عصر جدید کشف استعداد یا کُشتن استعداد؟
اولین ایراد این برنامه اینهکه فقط استعداد و مهارتهای افراد رو نشون میده. درحالیکه مهمتر از کاری که افراد تو این برنامه انجام میدن، تلاش و کوششی هست که شاید سالیان سال انجام دادن تا به این سطح از بروز مهارت و استعداد رسیدن.
ولی چیزی که بیننده میبینه اینه که طرف کارهای خیلی خاص و خارقالعادهای انجام میده ولی نمیدونه چه مراحلی رو طی کرده و چه سختیهایی کشیده. حالا اینجا چه اتفاقی برای بیننده بخصوص کودکان و نوجوانان میفته؟ ناخودآگاه میگن ما چقدر بیخاصیت و بیعرضهایم، هیچی نمیشیم. یعنی دراصل این برنامه استعداد چندصد نفر رو کشف میکنه و استعداد چندمیلیون نفرو میکُشه.
از طرفی باعث مقایسه میشه، اونم مقایسه مخرّب. بخصوص در مادرپدرها، که فرزندانشون رو با این شرکتکنندهها مقایسه میکنن. که حاصل این مقایسه یا ناامیدی از بچههاشون میشه، یا وارد کردن فشار بیش از حد به فرزندانشون.
درحالیکه اگه یاد بدیم حاصل تلاش و کوشش شبانهروزی نتیجهاش این میشه، دیگه این تاثیر مخرب رو نخواهد داشت و القای ناتوانی به بیننده نمیکنه.
درکل باید تلاش رو تقدیر کرد نه نتیجه رو. چون استعدادها متفاوته و قرار نیست همه مث هم باشن و قرار هم نیست همه به نتیجه عالی برسن. ولی همه باید تلاش بکنن
پیشنهاد میشه یک مستند از تلاشهایی که هرشرکتکننده از این برنامه انجام داده، تهیه بشه و پخش بشه. یاحداقل اگه این کار ممکن نیست، بینندهها رو یه جوری توجیه کنن تا این آسیب کم بشه.
#حسین_دارابی
#عصرجدید (قسمت دوم)
ادامه قسمتهای این موضوع رو اینجا مطالعه کنید👇
http://eitaa.com/joinchat/443940864Cf192df24f0
درک مفاهیم انتزاعی از 7 سالگی شروع می شود و در 18 سالگی کامل می شود که همین جا بگویم که درک انتزاعی ما بزرگسالان در حد بسیار پایین است. علت این که ادبیات را خوب نمی فهمیم این است که درک انتزاعی ما پایین است. وقتی درک انتزاعی پایین باشد زبان سمبلیک را درک نخواهیم کرد و به همین دلیل ما با ادبیات میانه ی خوبی نداریم چون ادبیات ما سمبلیک است. و ما اصلاً ذهن سمبل شناسی ندارم.
ما فقط چیزهایی را می شناسیم که می بینیم مثلاً وقتی می گوییم رستم فکر می کنیم که رستم حتماً باید پهلوان باشد و وقتی می گوییم رستم مظهر قدرت است، اصلاً برایمان بی معنی می شود. چون درک انتزاعی خیلی پایینی داریم و توان درک زبان سمبلیک را نداریم و سمبل ها را نیز نمی شناسیم.
بچه های زیر 7 سال درک انتزاعی ندارند بنابراین وقتی با کودک گفتگو می کنیم باید راجع به عینیتی که
وجود دارد، کاری که در حال حاضر کرده نه چند روز پیش، چیزی ساخته و .... راجع به همان صحبت کنیم ولی ما می نشینیم با بچه هایمان راجع به علوم صحبت می کنیم، پیدایش باران و منشأ ابر و غیره و دائم توضیح می دهیم و بچه هم که هیچ چیزی دم دستش نیست که لمس کند تا درکش کند.
بهترین کار برای این که درک انتزاعی کودک بالا برود این است که در رشد او دخالت نکنیم و کاری به کار کودک نداشته باشیم و اجازه بدهیم که طبیعت و نظام آفرینش کار خودش را انجام دهد.
