⭕️اهمیت ارتقای سواد و تربیت رسانه‌ای برای کودکان ✍ سید علیرضا آل‌‌داود 🔴سواد رسانه‌ای برای کودکان از اهمیت بالایی برخوردار است. آموزش سواد رسانه‌ای به کودکان به آنها کمک می‌کند تا اطلاعات رسانه‌ای را به درستی تحلیل کنند، ارزیابی کنند و با آن‌ها درست برخورد کنند. در زیر تعدادی از راه‌هایی که می‌توان برای آموزش سواد رسانه‌ای به کودکان استفاده کرد را بررسی می‌کنیم: 1. آموزش تحلیل پشت سرهم: به کودکان آموزش دهید که اطلاعات را از منابع مختلف جمع آوری کنند و آنها را تحلیل کنند. آنها باید بتوانند بین اخبار و واقعیت‌ها، نظرات شخصی و اطلاعات موثق تمایز قائل شوند. 2. تشویق به پرسش و بحث: تشویق کودکان به پرسش سوالات و شرکت در بحث‌ها، به آنها کمک می‌کند تا فکر کنند، استدلال کنند و نقد کنند. این مهارت‌ها به آنها کمک می‌کند تا اطلاعات را بیشتر بررسی کنند و به نتایج بهتری برسند. 3. آموزش تشخیص اخبار جعلی: به کودکان آموزش دهید که چگونه اخبار جعلی را تشخیص دهند. آنها باید به عنوان مثال، منبع خبر را بررسی کنند، اطلاعات را با منابع دیگر مقایسه کنند و علایمی از عدم موثق بودن یا جعلی بودن خبر را تشخیص دهند. 4. آموزش مستمر: به کودکان یاد بدهید که چگونه از رسانه‌ها به درستی استفاده کنند. آنها باید بدانند که چگونه زمان استفاده از رسانه‌های دیجیتال را کنترل کنند و به محتواهای مناسب دسترسی یابند. 5. توسعه تفکر انتقادی: تشویق کودکان به توسعه تفکر انتقادی از طریق بحث، تحقیق و ارزیابی اطلاعات، به آنها کمک می‌کند تا از طریق رسانه‌ها و اطلاعات به درستی استفاده کنند. 6. مشارکت در فعالیت‌های خلاقانه: به کودکان بدهید که خودشان را در فعالیت‌های خلاقانه مانند ساخت ویدیو، نوشتن وبلاگ یا راه‌اندازی پادکست بیان کنند. این فعالیت‌ها به آنها کمک می‌کند تا مهارت‌های سواد رسانه‌ای خود را تقویت کنند و به عنوان تولیدکننده محتوا نیز فعالیت کنند. 7. نظارت والدین: والدین باید نقش فعالی در آموزش سواد رسانه‌ای به کودکان داشته باشند. آنها باید محتوای مناسب را انتخاب کنند، زمان استفاده از رسانه‌ها را مدیریت کنند و با کودکان درباره محتواها و تجربه‌هایشان صحبت کنند. 8. آموزش در مدارس: مدارس می‌توانند برنامه‌های درسی را در جهت آموزش سواد رسانه‌ای به کودکان اجرا کنند. این برنامه‌ها می‌توانند شامل درس‌هایی درباره تحلیل اطلاعات رسانه‌ای، تشخیص اخبار جعلی و استفاده مسئولانه از رسانه‌ها باشند. 9. استفاده از منابع آموزشی: منابع آموزشی متنوعی برای آموزش سواد رسانه‌ای به کودکان وجود دارد. این منابع می‌توانند شامل کتاب‌ها، ویدیوها، بازی‌های تعاملی و برنامه‌های آموزشی آنلاین باشند. 10. تشویق به همکاری و فعالیت تیمی: کودکان را تشویق کنید تا در فعالیت‌های گروهی و تیمی شرکت کنند. این فعالیت‌ها به آنها کمک می‌کند تا مهارت‌های همکاری، ارتباط و تعامل را تقویت کنند و در فضای رسانه‌ای بهتر عمل کنند. با توجه به رشد روزافزون فناوری و رسانه‌ها، آموزش سواد رسانه‌ای به کودکان امری بسیار حیاتی است. این آموزش به آنها کمک می‌کند تا از طریق رسانه‌ها بهتر ارتباط برقرار کنند، اطلاعات را به درستی تحلیل کنند و از خطرات موجود در فضای رسانه‌ای حفاظت کنند. 💡 هوش سفید| سید علیرضا آل‌داود ✅ با ما باسواد شوید 🚩 نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی استان گیلان 🌐 @nasra_guilan

