#هوش_جنسی ۲
2- تحلیل: اگر عیب جویی واکنش و عکس العمل در برابر رویداد است، تحلیل کنش و عمل در برابر رویداد است. در این روش عیب جویی، مقصریابی و سرزنش جایگاهی ندارد.
در این نگاه هر رویداد معلول یک یا چند علت است و آن علت نیز می تواند معلول علت دیگری باشد.
علت یابی ما را به سمت علت اصلی یا علت العلل هدایت می کند و با برطرف کردن علت اصلی معلول ها نیز به تدریج از بین می روند. این نکته ی جذاب و کلیدی در سخنان آن مدیر اروپایی بود و جای این نگاه و تفکر در حل مسائل امروز جامعه ی ما خالی است.
در این روش در هر رویدادی سئوال می شود: «چرا». لازم به توضیح است که ما در گفتگوهای معمول و متداول خود در سه مورد از واژه ی «چرا» استفاده می کنیم یا به عبارت دیگر سه نوع چرا داریم:
• چرای اتهام و سرزنش- چرا دیرآمدی؟ چرا غذا آماده نیست؟ چرا تکالیف مدرسه ات را انجام ندادی؟ در این قبیل موارد به دنبال علت نیستیم بلکه فقط سرزنش می کنیم.
• چرای شکایت - چرا من همیشه باید به بچه ها برسم؟ چرا همیشه من مقصرم؟ چرا همیشه باید خرید منزل را من انجام دهم؟ در این موارد از واژه ی چرا برای شکایت و اعتراض استفاده می کنیم.
• چرای ابهام – در رویدادها با مطرح کردن «چرا» به دنبال علت اصلی هستیم، قصد اتهام و شکایت نداریم.
در ادامه ی مطلب هر کجا از واژه ی «چرا» استفاده کردیم مقصود چرای ابهام است. در این مورد خاص هم چرای ابهام را مطرح می کنیم. چرا این فرد مرتکب این عمل زشت شد؟ چرا از بین همه ی شاگردان مدرسه فقط چند نفر دچار این موضوع شدند؟ اگر قدری گسترده تر به پدیده آزار جنسی نگاه کنیم دامنه ی پرسش ها نیز گسترده می شود.
چرا کودک آزاری و درکل آزار جنسی در جامعه ی ما رخ می دهد؟ چرا درصد بالایی از آزار جنسی توسط نزدیکان و محارم انجام می شود؟ توجه داشته باشیم که علت یابی در این قبیل موارد باعث رشد آگاهی، کاهش اضطراب و خشم و در نهایت آرامش والدین خواهد شد.
با این مقدمه نه چندان کوتاه تحلیلی از این رویداد داشته باشیم؛ چرا این فرد مرتکب این عمل زشت شد؟ چرا فقط تعداد معدودی از شاگردان طعمه ی این فرد شدند؟ باز هم تأکید می کنیم اجرای قانون درباره ی این فرد به قدرت خود باقی است، این تحلیل برای آگاهی والدین و پیشگیری از تکرار این وقایع است.
سال ها پیش مصاحبه ای با دکتر عشایری عصب شناس معروف را مطالعه می کردم، موضوع مصاحبه اعتیاد جوانان بود، به این پرسش و پاسخ توجه کنید:
خبرنگار: آقای دکتر، والدین از چه زمانی باید اقدام به پیشگیری از اعتیاد فرزند خود نمایند؟
دکتر عشایری: تولد تا شش سال، 6 سال اول کودکی
خبرنگار: آقای دکتر موضوع اعتیاد جوان است باز هم باید درباره ی شش سال اول کودکی صحبت کنیم؟
دکتر عشایری: اگر دانشجویی در دانشگاه مشکل رفتاری دارد، دوران مهدکودک او را بررسی کنید.
خوب به پاسخ های آقای دکتر عشایری توجه کنید، در ادامه ی مطلب مثال دیگری از آقای دکتر افروز را نقل خواهم کرد.
ادامه دارد.........
[استاد سلطانی]
join @shogherouyesh
Join @nooredideh
هدایت شده از استاد محمد شجاعی
#گلهای_کوچک_خونه ۳۴
#مرتب_کردن_لباس ۳
کار رابرای کودک آسان کنید
برای مثال دراتاق وحمام جالباسی بکوبید، لباس های پر استفاده رادر طبقات دم دستی بگذارید
رفت و آمدکشوی کمدش راآسان کنید.
@Ostad_Shojae
بازي تمرين زندگي است نه عرصه رقابت. چقدر مهارتهاي زندگي را تبديل به رقابت و مسابقه مي كنيم ؟
چقدر سر غذا با فرزندمان مسابقه مي گذاريم كه كي زودتر غذايش تمام ميشه!!