وقتی برای زیر 6 سال سراغ یاد دادن مفاهیم می رویم در حقیقت این نظم را برهم زده ایم که در مبحث شناخت مفصل صحبت خواهیم کرد. اما الآن بدانید که با کودک راجع به حسی که دارد، کاری کرده چه منفی چه مثبت و راجع به چیزهایی که برای او ملموس است و حضور دارد، صحبت کنیم نه در مورد مواردی که در گذشته اتفاق افتاده یا در آینده اتفاق خواهد افتاد. در لحظه باشید چون بچه ها در لحظه ی اکنون زندگی می کنند. (ادامه دارد...)
#اعتماد_بنفس {قسمت15}
[مباحث کودک متعادل]
@nooredideh👈کانال تربیتی نوردیده
اجازه بدهید "طبیعت" نقش مادرانه
را در افزایش خلاقیت کودک ایفا کند.
با کودکان به قلب طبیعت بروید و لذت آزادی و شور زندگی را با کودکان تجربه کنید.
#کانال_تربیتی_نوردیده 👇
join @nooredideh
تربیت فرزند نوردیده
عصر جدید کشف استعداد یا کُشتن استعداد؟ اولین ایراد این برنامه اینهکه فقط استعداد و مهارتهای افرا
.
برخی از دوستان گفتن این نکاتی که شما درباره عصرجدید گفتید تو ما نیست، ما میدونیم اینها حاصل تلاش زیاده. بچههامونم میدونن. اهل مقایسه هم نیستیم. تا به بچه هامون فشار وارد کنیم
ببینید بعنوان مثال تو یه برنامه یه پسر هشت ساله از ماشین حساب سریعتر ضرب و تقسیم چند رقمی در چند رقمی رو انجام میداد.
پسر هشت ساله من که هنوز ضرب و تقسیم نخونده و نمیدونه ماشین حساب چیه، بنظر شما میزان تلاش و کاری که این بچه انجام داده تا به این مرحله از مهارت رسیده رو میفهمه؟ یا شروع میکنه خودش رو مقایسه کردن؟
شما خودتونو نگاه نکنید، شاید روی برخی از ماها تاثیری نداشته باشه، من که بشخصه واقعا دلم برای این بچه سوخت، چون میدونم چه بلایی سرش آوردن تا به اینجا رسیده. چه چیزایی رو ازش گرفتن تا یه مهارت اینطوری رو بهش بدن. شما اگر برنامه رو دیده باشید، آخرش که برنده نهایی شدن و رفتن فینال، این آقا پسر هیچ واکنشی نشون نداد، تاجایی که احسان علیخانی تعجب کرده بود که چرا انقدر بی شوق و احساسه. بچه ای که تو این سن باید بمب انرژی، شیطنت باشه، شده شبیه آدمهای بزرگسال. حالا ذهنش هم شبیه ماشین حسابه. که چی؟ پدر بچه رو درآوردن، کودکیشو ازش گرفتن که بشه ماشین حساب؟
من این چیزارو میفهمم، چون چندین ساله دارم درباره کودک دارم کار میکنم. اثرات مخربش رو میدونم. ولی شاید خیلیا حسرت بخورن. همه مخاطبین یکی نیستن. اگر ما نکته ای درباره این برنامه مینویسیم، لزوما شما مخاطبش نیستید، شاید افراد دیگری دقیقا مشکلشون همین باشه.
البته شاید بگید این بچه شاید از بچگی استعداد ذاتی داشته و شخصیت درونگرا داشته، هیچ فشاری روش نبوده، فرضا اگر اینطوری باشه که احتمالش خیلی کمه، بیننده ای که این برنامه رو میبینه این چیزارو متوجه نمیشه
#عصرجدید (قسمت سوم)
👈ادامه مباحث عصر جدید رو درکانال مدیرنوردیده دنبال کنید👇
http://eitaa.com/joinchat/443940864Cf192df24f0
#پیام_مدیر
یکی از کتابهای عالی در زمینه زندگی امیرالمؤمنین (علیه السلام)، که بسیار جذابه، کتابی هست که از زبان خود امام علی نوشته شده. کتاب #علی_اززبان_علی نوشته استاد محمدیان
از اونجایی که بنده در کانال شخصیم (@hosein_darabi) این کتابو کامل معرفی کردم، و تخفیف 30درصدی رو برای اعضا کانال از انتشارات کتاب گرفتم، گفتم برای شماهم قرار بدم تا این تخفیف هست، هرکس علاقه داشت این کتابو بخره. قطعا نگاهتون به تاریخ عوض خواهد شد. این کتاب 600صفحهای 40تومن بوده، که الان با قیمت 28 تومن عرضه میشه
از طریق آیدی زیر اقدام کنید و سفارش بدید👇
@patoghketabco
به فرزند خود آموزش دهید که با افرادی که نمی شناسد، به راحتی ارتباط برقرار نکند، از افراد غریبه خوراکی قبول نکند، اگر غریبه ای به زور قصد داشت او را با خود ببرد، فریاد بزند و کمک بخواهد.