🔺آسیب‌های استفاده زیاد بازی‌های رایانه‌ای برای بچه‌ها 🔹زندگی آپارتمان ‌نشینی دنیای امروز و کم بودن فضا برای بازیگوشی و جنب و جوش بچه‌ها بعضی از پدر و مادرها رو به این فکر می‌ندازه که بدون در نظر گرفتن زمان و محدودیت بازی‌های موبایلی و رایانه‌ای رو در اختیار بچه‌ها بذارن 🔹اما غافل از اینکه سرگرم شدن بی‌رویه اون‌ها به این بازی‌های دیجیتال تاثیرات منفی روی سلامت جسم و روان بچه‌ها می‌ذاره ✅ با ما باسواد شوید 🚩 نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی استان گیلان 🌐 @nasra_guilan

رسوایی جدید متا؛ جاسوسی از اسنپ‌چت و یوتیوب با «پروژه شکارچیان روح» ‏🔹متا (فیسوک سابق) در سال ۲۰۱۶ پروژه‌ای مخفیانه برای رهگیری و رمزگشایی ترافیک شبکه‌ی بین سرورهای اسنپ‌چت و کاربران این شبکه‌ی اجتماعی راه‌اندازی کرد. هدف اصلی، شناسایی رفتار کاربران اسنپ‌چت و کمک به متا برای رقابت جدی‌تر با این پلتفرم بود. ‏🔹بر اساس اسناد دادگاه، متا از پروژه‌ی رهگیری فعالیت‌های اسنپ‌چت با نام «شکارچیان روح» یاد می‌کرد. اسنپ‌چت لوگویی شبیه‌به روح دارد و نام پروژه مشخصا در حال اشاره به اسنپ‌چت است. ‏🔹اسناد منتشرشده توسط دادگاهی فدرال در کالیفرنیا نشان می‌دهند که متا چگونه تلاش کرده است ازطریق تجزیه‌و‌تحلیل ترافیک شبکه و نحوه‌ی تعامل مردم با پلتفرم‌هایی نظیر اسنپ‌چپ، آمازون و یوتیوب، رقابت سنگین‌تری با سایر شبکه‌های اجتماعی رقم بزند. ‏🔹پلتفرم‌های رقیب متا از سیستم رمزنگاری استفاده می‌کنند، به‌همین‌دلیل متا مجبور بود برای دورزدن سیستم امنیتی سراغ توسعه‌ی فناوری جدیدی برود. ‏🔹پروژه‌ی شکارچیان روح در ابتدا روی اسنپ‌چت متمرکز بود، اما بعدا به آمازون و یوتیوب نیز گسترش پیدا کرد. در سند دادگاه به ایمیل‌های داخلی متا اشاره شده است. ‏🔹راهکار مهندسان متا، استفاده از Onavo بود؛ سرویسی شبیه VPN که متا در سال ۲۰۱۳ تصاحبش کرد. ‏🔹متا در سال ۲۰۱۹ سرویس Onavo را به‌طور کامل تعطیل کرد؛ چون تحقیقات نشان می‌داد این شرکت به‌طور مخفیانه به نوجوانان پول پرداخت کرده است تا از Onavo استفاده کنند و به همین واسطه تاریخچه‌ی وب‌گردی آن‌ها در اختیار متا قرار بگیرد. ‏🔹اسنپ‌چت ترافیک بین اپلیکیشن و سرورهایش را رمزنگاری کرده بود و متا نمی‌توانست به داده‌های تحلیلی دسترسی پیدا کند. دقیقا به همین دلیل بود که مهندسان فیسبوک پیشنهاد استفاده از Onavo را مطرح کردند. ‏🔹نرم‌افزار Onavo به‌هنگام فعال‌شدن می‌توانست تمامی ترافیک شبکه‌ی دستگاه را قبل از رمزنگاری‌شدن و ارسال ازطریق اینترنت، ببیند. ‏🔹آن‌‌طور که اسناد دادگاه نشان می‌دهند، برخی از کارمندان متا نظیر جی پاریخ (رئیس سابق تیم مهندسی زیرساخت این شرکت) و پدرو کاناهواتی (رئیس سابق تیم مهندسی امنیت) نگرانی خود را درباره‌ی استفاده از Onavo ابراز کرده بودند. ✅ با ما باسواد شوید 🚩 نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی استان گیلان 🌐 @nasra_guilan

