eitaa logo
ندای تهذیب
8هزار دنبال‌کننده
4.8هزار عکس
1.8هزار ویدیو
935 فایل
کانال رسمی معاونت تهذیب و تربیت حوزه‌های علمیه اداره قرآن و حدیث @msn200 دبیرخانه امور معرفتی @iman135110 اداره مشاوره @ENamazizade پیشنهادات و انتقادات @kovsar140 سایت‌‌ها: tahzib.ismc.ir hojre-nama.ir nedaye-tahzib.ir
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 به یک معنا انقلاب ما با همه برکاتش یک گلی از گل های وجود سلام الله علیها است 🎙بخشی از بیانات مرحوم آیت الله مصباح یزدی درباره وجود مقدس حضرت معصومه سلام‌الله‌علیها 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
امام خامنه‌ای (مدظله العالی): این را توجه داشته باشید؛ دشمنان دو نکته‌ی اساسی را در باب دین دارند دنبال میکنند؛ چون دیده‌اند که این دو نقطه در زندگی مردم چقدر تأثیرگذار است: 1️⃣یکی مسئله‌ی اسلام منهای روحانیت است؛ چون دیده‌اند که روحانیت در جامعه‌ی ایرانی چه تأثیر شگرفی را به وجود آورد و بر حرکت مردم گذاشت. البته از قبل از انقلاب هم این زمزمه‌ها را میکردند. حضور روحانیون در انقلاب و پیشروی آنها در انقلاب، موقتاً این معنا را از صحنه خارج کرد؛ اما باز شروع کردند. 2️⃣یکی هم اسلام منهای سیاست است، جدائی دین از سیاست است. ⚠️اینها از جمله‌ی چیزهائی است که امروز دارند با اصرار فراوان در مطبوعات، در نوشته‌جات، در وسائل اینترنتی ترویج میکنند. مسئله برای آنها اهمیت دارد. 🎯این را توجه داشته باشیم؛ هر آنچه را که دشمن بر روی آن تکیه میکند و نقشه‌ی راه دشمن و طرح کلی دشمن بر روی آنها متمرکز است، او میتواند برای ما هم یک طرح کلی و نقشه‌ی راهی را در اختیار بگذارد. 🔎همان چیزی را که آنها آماج حمله قرار میدهند، ما باید توجه داشته باشیم و بدانیم که آنها را بایستی حفظ کنیم، باید بر روی آنها تکیه کنیم: حضور مردمی و معارف دینی و اسلامی. 📄بیانات در اجتماع بزرگ مردم قم‌ ۱۳۸۹/۰۷/۲۷ 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
📗 از کتاب "الگوی اهتمام جمعی در مدیریت تربیتی" 📍شماره 10 🟢دست بسیار 🔅در حوزه‌های علمیه عوامل متعددی در تحول شخصیت طلبه نقش‌آفرینی می‌کنند. مدیر،‌ استاد، پرسنل، طلاب دیگر، فضا و محیط مدرسه، کتب درسی، متون آموزشی و...؛ اگر بخواهیم در تربیت طلبه اهتمام جدی داشته باشیم باید همۀ این عوامل را در کنار هم و به صورتی کاملا هماهنگ و منسجم به کار گیریم. بی‌تردید یک نفر ـ به عنوان مدیر یا معاون تهذیب ـ برای فکر کردن و اقدام مؤثر در این زمینه کافی نیست. باید اندیشه‌های متعدد و متنوعی در فکر و تدبیر تربیتی و دست‌های فراوانی در اقدام و عمل تربیتی به کار افتد. 