eitaa logo
نسرا لرستان
404 دنبال‌کننده
2.8هزار عکس
416 ویدیو
30 فایل
مشاهده در ایتا
دانلود
🔖 گواهینامه دوره "تربیت رسانه ای۲" صادر شد 💢تمامی فراگیرانی که در آزمون این دوره شرکت کرده و نمره بالای ۶۰ گرفته اند می توانند از مسیر زیر،گواهینامه خود را دریافت کنند. 🔰 مراحل دریافت گواهینامه برای پذیرفته شدگان در آزمون تربیت رسانه ای۲👇👇 1️⃣ به سایت Lms.nasraa.ir مراجعه نمایید. 2️⃣ در بخش ورود و عضویت فراگیران، نام کاربری و رمز عبور خود را وارد کرده و وارد پنل خود شوید. 3️⃣ بالای سایت بر روی نمرات و دوره ها(مکان نمایش نام شما) کلیک نمایید. 4️⃣ مسابقه تربیت رسانه ای۲ را پیدا نموده و بر روی مشاهده گواهینامه کلیک نمایید. 📳 (نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی) 🔖 به ما در ایتا ، تلگرام ، روبیکا و اینستاگرام بپیوندید👇👇 🆔 @nasralorestan
📌 سلیمانی نیوز | جشنواره بین‌المللی تولیدات فعالان فضای مجازی مکتب حاج قاسم 🔻سازمان فضای مجازی بسیج برگزار می‌کند: جشنواره بین‌المللی تولیدات فعالان فضای مجازی 🔻موضوعات جشنواره: حاج قاسم و آزادی شریف، حاج قاسم و ، حاج قاسم و بسیج مردم، حاج قاسم و عصر ، حاج قاسم و ولایت، حاج قاسم و دیپلماسی، وداع مردم با پیکر حاج قاسم، حاج قاسم بعد از شهادت و ...... 🔻قالب ارسال آثار: نرم‌افزارهای ویژه تلفن همراه، پویانمایی (کات اوت، موشن گرافیک، استاپ موشن و کمیک موشن)، بازی‌های ویژه تلفن همراه، پوستر مفهومی، عکس نوشت، کلیپ و فیلم کوتاه 🔻آیین افتتاحیه جشنواره: ۲۰ آذرماه ۱۴۰۲ 🗓️مهلت ارسال آثار: پنجم دی‌ماه 1402 🔻مراسم اختتامیه و اعلام نتایج: 15 دی‌ماه همزمان با سالگرد شهادت سپهبد شهید حاج قاسم سلیمانی 📲ارسال آثار و کسب اطلاعات بیشتر: https://festival.bsjmajazi.ir/fa/send/ 📲 @Soleimany_news ایتا | بله | سروش | روبیکا | آپارات
⚠️نکاتی برای افزایش طول عمر فلش مموری 1️⃣ برای وصل کردن فلش به کیس از پورت های جلوی کیس استفاده نکنید. اولا این پرت ها از چهار رشته سیم برای اتصال به مادربرد استفاده می کنند و بیشتر اوقات این سیم ها به درستی وصل نشده اند و همچنین از کیفیت پایینی برخوردارند و از نظر ولتاژ و کیفیت مانند پرت های پشت کیس نیستند و در بسیاری از موارد باعث سوختن فلش می شوند. 2️⃣ قبل از اتصال حافظه های فلش به تلویزیون، رسیور، سینمای خانوادگی و… دستگاه را خاموش کرده و سپس این حافظه فلش را به دستگاه وصل کنید. 3️⃣ از اتصال دائمی فلش به سیستم خودداری کنید و بعد از اتمام کار آنرا جدا کنید. 4️⃣ در صورت نمایش پیغام هنگام Safely to Remove کردن مطمئن شوید که هیچ فایلی روی حافظه باز نیست و تمامی برنامه ها و فایل هایی که از روی فلش اجرا شده اند بسته است. 5️⃣ از وارد آوردن ضربه و فشار به فلش های خود خودداری کنید. همچنین فلش خود را در معرض گرما قرار ندهید. 6️⃣در صورتی که هنگام کار با فلش، متوجه داغ شدن بیش از اندازه آن می شوید، پاور سیستم خود را چک کنید. 7️⃣در صورت ویروسی شدن فلش و Write Protect شدن آن با استفاده از برنامه های ریکاوری آن را پاکسازی کنید. 📳 (نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی) 🔖 به ما در ایتا ، تلگرام ، روبیکا و اینستاگرام بپیوندید👇👇 🆔 @nasralorestan