#کانال_تربیتی👇
Join @nooredeh
آقا تو این وضعیت دلار و سکه و گرونی
فرض کن نشستی تو خونهات داری غصه میخوری و نگرانی، اعصابتم خووورد
دیگه اصلا انگار آخر دنیاس برات با این وضعیت گرونی که ساعتی همه چی گرون میشه، با خودت میگی اصلا انگار بمیریم بهتره
بعد یدفعه میبینی زیر پات داره میلرزه
وسایل از روی در و دیوار خونت داره میریزه
اووووه زلزله اومد و همه چیو خراب کرد، تازه ماشینتم تو پارکینگ یا جلوی در خونه بوده، آوار ریخته روش لِه شده
اتفاقی که چند روز پیش برای مردم کرمانشاه افتاد و خونه خراب شدن
خونههایی که شاید زمستون سال گذشته تو زلزله قبلی خراب شده بود داشتن درستش میکردن دوباره خراب شد،
میتونی تصور کنی؟
اینجا آدم معنای هنگی رو میفهمه، من یکی که نمیتونم حالشونو درک کنم
توزمستون از سرما نمیتونستن از چادرهاشون بیان بیرون
الانم از گرما
تو مشکلات اقتصادی حداقل چهار تا بدوبیراه به مسئولین عزیز و نالایقمون میگفتیم که البته چقدر هم تاثیر داره
الان زلزله رو چیکار باید کرد؟ به کی اعتراض کنیم؟
میگن یکی رفته بود حرم امام حسین (علیه السلام) یه نامه نوشت انداخت توضریح، گفته بود آقا جان این چیزارو بهم عنایت کن
خونه میخوام،
زن میخوام،
کار میخوام و چندتا چیز دیگه...
آخرشم نوشته بود شهادت هم نصیب ما کن
یدفعه یکی داد میزنه همه از حرم خارج شید بمب گذاری شده
یارو درحالی که داشته فرار میکرده رو به ضریح میکنه با حالتی گریان میگه آقا جان نامه رو برعکس خوندی فکر کنم😭
حالا نمیدونم این ربطش به قسمت اول مطلب چی بود ولی یکم مرتبط بودا
خب گرونی و نخوردن قرصها خیلی تاثیر داره تو متنهایی که مینویسم
✍نویسنده 👈 @HoseinDarabi
هدایت شده از گالری روسری مُنیرا 🎀
اگر نوجوان نصیحتی را گوش نمیدهد، به جای مجبور ساختن وی به اطاعت و تقلید، بهتر است در بعضی خواسته ها که خطری ندارد بگذاریم راهی را که ما نادرست میدانیم، بپیماید و پیامدهای آن را پذیرا شود
@nooredideh
"مراقب امیدمان باشیم!!!"
🍃 روزی شیطان همه جا اعلام کرد قصد دارد از کارش دست بکشد و وسایلش را با تخفیف ویژه به حراج بگذارد!!!
همه مردم جمع شدند و شیطان وسایلی از قبیل: غرور، خودبینی، شهوت، مال اندوزی، خشم، حسادت، شهرت طلبی و دیگر شرارتها را عرضه کرد...
در میان همه وسایل یکی از آنها بسیار کهنه و مستعمل بود و بهای گرانی داشت!کسی پرسید: این عتیقه چیست؟ شیطان گفت: این ناامیدی است. شخص گفت: چرا اینقدر گران است؟!!!
شیطان با لحنی مرموز گفت: این موثرترین وسیله من است! شخص گفت: چرا اینگونه است؟
شیطان گفت: هرگاه سایر ابزارم اثر نکند، فقط با این میتوانم در قلب انسان رخنه کنم و وقتی اثر کند با او هر کاری بخواهم میکنم...
این وسیله را برای تمام انسانها بکار برده ام، برای همین اینقدر کهنه است...!
join @nooredideh
👆دوستانی که خودشون و یا فرزندانشون نیاز به انتخاب رشته کنکور دارن ما درخدمتیم
#مشاوره #فحش
اگر کودکی حرف زشت میزند چیکار باید کرد؟
پاسخ {دکتر رومی}👇
اگر کودک زیر سه سال است به آن توجه نکنید نه مثبت نه منفی تا خاموش شود این مدت ممکن است بین یک هفته تا یک ماه طول بکشد.
