eitaa logo
سمن تکریم و راهبری نوین معلّم (ترنّم)
189 دنبال‌کننده
576 عکس
388 ویدیو
357 فایل
اولین سازمان مردم نهاد کشور در حوزه‌ی تعلیم و تربیت با محوریت تکریم معلّم (کنشگر اصلی در امر آ و پ، از والدین در خانواده و مربی مهدها تا معلمان و دبیران مدارس، اساتید دانشگاه‌ها و حوزه‌های علمیه، مدرسین سازمان‌ها و ...) ارتباط با ادمین کانال: @shakib313
مشاهده در ایتا
دانلود
یکی از مهم‌ترین و ملموس‌ترین کارهایی که می‌توان با استفاده از آن، کودک را به شناخت بیشتری از خداوند رساند، دعا کردن است. آموزش دعا کردن به کودکان یکی از مهم ترین تکالیف والدین است.   سعی کنید عبادت های خود مانند نماز خواندن و دعا کردن را در مقابل کودک خود انجام دهید. وقتی که کودک ببیند که عبادت کردن بخشی ثابت از زندگی شما است، چون او شما را به عنوان یک الگو می بیند، او نیز سعی می کند که مانند شما رفتار کند. وقتی که کودک همیشه عبادت کردن شما را ببیند، ممکن است که خودش در مورد این نوع از اعمال کنجکاو شود و از شما شروع به سوال پرسیدن کند و این که خود کودک شروع به پرسیدن کند بسیار عالی است و قدم های بعدی برای شما آسان تر می شود. @ngoTarAnom
📌 شمارش معکوس تا اعلام نتایج 👤صادق ستاری‌فرد معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش: ❇️ اعلام نتایج آزمون_استخدامی تا پایان_اردیبهشت خواهد بود و مصاحبه و ارزیابی تکمیلی پذیرفته‌شدگان چند برابر ظرفیت نیز از اول_خرداد ۱۴۰۲ آغاز می‌شود. @ngoTarAnom
✅ ثبت آثار مولانا به نام ایران در یونسکو نمایندگی ایران در یونسکو _ پاریس: 🔸سه اثر پیشنهادی ایران، برای ثبت در «فهرست حافظه جهانی» از تصویب شورای اجرایی سازمان یونسکو گذشت. 🔸این آثار، شامل «مجموعه آثار مولانا (مثنوی، دیوان کبیر، مجالس سبعه، مکتوبات و فیه مافیه)»، «اسناد روابط خارجی ایران در دورۀ قاجار» و «اسناد بقعۀ شیخ صفی‌الدین اردبیلی» است. @ngoTarAnom
✅ اندیشیدن ✍ تاثیر گذاری تفکرات وچگونگی برخورد مابا مسایل زندگی واقعیتیه که وجود داره ؛با اندیشیدنه که استعدادها وذهن خلاق بشر بیدار میشه وبه سمت زندگی ثمربخش وسازنده می رود.کشف زندگی موثر وپیدا کردن مسیرهای ترقی هم هموار میشه؛ درواقع میشه گفت: ❇️ اندیشیدن فرایندی رمزی ودرونیه که درذهنها اتفاق میفته؛ ومنجر به یک حوزه شناختی می گردد که نظام شناختی شخص متفکر رو میتونه تغییربده.... اما طرح چند سئوال⁉️ : 1⃣ آیا نظام فعلی مابر ریختن محفوظات کلیشه ای دربرگه های آزمون، فقدان برنامه های درسی تحت عنوان گفتگو ومباحثه،کم پرداختن به فعالیت های پژوهش محور، امتحان محوری،آموختن برای احراز رتبه های بالاتر ،مهمتر این که: بیشتر برپذیرش نسنجیدن اندیشه دیگران و...بنا شده یابدنبال تربیت انسانی تراز که اندیشه ورزی رو درکانون پدیده ها قرار میده وبا تامل عقلانی ،هم مدیریت زمان رو برای خودش جدی تلقی میکنه وهم گذشته و حال وآینده براش معنا دار میشه ومیتونه چشم انداز خوبی برای آتی ترسیم کنه؟ 2⃣ درمورد این که بچه ها اندیشیدن رو از کودکی درنظام تعلیم وتربیت بیاموزند و مثل سایر دروس اصلی دربرنامه ریزی درسی گنجانده بشه و روی اون سرمایه گذاری جدی کنن ؛ چه پیشنهادهایی وجود دارد؟ 3⃣ اگه چنین سرمایه گذاری صورت بگیره؟ آسیبهای اجتماعی کاهش پیدا نمیکنه؟ 4⃣ شتابزدگی درانجام امور آموزشی - پرورشی [تکالیف،تصمیم گیری ها ،برنامه ریزیها ،پرسش وپاسخها،سبک زندگی و...] چه میزان مخل اندیشه ورزی بوده؟ 5⃣ تاثیررابطه نرخ پایین کتابخوانی با اندیشه ورزی چه میزان برآورد گرفته می شود؟ 6⃣ رویه شتابزدگی مداوم ، عدم شناخت موقعیت هاو اندیشه ورزی درامورات ،چه میزان در کاهش خلاقیت، ابداع ،نوآوری و آفرینندگی دانش آموزان موثرند؟ @ngoTarAnom
💠امام على(ع): ريشه سالم ماندن از لغزشها، انديشيدن پيش از عمل كردن است وسنجيدن پيش ازسخن گفتن است. @ngoTarAnom
7.15M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
✅ معلم؛ معمار آینده کشور کاری که معلّم بر عهده گرفته ــ معلّم متعهّد ــ به نظر من مهم‌ترین کار در کشور است؛ یعنی تربیت و تعلیم نونهالان کشور، یعنی ساختن آینده‌ی کشور. معلّم در واقع معمار آینده‌ی کشور است. امروز شما دارید فردای کشور را می‌سازید. اگر بتوانید انسان آگاه، عالم، اهل فکر کردن، متفکّر، اهل منطق، باایمان، بااراده،‌ متشرّع، پایبند به اخلاق اسلامی، پایبند به تعهّدات ملّی تربیت کنید، بزرگ‌ترین خدمت به کشور انجام گرفته؛ یعنی واقعاً هیچ خدمت دیگری قابل مقایسه‌‌ی با این نیست. ۱۴۰۲/۰۲/۱۲ @ngoTarAnom
‌💫 ﷽ 💫 🔹انجمن‌های علمی علوم تربیتی پردیس‌ها و مراکز دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان به همراه انجمن مشاوره پردیس فاطمه الزهرا (س)، کانون مهدویت مرکز امام خمینی (ره) کاشان با همکاری کانون دانش آموختگان نومعلم و کانون سند تحول بنیادین و کانون دانش آموختگان دانشگاه فرهنگیان استان برگزار می کند: 📌نقش معلم در تحقق سند تحول بنیادین 👤باحضور جناب آقای دکتر نوید ادهم ▪️دبیر سابق شورای عالی آموزش و پرورش ▪️هیئت علمی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی ▪️کارشناس سند تحول بنیادین 👥مخاطبین: ⚜دانشجو معلمان ⚜فرهنگیان علاقه‌مند به مباحث سند تحول 💢همراه با صدور گواهی معتبر 🗓 زمان: پنج‌شنبه ۴ خرداد ماه ۱۴۰۲ ساعت ۱۹ الی ۲۰:۳۰ 🔺کارگاه به صورت مجازی برگزار خواهد شد. 💢جهت دریافت لینک ثبتنام، در کانال زیر عضو شوید: https://b2n.ir/n63032 @ngoTarAnom
💠 فتح خرمشهر،فتح خاک نیست؛ فتح ارزشهای اسلامی است. امام خمینی"ره" 🌹سوم خرداد، سالروز آزادی خرمشهر مبارکباد 🌹 یادآور دلاور مردی و ایثار شهیدان ، استقامت و پایداری ملت ایران و رشادت فرمانده‌هان گرامی باد @ngoTarAnom
📢 خبر برگزاری آزمون جذب مربی پرورشی و تربیتی پس از آزمون دبیری ✳️ سرپرست مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه آزمون استخدامی برای جذب 28 هزار آموزگار در اردیبهشت برگزار شده است، گفت: «آزمون جذب دبیر و هنرآموز نیز در آینده برگزار خواهد شد اما آزمون جذب مربی پرورشی و تربیتی همزمان با این آزمون نخواهد بود و برگزاری آن به صورت مجزا برنامه‌ریزی شده است.» 🔸وی با بیان اینکه برنامه‌ریزی‌های حوزه کارشناسی این آزمون صورت گرفته است، خاطرنشان کرد: «اولویت با برگزاری آزمون متوسطه بوده و وقتی به سرانجام برسد، بلافاصله شرایط به‌کارگیری نیروی انسانی حوزه پرورشی و امور تربیتی را دنبال می کنیم. @ngoTarAnom
💠 نتایج آموزگار ابتدایی تا ۱۲ خرداد منتشر می شود ↙️ فرایند مصاحبه یک هفته بعد از اعلام نتایج انجام می شود 🔻حد نصاب های ۳۰ تا ۶۰ برای مصاحبه دعوت می شوند @ngoTarAnom
33.82M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
*تبیین باورهای بنیادین دینی در تربیت دینی* تربیت دینی ما توسط مربیانی انجام می شود که برخی مفاهیم و باورهای بنیادین دینی برای آنها هنوز واضح و روشن نشده است لذا در انتقال آن به متربیان بگونه ای سخن می گویند که برخی باورها بصورت نادرست در ذهن متربی شکل می گیرد و باعث می شود در آینده دچار تردیدهایی دینی بگردد. به همین جهت سلسله گفتارهایی بر اساس تجربیات علمی و فلسفی چند دهساله تنظیم شده است تا قدم قدم این مفاهیم و باورها روان و بدور از اصطلاحات فنی بگونه ای بازگو شود که بتواند راهنمایی برای مربیان برای نحوه انتقال آنها به متربیان بگردد. *گفتار اول: لزوم تبیین درست مفاهیم بنیادین دینی خداشناسی و باورهای اساسی آن ازکجا آغاز کنیم؟ ربوبیت خداوند نه خالقیت خداوند*