🔰 وجود دستگاه معرفتی متقن، لازمه تربیت شخصیت های تراز دین 🔸حجت الاسلام والمسلمین محمد عالم زاده نوری، معاون تهذیب و تربیت حوزه های علمیه در جلسه رابطان امور معرفتی این معاونت تأکید کردند که اگر بخواهیم شخصیت تراز دین از وجود خود یا دیگران ایجاد کنیم باید دستگاه معرفتی و نظام باور متقن داشته باشیم. مطالعه کامل متن در👇: 🔗https://tahzib.ismc.ir/6444/ #اخبار 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🎙امام خامنه ای: 🦋زینب کبریٰ (سلام‌ الله‌ علیها) توانست به همه‌ تاریخ و همه‌ جهان نشان بدهد ظرفیّت روحی و عقلی عظیمِ جنس زن را؛ این خیلی مهم است. #میلاد_حضرت_زینب 🗓بیانات در دیدار پرستاران و خانواده شهدای سلامت_۱۴۰۰/۰۹/۲۱ 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🔔نکات مهم از بیانات صبح امروز رهبر معظم انقلاب در دیدار با نمایندگان مجلس خبرگان رهبری.۱۴۰۳/۸/۱۷ 🔖مجاهدتهایی که امروز با قوت و قدرت در لبنان و غزه و فلسطین تداوم دارد، قطعاً پیروزی جبهه حق و جبهه مقاومت را به دنبال خواهد داشت/لینک 🔖شهید نصرالله و شهدای مقاومت به اسلام عزت دادند و به جبهه مقاومت قدرت/لینک 🔖حزب الله لبنان به برکت شجاعت، تدبیر، صبر و توکل عجیب سیدحسن نصرالله، رشد فوق‌العاده‌ای کرد/لینک 🔖حزب الله از یک جمع کوچک به تشکیلات عظیم و قدرتمند تبدیل شده است/لینک 🔖تداوم مبارزه امروز حماس، معنایش شکست رژیم صهیونیستی است/لینک 🔖حزب‌الله قوی است و این تشکیلات با مردان خودش و با قدرت معنوی و روحیه‌ی خود بحمداللّه حضور دارد و و دشمن نتوانسته بر این تشکیلات فائق بیاید/لینک 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

📚ارائه نظام واره احادیث اجتماعی ✍️دکتر محمود تقی زاده داوری 🔖نوشتار حاضر تلاش می‌کند تا دسته‌ای از احادیث اسلامی/شیعی مرتبط با حیات اجتماعی انسان، و برخی از عوارض و لوازم این زندگی را در نظمی منطقی و نظام‌گون آنچنان که در ادبیات اجتماعی نوین (فلسفه اجتماع و جامعه شناسی) عرضه می‌شود، ارائه نماید. این پژوهش همچنین تلاش دارد تا زمینه استفاده بیشتر محصّلان و دانش آموختگان رشته‌های علوم اجتماعی را از ذخایر بی‌بدیل احادیث اسلامی/شیعی فراهم آورد. #حدیث_اجتماعی 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🔸امام خامنه ای: 📌ما که منتظر #امام_زمان عجل الله تعالی فرجه الشریف هستیم باید در جهتی که حکومت امام زمان تشکیل خواهد شد زندگی امروز را در همان جهت بسازیم و بنا کنیم. 🗓۱۳۶۸. ۱۲.۲۲ 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

📗مطالبات اخلاقی و فرهنگی و سیاسی مقام معظم رهبری از حوزه های علمیه ✍️مدیریت مطالعات تربیتی و فرهنگی معاونت تهذیب 🌐مشاهده در سایت حجره‌نما 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🎙امام خمینی(ره): برای ما زندگی این دنیا مطرح نیست. 🌹شهید #سید_حسن_نصراللّه 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🎙امام خامنه ای: ارائه محتوای دینی؛ وظفیه #روحانیت است. ۱۳۸۹/۰۶/۲۵ 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

📚درآمدی بر نظام اندیشه اسلامی ✍️حجت الاسلام و المسلمین محمد عالم‌زاده نوری 🔖اسلام‌شناسی؛ نصاب طلبگی #حوزه_های_علمیه متولی پرورش عالمانِ دین هستند. خروجی حوزه­ ی علمیه در دو کلمه، مختصر و مفید عبارت است از: «اسلام­ شناس». خروجی حوزه‌ی علمیه؛ فیلسوف، استاد اخلاق، اقتصاددان، روان‌شناس، جامعه­ شناس یا اندیشمند سیاسی نیست. فقط «عالم دین» است؛ البته این عالم دین وقتی می­خواهد به جامعه خدمت کند، طبیعتاً نمی­تواند در همه‌ی سنگرها حاضر باشد و همه‌ی مشکلات جهان را حل کند؛ باید یک سنگر مشخص را به عنوان عرصه­ ی خدمت خود انتخاب کند. آن وقت اگر در زمینه‌ی فلسفه و حکمت اسلامی خدمت کرد، می‌شود عالم دینی که فیلسوف است؛ اگر در زمینه‌ی اخلاق اسلامی کار کرد، می‌شود عالم دینی که استاد اخلاق است. در هر زمینه که به شکل تخصصی ورود کرد، می‌شود عالم دینی که آن تخصص را دارد... #اندیشه_اسلامی 💻دریافت فایل پاور پوینت 🌐مشاهده در سایت حجره‌نما 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🍃 #پخش_درس_اخلاق 💠 آیت‌الله صفائی بوشهری ⏱ شنبه ۱۹ آبان ۱۴۰۳ ساعت ۱۹:۰۰ 🎥 معاونت تهذیب با "ترافیک رایگان"🔻 https://heyatonline.ir/tahzibtarbiat ✅ به #ندای_تهذیب بپیوندید:🔻 https://eitaa.com/nedaye_tahzib

🔸خودسازی و تهذیب نفس امام خامنه ای: «مبلغ، اگر خودش مهذب و پاک نباشد، نمی تواند دیگران را پاک کند . اگر به معنای واقعی کلمه، به آنچه انسان می گوید، معتقد و عامل نباشد، حرفش اثری ندارد.» 📖حوزه و روحانیت، در آیینه رهنمودهای مقام معظم رهبری، ج ۲، ص ۱۱۲ #تهذیب_نفس 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

📔#جزوه معرفی مدرسه مسجدمحور و فعالیت‌های آن ♦️تهیه شده در مدرسه مسجدمحور حضرت ابوالفضل علیه السلام تهران 🔸نمونه‌ای از یک الگوی موفق آموزشی و تربیتی 🌐مشاهده در سایت حجره‌نما 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib