#مهمانی
مامان بزرگا و بابا بزرگا عمه و خاله ها عمو دايي ها و فاميل هاي مهربون، در مهمانی و ديد و بازديد عيد اگر كودك نوپايي هست كه اضطراب غريبه داره يهو به سمتش نريد، اگر اضطراب جدايي داره به زور بغلش نكنيد، اگه خجالتيه به زور مجبور به سلام كردن نكنيد.
اگر با ديدنتون گريه كرد به مامانش چسبيد، پشت باباش قايم شد بهش برچسب لوس و بي ادب نزنيد.
به والدينش نگيد فرزندت اجتماعي نيست.
اينها رفتار طبيعي كودك نوپاست، با كوچولو ها هم مهربان باشيد، مهربان بودن فشردن بچه در آغوش نيست، احترام گذاشتن به احساسشه.
فرهنگ سازي كنيم. مهربان بودن با كودكان فشردن آنها در بغل در مهماني ها نيست،بلكه احترام گذاشتن به احساس آنهاست.
#کانال_تربیتی_نوردیده 👇
Join @nooredideh
.
با بچه مان حرف بزنیم یا نزنیم؟ ما با بچه هایمان حتماً حتماً باید حرف بزنیم. گفتگو کنیم و سوال و جواب بپرسیم اما در حوزه ی عمل نه در حوزه ی نظر. حوزه ی عمل حوزه ای است که حواس پنجگانه در آن دخیل است و احتیاج به درک انتزاعی ندارد.
برای این که در مفهوم درک انتزاعی با هم هماهنگ باشیم از شما می خواهم که 2 را به من نشان دهید. حاضرین با انگشت و خودکار و نوشتن و هر وسیله ای دیگری سعی کردند 2 را نشان بدهند. استاد: امکان ندارد بتوانید 2 را نشان بدهید چون دو یک مفهوم ریاضی است و مفاهیم ریاضی انتزاعی هستند یعنی جواب را باید از درونشان استخراج کرد. مفاهیم انتزاعی با حواس پنجگانه درک نمی شوند. کودک زیر 6 سال درک انتزاعی ندارد.
خب عدد دو را که نتوانستید نشان بدهید لطفاً آبرو را به من نشان بدهید. چه قدر به بچه هایمان می گوییم که آبروی منو ریختی! مادری می گفت: به فرزندم گفتم آبروی منو ریختی، در جوابم گفت: کجا ریختم همه جا که خشکه!!!!!!!!!!!!!!!!!؛ قول را به من نشان بدهید، چه قدر به بچه هایمان می گوییم: قول بده به من، مگه تو به من قول نداده بودی؟ بچه هم با خودش می گوید: کورشم اگه من به تو چیزی داده باشم. خوب و بد را به من نشان بدهید! این ها همه مفاهیم انتزاعی هستند. (ادامه دارد...)
#اعتماد_بنفس {قسمت14}
[مباحث کودک متعادل]
@nooredideh👈کانال تربیتی نوردیده
اگر به شما بگویند از یک روز رفتارتان با فرزندتان فیلم تهیه شده، از دیدن آن به شما حسی خوبی دست می دهد وبه خود افتخار می کنید؟
یا خجالت زده می شوید و احساس گناه می کنید؟
مغز کودک شما هر روز از رفتار شما فیلم تهیه می کند ودر مغز خود ذخیره می کند و در آینده این فیلم ها را در مسیر زندگی خود تکرار می کند.
آگاهانه انتخاب کنید چه رفتاری را تا آخر عمر می خواهید در ذهن فرزندتان حک کنید.
#کانال_تربیتی_نوردیده 👇
join @nooredideh
🔴برنامه عصرجدید، کشف استعداد یا کُشتن استعداد؟
اثرات روانشناسی روی کودک و نوجوانان
والدین حتما بخوانید
از کانال مدیر نوردیده بخوانید👇
http://eitaa.com/joinchat/443940864Cf192df24f0
عصر جدید کشف استعداد یا کُشتن استعداد؟
اولین ایراد این برنامه اینه‌که فقط استعداد و مهارت‌های افراد رو نشون میده. درحالیکه مهم‌تر از کاری که افراد تو این برنامه انجام میدن، تلاش و کوششی هست که شاید سالیان سال انجام دادن تا به این سطح از بروز مهارت و استعداد رسیدن.
ولی چیزی که بیننده می‌بینه اینه که طرف کارهای خیلی خاص و خارق‌العاده‌ای انجام میده ولی نمیدونه چه مراحلی رو طی کرده و چه سختی‌هایی کشیده. حالا اینجا چه اتفاقی برای بیننده بخصوص کودکان و نوجوانان میفته؟ ناخودآگاه میگن ما چقدر بی‌خاصیت و بی‌عرضه‌ایم، هیچی نمیشیم. یعنی دراصل این برنامه استعداد چندصد نفر رو کشف می‌کنه و استعداد چندمیلیون نفرو میکُشه.
از طرفی باعث مقایسه میشه، اونم مقایسه مخرّب. بخصوص در مادرپدرها، که فرزندانشون رو با این شرکت‌کننده‌ها مقایسه میکنن. که حاصل این مقایسه یا ناامیدی از بچه‌هاشون میشه، یا وارد کردن فشار بیش از حد به فرزندانشون.
درحالیکه اگه یاد بدیم حاصل تلاش و کوشش شبانه‌روزی نتیجه‌اش این میشه، دیگه این تاثیر مخرب رو نخواهد داشت و القای ناتوانی به بیننده نمیکنه.
درکل باید تلاش رو تقدیر کرد نه نتیجه رو. چون استعدادها متفاوته و قرار نیست همه مث هم باشن و قرار هم نیست همه به نتیجه عالی برسن. ولی همه باید تلاش بکنن
پیشنهاد میشه یک مستند از تلاش‌هایی که هرشرکت‌کننده از این برنامه انجام داده، تهیه بشه و پخش بشه. یاحداقل اگه این کار ممکن نیست، بیننده‌ها رو یه جوری توجیه کنن تا این آسیب کم بشه.
#حسین_دارابی
#عصرجدید (قسمت دوم)
ادامه قسمتهای این موضوع رو اینجا مطالعه کنید👇
http://eitaa.com/joinchat/443940864Cf192df24f0