‌🇮🇷 📝 #یادداشت/ کارکردهای گام اول انقلاب اسلامی 🍃🌹🍃 ❌ قسمت نهم/ دوگانه اسلام و استکبار ✍️دکتر قاسم حبیب‌زاده #روشنگری | #ثامن

🇮🇷 📢#صدای_ثامن (۵۳) | آنچه در اين فایل صوتی جذاب خواهید شنید👇👇 ✔️ اقتدار و فداکاری سپاه پاسداران ✔️ تحلیلی عمیق از پشت پرده جنگ اوکراین ✔️ علت حمله روسیه به اوکراین ✔️ آیا جنگ اوکراین به نفع ایران هست یا نه؟ 🍃🌹🍃 🎙 کارشناس: سردار حاتمی #روشنگری | #ثامن | #جهاد_تبیین ┄┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅┄

◀️هموطن! این بار قطع‌کننده زنجیره باش! 🔰چگونه می‌توان به دولت در اجرای برنامه‌های اقتصادی کمک کرد؟ ⭕️«ویدئوی یورش، غارت یا حمله مردم قزوین به فروشگاه»، «تصویر کارت یارانه نان»، «خبر ۹۰ هزار تومانی شدن مرغ» و ... که در هفته اخیر دست به دست در رسانه‌ها و پیام‌رسان‌ها چرخیده و هر بار به طریقی تکذیب شده، نشان می‌دهد با همه تبیین‌ها و توضیح‌ها و هر اندازه اطلاع‌رسانی‌ها و پاسخگویی‌ها قوی و جامع باشد (که نیست و ایراداتی دارد)؛ رسانه همچنان رسانا نیست و پیام به درستی به مخاطب نمی‌رسد. علاوه بر آنکه نباید از یاد برد رسانه فقط رسانه نیست و محصول محیط سیاسی و وضع اقتصادی است. همچنان که از پدیده‌ای مانند «انتظارات تورمی» سخن می‌گوییم و «اثر روانی» بازار را در تغییر قیمت‌ها مؤثر می‌دانیم و کنش رسانه را بر اقتصاد را هم در نمودار می‌آوریم، از منظر اقتصاد و تجارت نیز به رسانه بنگریم. واقعیت بازار را تنها آمار و عدد و نمودار نمی‌سازد، جیب مشتری و تجربه خریدار نیز می‌سازد. ⭕️با این همه، تجربه تجمعات و رخداد نارضایتی‌های پنج سال اخیر نشان می‌دهد رسانه‌ها به ویژه پیام‌رسان‌های موبایلی و شبکه‌های اجتماعی در وخیم شدن شرایط روانی و حتی نابسامان شدن وضعیت اقتصادی اثر مستقیم دارد. اینجاست که باید مراقبت کرد به جای ارتقای فهم عمومی و آموزش شهروندی، مطالبه محدودیت شبکه و سیاست گران‌سازی اینترنت پررنگ نشود. فاصله میان این دو را باید جامعه مدنی آگاه و دلسوز و مراجع اجتماعی پر کنند. از جمله در عالم رسانه، به معلمان، مشاوران و فعالانی نیاز داریم که شهروندان جامعه را توانمند کنند تا از آسیب‌پذیری آنان بکاهند. «سواد رسانه‌ای» به‌رغم استفاده ناآگاهانه و بیجایی که در سال‌های اخیر از آن شده، همچنان ضرورتی خطیر است. فقر این سواد و ضعف این آگاهی در برهه‌هایی مثل روزهای اخیر که یک جراحی اقتصادی در جریان است، بهتر و بیشتر خود را نشان می‌دهد. از این روست که شاید چهار مهارت عمومی سواد رسانه‌ای زیر به کار آید: 1️⃣به منبع توجه کنیم: آیا مطلب یا ویدئو، رفرنس یا منبعی دارد؟ آیا رفرنس یا منبع در آن زمینه معتبر است؟ عمده پیام‌ها یا ویدئوهای فیک و دروغ، منبع ندارند و حاصل تقطیع یا دستکاری‌اند. اهمیت نفوذ در رسانه‌های رسمی و هک وب‌سایت‌ها و خبرگزاری‌ها نیز از همین روست که اصالت منبع اهمیت دارد. 2️⃣به ناشر توجه کنیم: اخبار جعلی یا پیام‌ها و ویدئوهای دروغین را کسانی منتشر می‌کنند که توجهی به اثر کار خود ندارند. برخی‌ها عادت دارند فقط و فقط سیاه‌نمایی و تخریب کنند. از نظر روانی، همنشینی و معاشرت با افراد منفی‌باف و افسرده، پیامدهای تخریبی پرشماری دارند. صرف نظر از این پیامدها، غفلت از روی ناراحتی سبب می‌شود دروغ‌ مثل بومرنگ بازگردد و ذهن و روان خود فرد را نیز به بازی بگیرد. 3️⃣در سایر رسانه‌ها جستجو کنیم: جستجوی ساده عنوان پیام یا ویدئو در موتورهای جستجو یا دیگر خبرگزاری‌ها و وب‌سایت‌ها کمک می‌کند درستی یا نادرستی آن محک بخورد. این معیار اگرچه یک معیار حداقلی است اما می‌توان گفت در بیشتر اوقات، فرد را به یک سپر دفاعی قدرتمند مجهز می‌کند. برای نمونه، خود من در مقابل خبر نادرست کشته شدن عده‌ای در یکی از استان‌های جنوبی در تظاهرات‌ اعتراض به گرانی استفاده کردم. هیچ منبعی حتی رسانه‌های ضدانقلاب که عادت دارند از کاه کوه بسازند، هم اشاره‌ای به این خبر نداشتند. 4️⃣به رنگ، لباس، هوا و جزئیات پیام، ویدئو یا صوت دقت کنیم: در دورانی که رفته‌رفته دستکاری در افکار عمومی به یک صنعت تبدیل می‌شود، تجزیه و تحلیل عناصر یک محصول یا تولید رسانه‌ای، می‌تواند مانعی هر چند کوچک جلوی تسلط فریب بر حقیقت باشد. برای این منظور، یک تجزیه و تحلیل ابتدایی، مثل همین کاری که در ویدئوی موسوم به یک فروشگاه در قزوین صورت گرفت و از روی لباس گرم حاضران، دروغین بودن ادعای ویدئو معلوم شد. ⭕️کمک کردن به دولت تنها صبر بر این شرایط سخت نیست. این بار باید زنجیره انتشار و توزیع پیام دروغ را قطع کرد. حتی پیام‌هایی که برای دفعات پرشمار فوروارد شده یا بازدیدهای میلیونی گرفته، ممکن است دروغین باشد. مانند ویدئوی خوشگذرانی ادعایی یک سردار سپاه. اگرچه واکنش رسمی، سریع و البته همراه با سعه صدر و نرمی خلق به این دروغ‌ها و فریب‌ها نیز نباید از یاد برود. چیزی که متأسفانه در نظر برخی با استدلال «بیشتر به دیده شدنش کمک میکنه» و «ارزشش رو نداره» همراه می‌شود و این همراهی به گسترش اخبار دروغی که در ابتدا مسخره و مضحک به نظر می‌آیند، می‌انجامد. ┄┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅┄

🍃🌹🍃 💥 هجدهمین نشست مجازی ثامن استان کرمانشاه ؛ 🔰 نشست آنلاین با موضوع؛ " از زندگی سیاسی_الهی حضرت امام چه میدانیم؟" 🗣سخنران: سید امین موسوی مدرس دانشگاه و کارشناس مسائل سیاسی و بین الملل 🔸 زمان : چهار شنبه. ۱۱ خرداد ماه ساعت ۲۱/۳۰ تا ۲۲/۳۰ لینک شرکت در نشست:👇👇👇 http://www.rubika.ir/BASERATKERMANSHAH ____________🔻توجه🔻______________ 💯⬅️مقتضی است؛سرشبکه ها ،مدیران و ادمینهای محترم کانالهای ثامن به نحو مطلوب اطلاع رسانی نموده و ترتیبی اتخاذ نمایند تا اعضای شبکه ثامن همه نواحی و اقشار استان در این نشست حضور حداکثری داشته باشند .💯 👌باتشکر ✅دبیر خانه قرارگاه ثامن استان کرمانشاه ┄┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅┄

📢 #صدای_انقلاب شماره۳۶۷ 🔰 مجموعه جهاد تبیین و روایت (قسمت نهم) 💠 موضوع: آیا رژیم پهلوی به مردم وفادار بود؟ 🎙 کارشناس برنامه: دکتر یدالله جوانی #جهاد_تبیین_روایت #جنگ_شناختی #استقلال #مقام_معظم_رهبری #صدای_انقلاب ┄┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅┄

🇮🇷 📝 سیاستها و چارچوب‌های تحلیلی| « مکتب امام خمینی(ره) و ولایت فقیه » 🍃🌹🍃 ⛔️ ویژه سرشبکه‌ها و ادمین کانالها #مکتب_خمینی | #روشنگری | #ثامن ┄┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅

🇮🇷 📝 سخنواره| بازخوانی اصول امام و راه جلوگیری از تحریف مکتب امام خمینی علیه الرحمه 🍃🌹🍃 ⛔️ ویژه سرشبکه‌ها و ادمین کانالها #مکتب_خمینی | #روشنگری | #ثامن ┄┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅┄

📢#صدای_انقلاب شماره ۳۶۶ 🎙آیا مکتب امام(ره) تحریف می‌شود؟ 💠 #دکتریدالله_جوانی 💠خطر تحریف مکاتب، اندیشه‌ها و صاحبان هر مکتب و اندیشه‌ای، از بزرگ‌ترین خطرها، آسیب‌ها و آفاتی به شمار می‌آید که تاکنون بشر تجربه کرده و از رهگذر این تحریف، خسارت‌های جبران‌ناپذیری را متحمل شده است.... #تحریف #انقلاب #امام_خمینی #دشمن #صدای_انقلاب

⛔️ خط تحريف امام و الزامات جهاد تبیین 📝 مهدی سعیدی 🔰 دشمن به‌خوبی مي‌داند که اگر قله رفيع انقلاب مورد هدف قرار گيرد، ديگر اساس و بنياني براي هويت بخشي به انقلاب اسلامي در باقي نخواهد ماند! به همين خاطر هجمه همه‌جانبه براي تخريب امام از زواياي مختلف را کليد زده است. جريان تحريفگر تاريخ، از طريق دروغ‌پردازی، تطهير و مظلوم‌نمايي چهره دشمنان و جريان‌هاي ضدانقلاب، به ميدان مقابله با امام و خط امام آمده و تلاش دارد تا تصويري مستبدانه، خودکامه، ظالم، فاسد، متحجر و ناکارآمد از امام و راه امام ارائه کند. 🔰 امروز صد‌ها کانال و گروه راه‌اندازي شده در فضاي مجازي مشغول به تردید افکنی نسبت به حقانیت امام هستند. طبيعي است که اين حجم از هجمه، مخاطب اين رسانه‌ها را که اغلب جوانان دهه هفتاد و هشتادي هستند، با نوعي ترديد و ابهام نسبت به گذشته مواجه سازد و ده ها سؤال به‌ظاهر بدون پاسخ را در اذهان ايشان انباشته نمايد؛ سؤالاتی که اگر براي آن پاسخي ارائه نشود، مي‌تواند باور يک نسل را نسبت به هويت و پيشينه خود دچار ترديد کند! 🔰 اين هجمه، حتي آن‌هایی که جواني خود را در دهه 1360 گذرانده‌اند را نيز در تيررس خود قرار داده و تلاش دارد تا با بهره‌گيري از ضعف حافظه تاريخي جامعه، این‌گونه القاء نمايد که در پس آنچه که ديده‌ايد و بخشي از آن را فراموش کرده‌ايد، حقايقي پنهان بوده است که به دليل فقدان آزادي، دستخوش تحريف شده و مطابق واقع نمي‌باشد. امروز اما امکان دستيابي به لايه‌هاي پنهان، فراهم آمده و معلوم مي‌گردد که حقيقت به نحو ديگري بوده و لازم است تا در نگاه به گذشته به‌نوعی بازنگري و تجديدنظر صورت گيرد! 💠 جهادگران عرصه تبيين همان‌هايي هستند که تلاش دارند تا چهره واقعي امام خوبي‌ها را براي نسل جواني که حضرت روح‌الله را نديده است، به‌درستی ترسيم کرده و نام و ياد و کلام او را در قلب‌ها زنده نگه دارد؛ و فراموش نبايد کرد که نسل امروز اين سرزمين، بدون تأسي به ‌مکتب و مرام حضرت امام(ره)، راه پيشرفت خود را نخواهد يافت #ثامن ┄┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅┄

🇮🇷 🎥#موشن گرافیک| خصوصیت الگوی رفتاری امام خمینی علیه الرحمه 🍃🌹🍃 #مکتب_خمینی | #روشنگری | #ثامن

🇮🇷 🖼#عکس_نوشت | زیربنای مستحکم 🍃🌹🍃 #روشنگری | #ثامن | #مکتب_خمینی ┄┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅┄

🇮🇷 🎥 روزمان را با قرآن آغاز کنیم/ ترتیل صفحه ۲۴۴ قرآن کریم ( آیات ۷۰ تا ۷۸ سوره مبارکه یوسف )  🍃🌹🍃 🌺 پیامبر (ص) می‌فرمایند: «اَهلُ القُرآنِ اَهلُ اللهِ وَخاصَّتُهُ» اهل قرآن اهل خدا و خاصان بارگاه اویند. (مجمع البیان ۱/۱۵) 🎙 استاد پرهیزگار #روشنگری | #ثامن | #همه_خادم_الرضاییم ┄┅┅┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅┅┅┄