ندارند بچه را گیج میکنند!
🔶 بیرونِ مدرسه ارتباط علوم، به عینه مشاهده میشود ارتباط نزدیکی که شیمی فیزیک زیست و پزشکی و... دارند،
اما در مدرسه هیچ نخ تسبیحی میان دروس کلاس نیست!
💠 فایل با کیفیت را در آپارات ببینید...!
🔰@namyraa
🔰@ali_samimi71
🔰@book_eat
May 11
🔥 برای معلما و دانش آموزا...!
🔶 بررسی کتابِ «ساده لوح کردن ما»
اثر جان تیلور گاتو!
معلم سال نیویورک!
🔶 یه بحث چالشی و جذاب از درسهای پنهان مدرسه و معضلاتی که ساختار مدرسه برای معلم و دانش آموز درست میکند!
1⃣ قسمت اول گفتگو👇
هر میوه، فصلِ خودشو داره...!
https://ble.ir/namyraa_book/-2355445409262618646/1734348941453
💠 فایل با کیفیت را در آپارات ببینید...!
https://www.aparat.com/v/fbf5th3
2⃣قسمتِ دوم گفتگو👇
سردرگمی،
محصول ساختارِ مدرسه...!؟
https://ble.ir/namyraa_book/1489329375795068132/1734350662035
💠 فایل با کیفیت را در آپارات ببینید...!
https://www.aparat.com/v/sswa6d0
در کانال کتاب بحثِ نامیرا عضو بشید 👇
🔰https://ble.ir/namyraa_book
قسمت اول.mp3
10.16M
🎙 پادکست؛ قسمتِ اولِ
بررسی کتابِ
«ساده لوح کردنِ ما»
🔰 هر میوه، فصلِ خودشو داره...!
🔶ویژه برنامه کتاب بحثِ نامیرا!
🔰@namyraa
قسمت دوم.mp3
9.55M
🎙 پادکست؛ قسمتِ دومِ
بررسی کتابِ
«ساده لوح کردنِ ما»
🔰 سردرگمی،
محصول ساختارِ مدرسه...!؟
🔶ویژه برنامه کتاب بحثِ نامیرا!
🔰@namyraa
54.63M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰 کلاسِ طبقاتی...!
#نامیرا
#مدرسه
#تبعیض
🔥 قسمتِ سوم از ویژه برنامه «کتاب بحث» نامیرا!
🔶 تا حالا فکر میکردیم فقط در جامعه
فاصله های طبقاتی هست و هرکس در جایگاه فقیر، غنی یا متوسط قرار میگیره
انگار در مدرسه هم...!
🔶 درسِ دوم و پنهانی که گفته شد
اخلاقِ دانش آموز رو کاملا به سمت نفرت و حسادت سوق میده...!
تفصیل بحث رو در این قسمت ببینید...!
💠 فایل با کیفیت را در آپارات ببینید...!
🔰@namyraa
🔰@ali_samimi71
🔰@book_eat
نامیرا🍃
🔰 کلاسِ طبقاتی...! #نامیرا #مدرسه #تبعیض 🔥 قسمتِ سوم از ویژه برنامه «کتاب بحث» نامیرا! 🔶 تا حال
آپارات هم بارگذاری شد...!
قسمت سوم.mp3
8.32M
🎙 پادکست؛ قسمتِ سومِ
بررسی کتابِ
«ساده لوح کردنِ ما»
🔰 کلاسِ طبقاتی...!
🔶ویژه برنامه کتاب بحثِ نامیرا!
🔰@namyraa
May 11
May 11
63.4M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
May 11
قسمت چهارم .mp3
7.91M
🎙 پادکست؛ قسمتِ چهارم
بررسی کتابِ «ساده لوح کردنِ ما»
📌 پروژه ها ارزش تمام شدن ندارد...!؟
📽 ویژه برنامه کتاب بحثِ نامیرا!
🔰@namyraa
نمیدونم تا حالا معلما
یا دانش آموزای کانال
به واژه تفکر انتقادی
در درس ریاضی
یا تاریخ یا عربی
برخوردن یا نه!؟
🔰یکی از مهمترین روشهای کلاسداری
معلما برای هر درس
درگیر کردن دانش آموز
با مسأله هاست!
نه سوالات!