🔸توحیدی که در مدرسه و دانشگاه به ما یاد داده‌اند غلط بوده است؛ به ما این طور گفته‌اند که خدا را مثلا از برهان نظم اثبات کنید. 🔻چگونه توحیدی که ارمغان و نتیجه برهان نظم است می‌تواند برای ما رهاوردی مانند ترک رذایل اخلاقی به ارمغان بیاورد و انسان را به نورانیت قلب نائل کند؟! ▫️این نگاه از مبنا غلط بوده است و همین نگاه دستمایه‌ای برای امثال روشنفکران امروزی شده که می‌گویند هیچ رابطه‌ای بین اخلاقیات و اعتقادات نیست و یا به تعبیر دیگر هیچ رابطه‌ای بین توحید و اخلاق نیست. ▫️مرحوم علامه طباطبایی(ره) می‌فرماید: اگر ما با این نگاه خدا را بشناسیم، اولا بدانیم که اسلامی که زاییده این تفکر است؛ در فرهنگ قرآن "اسلام اصغر" است و اگر شخص در همین اسلام خود بسیار تلاش کند و اهتمام داشته باشد، در نهایت در فرهنگ قرآن به "ایمان اصغر" می‌رسد. ▫️در حالی که این تفکر با فرمایش و زاویه نگاه رسول اکرم(ص) که فرمودند: «إِنَّمَا بُعِثْتُ لِأُتَمِّمَ مَکَارِمَ الْأَخْلَاقِ» سازش ندارد. طبق این بیان، انگیزه و هدف از بعثت پیامبر(ص) رسانیدن بندگان به عالی‌ترین مراتب اخلاق می‌باشد. ▫️به عبارت دیگر، ایشان مبعوث شده‌اند که اخلاق را در حد نهایت ارایه نموده، بندگان خدا را به آن رهنمون شوند و به آن غایت اخلاق برسانند. ▫️پس در این تفکر ما باید در پی یک رابطه تنگانگ بین توحید و اخلاق باشیم. آیات قرآن این درهم‌تنیدگی توحید و اخلاق را به روشنی بیان می‌کند. ▫️مثلا خداوند در آیه ۳۲ سوره حج می‌فرماید: «وَمَنْ يُعَظِّمْ شَعَائِرَ اللَّهِ فَإِنَّهَا مِنْ تَقْوَى الْقُلُوبِ». شعائر الهی چیست؟ نماز جماعت، نماز جمعه، حج و... از شعائر الهی است. خداوند می‌فرماید کسی که شعائر الهی را تعظیم می‌کند نشانه ایمان کامل او است. ▫️می‌بینیم رابطه تنگانگی بین اعتقادات، تقوا و اخلاقیات وجود دارد؛ یعنی اخلاقی که باطنش توحید است و توحیدی که ظاهرش اخلاق است. به عبارت دیگر، گویی جلوه اعتقاد در قلب، می‌شود نماز جمعه و یا حج در عمل. ▫️همچنین در سوره نساء آیه ۳۶ می‌فرماید: «وَاعْبُدُوا اللهَ وَلَا تُشْرِكُوا بِهِ شَيْئًا وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَانًا» یعنی انسان مشرک نباشد (مطلبی اعتقادی) و به والدین خود احسان کند (مطلبی اخلاقی) در ادامه می‌فرماید: «إِنَّ اللَّهَ لَا يُحِبُّ مَنْ كَانَ مُخْتَالًا فَخُورًا». خداوند انسان متکبر و خیال‌پرداز را دوست ندارد. یعنی اینکه خداوند انسان متکبر را دوست ندارد دلیلی است بر اینکه قرآن بفرماید باید به والدینش احسان کند؛ زیرا انسان متکبر به والدین خود احسان نمی‌کند... همین دلیل می‌شود که انسان عابد باشد. رابطه تنگاتنگ بین اعتقادات، تقوا و اخلاق. 🔺اخلاقی که باطنش توحید است و توحیدی که ظاهرش اخلاق است. ☑️ کانال جلوه نور علوی @jelvehnooralavi