سلام امام زمانم 📖 السَّلامُ عَلَیْکَ یا حُجَّةَ اللَّهِ عَلی مَنْ فِی الْأَرْضِ وَ السَّمآءَ...✋ 🌱سلام بر تو ای مولایی که با آمدنت حجّت را بر اهل زمین و آسمان تمام می کنی. سلام بر تو و بر روزی که با آمدنت، زمین و آسمان غرق نور می شوند. 📚 بحار الأنوار، ج‏99، ص 117. 📳 (نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی) 🔖 به ما در ایتا ، تلگرام ، روبیکا و اینستاگرام بپیوندید👇👇 🆔 @nasralorestan
🔴 معنای دقیق حصر رسانه ای چالش های بزرگ فضای رسانه ای کشور در روزهای اخیر که سایه بر همه مسائل دیگر انداخت: سرود ساسی مانکن بازداشت تتلو بازداشت توماج فساد چای دبش ماجرای مجید بوقی در میانه این تحولات بزرگ جهانی ،بوجودآمدن چنین چالش های سخیفی در فضای رسانه ای کشور یعنی اینکه ما در حصر رسانه ای هستیم!پیدا کنید بانیان آنرا 📳 (نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی) 🔖 به ما در ایتا ، تلگرام ، روبیکا و اینستاگرام بپیوندید👇👇 🆔 @nasralorestan
🟧نکات تربیتی: 🔹️این انیمیشن می‌تواند تصویری دوست‌داشتنی از ایران ایجاد کند، اهمیت توجه به طبیعت و حیوانات را آموزش می‌دهد و روایت دینی خاطره انگیز و غیرشعاری دارد. 🔹️کلیشه کودک خطاکار تم اصلی فیلم است، درحالیکه در کودک جستجوگر و در حال یادگیری انتخاب بسیار بهتری می‌توانست باشد، یکی از دلایلی که محسن بچه زرنگ کمتر تبدیل به ستاره محبوب بچه‌ها شده همین مورد است. 🔹️منفعل بود پدر و مادر و کم‌رنگ بودن نقش آنها نیز نقطه ضعف‌ داستان است. به ویژه اینکه می‌بینند فرزندشان مرتکب کارهای پرخطر می‌شود علت آن را به خریدن لباس ابرقهرمانی تقلیل می‌دهند. 📳 (نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی) 🔖 به ما در ایتا ، تلگرام ، روبیکا و اینستاگرام بپیوندید👇👇 🆔 @nasralorestan
⭕️رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی لرستان خبرداد: ✅دوره آموزشی «مهارت‌های رسانه‌ای در جهادتبیین» برگزار می‌شود جعفری تصریح کرد: در این راستا در نظر داریم دوره آموزشی«مهارت‌های رسانه‌ای در جهاد تبیین» را به صورت تک درس و کارگاه‌های حضوری گفتگو محور با محوریت آموزش سواد و تربیت رسانه‌ای، جریان‌شناسی رسانه‌ای، جنگ روایت‌ها و چرایی و چگونگی جهاد تبیین در خرم‌آباد اجرا کنیم. مشروح گفتگو 👇 https://safireaflak.ir/short/4X96e 📳 (نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی) 🔖 به ما در ایتا ، تلگرام ، روبیکا و اینستاگرام بپیوندید👇👇 🆔 @nasralorestan