🔖برای این منظور لازم است یک قدرتمند برای برنامه‌ریزی، طراحی، هدایت، نظارت و حمایت از فعالیت‌های تربیتی و تهذیبی در مدرسه تشکیل شود تا تلاش‌های متفرق در نظام واحد قرار گیرد و سطح تصمیم‌گیری‌ها و اقدامات ارتقا یابد. 🏷 معاونت تهذیب حوزه‌های علمیه برای پیدایش چنین سازۀ ارزشمندی طرح شورای تهذیب و تربیت مدارس علمیه را پیشنهاد می‌کند. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 🏷ادامه را از کانال مطالعه کتاب الگوی اهتمام جمعی بخوانید👇 https://eitaa.com/ulgoo_ehtemam/17 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
انوارِ او، عالم را تغذیه می کند 💎ما، به خصوص ما طلبه ها، تقریباً هر چه داريم از صدقه سر سلام الله عليها است. ▫️اگر کمی بيشتر دقت بکنيم اصل اين و دستاوردهای انقلاب و که نصيب ملت ايران شد مديون حضرت معصومه سلام الله عليها است. ▫️اگر قبر حضرت اين جا نبود حوزه علميه اين جا تشکيل می‌شد؟! ▫️امامی در اين جا تربيت می‌شد؟! ▫️مراجع ديگر تربيت می‌شدند؟! ▫️یا اگر امام نبود آیا اين جريانات اتفاق می‌افتاد؟! ▫️اين پيروزی ها نصيب ما می‌شد؟! اين عزت نصيب جامعه اسلامی می‌شد؟! 💎اين علومی که از قم به همه دنيا منتشر می‌شود که متأسفانه خود ما ارزش اين کار را نمی‌دانيم درحالی که مثل منبع درخشان و نورافشانی است که با اين انوار علوم و معارف دارد عالم را تغذيه می کند، همه اين ها به برکت همين بارگاه حضرت معصومه سلام الله عليها است. 🎙آیت الله مصباح یزدی(ره) - ۱۳۹۲/۰۲/۱۰ 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
💠 امام علی علیه‌السّلام: 🔹 آفةُ العُلَماءِ حُبُّ الرِّئاسةِ 🔸 آفت عالمان، حبّ رياست است. 🖇 غررالحکم، حدیث ۳۹۳۰ به بپیوندید: @nedaye_tahzib
🔰اسلحه گذاشتن رو سرتون که طلبه بشید؟ ✍ حمید فتاحی معصوم 🔹ما اکثرا به اختیار و انتخاب خودمان شده ایم. در بدو ورود یک هدف مقدس داشتیم و شاهدش اینکه در برگه مصاحبه ای که از بیش از ده هزار طلبه گرفته ام، بیش از ۹۰ درصد افراد اذعان کرده اند که برای یاری و عجل الله تعالی فرجه الشریف به حوزه آمده اند. ❓حالا که اینگونه بوده است، چرا پس از گذشت چندسال مسئولین را متهم ردیف اول ناموفقیت های خود در مسیر طلبگی می دانیم؟ ♻️بیایید اینگونه به این مسیر نگاه کنیم. ما نوجوانی بودیم که ندای خداوند را در قرآن شنیدیم که افرادی را به یاری دین می طلبید. ندای امام عصر را شنیدیم که برای اصلاح امت پیامبر صلی الله علیه و آله و سلم یاورانی را فرا می خواند. ما هم مانند آداب زیارت امام حسین در مسیر اربعین لبیک گویان، این نداها را اجابت کردیم و برای یاری دین از خود به خودی دیگر هجرت کرده و هویتی جدید برای خود برگزیدیم و کسوت را برای خود پسندیدیم. آن زمان که به اختیار خود این راه را برگزیدیم .... ادامه متن را از اینجا بخوانید👇 https://masirtalabe.ir/اسلحه-گذاشتن-رو-سرتون-که-طلبه-بشید؟ 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
