♦️سلاح جدید آمریکا؛ اخبار جعلی و بزرگنمایی
🔹در دوران جنگ، میدان نبرد تنها به موشک و جنگنده محدود نمیشود. ذهن انسانها نیز به یکی از مهمترین هدفهای درگیری تبدیل شده است. در اینجا هدف تسخیر باورها، ایجاد تردید و از بین بردن اراده جمعی است.
🔺مولفههای کلیدی سواد رسانهای در زمان جنگ
🔹اول توانایی تشخیص اخبار جعلی از واقعیت؛ یکی از راههای سریع برای سنجش اعتبار یک خبر، پرسیدن این سوال است که چرا نویسنده یا منتشرکننده این اطلاعات میخواهد من آن را ببینم؟ این سوال ساده، ذهن را برای نگاه انتقادی به هر خبری آماده میکند.
🔹دوم تحلیل انتقادی پیامها و کشف اهداف پنهان؛ با تحلیل ساختار، بافت و اهداف پیامهای رسانهای، افراد میتوانند خود را از تأثیرات منفی رسانهها مصون کنند.
🔹سوم شناخت ماهیت رسانهها و صاحبان آنها؛ درک این که هر رسانهای دارای صاحب، هدف و رویکرد خاصی است، یکی از مولفههای اساسی سواد رسانهای محسوب میشود. این شناخت به افراد کمک میکند تا بهتر بفهمند چرا یک خبر ویژه به یک شکل خاص روایت میشود.
🔹در شرایط جنگی این مهارت به افراد کمک میکند تا منابع معتبر را از منابع جعلی تشخیص دهند، اهداف پنهان و سوگیریهای پشت پیامهای رسانهای را شناسایی کنند و در برابر اطلاعات نادرست و پروپاگاندا به شناخت و تصمیم گیری آگاهانهتر دست پیدا کنند.
@Nemati_com
♦️سواد رسانهای در شرایط جنگی(۲)
🔹اطلاعات نادرست در زمان جنگ میتواند به ایجاد ترس و اضطراب در جامعه منجر شود. تکنیک های سواد رسانهای به افراد کمک میکند تا منابع معتبر را از منابع جعلی تشخیص دهند و اهداف پنهان و سوگیریهای پشت پیامهای رسانهای را شناسایی کنند.
@Nemati_com
♦️راهاندازی رشته «تولید محتوا» در دانشگاههای آمریکا
🔹دانشگاه ایالتی آریزونا رشته کارشناسی «تولید محتوا» را راهاندازی کرد.
🔹دانشجویان در این رشته تولید محتوای دیجیتال، برندسازی شخصی و مدیریت شبکههای اجتماعی را میآموزند و برای فعالیت در حوزههای بازاریابی، برند و روابط عمومی نیز آماده میشوند.
@Nemati_com
♦️سواد رسانهای در شرایط جنگی
🔹سه توصیه برای استفاده بهتر از رسانهها و خواندن اخبار در روزهایی که دشمن سعی میکند با اخبار ذهنها را محاصره کند و فریب دهد.
@Nemati_com
♦️این آمار اسرائیل را در وسط جنگ نگران کرد
🔹اسرائیل برای ترمیم وجهه خود دست به کار شد و ۵۰ میلیون دلار بودجه رسانهای در نظر گرفت. چون دادهها در آمریکا روایتی ترسناک را برای آنها ترسیم میکند.
@Nemati_com
سید ناصر نعمتی
🔹آزمایش محتوا در مخاطبشناسی چگونه انجام میشود؟ 📻الفبای مخاطبشناسی/قسمت سوم 🎙پادکستهای الفبا دو
سید ناصر نعمتیقسمت 4 اصلاحی.mp3
زمان:
حجم:
10.6M
🔹نظریهای که به شما میگوید چرا بهترین محتواهایتان مخاطب ندارد!
📻الفبای مخاطبشناسی/قسمت چهارم
🎙پادکستهای الفبا
دوستی پیشنهاد داد مطالب کلاسهای دانشگاه و کارگاههای آموزشی رو به #پادکست تبدیل کنم، اسمش رو گذاشتم پادکستهای الفبا. فکر میکنم برای من و دانشجوها تجربه بهتری از جزوه باشه | سید ناصر نعمتی
@nemati_com
هدایت شده از قدس آنلاین
🔻پیوست رسانهای اربعین؛ چند نکته درباره فرهنگ و ارتباطات اربعین
🔹اربعین در سالهای اخیر به یک ابررویداد فرهنگی، اجتماعی و سیاسی تبدیل شده است. برای شکستن بایکوت خبری رسانههای بینالمللی از این رویداد، هماهنگ و انسجام در روایت و درنهایت تبدیل مخاطبان این رویداد به کنشگران حوزه فرهنگ و ارتباطات آن، نیاز به پیوست رسانهای داریم.
🔹یک پیوست رسانهای جامع برای اربعین باید چندین لایه داشته باشد. لایه نخست اطلاعرسانی خدماتی است. لایه دوم روایتهای انسانی است. لایه سوم تبیین پیامهای راهبردی است. لایه چهارم تولید محتوا برای مخاطب جهانی است. لایه پنجم نیز پوشش زنده و مستند است.
🔸مشروح یادداشت سیدناصر نعمتی را در قدسآنلاین بخوانید.
@QudsOnline