اگر هم بالای سه سال تا هفت سال بهتر است از روش باز استفاده کنید یادتان باشد شما به عنوان مادر یا پدر نباید به هم بریزید حرف بد طبیعیه و بچه ها از هر صد مفهومی که یاد می گیرند یکی دوتا حرف بد هم یاد میگیرند و این نشانه خوبی است که شبکه عصبی مغزشان در حال رشد است. اگر کسی توقع داشته باشد فرزندش در هیچ جا و به هیچ عنوان حرف بدی نزند که غیر ممکن است.
شما نسبت به آن نباید واکنش منفی نشان دهید و حالتان نباید خراب شود. باهاش باید بازی کنید مثلا اون حرف را برای اشیا تکرار کنید یک بار شما یک بار او بین 60 تا 90 بار این حرف باید زده شود با حال خوب تا جذابیت کلام برایش از بین برود . این بازی هم سه تا چهار بار باید انجام شود . با حال خوب و بدون نگرانی اگر هم نگران هستید و عصبی هستید و دلیل دیگری دارد به روانشناس یا مشاور مجرب مراجعه کنید.
#کانال_تربیتی_نوردیده 👇
join @nooredideh
#هوش_جنسی ۳
سال ها پیش آقای دکتر افروز روانشناس معروف در شبکه چهارسیما درباره ی رانندگی پرخطر صحبت می کردند؛ در دقایق آخر برنامه مجری سؤال کرد «آقای دکتر چه پیشنهادی برای بهبود رانندگی در شهر دارید؟» ایشان پاسخ دادند:
«اگر مایلیم رانندگی سالم و ترافیک روان در شهر داشته باشیم باید به شش سال اول زندگی کودکان تهران توجه کنیم»
این دو مثال نمونه کوچکی از نظریه های فراوان متخصصین ایرانی و غیرایرانی درباره ی اهمیت شش سال اول زندگی کودک و تأثیر آن در سال های بعد است.
آیا شش سال اول زندگی متهم و نوجوانان آسیب دیده در این رویداد بررسی علمی خواهد شد؟ تأکید می کنم بررسی علمی و نه قضایی درجای خود محترم و لازم است و باید انجام شود.
چرا شش سال اول زندگی مهم است؟ چون بخش اعظم شخصیت انسان در ابعاد مختلف در این سال ها شکل می گیرد.
آبراهام مزلو روانشناس معاصر(1970-1908) فرآیند زندگی را به دو بخش اولیه و ثانویه تقسیم می کند. فرآیند اولیه تولد تا شش سال و فرآیند ثانویه هفت سال تا آخر عمر؛ در فرآیند اولیه، کودک نیازهایی دارد که باید توسط والدین تأمین شود. نیازهای اولیه به ترتیب اولویت عبارتند از:
زیست --- امنیت --- تعلق --- احترام وتأیید --- خودشکوفایی
• زیست – نیازهای زیستی کودک شامل خوراک، پوشاک و مسکن است. سئوال: معیار و حد تأمین نیازهای زیستی کودکان چیست؟ پاسخ: آسایش؛ آسایش یعنی تعادل در تأمین نیازهای زیستی، پاسخ به نیازهای زیستی کمتر یا بیشتر از حد آسایش برای کودکان مضر است. عبور از مرز آسایش و رفتن به سمت رفاه و تجمل عامل اصلی توقع و زیاده خواهی در دوره ی نوجوانی و جوانی است.
• امنیت – امنیت یعنی درک جزء از کل و اطمینان از حمایت کل؛ این کل برای کودک، والدین هستند. نقش پدر در امنیت فرزند اهمیت ویژه ای دارد، حضور مقتدرانه ی پدر در خانه و رابطه ی گرم پدرومادر با هم دو عامل مهم در ایجاد «احساس امنیت» در فرزندان هستند. توجه داشته باشید که «احساس امنیت» با «امنیت» تفاوت دارد که در جای خود توضیح خواهیم داد.
• تعلق – تعلق یعنی دوست داشتن و دوست داشته شدن؛ در این مورد هم مانند امنیت حال و احساس والدین و چگونگی ارتباط آنان با فرزند خود معیار اصلی است. احساس خوب، شادی کودکانه، مهرورزی عمیق و نه ظاهری والدین باهم و با فرزندان احساس دوست داشتنی بودن را در کودک تقویت می کند.
• احترام و تأیید – با دریافت احترام و تأیید، احساس ارزشمندی یا به عبارت دیگر «عزت نفس» در کودک تقویت می شود. کارِکودک از وجود او جدا است، کار کودک توصیف، ارزیابی و نقد می شود ولی وجود او در همه حال باید تأیید و حریم حرمت او رعایت شود.