┄┄┅═✧❁﷽❁✧═┅┄┄ پذیرش سومین دوره روانشناسی با گرایش مشاوره اسلامی 🌺در مرکز تخصصی امام خمینی ره 🌺 آغاز پذیرش رشته «مشاوره اسلامی» سطح ۳ در حوزه علمیه کرمانشاه ✅مرکز تخصصی امام خمینی ره به‌عنوان اولین مرکز رسمی برگزار کنندۀ رشته‌های تخصصی «مشاوره اسلامی (سطح 3)» از میان برادران طلبه، در رشته «مشاوره اسلامی سطح ۳» با کد رشته ۳۱۸۱۳۰۰ برای سال تحصیلی 1403-1402 با آزمون کتبی ثبت‌نام می‌نماید. ✅ اعطای مدرک علمی معتبر حوزوی ✅ بهره‌مندی از اساتید مجرب ✅ پرداخت کمک هزینه تحصیلی ✅ معرفی فارغ التحصیلان به مراکز آموزشی و پژوهشی ✅ استفاده از کتابخانه تخصصی 📆 مهلت ثبت نام تمدید شد. تلفن☎️ 09139772794 🔰 لینک ثبت نام http://reg.ismc.ir/rules/349 📌مدیریت سنجش و پذیرش 🌐 https://paziresh.ismc.ir/ 📌 دانلود دفترچه ثبت نام http://paziresh.ismc.ir/wp-content/uploads/2023/03/Daftarchetakh1402-1403.pdf ‌ –┅═ঊঈ🌿🦋🌿ঊঈ═┅– ره ‎‎‌‌‎‎ ‌‎‎‌‌ 👇به جمع ما بپیوندید👇 ╔═🍃🌹🍃═════╗ @kemtik_mi ╚═════🍃🌹🍃═╝
📗 از کتاب "الگوی اهتمام جمعی در مدیریت تربیتی" 📍شماره 11 🟢مدیر 🔆 مسئولیت سنگین تربیت طلبه اولا و بالذات بر دوش است. مدیر به عنوان متولی اصلی، سایر عناصر تربیتی را جمع‌آوری و نصب می‌کند و باید پاسخ‌گوی همۀ تلاش‌های تربیتی در مدرسه باشد. ⬅️ در مرتبت بعد، مددکار مدیر و عون اوست. ❗️مدیر، ثبات و اعتبار و نفوذ بیشتری دارد و امر خطیر تربیت را به غیر او نمی‌توان سپرد؛ بنابراین کسی که باید بیشترین اشراف و احاطۀ علمی را بر عملیات تربیت داشته باشد مدیر مدرسه است. این اشراف علمی از آسمان نازل نمی‌شود و باید با تلاش و مجاهدت نظری حاصل آید و دائم نیز تقویت گردد. 🧩 بستر پیدایش و تقویت این احاطۀ عالمانه و تفکر حکیمانه است. ☀️مدیر مدرسه در کار تربیت طلبه، یا 👈🏻 دانا و کارکشته و مسلط است 👈🏻یا نیازمند دانایی و کارکشتگی و تسلط. ⬅️اگر نیازمند است که باید رشد کند و بار گیرد و تقویت شود تا بتواند این مسئولیت سنگین را به خوبی انجام دهد ⬅️و اگر دانا و کارکشته است که باید این سرمایۀ عظیم را به نسل دیگر منتقل کند؛ یعنی در کنار خود کسانی را پرورش دهد و همیار و همراه خود گرداند؛ بنابراین در هر دو صورت به شورای تهذیب و تربیت نیاز دارد. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 🏷ادامه را از کانال مطالعه کتاب الگوی اهتمام جمعی بخوانید👇 https://eitaa.com/ulgoo_ehtemam/18 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
1402.02.23_1.mp3
46.18M