📹 ببینید| این توحیدی که در مدرسه و دانشگاه به ما یاد می‌دهند غلط است؛ مغایر با توحید قرآنی است. استاد فیاض‌بخش ☑️ کانال جلوه نور علوی 🆔‌‌‌‌‌@jelvehnooralavi

گلستان سعدی پیراسته و ویراسته مناسب کودکان و نوجوانان چاپ نهضت تربیتی حضرت سیدالشهدا علیه‌السلام گلستان سعدی حلقه دوم 👇👇👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/4132962416Ca6c328154f

بسم اللّه الرحمن الرحیم از شنبه إن‌شاءاللّه به متربیان عزیزی که سوره‌های قرآنی را حفظ می‌شوند یا هستند، در راستای تشویق به گسترش فرهنگ قرآنی، هدیه‌ای به ترتیب زیر تقدیم می‌گردد: ۲۲ سوره انتهایی جزء‌ سی، از سوره ناس تا سوره ضحی به همراه حمد، هر سوره مبلغ پنج هزار تومان ۱۵ سوره دیگر جزء‌ سی از سوره لیل تا سوره نبأ، هر سوره ده هزار تومان و مابقی سوره‌ها هم به مناسبت، مبالغ افزایش می‌یابد. والدین محترم هم اگر خواستند می‌توانند در تامین هزینه هدیه‌ها سهیم شده، و در ثواب اجرای طرح مشارکت داشته باشند. برای مشارکت، مبلغ مورد نظرشان را به آقای آزادی تحویل داده و اعلام کنند که مخصوص طرح تشویقی حفظ است. #حفظ_قرآن #مشارکت_أخروی 🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 @nehzat128_ir 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴 رسانه باشیم✅

▪️ مشکل ما کار #میدانی است و در این میان #مردان_میدانی باید بیایند و واقعیت جنگ جدید را برای مردم روشنگری کند. کجایند بچه‌های انقلاب؟ 📌 @ponezs

کونوا للظالم خصما و للمظلوم عونا 📛سیلی مظلویت به صورت طلبه مطالبه گر⁉️ مطالبه‌گران مظلوم😭😭😭 🔰طلبه کاشانی که از عده‌ای مظلوم دفاع کرد ولی متاسفانه... 🔶50مالباخته😳😳 فاین تذهبون‼️ #اژه_ای #ریاست_قوه_قضائیه #دادگاه_ویژه_روحانیت #آیت_الله_اعرافی #دادستان_کاشان #شورای_تامین_کاشان #امام_جمعه_کاشان #اطلاعات_کاشان #رویش‌های_انقلاب_اسلامی #اسلام_ناب_محمدی صلی الله علیه و آله #آتش_به_اختیار #صیانت_از_مطالبه‌گران_حوزوی #صیانت_از_روحانیت #صیانت_از_حوزه_علمیه_مقدس

🎬#شماره ۱ #معرفی_نهضت_تربیتی #حضرت_سیدالشهداء علیه‌السلام با عرض سلام و ادب و احترام خدمت سروران معظّم؛ به فضل الهی و مدد از اهل‌بیت علیهم‌السلام، از امروز کلیپ‌های تصویری درباره‌ی معرفی نهضت‌تربیتی حضرت سیدالشهداء علیه‌السلام تقدیم می‌گردد. 👈 تزیین کار شیطان است، دعا بفرمایید تا از مکر و غدر این ملعون در امان بمانیم🤲 👈 از تلاشهای مجاهدانه والدین بزرگواری که با ما در راستای تحقق اهداف و خط‌شکنی و تلاش مومنانه در راستای عمل به فرامین الهی، همکاری لازم را انجام داده‌اند، صمیمانه تشکر می‌کنیم و دست ادب به سینه می‌گذاریم🙏 با ما همراه شوید و در این جبهه‌ی آخرالزمانی، یاریگر امام زمان‌مان باشیم. 🌺🌺🌺🌺🌺 دغدغه مندان #تربیت #نسل_نوین برای احیای #تمدن_اسلامی ایران، به ما بپیوندند 👇👇👇👇👇👇 نهضت تربیتی حضرت سیدالشهدا علیه السلام