اینها را حتما با کودک خود صحبت و فکر نکنید آنها حتما خودشان میدانند که نباید به غریبه ها اعتماد کنند ولی در واقعیت اینگونه نیست کودکان به خاطر سن پایین و تجربه کمشان معمولا خیلی راحت تحت تاثیر دیگران قرار میگیرند و به آنها اعتماد میکنند.
join @nooredideh
کودک تحت هيچ شرايط نبايد از دهان شما يا كسی بشنود كه مظلومه یا دست پاچلفتی هست وگرنه واقعا مظلوم و حتی مظلومتر خواهد شد.
شما بايد شديدا روی ارتقا و بالا رفتن اعتماد به نفس فرزندتان كار كنيد.
نزد مهمان و يا ديگران نگوید بچهمون كمروه، عادی باشید و عادی با او برخورد کنید.
پول مغازه يا تاكسی را بدهید فرزندتان بدهد.
رويش زوم نكنید و با نگاه او را شرمنده نکنید.
#کانال_تربیتی_نوردیده 👇
@nooredideh
چگونه به فرزندم بياموزم از خود دفاع كند!
معمولا كودكان حدود دو سالگي در زمان بازي يكديگر را هول مي دهند، گاز ميگيرند و يا كتك ميزنند. آنها به شدت از رفتار همسالان خود خشمگين ميشوند زيرا هنوز رابطه برابر را نياموخته اند. كتك زدن در سن ٣ سالگي يا بعد از آن طبيعي نيست و نياز به بررسي دارد.
🔺آيا والدين بايد دخالت كنند؟
اين وظيفه كودكان در اين محدوده سني نيست كه از خود مراقبت كنند.
آنها نياز دارند شخص بزرگسالي كنار آنها باشد تا اگر كودكي اقدام به زدن يا هول دادن ديگري كرد، فرد بزرگسال بدون داد زدن يا دعوا كردن او را متوقف كنند.
اين جمله "اگر زد تو هم بزن"، آسيب فراواني به كودك ما خواهد زد. تمام آموخته هاي فرزندتان را زير سوال خواهد رفت و اين سوال پيش مي آيد پس اگر كسي كار بدي كرد من هم ميتوانم آنرا تكرار كنم؟ كودكي كه مي زند درونش لبريز از حس بد به خود و ديگران است. در حقيقت كودكي كه كتك مي زند از كودكي كه كتك ميخورد بيشتر آسيب ميخورد و احساسات منفي بيشتري را درون خود احساس ميكند.
به علاوه او را در خطر آسيب فيزيكي بعضا جبران ناپذير قرار ميدهيد و به كودكان خشم، مجازات و كينه ورزي را آموزش خواهد داد.
🔻پس چه رفتاري داشته باشيم؟
بايد بدانید زماني كه كار به برخورد فيزيكي رسيد، به فرزندتون بياموزيد بهتر است دست خود را بالا بياورد و بگويد نزن. با آموزش اين رفتار به فرزند خود، شما به او مي آموزيد كه در رابطه با ديگران ميتواند حد و مرز مشخصي قرار دهد و از خود دفاع كند.
اگر طرف مقابل به كار خود ادامه داد، فرزند شما بايد محيط را ترك كند. با اين كار به فرزندتان مياموزيد كه انسانهايي در زندگي سر راه ما قرار خواهند گرفت كه دچار اختلالات رفتاري هستند، و عاقلانه ترين واكنش اين است كه با اين افراد درگير نشويم. ترك كردن محيط نه نشانه ترسو بودن شخص است، و نه دليل بر بي عرضگي او مي باشد، تنها نشان ميدهد شخص فرق خوب و بد، و درست و غلط را ميداند.