👨🏻‍💻دوره آموزشی «مهارت‌های رسانه‌ای در جهادتبیین» 📚 ۲۰ساعت کارگاه حضوری و گفتگومحور 🔖 همراه با گواهینامه معتبر دو زبانه و قابل ترجمه 👤باتدریس: امین جعفری؛ کارشناس ارشد مطالعات فرهنگی و رسانه- مدرس نسرا 📋سرفصل های دوره: 🔰سواد و تربیت رسانه ای 🔰جریان شناسی رسانه ای 🔰جنگ روایت ها 🔰چرایی و چگونگی جهاد تبیین ⏳مهلت ثبتنام: تا پایان آذرماه۱۴۰۲ 📆 زمان برگزاری: نیمه اول دی ماه۱۴۰۲ 💯 هزینه ثبتنام: با تخفیف ۸۰درصدی برای دانشجویان،طلاب و فعالان فرهنگ و رسانه ۱۴۰هزارتومان 🔺با همکاری👇 🔸موسسه فرهنگی هنری؛ افلاک پیام پارسیان 🔹دانشگاه جامع علمی کاربردی لرستان 🔸مرکز نسرا سازمان فضای مجازی بسیج لرستان 📲جزییات بیشتر و نحوه ثبتنام در دوره: 🆔@seyedmortezashahrokhi ایتا 🆔 @nasraa_festival 🆔 09169555570 📳 (نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی) 🔖 به ما در ایتا ، تلگرام ، روبیکا و اینستاگرام بپیوندید👇👇 🆔 @nasralorestan
💢سلسله نشست های روشنگری به مناسبت تشییع پیکر مطهر شهدای گمنام در سراسر کشور همزمان با ایام فاطمیه 🌷زندگی به سبک شهدا 🔻کارشناس: حجت الاسلام و المسلمین محمد مهدی ماندگاری 📆 پنج شنبه ۲۳ آذر ماه ۱۴۰۲ 🕗 ساعت ۱۵:۳۰ 📲 پخش زنده از کانال بصیرت در پیام رسان روبیکا 👇👇👇 https://rubika.ir/baseeratt 🚩نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی(نسرا) 🆔 @nasraa_ir
⭕️ رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی لرستان خبرداد: ✅ دوره آموزشی «مهارت‌های رسانه‌ای در جهادتبیین» برگزار می‌شود رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی لرستان گفت: دوره آموزشی «مهارت‌های رسانه‌ای در جهادتبیین» در استان لرستان برگزار می‌شود. 🔻مشروح گفتگو👇👇 https://khabareaflak.ir/?p=30839 📳 (نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی) 🔖 به ما در ایتا ، تلگرام ، روبیکا و اینستاگرام بپیوندید👇👇 🆔 @nasralorestan
💥امروز قراره در مورد رابطه بچه ها و ای صحبت کنیم 💥 🚨وقتی نوجوان فکرش درگیره من کی هستم⁉️ وبه کجا تعلق دارم ⁉️ ارزش های من چیا هستند ؟ ⁉️ جواب اینا تو فردی و اجتماعی بچه هاست 👬🇮🇷 بحث امروز رو دنبال کنید ... 📳 (نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی) 🔖 به ما در ایتا ، تلگرام ، روبیکا و اینستاگرام بپیوندید👇👇 🆔 @nasralorestan
از طریق ارتباط با اطرافش و بازخورد با دوستاش شکل میگیره 👬 🚨حالا دقت کن‼ از طریق ارتباط بازی های رایانه خیلی راحت این امکان براش فراهمه یعنی چی ⁉️ 🔰 از طریق جهان بازی و انتخاب متعدد که بر سر راهشه در واقع داره شکل میگیره نمونه واضح این کار در مدل ماشین و لباس ها ست🚔🚖👕 ( چه برنامه های پشت این لباس هاست🤦‍♂️) 📳 (نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی) 🔖 به ما در ایتا ، تلگرام ، روبیکا و اینستاگرام بپیوندید👇👇 🆔 @nasralorestan
♥️ 🌿 ای جان جهان بسته به یڪ نیم نگاهت 🌼 دل گشته چو گل سبز به خاڪ سر راهت 🌿 هم بام فلڪ پایگه قدر و جلالت 🌼 هم چشم ملڪ خاڪ قدم های سپاهت 💚الّلهُـمَّ عَجِّــلْ لِوَلِیِّکَـــ الْفَـــرَج💚 📳 (نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی) 🔖 به ما در ایتا ، تلگرام ، روبیکا و اینستاگرام بپیوندید👇👇 🆔 @nasralorestan