• خود شکوفایی – با تأمین متعادل و متناسب نیازهای اولیه ی کودک او به خود شکوفایی می رسد و استعدادهای نهفته ی او شکوفا می شود. هرگونه اختلال در تأمین همه نیازهای اولیه کودک منجر به اختلال در رشد شخصیت او خواهد شد.
در بررسی چگونگی تأمین نیازهای اولیه به ایده آل فکر نمی کنیم بلکه بدون مقصریابی به واقعیت ها توجه داریم.
ادامه دارد...
[استاد سلطانی]
t.me/shogherouyesh
join @nooredideh
جالبه بدونید که؛ روروئک بچه ازسال ۲۰۰۴ در کانادا ممنوع شده و استفاده از آن از ۱۰۰ هزار دلار جریمه و تا شش ماه زندان را درپی دارد
علت آن هم تاثیرات مخرب برروی ستون فقرات کودک است!
join @nooredideh
امام صادق علیه السلام:
🔻چشمهایت را جز از روی دلسوزی و مهربانی با پدر و مادر خیره مکن
🔻وصدایت را بلندتر از آنها نکن
🔻دستهایت را بالای دستهای آنها مبر
🔻جلوتر از آنان راه مرو.
Join @nooredideh
كودكاني كه فقط گرانقيمت ترين اسباب بازي ها را دارند خوشبخت نيستند. كودكاني خوشبختند كه والدينشان با استفاده از وسايل ساده و با صرف وقت به آنها خلاقيت را مي آموزند. اسباب بازي "وسيله"يي در دستان كودك است،قرار نيست كودك در حفظ آن كوشا باشد.
براي فرزندتان اسباب بازيي بخريد كه از خراب شدنش ناراحت نشويد و به فرزندتان بياموزيد از خلاقيت خود استفاده كند و با تكه هاي اسباب بازيش بازي جديدي خلق كند.
حساسيت شما روي اسباب بازي كودك فقط باعث ميشود فرزندتان از ترس خراب نشدن وسايلش از دوران كودكي خود لذت نبرد!
#کانال_تربیتی_نوردیده 👇
join @nooredideh
تربیت فرزند نوردیده
#اطلاعیه جلسه استاد سلطانی با والدین "کودک درون ،فرزند بیرون" با موضوع ترس جمعه ۱۲ مرداد در شرق ته
همایش استاد سلطانی فردا ۱۲ مرداد در فرهنگسرای اشراق برگزار میگردد ساعت ۱۰ تا۱۲
لوکیشن فرهنگسرای اشراق👇
https://goo.gl/maps/dUwqFfAcax42
جلسات استاد سلطانی درمرداد و شهریورماه در فرهنگسرای تهران
جمعه ۱۹ مرداد
جمعه ۲۳ شهریور
#هوش_جنسی ۴
تلاش می کنیم چگونگی تأمین نیازهای اولیه ی کودک و رابطه ی آن با آزارهای جنسی را در حد توان بررسی کنیم. آگاهی از نیازهای اولیه و چگونگی تأمین آن ها در مراحل مختلف رشد متعادل کودک و نوجوان به آرامش والدین و پیشگیری از آسیب های مختلف کمک می کند.
امروز تلاش والدین به خصوص در طبقات متوسط، نیمه مرفه و مرفه، تأمین بهترین ها برای معیشت خانواده و فرزندان است و در این مسیر از مرز آسایش عبور کرده و به سمت رفاه و تجمل گرایش پیدا می کنند. توجه داشته باشیم کودک و نوجوان نیاز به هیجان سالم دارند که حاصل تأمین نیازهای جامع آنان است. تمرکز بیش از حد بر تأمین خواسته ها و داشته های فرزندان سطح توقع و نارضایتی آنان را افزایش داده و نیاز به هیجان بیشتر را تقویت می کند و در نتیجه به سمت محرک و هیجان ناسالم گرایش پیدا می کنند و چرخه معیوب و مخرب خواسته ی بیشتر، دریافت بیشتر، نیاز به هیجان بیشتر شکل می گیرد.
آیا دوران کودکی دانش آموزان آسیب دیده و کودکان در معرض آسیب از این منظر بررسی خواهد شد؟ تأکید می کنیم در فرآیند تأمین خواسته های فرزندان مقصریابی و سرزنش نمی کنیم. والدین مقصر نیستند علت اصلی در عدم آگاهی آنان در بینش و روش فرزندپروری است.
در این باره در زمان مناسب توضیح می دهیم. خلاصه ی مطلب تأمین نیازهای زیستی: نیاز با خواسته تفاوت دارد؛ معیار و حد نیازهای زیستی آسایش است و نه رفاه؛ هر میزان از آسایش به سمت رفاه و تجمل حرکت کنیم به همان میزان از آرامش به سمت اضطراب خواهیم رفت.