میرزا ابوالفضل قهوه چی در مسجد جمکران خدمت امام زمان (عج) مشرف شد و سوال کرد : شما که این همه یار دارید, پس چرا تشریف نمیارین ؟! #استاد_عالی ✅ @Balagh99

🔷🔷افتخارم این است که مدرکی ندارم! استاد رحیم پور ازغدی ✳️✴️کانال اندیشه پژوهان استاد رحیم پور #فرهنگ_اسلام #تغییر_ساختار #تغییر_نگرش #مدرک #مدرک_زدگی 🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 @nehzat128_ir 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴 رسانه باشیم✅

#فرهنگ_اسلام #تغییر_ساختار #تغییر_نگرش #تعاونی پولهای خرد بانکها 👇 در ثواب نشر این ویدئو در تمام گروه و کانال ها شریک باشید 🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 @nehzat128_ir 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴 رسانه باشیم✅

صد و ده درس چاپ نهضت تربیتی حضرت سیدالشهدا علیه‌السلام صد و ده درس حلقه اول 👇👇👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/1372717216Ca8c453e738

قابل توجه همه‌ی بزرگواران؛ إن شاء الله که توفیق آشنایی روزافزون با معارف اهل بیت علیهم‌السلام نصیبمان شود.

السلام علیک یا علی بن موسی‌الرضا المرتضی

🔴 #منطق_اسلام، در حماسه ی ۹ دی متبلور گشت حماسه ی تاریخی ۹ دی، خروش غیرت در برابر بی غیرتی و تبلور عزت در برابر سرسپردگی و ذلت بود. ۹ دی نماد مقابله با نفوذِ سبزِ مَزبَلِه گونه‌ی آمریکایی و تبلورِ سبزِ ولایتمدارانِ حسینی بود. ۹ دی در تاریخ ماندگار شد تا ایادی زالو صفتِ غربزده ی داخلی و خارجی بدانند که، ایران سرزمین شیران و سیاه چال جَوَندگان است. #منطق_اسلام در ۹ دی متبلور گشت و مستکبرین و سازمان‌های جاسوسی آنها را متحیّرِ طوفانِ خشمِ مقدسِ آزادگانِ ولایتمدارِ حسینیان کرد. #منطق_اسلام یعنی استقلال و آزادی #منطق_اسلام یعنی مقاومت و عدم وادادگی #منطق_اسلام یعنی الاِسلامُ یَعلُوا و لا یُعلی علیه؛ اسلام بالاترین است و بالای آن هیچ چیز قرار نمی‌گیرد. #منطق_اسلام یعنی "يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا تَتَّخِذُوا الْيَهُودَ وَالنَّصَارَى أَوْلِيَاءَ" ای کسانی که ایمان آورده اید، یهود و نصارا را الگو و سرپرست خود نگیرید #منطق_اسلام یعنی وَلَن تَرضىٰ عَنكَ اليَهودُ وَلَا النَّصارىٰ حَتّىٰ تَتَّبِعَ مِلَّتَهُم ۗ  یهود و نصارا از شما راضی نمی‌شوند مگر اینکه پیرو آیین آنها شوید(و طوق بردگی بر گردن شما بزنند) #منطق_اسلام یعنی خودکفایی و عدم وابستگی #منطق_اسلام یعنی #نه_به_نفوذ و سرسپردگی 🔹۹دی به ما آموخت در مقابل مستکبرین و عوامل نفوذی آنها ساکت نباشیم. 🔺 بندگی، بردگی و #نفوذ مستکبرین خلافِ #منطق_اسلام است. 🔻 تبعیت محض از سازمانهای استکباری به ویژه WHO خلافِ #منطق_اسلام است! 🔺 دریوزگی سازمان‌های کشتار جهانی و عدم توجه به دستاوردهای علمی دانشمندان طب بومی نه تنها خلاف #منطق_اسلام است بلکه مصداق نفوذ و خیانت است! 💠 در سالگرد بزرگداشت ۹دی و گرامی داشتِ یاد شهدای فتنه با قدرت، شرکت خواهیم کرد و عَلَمِ مبارزه با نفوذ، بلاهت، سرسپردگی و دریوزگی دربِ خانه ی WHO را تا اخراج کامل تمام ایادی استکبار از نظام سلامت، تعلیم و تربیت، اقتصاد و فرهنگ بر زمین نخواهیم گذاشت. والسلام و علی من التبع الهدی بیانیه ی قرارگاه گفتمان انقلاب اسلامی به مناسبت سالگرد حماسه ی ماندگار نهم دی ماه 💠 وعده ما پنج شنبه ۹ دی ۱۴۰۰: 1⃣ تهران. میدان امام حسین ع ساعت ۱۰ صبح 2⃣ فیضیه قم 3⃣ دیگر شهرها نیز مطابق آنچه در صدا و سیما اعلام شده است. 🌹 حوزه انقلابی ╭┅──────────────┅╮ 🕌https://eitaa.com/joinchat/307429376Ccb9b7c02da ╰┅──────────────┅╯