این تصویر و حالت براتون آشناست ؟ ⁉️ توخانواده شما هم این وضعیت وجود داره؟⁉️ بهم بگو 👇👇 📳 (نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی) 🔖 به ما در ایتا ، تلگرام ، روبیکا و اینستاگرام بپیوندید👇👇 🆔 @nasralorestan
ما امروزه با پدیده ای مواجه هستیم 📌به نام شکاف نسل ها 📌 🔰 واژه شکاف نسل‌ها به تفاوت فرهنگی میان فرزندان و والدین آنها اشاره داره🥁 امروزه پدیده شکاف نسلی، مسئله‌ای جدی هست 😢 نشانه‌های آشکار از این شکاف و تعارض چیا هستن ؟⁉️ 📳 (نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی) 🔖 به ما در ایتا ، تلگرام ، روبیکا و اینستاگرام بپیوندید👇👇 🆔 @nasralorestan
💠فرهنگ و شبه فرهنگ . 🖋کتاب فرهنگ و شبه فرهنگ شامل مقالاتی از دکتر محمدعلی اسلامی ندوشن است که در دهه چهل و پنجاه شمسی منتشر شده. وی فرهنگ ایران پس از مشروطه را شبه فرهنگ می‌نامد که از نیمه معیوب فرهنگ سنتی ایران و نیمه معیوب فرهنگ غرب ترکیب شده. جامعه ایرانی بخشی از فرهنگ خود را که ارزش‌های انسانی را پرورش می‌داده رها کرده و بخش دیگری که به او اجازه ارضاء غرایز را می‌داده نگه داشته است. به همین ترتیب از فرهنگ غربی نیمه هوس آلود را گرفته و احترام به اصول، نظم، قانون و جدیت در کار را اخذ نکرده است. دکتر اسلامی معتقد است رسانه‌های جدید در گسترش این شبه فرهنگ نقش فزاينده ای داشته اند و خواهند داشت که این یک پیش‌گویی قابل تامل است. 📜اسلامی ندوشن نام‌گذاری غربی بر روی مغازه‌ها و محصولات ایرانی، جهت جذب مشتری را نمونه ای از بی توجهی به زبان می‌داند و در جایی دیگر با بیان شواهدی عینی از وضعیت فرهنگی جامعه، به هشت مجله منتشر شده در نوروز هزار و سیصد و پنجاه اشاره کرده و برخی مطالب آنها را این‌گونه توصیف می‌نماید: « اخبار و حوادث فوق العاده: خرسی که عاشق مینی ژوپ است و زنی که چهار شوهر داشت. بهداشت و زیبایی اندام: هر زن متجدد باید خوش‌اندام، خواستنی و هوس انگیز باشد. بنابراین در کنار مد و آرایش باید به او گفته شود که چگونه اندام خود را متناسب نگه دارد. تصاویر مربوط به هنرمندان، خبرسازان و افرادی که می‌توانند جنجال به پا کنند. زندگی خصوصی ازدواج، طلاق، قهر و آشتی آنها تصویر پشت جلد از رباینده ترین عکس‌ها. از هشت مجله شش تای آن تصویر زن دارند، دو پوشیده و چهار نیمه لخت که به حالت معنی داری نشسته اند. 🔹️از مجموع موارد بالا می‌توان خوانندگان وفادار این مجله‌ها را دارای صفات زیر دانست: خرافاتی، طالب سرگرم شدن، سودازده هیجان، بوالهوس و متظاهر به تجدد.» ⬅️دکتر اسلامی موارد عمیق تر و درخورد توجهی را از ارتباط اقتصاد، صنعتی شدن و فرهنگ مطرح می‌کند که به نظرم هم خواندنی است. ✅️اما در بین همه اینها یک نکته برای من مورد سوال است: چطور مردمی که فرهنگی تا این اندازه سطحی داشتند و طالب ارضاء غرایز بودند، در سال پنجاه‌ و هفت برضد آن قیام کرده و فرهنگ دیگری را جایگزین کردند ؟ فاطمه معتمدآریا این تحول فرهنگی را در سینما (به عنوان یک نمونه) این‌گونه توصیف می‌کند: «در سال‌های پس از انقلاب، سه عامل کلیدی فیلمنامه یعنی س.ک.س، خشونت و الکل از آنها حذف شد که موجبات افتخار و رشد سینمای ایران پدید آمد سه عاملی که در تمام جهان معیار اصلی سینما بود، در ایران حذف شد و به‌جای آنها، ارتباط انسانی، فرهنگ، شعور و هویت جایگزین شد. این اتفاق سبب شد تا سینمای ما در دهه شصت و هفتاد و ۷۰ در جهان تحت‌عنوان سینمای ایران شناخته شود». ⭕️آن مردم طالب شبه فرهنگ چطور به یکباره طالب فرهنگ شدند؟ من فعلا به این جواب رسیده‌ام: این یک اشتباه بزرگ است که گمان کنیم فرهنگ جامعه یعنی فرهنگ بخش خودنما از طبقه مرفه و متوسط شهری. این جامعه بخش های دیگری هم دارد که ای بسا موثرتر باشند. اگرچه شبه فرهنگ در حال یارگیری از بخش‌های دیگر جامعه، به ویژه از میان نسل جدید است. 📳 (نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی) 🔖 به ما در ایتا ، تلگرام ، روبیکا و اینستاگرام بپیوندید👇👇 🆔 @nasralorestan
⚖ ‌قاضی آمریکایی: شبکه‌های اجتماعی دیگر نمی‌توانند مسئولیت آسیب‌زدن به نوجوانان را نپذیرند ‌ 🔺 قاضی منطقه‌ای آمریکا در حکمی اعلام کرد شرکت‌های مالک شبکه‌های اجتماعی بزرگ با پرونده‌های قضایی پیرامون ایجاد اعتیاد به این اپلیکیشن‌ها در نوجوانان مواجه خواهند شد. ‌ 🔹 به این ترتیب، گوگل، متا، بایت‌دنس مالک تیک تاک، و اسنپ مالک اسنپ‌چت دیگر نمی‌توانند از رویارویی با شکایت‌های مربوطه شانه خالی کنند. ‌ 🔹 به‌علاوه، قاضی منطقه‌ای آمریکا گفت شرکت‌ها نتوانسته‌اند توضیح بدهند که چرا نباید در برابر سایر شکایت‌ها پاسخگو باشند. این شکایت‌ها ازجمله در مورد کنترل‌های ناقص برای والدین، شکست در پیاده‌سازی سیستم‌های مؤثر در احراز سن کاربران و افزودن موانع بر سر راه غیرفعال‌سازی اکانت‌ها هستند. 📳 (نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی) 🔖 به ما در ایتا ، تلگرام ، روبیکا و اینستاگرام بپیوندید👇👇 🆔 @nasralorestan
از نشانه‌های آشکار این شکاف اینه که نسل جوان و بزرگسال به طور مداوم باهم رویارویی و جدال دارند❌❌ شکاف نسلی چه نتایجی داره ؟⁉️ 🔰 موقعیت اجتماعی نسل جوان امروز به شکلی بی‌سابقه تغییر پیداکرده 🔰تأثیر سنت بر جوانان کاهش پیدا کرده 🔰و اقتدار جامعه بزرگسال در حال کاهش است چه عواملی این شکاف نسلی رو ایجاد و بیشتر می کنن⁉️❌ 📳 (نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی) 🔖 به ما در ایتا ، تلگرام ، روبیکا و اینستاگرام بپیوندید👇👇 🆔 @nasralorestan
مواظب رسید سازهای باشین🤦‍♂️ 📳 (نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی) 🔖 به ما در ایتا ، تلگرام ، روبیکا و اینستاگرام بپیوندید👇👇 🆔 @nasralorestan