🎧 آیت‌الله میرباقری | سخنرانی در یادوارۀ شهدای روحانیت، درباره اهمیت معرفی شهدای انقلاب و فرهنگ شهادت، ۱۴‌۰۲/۲/۲۳ 💥 دعوای حضرت موسی(ع) و فرعون، بر سر درآمدهای رود «نیل» نبود! بلکه: «هَٰذَانِ خَصْمَانِ اخْتَصَمُوا فِي رَبِّهِمْ». دعوای امروزِ انقلاب اسلامی و نظام استکبار هم همین است: «هَٰذَانِ خَصْمَانِ اخْتَصَمُوا فِي رَبِّهِمْ». 💥 «پیام امام به مهاجرین جنگ تحمیلی (۲ فروردین ۱۳‌۶۸)» منشور مقاومت است و مِحَک ارزیابی دولت‌هاست. 💥 به نظر من، تلقّی امام راحل(ره) از مردم ایران این بود که این مردم، تربیت‌شدۀ فرهنگ عاشورا و ذخیرۀ هزار و چهارصد سالۀ عاشورا هستند و اهل‌بیت(علیهم السلام) روی این مردم سرمایه‌گذاری کرده‌ و با آنها می‌خواهند آیندۀ جهان را بسازند. البته ملّت ایران خودشان این مسیر را انتخاب کرده‌ و پذیرفته‌اند و پای سختی‌های این فتح بزرگ خواهند ایستاد. 💥 مردمی که پرچمدار زمینه‌سازی ظهور امام زمان(عج) هستند، درست نیست که در زیر چرخ‌دنده‌های توسعه، خُرد شوند! این کار خیانت است. مشکلات مردم حتماً باید حل شود. الگوهای غربی و بنیان سرمایه‌داری فاسد غربی است که چنین مشکلاتی را ایجاد کرده‌ است. 💥 ما امروز چاره‌ای جز این نداریم که برای نسل جدید، تصویری از انسان مطلوبِ الهی و ایثارگر، در مقابل رؤیاهای غربی، خلق کنیم. بعد از انقلاب اسلامی، امام خمینی(ره) فرهنگ شهادت را در قلّۀ انسان‌های وارسته به نمایش گذاشتند و بعد از ایشان هم رهبر عزیز انقلاب، فرهنگ شهادت را تبدیل به فرهنگ عمومی و یک گفتمان بیدارگر و شورانگیز کردند. 🖇https://eitaa.com/mirbaqeri_ir/5385 ☑️ @mirbaqeri_ir
🎙امام خامنه‌ای: ⚠️بشر، وقتی از غافل شد، همه درهای و صلاح به روی او بسته می‌شود. ۱۳۷۴/۰۹/۲۹ 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🛑🎥 نمایشگاه توانمندی‌های هوافضای سپاه در قم تا ۵ خردادماه😍 🔹این نمایشگاه تا ۵ خرداد در دو نوبت صبح از ساعت ۸ تا ۱۲ و بعد از ظهر از ساعت ۱۶ تا ۲۲ در محل باغ موزه انقلاب اسلامی و دفاع مقدس قم واقع در میدان مفید، بلوار شهید عماد مغنیه برای بازدید علاقه‌مندان دایر است. 🔹بازدید انفرادی و خانوادگی و گروهی ؛ ثبت نام از طریق پیوند: https://formafzar.com/form/3l87g 🔹 هماهنگی برای بازدید گروهی: ۰۹۰۴۶۰۹۳۳۲۳ 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
🌷پيامبر خدا صلى الله عليه و آله: 🔹إذا ظَهَرتِ البِدعُ في اُمّتي فلْيُظهِرِ العالِمُ علمَهُ فمَن لَم يَفعلْ فعَلَيهِ لَعنةُ اللّهِ. 🔹هرگاه بدعتها در ميان امّتم پديدار شوند بر است كه علم خود را آشكار سازد. پس هر كس چنين نكند، لعنت خدا بر او باد. 🔗کافی، ج۱، ص۵۴ 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