⁉️آیا رسانه‌ها ما را دچار بی‌حسی از درد کرده‌اند؟ 🔺رسانه‌های اجتماعی کشورهای عربی، پر شده‌اند از صحت‌سنجی اتفاق بیمارستان غزه، اینکه چرا الجزیره خبر را حذف کرده و فلان خبرنگار نه. ✅بحث زیاد بر سر صحت این اتفاق، هشدار نهانی نیز دارد: آیا فجایع در حال وقوع به نوعی تکراری شده‌اند که مخاطبین به دنبال نوع جدیدی از جنایت می‌گردند؟ در حقیقت آیا اتفاقات قبلی برای واکنش نشان دادن‌ و پیگیری کافی نبوده‌است؟ 🔺در شرایط مشابه که یک جنایت به طول می‌انجامد و بسیاری از رسانه‌ها نیز دنبال سود و منفعت خود هستند، دغدغه‌مندان رسانه‌‌ای باید چگونه عمل کنند که ناخواسته درد را یک‌نواخت نکنند و وجدان مخاطب را بیدار نگه‌دارند؟ 🔻 دستورالعمل‌های یک روان‌‌شناس آلمانی در این زمینه را از دست ندهید. ✅ با ما باسواد شوید 🚩 نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی استان گیلان 🌐 @nasra_guilan

منوی #جریانات_رسانه‌ای در دستان #یهودیان_صهیونیست 👈 دقت کرده اید با توجه به #علاقه و #ذائقه ما و فرزندان ما، جریانات رسانه ای همیشه پاسخگوی #نیاز ما بوده اند⁉️ #تنوع در جریانات رسانه ای باعث شده است که بتواند تمام #سلیقه ها و ذائقه ها را پوشش بدهد.. ⚡️ یعنی اگر ما علاقه به موسیقی داشته باشیم یک جریان عظیم رسانه ای با تنوع بالا از طرف یهودیان صهیونیست در حال #ساپورت و پشتیبانی است برای پاسخ به نیاز و علاقه ما... و همچنین دیگر جریانات رسانه ای مثل 🍬 فیلم و سریال 🍬 #انیمیشن ها 🍬 #انیمه ها 🍬 موسیقی 🍬 رمان 🍬 #کمیک های #مانگا و #مانهوا 🍬 و غیره 🪶 که اکثر آنها با پشتیبانی یهودیان صهیونیست در حال فعالیت هستند.. 🤌 اما با چه هدفی؟!؟ ✅ با ما باسواد شوید 🚩 نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی استان گیلان 🌐 @nasra_guilan