✨🍃 یا صاحب الزمان 🍃✨ دل ها همه منتظر برای فرج اسـت در نای بنفشه ها نـوای فــرج است ذکری که حجاب غیب از او میگیرد ای عاشــق منتظر،دعـای فـرج است 🌼🍃 📳 (نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی) 🔖 به ما در ایتا ، تلگرام ، روبیکا و اینستاگرام بپیوندید👇👇 🆔 @nasralorestan
🔲 دستور کار : سیاه‌نمایی حداکثری ✳️یکی از عوارض گسترش بی‌قاعده و این است که اغلب مردم نه با «واقعیت» که با «تصویر واقعیت» مواجه می‌شوند؛ اگرچه این موضوع، آسیب‌ها و زیان‌هایی را متوجه عامه مردم کرده و اغلب آن‌ها را از شناخت حقیقت محروم ساخته‌است ولی مسیر را برای شعبده‌بازان رسانه‌ای بیش‌از پیش هموار نموده‌است. 🔷 در شگرد نه از «خبر» به «نتیجه‌» بلکه از «نتیجه» به «خبر» پی برده می‌شود‌! به این صورت که ابتدا نتیجه‌ای را که باید بر مخاطب تلقین شود در نظر گرفته و سپس با توجه به آن، به پوشش و تحلیل اخبار پرداخته می‌شود! بدیهی است که در این روش چه در صورت تحقق یک فعل و چه در صورت عدم تحقق آن نتیجه‌ای که مطلوب دست‌اندرکاران این رسانه‌ها هست باید گرفته شود؛ در این شگرد طی برنامه‌ای پیچیده، یک بازی برای مخاطبین طراحی شده ودنبال کنندگان این رسانه‌ها بدون آن که خود متوجه شوند عنان فکر خود را به آنها می‌سپارند و بی اختیار، هر استدلالی که از طرف آن‌ها مطرح می‌شود می‌پذیرند. 🔺مثال‌هایی را برای هرچه بیشتر محسوس شدن این شگرد در ادامه می آوریم: 🔶تصور کنید رسانه‌ای هدف خود را معارضه با یک دولت تعریف کرده و نتیجه ای که در پی آن است «بی اعتمادی و ناامیدی مردم از آن دولت» می باشد؛ حال سوال این است: پوشش اخبار و جهت‌دهی افکار توسط این رسانه و پادوهای آن‌ها در موضوعات مختلف، چگونه خواهد بود؟! به نمونه های زیر -که اندکی از بسیار است- توجه کنید: 1⃣اگر دولت نسبت به مشورت نخبگان حوزوی و دانشگاهی کم توجهی کند گفته می‌شود : «دولت خودرأی است و به توصیه های کارشناسان توجه نمیکند» و در مقابل اگر دولت تقاضای مشورت و ارائه راهکار از حوزه و دانشگاه کند گفته می‌شود: «دولت برنامه ندارد و فقط شعار می‌دهد!» 2⃣اگر شخصی در ایام قبل از انتخابات فعالیت‌های امیدآفرینی داشته باشد گفته میشود: «این اقدامات جنبه تبلیغاتی دارد‌‌‌!» و در مقابل اگر بعد از انتخابات نیز این اقدامات استمرار داشته و بلکه بیشتر هم شده باشد گفته می‌شود : «انسان پوپولیست و عوامفریبی است!» البته در همین مورد هم برخی رسانه ها از تبلیغاتی بودن فعالیت ها برای انتخابات 4سال آینده می‌گویند که بیشتر به طنز شبیه است. 3⃣مسئولی می‌گوید وضعیت معیشتی ما نیز مثل مردم در تنگنا است؛ در این صورت در این رسانه‌ها گفته می‌شود : «مسئول باید خودش مرفه باشد تا مردم را نیز به رفاه برساند» و اگر مسئولی بگوید وضعیت معیشتی مسئولین مناسب است همین رسانه‌ها می‌گویند : «مسئولی که طعم فقر را نچشیده باشد نمی‌تواند درک درستی از مشکلات داشته باشد!» 4⃣مسئولی می‌گوید فرزندان من شغل ندارند؛ بلافاصله این رسانه‌ها می‌گویند : «مسئولی که عرضه پیدا کردن کار برای فرزندان خود را نداشته باشد برای فرزندان مردم چه خواهد کرد؟!» و در مقابل اگر بگوید فرزندان من شغل دارند همین رسانه ها از ژن خوب سخن خواهند گفت!! ♦️در تمام این موارد و نمونه‌های نظیر آن، آن چه که برای گردانندگان این رسانه‌ها مهم است این است که هدفِ از پیش تعیین شده، به هر قیمتی که شده‌ است محقق شود؛ انصاف این است که اگر یک طرف این گزاره ها را بپذیریم، دست کم طرف دیگر را نباید قبول کنیم لکن این رسانه ها هنرمندانه تر از آن عمل می‌کنند که متوجه شعبده‌بازی آنها شویم. و در پایان اشاره به این مطلب نیز ضروری است که مقدمه غلبه بر فشار حداکثری، غلبه بر سیاه‌نمایی حداکثری و در تعبیر جامعتر غلبه بر تحریف است؛ کسانی که مرد این میدان هستند بسم الله... 📳 (نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی) 🔖 به ما در ایتا ، تلگرام ، روبیکا و اینستاگرام بپیوندید👇👇 🆔 @nasralorestan
📡❌📡❌📡 ♨️ سکته ی رسانه های بیگانه در اوج با طوفان الاقصی 📌 رسانه های بیگانه که ماموریت اصلی آنها به چالش کشیدن و اعتبار زدایی از رویدادهای مهم و اصلی ایران با تکنیک های همچون انتقال ریزمفاهیم و برجسته کردن آنهاست؛ از جمله برجسته سازی مسائلی مانند اعدام، کشته سازی، سالگردسازی و ماهگرد سازی و یا زیر سوال بردن و حاشیه سازی برای مسئله ی تحولات موشکی ایران، در اغتشاشات سال1401 نیز با برجسته سازی موضوع حجاب، این ماموریت را به اوج خود رسانیدند، به طوری که در این خصوص مجموعه سناریوهایی را در چند مرحله چیده بودند و به خوبی هم پیش می رفتند و تکامل برنامه های آنان که عمدتا در شبکه من وتو و اینترنشنال اتفاق می افتاد نیز مسیر خوبی را طی می کرد، تا اینکه ماجرای طوفان الاقصی برای این رسانه ها همچون یک شوک غیرقابل بازگشت عمل کرد... 🔹 در واقع ماهیت وجودی شبکه من و تو به شش وزارت خانه در رژیم صهیونیستی و ماهیت شبکه اینترنشنال به بخشی از عربستان و آمریکا برمی گردد و کوردیناتور هر دو این شبکه، انگلستان است، اما در ظاهر خود را رسانه های بی طرفی جا می زدند که فقط و فقط به بیان واقعیات می پردازند؛ اما بعد از عملیات طوفان الاقصی به وضوح شاهدیم که لایه‌ی حفاظتی چیده شده بر آن ها به یکباره از کنترل خارج شد و وارد چالشی به نام بحران ماهیت مخاطب می شوند... 📌 اکنون بحران اصلی این شبکه ها این است که بتوانند مخاطب را نسبت به صحت ماهیت بی طرفانه ی خود قانع کنند، اما توانایی انجام این کار را ندارند. 🔹عمریست که رسانه های بیگانه، جمهوری اسلامی ایران را به نقض حقوق بشر متهم می‌کنند اما اکنون با مسئله ایی تحت عنوان هتک حقوق بشر توسط رژیم صهیونیستی روبه‌رو هستند، این سوال پیش می آید که رسانه های بیگانه در مقابل آن چه می کنند؟ به عنوان مثال شبکه من و تو چرا نمی‌تواند ادامه دهد؟ به این دلیل که در میان این مفاهیم گیر کرده است و نمی تواند پاسخگوی این جنایات در مقابل مخاطبان خود باشد، لذا مجبور به خودزنی می شود... 