#کانال_تربیتی_نوردیده 👇
Join @nooredideh
در مهماني ها اجازه ندهيد ديگران بدون داشتن دانش و علم، به شما احساس نگراني و اضطراب بدهند.
"واي انقدر بغلش نكن بغلي ميشه شده" ، "خيلي بچت لوس شده ها" ، "زيادي داري آسون ميگيري به بچه ات" ، "نسل ما با كتك و فشار بزرگ شديم به اين خوبي از آب در اومديم نسل جديد خيلي خيلي لوس و بيتربيت بزرگ ميشن".
"من اگه جاي تو بودم آدمش ميكردم" ، "خيلي زود از شير گرفتيش خيلي اشتباه كردي" ، "چرا از پوشك نگرفتيش هنوز" ، "آخ آخ خيلي لوسش كردي".
فراموش نكنيد كسي كه مقايسه، نصيحت، يا دخالت ميكند عزتت نفس كمي دارد.
#کانال_تربیتی_نوردیده 👇
Join @nooredideh
هدایت شده از گالری روسری مُنیرا 🎀
مادران مستبد و پدران خشنی که میل دارند نوجوان بی چون و چرا دستورات آنها را اطاعت کنند،
همچنین آنهایی که اعتقاد دارند تا زمانی که فرزندانشان به حد کافیِ کافی بزرگ نشده اند حق تصمیم گیری ندارند؛
متاسفانه آخر و عاقبت بدی برای نوجوان خود تدارک می بینند،
نوجوانی با اعتماد به نفس پايين
كه قدرت تصميم گيری ندارد!!
@nooredideh_nojavan
هدایت شده از کانال حسین دارابی
.
اینطوری که معلومه وضعیت سیلزدههای لرستان خیلی بدتر از گلستانه
تو گلستان ارتفاع آب بالا اومد و وارد خونهها شد، که همینم خیلی سخت و دردآوره
ولی تو لرستان، آب اومد خونهها رو بُرد
تو لرستان بعضیا رفته بودن طبقه دوم خونهها تا از سیل در امان باشن، سیل خونه رو کامل خراب کرد... برخی روستاها ناپدید شدن
اینارو خودتون دیدید از رسانهها
حرف من اینجاس
حالا که مردم بی خانمان شدن
عزیزانشونو از دست دادن
هیچی ندارن، جز خدا
تو سرما هستن
به خیلیاشون هنوز دسترسی پیدا نشده
وضعیت خیلی سخته
حداقل ما نگذاریم از گرسنگی و تشنگی بیشتر اذیت شن. هرکمکی که میتونیم، چه نقدی چه غیر نقدی، دریغ نکنیم. خسارات خیلی خیلی بیشتر از کمکهایی که به هلالاحمر و کمیته امداد شده اس.
اینم بگم، این الان انفاق مستحب نیست، انفاق واجبه. اینجا خرج نکنی کجا میخوای خرج کنی؟ وقتی مراجع اجازه دادن مثلا مقداری از خمس و زکات رو در این راه خرج کنی، یعنی اینجا کمک کردن واجبه.
@hosein_darabi
هدایت شده از کانال حسین دارابی
به دوستانی هم که میگن خمس و زکات نمیدیم، چون میره تو جیب آخوندا و این حرفا، بگید مراجع اجازه دادن قسمتی از خمس رو بدید به سیلزدهها، اگه بهونتون اینه، پس بسم الله
یه نکته درباره #خمس:
خمس مال شما نیست، ولی تو مال شماس، یعنی شما مالکش نیستی
مث پولی که از کسی قرض میکنی و باید بهش برگردونی. فقط خیلی باکلاس بهت اجازه دادن که با اختیار خودت بدی. با زبون خوش بریم خمسمون رو بدیم، حتما باید زور بالا سرمون باشه؟
چندبار تکرار کن
خمس مال ما نیست، حق کسی دیگهاس. باید بهش بدیم. و گرنه دزدیم، دزد. انقدر از اختلاس و دزدی و این حرفا نگیم، اگر خمس و زکات نمیدیم، ماهم یکی از اوناییم فقط تو ارقامش فرق میکنه. کل خمسهای که مردم نمیدن رو جمع بزنیم میشه هزارتا اختلاس بزرگ.