🏷 باید با دعا، با ذکر و با مناجات انس پیدا کند. 🏷طلبه باید زندگی خود را یک زندگی دینىِ محض بکند. 🏷طلبه باید دل خود را پاک و صاف کند، تا وقتی در مقابل انوار معرفت و توفیقات الهی قرار گرفت، تلألؤ پیدا کند؛ ⚠️برادران! بدون اینها . ⭕️ما کسانی را داشتیم که از لحاظ علمی، مراتب بالایی هم داشتند و مغزشان قوی بود؛ اما دل و روحشان ضعیف و آسیب‌پذیر بود. ♨️وقتی این‌جا آن و دینی ساخته نشود، آن‌جا که پای مقام و امکانات مادّی به میان می‌آید، انسان ؛ ♨️آن‌جا که پای به میان می‌آید، انسان میلرزد و نمیتواند جلو برود؛ ⁉️آن وقت چه‌طور میشود یک ملت و یک مجموعه را هدایت کرد؟ ۱۳۷۰/۱۲/۰۱ 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
🖌 گزارشی از برگزاری چهارمین فصل دوره پودمانی تعالی + تصاویر 🔹چهارمین فصل دوره پودمانی تعالی با موضوع «ساحت تربیت خانوادگی» و «ساحت تربیت خلقی – شخصیتی» با حضور 110 نفر از اساتید مدارس علمیه سراسر کشور برگزار شد. 🔗 https://tahzib.ismc.ir/?p=2333 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
📗 از کتاب "الگوی اهتمام جمعی در مدیریت تربیتی" 📍شماره 12 🟢معاون تهذیب 👤معاون تهذیب مدرسه دبیر این شورا است و باید با مشورت گرفتن از مدیر، دستور جلسه را به صورت روشن آماده کند و بیش از سایر اعضا برای آن مایه گذارد. 📝پس از جلسه نیز مشروح مذاکرات را ثبت و مستندسازی نماید. 💡اگر شورای تهذیب یک دبیر فعال و پیشرو نداشته باشد در میانۀ راه دچار فرسایش می‌شود و به بن‌بست می‌رسد. 📖در مباحثات علمی معمولا لازم است یک نفر مطالعۀ بیشتری داشته باشد و از قبل بر روی موضوع و سیر بحث به خوبی فکر کرده باشد و جهت‌دهی اصلی جلسه را بر عهده گیرد. معاون تهذیب این نقش را بر عهده دارد. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 🏷ادامه را از کانال مطالعه کتاب الگوی اهتمام جمعی بخوانید👇 https://eitaa.com/ulgoo_ehtemam/19 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
. 🌿 بسم الله الرحمن الرحیم 🌿 🔴   💥 یا عباد الله الآن ؛ ای بندگان خدا همین الآن اقدام کنید. ▪️اگه در روخوانی قرآن ضعیف هستید😞، 🌷 همین امروز اقدام کنید.امیر مومنان علی علیه السلام فرمود: یا عبادالله الآن🌷 🔰 فقط کافیه روزی ۵ تا ۷ دقیقه وقت خود را در این کانال قرآنی صرف کنید👌 🦋با ضربه زدن به آدرس ذیل وارد کانال تلاوت و تفسیر کوتاه شوید. دیگران را هم دعوت کنیم. و در ثواب تبلیغ قرآن شریک باشیم به همین آسانی⬇️⬇️⬇️ @TaTafsir_kootah 🇮🇷 @TaTafsir_kootah 🇮🇷
📍در سومین شماره مجله راهبردی «رسم» منتشر شد؛ ✳️ الگوی امام محله؛ یک راهبرد میدانی مؤثر در زیست بوم فرهنگی 〽️ سومین شماره از مجله راهبردی «رسم» به همت معاونت راهبردی سازمان تبلیغات اسلامی منتشر شد. در این شماره الگوی امام محله؛ یک راهبرد مؤثر میدانی در زیست‌بوم فرهنگ و تبلیغ به قلم حجت‌الاسلام مصطفی محجوب‌ زاده امام محله دزفولی را می خوانید. 🔗 https://bonyadehedayat.com/30389 🌐 در دیگر رسانه‌ها 🔗 خبرگزاری مهر ✍ متن کامل: https://rasmonline.com/a-contemplation-on-the-model-of-the-neighborhood-imam/