▪️قریب به دو هزار سال آموزش و پرورش این سرزمین از اساس شأن و قلمروی اختصاصی روحانیون بوده است و فقط در صد سال گذشته و از زمان رضاخان است که مدارس غیرشرعی با زور و اجبار فراگیر شده و جای مدارس شرعیه را گرفته‌اند. علی ای حال مدارس از هر نوع که باشند، کارخانه آدم‌سازی و تکثیر انسانهای مؤمن و کافر هستند. لذا تا وقتی معمم و روحانی و دین‌شناس و فقیه برای تعلیم و تربیت و مدیریت مدارس وجود دارد، حکومت اسلامی نباید این تنگه‌ی احد را به غیرمعممین واگذار کند. ‏کودک یا نوجوان وقتی سر کلاس می‌نشیند دریچه‌ی ذهن ناهشیارش را باز میگذارد که هر چه از سوی آموزگار بیان شد بدون عبور از فیلتر درون آن جای گیرد. به راستی در ساختار فعلی آموزشی کشور چند درصد معلم‌ها صلاحیت آن را دارند که خانواده‌ها -مخصوصا خانواده‌های متدین- ذهن فرزندان‌شان را به آنها بسپارند؟ @madineyefazele

▪️فهرستی از شئون و اختیارات مساجد و روحانیت در هزار سال گذشته که رضاخان از آنها گرفت و بعد از انقلاب هم پس داده نشد: *اداره نهاد علم در جامعه *آموزش و تربیت کودکان و اداره مکتب‌خانه‌ها *ثبت اسناد *ثبت احوال *حل دعاوی و اختلافات *ایراد خطبه عقد و طلاق *جمع‌آوری وجوهات و مالیات *پخش صدقات و رسیدگی به نیازمندان *عمران و آبادانی و ساخت موقوفات و اداره بازارها و ... *طبابت و.... @madineyefazele