🔘تغییر هویت در رسانه ▫️تغییر هویت از آنچه فکر میکنید به شما نزدیکتر است! ▪️اگر ابزاری بود که میزان تغییرات رفتاری و فکری اشخاص را قبل از استفاده از شبکه های اجتماعی و رسانه های مجازی، با رفتار و تفکرات آن ها بعد از مدتی استفاده از این ابزار ها مشخص میکرد، بدون شک از نتیجه آن تعجب میکردید. ▫️حقیقت این است که خواسته یا ناخواسته فضای مجازی و رسانه ها بر روی ما تاثیر می گذارند. و در شکل های عمیق تر منجر به بوجود آمدن یک هویت نو برای فرد می شوند. حضور میلیون ها فرد با افکار مختلف و نظرات گوناگون در بستر مجازی و مطالعه آن ها، مطمئنا در شکل دادن طرز فکری متفاوت از آنچه همواره همراه ما بوده است دخیل است. ▪️ اما آنچیزی که به این موضوع اهمیت می‌بخشد راستای تغییر این هویت است. اینکه این تغییر در چه مسیری رخ می دهد؟ آیا ما را به سمت انسانیت بیشتر و فرد بهتری شدن سوق می دهد؟ یا این که تغییری نافرجام به سمت گم کردن اصل و اساس خود و دور شدن از عقاید و باور های درستمان است؟ ▫️یادمان باشد: هیچ شخصی از این تغییرات مصون نیست و خود را جدا و متفاوت از سایرین دیدن اشتباهی بزرگ خواهد بود... #سواد_رسانه #جنگ_شناختی ✅ با ما باسواد شوید 🚩 نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی استان گیلان 🌐 @nasra_guilan

روز قدس، روز بیداری و آگاهی مسلمانان جهان از جنایات رژیم صهیونیستی است 💠 #طوفان_الاحرار #صبح_مقاومت💠 ✅ با ما باسواد شوید 🚩 نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی استان گیلان 🌐 @nasra_guilan

💢 سلسله نشست‌های تخصصی قرآنی #میخوانمت 📌با موضوع، رمضان فرصت بازگشت دوباره 🔻کارشناس: حجت الاسلام نجفی گیلانی، رئیس تبلیغات اسلامی استان گیلان 📆 یکشنبه ۱۹ فروردین ماه ۱۴۰۳ 🕗 ساعت ۲۰:۳۰ 📲 پخش زنده از کانال بصیرت در پیام رسان روبیکا 👇👇👇 https://rubika.nasra_guilan 🚩نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی(نسرا) استان گیلان 🌐 @nasra_guilan