یه نکته دیگه درباره خمس
هرچقدر خمس بدی، بهت برمیگرده. حتی چندبرابرش برمیگرده. کسایی که وضع مالیشون بده و به این دلیل خمس نمیدن. یکبار امتحان کنن. سال خمسی مشخص کنن، حتی 5هزار تومنم شده خمس بدید. تاثیرشو ببینن. من تضمین میکنم تاثیرشو میبینن.
#حسین_دارابی
#سیل
@hosein_darabi
کودکان زیر شش سال در دنیای حسی هستند و بعد از این سن تازه شروع به تفکر می کنند. قبل از آن با احساسات خود با دنیا در تماس هستند، مخصوصا قبل از سه سالگی تنها با تقلید از بزرگترها شکل می گیرند. هر چه ما بگوییم باور می کنند پس چیزی بگویید و عمل کنید که حس خوبی به آنها بدهد و عزت نفس آنها را بالا ببرید .
مثلا وقتی با کسی تلفنی صحبت می کنید یکی از خوبی های فرزند خود را با لحنی زیبا بیان کنید، فکر نکنید او حواسش جای دیگری است، کودک شما تمام مدت با ذره بین گفتار و اعمال شما را زیر نظر دارد !
این بیان غیر مستقیم به کودک حس خوبی می دهد باور می کند مهم است و شما دائم در فکر او هستید حتی موقع صحبت با دیگری باز هم حرف اوست.
#کانال_تربیتی_نوردیده 👇
Join @nooredideh
تربیت فرزند نوردیده
درک مفاهیم انتزاعی از 7 سالگی شروع می شود و در 18 سالگی کامل می شود که همین جا بگویم که درک انتزاعی
بچه ها باید عمل کنند بنابراین فضای عمل برای بچه ها ایجاد کنیم، یعنی بازی. کودک باید عمل را شروع کند، کار کند و والدین باید تأیید کنند.
نکته ی مهم این جاست، اگر نقد و اصلاحی هم داشته باشیم در قالب تأیید باید باشد. والدین نباید به هیچ عنوان بچه ها را تکذیب کنند، ایراد بگیرند و عیب کارشان را بگویند. بچه ها یکسره تا 12 سالگی باید تأیید بشوند به خصوص زیر 6 سال ها. تربیت اصلاً این نیست که دائم نکات منفی کودک را به رخ او بکشیم و بگوییم.
تحت عنوان نکته ی بسیار مهم می گویم که بچه ها باید اجازه ی اشتباه کردن داشته باشند، به بچه ها فضای اشتباه بدهید و اشتباهش را تأیید کنید. یک دردسری که ما با نسل شما والدین امروزی داریم و برای خودتان هم دردسر می سازید این است که شما نسلی هستید که به هیچ عنوان به خودتان اجازه ی اشتباه نمی دهید و یکی از بزرگترین مسائل و معضلات ما در مشاوره ها همین مسئله است.
نسل شما اجازه ی اشتباه به خودش نمی دهد و وقتی اشتباه می کند، داغون می شود و درک مقصر شروع می شود بعد به درک مظلوم و ..... به بچه ها باید اجازه ی اشتباه بدهیم و اشتباهشان را تأیید کنیم. (ادامه دارد...)
#اعتماد_بنفس {قسمت16}
[مباحث کودک متعادل]
@nooredideh👈کانال تربیتی نوردیده
0034 baghareh 093-095.mp3
8.71M
#لالایی_خدا 34
#سوره_بقره آیات 93-95
#محسن_عباسی_ولدی
روزهای زوج، ساعت ۹شب
راههای کمک به سیلزدههای عزیز👇
▫️شمارهگیری کد: #99*8877*
▫️شماره حساب: ۳۳۳۳ بانک ملّی
▫️شماره کارت: ۶۰۳۷۹۹۷۹۰۰۰۰۱۰۰۰ به نام کمیته امداد امام خمینی
🌹بچههای لالایی خدا!
کمک به سیلزدههای عزیز یادتون نره
@lalaiekhoda
سیل.mp3
997.5K
آب آمد و زندگیات را برد؟
سرت به سلامت!
یادت باشد ما نبودیم و خدا حیاتمان داد
نخواستیم و عطایمان کرد
حالا که هستیم و میخواهیم
دلت آرام باشد
بزرگتر از آنچه را که از دست دادهای
خدا در ظرف وجودت خواهد گذاشت.