به مناسبت فرارسیدن یوم الله الاکبر ... نهم دی ... روزی که داغ تکرار سقیفه را بر دل فتنه گران نهاد سفره ی دل گشایم سفره ی دل .گویم اسرار پریشانی به دل دارم سوالاتی.من از تاریخ انسانی امید پاسخی دارم شرافتمند و وجدانی دلم خواهد بدانم سرّ ابلاغ رسالت را رموز خلق خلقت را . دلیل بعث و بعثت را مسلمان . حقّ ذی القربای احمد جز مودّت چیست؟ به نصّ آیه ی تطهیر .گو مصداق عصمت کیست ؟ بگو "هذا علی مولا" مگر نصّ رسالت نیست ؟ چرا پس ثقل اصغر.عترت .از قرآن جدا گردید ؟ چرا اجر رسالات نبی این سان ادا گردید ؟ خلاف نصّ پیغمبر سقیفه شد چرا بر پا ؟ چطور اجماع حاصل شد بدون عترت طاها ؟ چرا شد سنّت احمد به بدعت مبتلا آنجا ؟ ز بدریّون و اصحاب احد آنجا مگر کم بود ؟ مگر غیر از مسلمان در سقیفه خارجی هم بود ؟ برادر راز تبعید ابوذر چیست . می دانی ؟ چرا سازش نکرد او لحظه ای با کیش سفیانی ؟ چرا فریاد می زد : وای از این ننگین مسلمانی ؟ چه اسراری مگر در " الذین یکنزون " بوده ؟ که جرم خواندنش از " ذنب لایغفر " فزون بوده ؟ زبان ابن سکّیت از چه ببریدند جلّادان ؟ گرفتار آمد از چه مرغ حق در دام صیّادان ؟ چرا دین محمّد شد اسیر کین شیّادان ؟ شد هنده درجگرخواری . چگونه شهره در دوران ؟ زمام دین چرا افتاددست آن جگرخوران ؟ ابوسفیان نبود آیا مگر سرکرده ی دشمن ؟ نبود او در احد فرمانده اعوان اهریمن ؟ برای محو دین آیا نزد صد فتنه را دامن ؟ چرا نیرنگ سفیان زاده دیگر باره کاری شد ؟ نصیب مسلمین بار دگر خذلان و خواری شد ؟ مگر بر قتل عثمان عایشه فرمان نمی داده ؟ مگر عثمان به تحریک زبیر از پانیفتاده ؟ به عثمان . دست یاری . زاده ی سفیان . کجا داده ؟ همان ها پس چرا پیراهن عثمان علم کردند ؟ علی را پس چرا در قتل عثمان متّهم کردند ؟ مگر اصحاب صفّین و جمل قرآن نمی خواندند ؟ دل شب ها مگر در سجده ساعت ها نمی ماندند ؟ مگر ابلیس را وقت نماز از خود نمی راندند ؟ چه شد پس در میان شبهه ها چون بید لرزیدند ؟ به رغم خواندن قرآن چدا بیراهه بگزیدند ؟ بلی ، خواندند از قرآن فقط نقش مرکّب را نفهمبدند از آن چیزی به جز جنباندن لب ها نفهمیدند از حج هم به غیر از ازدحام آنجا به جای صاحب خانه طواف سنگ و گل کردند به یک رجّاله ی بددل سر تعظیم آوردند برای آل بوسفیان به واقع سفره گستردند صفا و مروه را هم سعی کردند عاطل و باطل ولی چون بر خسان بستند دل شد سعی شان زائل بدینسان باغ دین آکنده از زاغ و زغن گردید شریعت این چنین پامال مشتی اهرمن گردید و سنّت نیز این گونه گرفتار فتن گردید دریغا کوکب دین از مدار خویش خارج شد دریغا دین اسیر شبهه و جهل خوارج شد چرا زهرا وصیت کرد دفنش نیم شب باشد ؟ مگر دفن مسلمان در دل شب مستحب باشد ؟ کجا شاید که فرزند پیامبر در تعب باشد ؟ نگفت آیا پیامبر پاره ای از من بود زهرا ؟ بود خیرالنّساء عالمین. انسیّه ی حورا ؟ بیازارد مرا هر کس بیازارد دل او را ؟ چرا پس غاصبین خوردند حقّش را به آسانی ؟ چرا سیلی زدند او را ، مسلمان . هیچ می دانی ؟ ولا را معنی دلخواه شیطان کرد یک جاعل همان ذلّت شعار مدّعی. رجّاله ی بددل همان پیغمبر سوت و کف. آن مکّاره ی جاهل سیه رویی که باذلّت اجانب را به ما تازاند بدآیینی که تا می شد سپاه عشق را تاراند چه افسادی نکرد آن بددل کج فهم بی قانون؟ علم کرد او به هجو دین قرائت های گوناگون ز اصلاحات او آخر فساد از حدّ شد افزون هزاران تهمت و بهتان نثار اولیا کرد او مصیبت های گوناگون سر این ملّت آورد او شعار گفتمان کرد او . تسامح با تبهکاران تساهل با کج اندیشان و کرنش بر جهان خواران جفا بر رادمردان و وفا با ناجوانمردان چنان شد تیره او را دل که دل بر خصم میهن بست برید او از صف ملّت. به جمع دشمنان پیوست و جمعی ساده لوحانه به آن رجّاله پیوستند جدا گشتند از یاران و با اغیار بنشستند به صد نیرنگ پیمان امام خویش بشکستند سوار مرکب جهل جماعت مدّعی گشتند به سرعت از بیابان وقاحت نیز بگذشتند به عاشورا جفا کردند و خود را قهرمان گفتند چه لبّیکی پر از معنا به سفیان زادگان گفتند عجب خسته نباشیدی به شمر و بر سنان گفتند ولی غافل از آن بودند کاین ملّت خدا دارد نفهمیدند این ملّت حسین و کربلا دارد نفهمیدند این ملت غدیری هست و مولایی نفهمیدند این ملّت حسینی هست و زهرایی نفهمیدند این ملّت چو مجنون هست لیلایی و گر لازم شود روزی چنان آتش برافروزد که کلّ هستی فتنه اعمّ از خشک و تر سوزد وقاحت چون گذشت از حدّ و فتنه گند بالا زد و روشن شد که فتنه هست کار خصم صددرصد برای دفع فتنه بهترین وقت قیام آمد محقق شد شعار" کل یوم یوم عاشورا " و شد تکرار گویا کربلا بار دگر اینجا نه دی گشت و دیگ غیرت ملت به جوش آمد نه دی گشت و این ملت چو دریا در خروش آمد بدین مضمون پیغامی به آوای سروش آمد علی تنها نمی ماند . ولو . سگ ها کنند عوعو علی تنها نمی ماند . ولو . جغدان کنند هوهو