🎁کتاب‌ها و مجموعه‌های نمایشگاهی تولیدی معاونت تهذیب و تربیت حوزه‌های علمیه 📤 برای دریافت محصولات، بارکد روی عکس را اسکن کنید. 📍همچنین می‌توانید به سایت مراجعه فرمایید. https://hojre-nama.ir 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
🌷امام صادق عليه السلام: 🔹علَمَاءُ شِيعَتِنَا مُرَابِطُونَ فِي اَلثَّغْرِ - اَلَّذِي يَلِي إِبْلِيسَ وَ عَفَارِيتَهُ يَمْنَعُوهُمْ عَنِ اَلْخُرُوجِ عَلَى ضُعَفَاءِ شِيعَتِنَا وَ عَنْ أَنْ يَتَسَلَّطَ عَلَيْهِمْ إِبْلِيسُ وَ شِيعَتُهُ وَ اَلنَّوَاصِبُ أَلاَ فَمَنِ اِنْتَصَبَ لِذَلِكَ مِنْ شِيعَتِنَا كَانَ أَفْضَلَ مِمَّنْ جَاهَدَ اَلرُّومَ وَ اَلتُّرْكَ وَ اَلْخَزَرَ أَلْفَ أَلْفِ مَرَّةٍ لِأَنَّهُ يَدْفَعُ عَنْ أَدْيَانِ مُحِبِّينَا وَ ذَلِكَ يَدْفَعُ عَنْ أَبْدَانِهِمْ. 🔹علماى شيعه ما، نگهبانان مرزى هستند كه در آن سويش ابليس و ديوهايش قرار دارند و اين علما جلوى يورش آنها به شيعيان ناتوان ما و تسلّط يافتن ابليس و پيروان او بر ايشان را مى گيرند. 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
🖇 نخستین نشست دانش افزایی مسئولان دارالقرآن های مدارس علمیه مراکز مدیریت حوزه علمیه قم، کاشان، مرکزی، بناب، چهارمحال و بختیاری، سمنان و یزد 🖊 نخستین نشست دانش افزایی مسئولان دارالقرآن های مدارس علمیه مراکز مدیریت حوزه علمیه قم، کاشان، مرکزی، بناب، چهارمحال و بختیاری، سمنان و یزد در روز های پنجشنبه و جمعه چهارم و پنجم خردادماه در مدرسه علمیه عترت قم برگزار می شود. بر اساس این گزارش، حجت الاسلام والمسلمین پوراکبر، مسئول امور مدارس علمیه قم سخنران افتتاحیه و حجت الاسلام والمسلمین حمید ملکی، قائم مقام مدیر حوزه های علمیه نیز سخنران اختتامیه این دوره هستند. در این دوره با برگزاری کارگاه های مناسب، شیوه اداره دارالقرآن ها و برنامه ریزی قرآنی در مدارس و اجرای سبک مردمی سازی امور قرآنی در غیر مدارس علمیه آموزش داده خواهد شد. 🔗 https://tahzib.ismc.ir/?p=2343 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
📚کتاب روحانیت؛ نگرش ها و نگارش ها (جلد اول) نوشته منصور محمدی یکی از کتاب‌های انتشارات موسسه فرهنگی دین پژوهی بشرا است. ✍️روحانيت تشيع از کهن‌ترين و مقتدرترين نهادهاي فرهنگي و اجتماعي در ايران است و موضوعي جدي براي پژوهش محسوب مي‌شود. کتاب حاضر بازخواني هفتاد و چهار کتاب، پايان‌نامه و ويژه‌نامه درباره نهاد است که به فارسي نوشته شده و يا از زبان عربي و انگليسي به فارسي برگردانده شده است. اين کتاب با هدف ارائه گزارش توصيفي از محتواي اين نوشته‌ها تدوين شده است. صفحات اول کتاب🔻 https://pic.ketab.ir/DataBase/bookpdf/97/97614058.pdf 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