🔹 در حالیکه تا سه ماه گذشته طرح هر موضوعی از سمت آنها، جامعه را درگیر می کرد، با اتفاقاتی که در غزه افتاد و با توجه به رفتار وحشی گرایانه رژیم اسرائیل، و حمایت آشکار این رسانه‌ها از اسرائیل، حقیقت آنها در پیش مخاطب برملا شد و مخاطب در حالی که گسل بین واقعیات و حقیقت‌ آنها را می بیند، از این رسانه ها گریز پیدا کرده است. 📌بنابراین؛ می توان گفت که بحران رسانه های بیگانه بحران پیام و مخاطب نیست، بلکه بحران حقیقت خود این شبکه ها است و مابقی بحران ها ذیل آن تعریف می شود.... ♨️ در واقع می توان گفت رسانه های بیگانه با عملیات طوفان الاقصی «در حالی که در اوج بودند، سکته کردند» با این حال باز هم باید مراقب بود؛ چرا که اگر به این رسانه ها بگویند که یک دقیقه به پایان عمرشان باقیست با این یک دقیقه برای مخاطبین چه کار می کنید؟ بی شک چنین خواهند کرد: «تحریف برای تخریب...» ( دکتر داوودی کارشناس ارشد رسانه رادیو گفتگو/برنامه امواج شبهه) 📳 (نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی) 🔖 به ما در ایتا ، تلگرام ، روبیکا و اینستاگرام بپیوندید👇👇 🆔 @nasralorestan
از طریق این انتخاب ها ها و و خودش رو بروز میده 💥 و در مورد خودش انتخاب هاش فکرمیکنه و تصمیم میگیره 🤔 امااز اینکه توسط دیگران داره شکل داده میشه بی خبرهههههه😴 📳 (نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی) 🔖 به ما در ایتا ، تلگرام ، روبیکا و اینستاگرام  بپیوندید👇👇 🆔 @nasralorestan
از طریق این انتخاب ها ها و و خودش رو بروز میده 💥 و در مورد خودش انتخاب هاش فکرمیکنه و تصمیم میگیره 🤔 امااز اینکه توسط دیگران داره شکل داده میشه بی خبرهههههه😴 📳 (نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی) 🔖 به ما در ایتا ، تلگرام ، روبیکا و اینستاگرام بپیوندید👇👇 🆔 @nasralorestan
🔘سنجش میزان سواد رسانه‌ای ○هرگاه خواستید میزان دانش خود از رسانه را بسنجید به این ۷ سوال پاسخ دهید. 1️⃣ آیا می‌دانید تفاوت یک رخداد واقعی و یک رخداد رسانه‌ای چیست؟ 2️⃣ آیا می توانید توضیح بدهید که رسانه‌ها چگونه اطلاعات را به صورت نامحسوس دستکاری می‌کنند؟ 3️⃣ آیا مغالطات رایجی که رسانه‌ها به کار می برند را می شناسید؟ 4️⃣ آیا می‌توانید قسمتی از داستان که کتمان می‌شود را کشف کنيد؟ 5️⃣ آیا می‌توانید توضیح دهید چگونه رسانه‌ها، با تکنیک‌هایی مانند زاویه‌ دوربین، ترفندهای نورپردازی، موسیقی و ... می‌توانند تصویر ما را از یک شخصیت/رخداد دستکاری کنند و عواطف ما را از تنفر به عشق و یا برعکس تغییر دهند؟ 6️⃣ آیا می‌توانید توضیح دهید که چرا آدم‌ها، برداشت‌های کاملا متفاوت از یک پیام رسانه‌ای می‌کنند؟ 7️⃣ برای انتشار/بازنشر/فوروارد کردن مطلبی که خودم تهیه نکرده ام، چه نکاتی را باید برای رعایت مالکیت معنوی و اخلاق حرفه ای رعایت کنم؟ 📍اگر بیش از ۳ پاسخ به این پرسش ها منفی باشد باید در امر بالا بردن سطح سواد رسانه‌ای تان بیشتر تلاش کرده و در این خصوص بیشتر مطالعه کنید. 🆔 @nasralorestan