وقتی می توان با تغذیه درمان کرد چه نیازی به دارو (سنتی و شیمیایی)

فایل صوتی 📻مراسم عــــــزادارى ۲۵هرماه قمری ☑️سخنرانی :حجّت‌الاسلام والمسلمين #استاد_لطفی پور 📅پنجشنبه ۱اسفندماه ۱۳۹۸ ✅ کانال جلسه ارادتمندان حضرت زهرا (سلام الله علیهاالله) ‏ https://t.me/eradatmandan110

هدیه رایگان در تاریخ ۱۴۰۰/۱۰/۱۶ به  تمام دختربچه های ۴تا۱۰ سال  در روز شهادت حضرت زهرا سلام الله علیها قابل توجه دغدغه مندان حجاب و عفاف بچه های بسیجی ،انقلابی ها،طلبه ها،حلقه های صالحین و..... توزیع رایگان کتاب بسیار موثر مهدیه و لباسهای سخنگو اولین کتاب داستانی پیرامون آموزش چرایی و عفاف به دختربچه ها ایران مادران فردای کشور جهت اطلاع از شرایط و مشارکت در این طرح بسیار موثر تنها در ایتا کلمه (یا فاطمه سلام الله علیها )  را به آی دی @mohajabe_ha1 ارسال بفرمایید توجه توجه :اگر کاری برای حجاب و عفاف جامعه انجام نمی دهید لطفا این پیام را در گروهها و دوستان به اشتراک بگذارید اجرتان با حضرت زهرا سلام الله علیها