✳️ درس اخلاق استاد فقیهی (دامت برکاته) در دفتر مقام معظم رهبری (مدظله‌العالی) - قم ✳️ ⏰ زمان: چهارشنبه ١۴۰۲/۰۳/۰۳، بعد از نماز مغرب و عشا 📍 مکان: قم، خیابان شهدا (صفائيه)، حسینیه امام خمینی (رحمة الله علیه) 🔸 با توجه به درخواست بسیاری از شما فرهیختگان گرامی مبنی بر پرسیدن سوالات اخلاقی خود از اساتید جلسات درس اخلاق، شما می‌توانید سوال خود را برای مدیر کانال دفتر مقام معظم رهبری در شهر مقدس قم با نام کاربری @khamenei_qom_admin ارسال نمائید تا در جلسه مطرح گردد. شما می‌توانید در اینجا موضوعات سوالات مطرح شده در جلسات اخلاق را مشاهده نمایید. 🆔 @KHAMENEI_QOM
📣 مدرسہ حکمت برگزار می کند: «بینش معارفی» 🔰 : ♦️13 الی 22 تیر 🔰 : ♦️مشھد مقدس 🔰 : ♦️ ویژه طلاب برادر ♦️ پایه پنجم و بالاتر 🔰 : 🔸بینش توحیدی ـ رابطه توحید و ولایت ـ مقیاس پرستش ـ تقابل تاریخی حق و باطل ـ فلسفه تاریخ شیعی 🔸 طرح امامان ـ طرح تاریخی نبی اکرم (ص) ـ مقیاس هدایت و شفاعت نبی اکرم (ص) ـ نقش بلای اهل بیت (ع) در هدایت عالم ـ عصر ظهور، جامعه موعود نبی اکرم (ص) 🔸 اندیشه اجتماعی ـ مبانی و ساختار حکومت دینی ـ تقابل انقلاب اسلامی و مدرنیته ـ نقد الگوهای توسعه مدرن ـ گام دوم و افق های پیش رو 🔸 حوزه انقلابی ـ رسالت حوه انقلابی ـ ضوابط درایت در روایات ـ رویکرد شناسی فقه حکومتی ـ جریان شناسی علم دینی 🔗 لینک معرفی دوره و ثبت‌نام 🌐 jariehekmat.com/ ✉️ راه ارتباطی در ایتا 🆔 eitaa.com/Tasobhezohoor
🔔 ترویج اخلاق غیر انقلابی و انزواطلبی، فاجعه‌ای برای حوزه علمیه است. 🔊 آیت الله خاتمی یکی از آسیب های دروس اخلاق را ترویج اخلاق غیر انقلابی و انزوا طلبی ذکر کرد و ترویج این نوع اخلاق را فاجعه ای برای آینده حوزه دانست چرا که طلبه ای بی تفاوت و منزوی به جامعه تحویل می دهد. ادامه خبر در 👇: 🔗 https://tahzib.ismc.ir/?p=2420 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib
📗 از کتاب "الگوی اهتمام جمعی در مدیریت تربیتی" 📍شماره 13 🟢سایر معاونان 💡 مدرسه نیز لازم است در این شورا حضور داشته باشد؛ بدان جهت که عمدۀ برنامه‌های مدرسه حول محور آموزش قرار دارد و همپوشی و اصطکاک میان برنامه‌های آموزشی و تربیتی بسیار است. بنابراین معاون آموزش باید نگرش تربیتی کاملی داشته باشد تا بتواند سایۀ توجهات تربیتی را بر تمام فرایند آموزش بگستراند. 👥 حضور سایر معاونان مانند نیز در این شورا توصیه می‌شود. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 🏷ادامه را از کانال مطالعه کتاب الگوی اهتمام جمعی بخوانید👇 https://eitaa.com/ulgoo_ehtemam/20 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 📱به بپیوندید: @nedaye_tahzib