کمی از غمی که به دلت نشسته را به من بده
حتی اگر فقط به اندازۀ نمی از دریای غصّهات کم شود.
خدا تو را با غم سیلاب آزمود
و ما را با شراکت در غم تو.
هر دو مشغول امتحانیم
خدا سربلندمان کند!
#محسن_عباسی_ولدی
@lalaiekhoda
هدایت شده از گالری روسری مُنیرا 🎀
✍️ آموزش مدیریت مالی به نوجوان
آموزش مدیریت مالی به نوجوانان کمک های فراوانی را در آینده برای استقلال آنها می تواند در پی داشته باشد.
💰شرایطی را برای نوجوان خود فراهم آورید که در قبال کارهایی که انجام میدهد، از شما پول دریافت کند یعنی در ازای کار از شما دستمزد بگیرد.
💰به ازای برخی کارهایی که او باید انجام دهد اما شما به جای او اقدام میکنید، از حق ماهیانه او کم کنید.
💰بودجهبندی کردن درآمد ماهیانه را به نوجوانتان آموزش دهید.
💰اصلاح الگوهای مالی و نحوه پول خرج کردن را از خودتان شروع کنید تا هماهنگی لازم بین گفتار و رفتار شما برقرار باشد. برای فرزند نوجوانتان نقش یک مدل خوب را ایفا کنید.
@nooredideh
تربیت فرزند نوردیده
بچه ها باید عمل کنند بنابراین فضای عمل برای بچه ها ایجاد کنیم، یعنی بازی. کودک باید عمل را شروع کند،
.
در کنار انجام اشتباه به کودک مسئولیت بدهید، جبران می کند. توانایی کودک را زیر سوال نبرید. مادری آمد دید کودکش بطری شیر را زمین انداخته و شکسته و تمام سطح آشپزخانه را شیر برداشته، واکنش این مادر چی بود؟ ذوق کرد وای خدای من دریاچه ی شیر، مامان جان صبر کن من شیشه خرده ها را جمع کنم بعد باهم دریاچه بازی کنیم و مادر شیشه را جمع می کند و با فرزندش چند دقیقه چلپ و چلوپ بازی می کند و لذت می برد، عجب کیفی کردیم حالا بریم تمیز کنیم.
این مادر در حال تشکیل دیدگاه مسئول در فرزندش است به او مسئولیت می دهد برو عزیزم اون سطل را بیاور دستمال هم بیاور من از این طرف جارو می کنم تو از ان طرف بشور، آخی با هم آشپزخانه را شستیم به به چه تمیز شد خوب حالا یه بطری آب بهت می دم تا تمرین کنی و دفعه ی بعد از دستت نیفته، با این کار مادر توانایی کودک را زیر سوال نبرده.
حالا اگر مادر با غیض می گفت: کی به تو گفته به یخچال دست بزنی و بطری شیر رو برداری؟ آخه نیم وجبی صد دفعه نگفتم تو نمی تونی تو کار بزرگترها فضولی نکن.
در حالت اول مادر به کودک می گوید بیا تمرین کن و یاد بگیر به این می گویند تأیید اشتباه. نمی آییم بگیم به به چه کار خوبی کردی اصلاً مامان جان میرم 12 تا بطری دیگه میارم تو بزن بشکون و کیف کن !! این میشه لوس کردن و تخریب کودک من این حالت را تأیید نمی کنم. کودک می خواهد برای خودش شیر بریزد این یک کار سازنده است، بلد نبوده ولی تواناییش را قبول داشته، نتوانسته دچار اشتباه شده و بطری افتاده و شکسته، حالا مادر به عنوان حامی وارد می شود و فضایی را ایجاد می کند که کودک در عمل بتواند تمرین کند یعنی آن قسمتی که مادر بطری آب به کودک داد تا تمرین کند. قربونت برم سه سالت که بشه حسابی یاد می گیری.
بچه ها باید به کامیابی برسند و مدام تأیید بشوند و مرتب کامیاب شوند. علت این که بچه ها دربزرگسالی ناهنجاری رفتاری دارند این است که در کودکی شان ناکام بوده اند و انتقاد مخرب شده اند. (ادامه دارد...)
#اعتماد_بنفس {قسمت17}
[مباحث کودک متعادل]
@nooredideh👈کانال تربیتی نوردیده