یا فاطمه سلام الله علیها

سلام علیکم برای  مشارکت و دریافت و کمک به توزیع رایگان  کتاب موثر مهدیه و لباسهای سخنگواولین کتاب داستانی پیرامون چرایی حجاب ویژه دختربچه‌ها لطفاً با دقت کامل سوالات و پاسخ ها را مطالعه بفرمایید سوال یک : لطفا توضیح مختصری پیرامون کتاب بفرمایید؟ و اینکه مخصوص چه سنی است؟ کتاب مهدیه و لباسهای سخنگو از دو بخش عقلی و نقلی تشکیل شده است در بخش عقلی با استفاده ازبخشی از کتاب حجاب شهید مطهری که می فرماید« لباسها هم به نوعی با ما سخن می گویند» گرفته شده و با سلاح عقل و فلسفه با زبان کودک وبا استدلال و منطق لزوم حجاب و عفاف را برای بچه ها توضیح می دهد بخش دوم کتاب با استفاده سلاح فطرت و علاقه به دین که در وجود کودکان می درخشد لزوم حجاب و عفاف را برای دختربچه ها شرح داده است نکته جالب و شگفت انگیز این کتاب اینجاست که علاوه براینکه کودک با زبان عقل و فطرت لزوم حجاب و عفاف را می فهمد به صورت غیر مستقیم و بعد از خواندن کتاب ناخودآگاه به ۵شبهه مهم پیرامون حجاب و عفاف می تواند و بازبان خودش پاسخ بدهد این ۵شبهه عبارتند از: ۱_حجاب دخالت درپوشش افراداست ومخالف آزادی و باآیه لااکراه فی الدین نمی سازد ۲_برفرض پذیرفتن حجاب ازکجامعلوم که به همان کیفیتی است که الان دربین زنان چادری مرسوم شده وازکجامعلوم چادرحجاب برتراست ۳_حجاب امری شخصی است وبه سایرمردم ربطی ندارد ۴_آیااسلام می گوید حجاب بایدفقط برای زن باشد ۵_ در هیچ جای قرآن و دستورات اهل بیت حجاب نیامده این کتاب مخصوص سن ۴تا۱۰سال است هرچند خیلی از جوانان و مادران با خواندن این کتاب داستان تحت تاثیر قرار گرفته اند و عنوان کرده اند تا این سن کسی راجع به حجاب و عفاف به این صورت با ما صحبت و استدلال نکرده است سوال دو : نهادهای معتبری هستند که کتاب را تبلیغ و تایید کنند؟ این کتاب تا به حال تاثیرات وبازتابهای بسیارمثبت زیادی بین دختربچه ها وحتی مادران آنان داشته و خبرگزاریهای رسمی بسیار زیادی به آن توجه داشته اند از جمله: ۱_خبرگزاری رسمی حوزه علمیه، خبرگزاری بسیج،خبرگزاری قرآن،خبر گزاری سازمان بسیج زنان ،هیات رزمندگان اسلام ،خبرگزاری فارس، خبرگزاری رسا و..... سوال سه: شرایط تحویل کتاب موثر مهدیه و لباسهای سخنگوبه چه صورت است؟ ۱_قول شرعی مبنی براینکه کتاب را نمی فروشید و رایگان به بچه ها می دهید ۲_حداقل باید کتاب را به ۳۰ دختربچه از میان هزاران دختربچه اطرافتان توزیع نمایید ۳_کتابها به وسیله خودتان به دختربچه های اطرافتان و فامیل و کوچه و خیابان و مدرسه و...باید توزیع شود سوال چهار : آیا مبلغی هم بایدبرای  مشارکت در این طرح موثر فرهنگی پرداخت  کنیم؟ قیمت پشت جلد کتاب ۲۰ هزار تومان است که  اگر تعهد شرعی کنید که کتاب را رایگان دست دختر بچه ها می دهید ۵ هزار تومان را جبهه فرهنگی خودجوش محجبه ها متقبل می شود و شما باید برای هرکتاب ۱۵ هزار تومان برای حجاب و عفاف دختربچه ها بانی شوید و پرداخت کنید و در این توزیع رایگان مشارکت داشته باشید وبین هزاران دختربچه اطرافتان توزیع نمایید سوال پنج: ما که پولی نداریم چگونه باید این کار را انجام دهیم؟ قرار نیست شما به تنهایی برای ۳۰ کتاب بانی شوید باید از فامیل و دوستان وبچه های بسیج و دغدغه مندان به حجاب و عفاف کمک بخواهید که به جای انتقاد کردن بیایند یک کار عملی برای حجاب و عفاف انجام دهند اگر هر کدام نفری ۵جلد کتاب را به نیت شهدا واموات و امام زمان  بانی شوند خواهید دید صدها کتاب موثر مهدیه را بین دختربچه ها این مادران فردای کشور توزیع میکنید دور و بر شما پر است از کسانی که علاقه دارند برای حجاب و عفاف کار کنند فقط کافی است که از آنها بخواهید سوال شش: من مایل هستم در طرح شرکت کنم باید چه کار کنم؟ اگر تصمیم دارید از بین میلیونها دختربچه ایرانی وهزاران دختربچه ای که در اطراف شما هستند با کمک دوستان و یا فامیل حداقل به ۳۰دختر بچه اطرافتان این کتاب موثر  را برسانید تعداد و استان خود را به آی دی @mohajabe_ha1 بدون هیچ توضیحی ارسال نمایید سوال هفت : سخن پایانی؟ به داد دختربچه‌ها این مادران فردای کشور برسید.دشمنان تمام توان مادی خودشان را برای انحراف نسل آینده کشور وتغییرذائقه  کودکان و نوجوانان ما به کار بسته است.نگاهی بیندازید به مهدکودک ها، انیمیشن ها،اسباب بازی ها ،طرح‌های لباسهای کودک ،مراکز بازی وتفریحات،بازی‌های رایانه ای و.....دراین زمان هیچ کارفرهنگی مهمتر از کارفرهنگی ویژه کودکان نیست شهید میثمی : توان ما به اندازه امکانات در دست ما نیست توان ما به میزان اتصال ما به خداست جبهه فرهنگی خودجوش محجبه ها @mohajabe_ha