🎯 چطور دنیای سرگرمی به برهوتی ویران‌شهری تبدیل شد؟ 🔴 بیش از شصت سال پیش، نیوتن مینو، رئیس تازۀ کمیسیون ارتباطات فدرال در آمریکا، در جمع گروهی از مدیران صنعت تلویزیون، شبکه‌های تلویزیونی را به باد انتقاداتی کوبنده گرفت. او گفت: شبکه‌های تلویزیونی فضا را با «انبوه مسابقه‌ها، کمدی‌های کلیشه‌ای دربارۀ خانواده‌هایی به‌شدت باورناپذیر، خون، دعوا، هرج‌ومرج، خشونت، سادیسم، قتل،گانگسترها و کارتون‌ها» پر کرده‌اند و دنیای سرگرمی را به «برهوتی عظیم» تبدیل کرده‌اند. مینو در زمانه‌ای آن حرف‌ها را زد که تلویزیون آمریکا سه شبکه بیشتر نداشت، و فقط چند ساعت در روز برنامه پخش می‌کرد. 🔴 ولی امروزه نمایشگرها که جایگاه اصلی سرگرمی‌اند، همیشه و همه‌جا هستند؛ حیطۀ سرگرمی آن‌قدر وسیع شده است که به سختی می‌شود از آن «بیرون» آمد. این وضعیت «غوطه‌وری در سرگرمی» اگرچه جدید است، اما از مدت‌ها پیش موضوع بحث ادبیات «ویران‌شهری» بوده است. 🔴 ویران‌شهرها معمولاً یک ویژگی مشترک دارند: در زندگیِ سیاه و تباه‌شده‌ای که ترسیم می‌کنند «سرگرمی» جایگاهی ویژه دارد. جرج اورول در ۱۹۸۴ از دستگاهی به نام تله‌اسکرین حرف می‌زند که هم برای مردم فیلم پخش می‌کند، هم آن‌ها را رصد می‌کند. در فارنهایت ۴۵۱، اثر رِی بردبری نیز رژیم کتاب‌ها را می‌سوزاند، اما مردم را به تماشای تلویزیون تشویق می‌کند. نیل استیونسون نیز در رمان علمی‌تخیلیِ اسنو کرش، که سال ۱۹۹۲ چاپ شد، نوعی سرگرمی مجازی به نام «متاورس» را مجسم کرد که آدم‌ها را چنان در خود غرق می‌کرد که اساساً می‌توانستند در آن زندگی کنند. 🔴 هدف سرگرمی در ویران‌شهرها جاانداختنِ روایتی لذت‌بخش، اما مخدوش و تحریف‌شده از جهان در ذهن مردم است. روایتی که بیش از آنکه راه گریز باشد، اسباب اسارت آن‌هاست. 🔴 از این لحاظ، اغراق‌آمیز نیست اگر بگوییم وضعیت مستأصل‌کنندۀ سرگرمی در جهان واقعی ما، فاصلۀ چندانی با توصیفات ویران‌شهری ندارد. ما همین الآن هم در متاورس زندگی می‌کنیم. هربار که صفحۀ گوشی‌مان را لمس می‌کنیم، به سرگرم‌شدن دعوت می‌شویم و وسوسه‌ای زیر گوشمان می‌گوید: «حواست را به چیزی پرت کن، هرطور شده از ملال دوری کن، نسخۀ نمایشی رویدادها را به نسخۀ واقعی‌شان ترجیح بده.» هجومِ فراگیر سرگرمی، باعث شده است انتظار داشته باشیم زندگی واقعی همان‌طوری پیش برود که در نمایشگرهایمان پیش می‌رود. 🔴 هر طور حساب کنیم، این دنیا خطرناک است. ما چنان مغلوب سرگرمی‌هایمان شده‌ایم که خیالات گیج و مبهوتمان کرده‌اند و درکمان از واقعیت را از دست داده‌ایم. 🔴 فرقی نمی‌کند معتاد سریال‌های نتفلیکس باشیم، یا ریلزهای اینستاگرام یا رقص‌های تیک‌تاک، وقتی اقامتمان در چنین محیطی طولانی می‌شود، پردازش واقعیت‌ از هر مجرایی غیر از سرگرمی سخت می‌شود. طوری به جَوّ اغراق‌شدۀ آن عادت می‌کنیم که نسخۀ حقیقیِ ساده و قدیمیِ چیزها به‌تدریج در مقابل آن رنگ می‌بازد. ما هیجان می‌خواهیم و این عادت شناختی، از صفحۀ گوشی‌هایمان بیرون می‌آید و در تعاملات اجتماعی، مناسبات فرهنگی‌ و انتخاب‌های سیاسی‌مان هم تأثیر می‌گذارد. آن‌وقت شاید هیچ نویسندۀ ویران‌شهری‌ای هم نتواند بگوید بعدش چه می‌شود. 🔴 نیل پستمن، چهل سال پیش، در کتاب سرگرمی تا سرحد مرگ، مردمی را توصیف کرد که به اسارت سرگرمی درآمده‌اند. آیا پیش‌بینی او به حقیقت پیوسته است؟ 📌 ادامۀ مطلب را در لینک زیر (ترجمان علوم انسانی) بخوانید: https://B2n.ir/w52416 ✅ با ما باسواد شوید 🚩 نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی استان گیلان 🌐 @nasra_guilan

💢 رویکرد رسانه در نیت(NEET) پرور کردن نوجوانان #اینفوگرافیک 🚩نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی(نسرا) استان گیلان 🌐 @nasra_guilan

⚠️ استفاده از رسانه به عنوان ابزار عملیات روانی به روایت کلمات و تصویر 📌رسانه‌های غربی با استفاده از تکنیک رسانه‌ای #مظلوم‌نمایی به دنبال القای مظلومیت اسرائیلی‌ها در برابر فلسطینیان هستند. یک نمونه از مصادیق این موضوع را در تصویر بالا مشاهده می‌کنید: اسرائیلی: "کشته شده"(killed) فلسطینی : "مرده"(dead) #تکنیک_فریب ✅ با ما باسواد شوید 🚩 نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی استان گیلان 🌐 @nasra_guilan