#استاد_میرباقری ⚠️ ... واضح است که کنترل جمعیت اول بالا رفتن سن ازدواج است. اگر ۱۰ سال سن ازدواج را تأخیر بیاندازید، به طور طبیعی کنترل طبیعی واقع خواهد شد؛ برای این که سن ازدواج بالا برود، دعوت به تحصیل بانوان شد؛ 📌البته ما با تحصیل مخالف نیستیم ولی با تحصیل در الگوی غربی مخالفیم؛ این واضح است. در مدل تحصیل غربی، بجای وظایف خانوادگی اصالت با تحصیل است و اصل شدن تحصیل نسبت به تشکیل خانواده موجب بالا رفتن ده ساله سن ازدواج می‌شود و در این ده سال هم طبیعی‌ست که جوان‌ها نیاز به تأمین غریزه و تأمین عاطفه دارند و باید برایشان فکری کرد؛ ❌ لذا دوست یابی غربی مطرح می شود، و بعد هم مرتب سریال های تلویزیون که مرتب در همه آنها دوست یابی های یک طرفه و دو طرفه و چند جانبه و اگر ازدواجی هم اتفاق بیافتد در اصل تبدیل سبک ازدواج سنتی به ازدواج مدرن است؛ ⚠️در قدم بعد هم خانواده می شود خانواده تابع اشتغال و اصالت با اشتغال است؛ بعد هم خانواده ای که اصل در آن لذت است نه تربیت، و بعد هم که ازدواج می کنند تازه ۶-۵ سال می خواهند دنبال تأمین وظایفشان باشند، مثل این که تا بحال دنبال چه بودند؛ بعد از این هم به طور طبیعی یکی دو تا فرزند بیشتر نمی آورند؛ این یک سیکل از پیش طراحی شده است، که قبول یکی، مستلزم قبول کل آن است. ✍ جهت نجات از بحران جمعیت، باید سن ازدواج در پسران به ۱۷ سال، و در دختران به ۱۵ سال کاهش یابد. البته ساختار معیوب آموزش و پرورش مهمترین مانع این اتفاق است. #فرهنگ_اسلام #تغییر_ساختار #تغییر_نگرش #ازدواج_اسلامی #کنترل_جمعیت #خیانت_عامدانه #تشکیل_خانواده_به_سبک_اسلامی #مدرک_زدگی #مسخ_فرهنگی 🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 @nehzat128_ir 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴 رسانه باشیم✅