امنیت: در سلسله نیازهای اولیه، نیازهای زیستی اولین و امنیت دومین و مهم ترین نیاز است. قبلاً اشاره کردیم که امنیت یعنی درک جزء از کل و اطمینان از حمایت کل، انسان نیاز به اتصال به منشأ امنیت دارد و این منشأ در دوران کودکی پدرومادر هستند. والدین به عنوان منشأ امنیت فرزند باید مقتدر، محکم و در عین حال شادمان و مهربان و صبور باشند. این ویژگی ها نشانه ی اعتماد به نفس والدین است.
چگونگی روبه رو شدن والدین با مسایل روزمره زندگی تأثیر مستقیم بر احساس امنیت فرزندان دارد. به هر اندازه والدین در برابر مسایل زندگی آرامش، صبوری و استحکام بیشتری دشته باشند، احساس امنیت در فرزندان بهتر و قوی تر شکل می گیرد.
لازم به توضیح است که «احساس امنیت» با «داشتن امنیت» تفاوت دارد به این مثال توجه کنید، ایران کشوری امن است، در جنگ با کشور دیگری نیستیم، امنیت رفت و آمد در شهرها و جاده ها به میزان قابل قبولی تأمین است و در مجموع می توانیم ایران را کشوری با امنیت خوب ارزیابی کنیم.
آیا «احساس امنیت» هم در ایران در سطح خوب و قابل قبولی است؟ چرا در حالی که امنیت در کشور در سطح خوب قرار دارد، سطح احساس امنیت بسیار پایین است؟ چگونه می توان سطح احساس امنیت را بالا برد؟ در این باره بیشتر توضیح خواهیم داد. ادامه دارد...
[استاد سلطانی]
t.me/shogherouyesh
join @nooredideh
هدایت شده از استاد محمد شجاعی
#گلهای_کوچک_خونه ۳۵
#مرتب_کردن_لباس ۴
با برنامه هفتگی، به شیوه ای جذاب مثلا با شوخی و خنده،به وارسی اتاق کودکتان بپردازیدو به تمیزی اش نمره دهید
به کودک نیزاجازه دهیداتاق شمارا وارسی کند
@Ostad_Shojae
هیچ وقت بابت چیزهایی که پدر و مادرت نتونستن برای تو فراهم کنن گلایه نکن.
چیزهایی که برای تو فراهم کردن،
احتمالا همه ی چیزی بوده که داشتن
#کانال_تربیتی_نوردیده
join @nooredideh
اصلا نا امیدی برای او معنایی ندارد
بدناش پر از ترکش شده است
اصلا بهتر است بگویم او ترکشی است که بین آن گوشت و پوست روییده است.
ولی او از پایداری دست برنمیدارد.
حتی قسمتی از محکمترین قسمت بدنش که جمجمهاش باشد را از دست داده است و مجبور شده است آن قسمت را با جمجمه مصنوعی جبران کند، ولی جمجمه امید و ایستادگیاش هیچوقت صدمه نمیبیند.
تازگی کاشف بهعمل آمده است که در فلان عملیات شیمیایی شده بود ولی صدایش را درنیاورده است، ولی سرفه های بی امانش کاشف هر سرّی است.
در آخرین دیدارش با پزشک
پزشک میگوید دچار بیماری خونی شده است و بهیچ وجه صلاح نیست ازدواج کند و بچهدار شود. اما چیزی که پزشک اندازهگیری و پیشبینی کرده است تماماً مربوط به قواعد مادی و دودوتا چهارتای دنیایی است، اما قواعد او قواعد دیگریست. او تمام وجودش تمام زندگی اش سرشار از خداست، سر شار از امید است، غیرممکن در آن راهی ندارد. بعد از ازدواج خدا به او نوردیدهای میدهد، نوردیدهای از جنس دختر، سوگلی بابا
سرتان دردنیاورم، تلفن خانه به صدا درمیآید
مادر خانواده گوشی را برمیدارد، مقداری هیجان زده است، در پوست خود نمیگنجد. ماجرا چیست؟ از سازمان سنجش تماس گرفته اند، فاطمهاش رتبه یک کنکور انسانی شده است، رتبه یکی خالص و بدون استفاده از سهمیه جانبازی و فداکاری پدر
شاید با خودشان گفته اند: مگر ما برای این نظام و انقلاب کاری کردهایم که حالا از سهمیه استفاده کنیم؟ مگر خونمان از بقیه رنگین تر است؟ مگر ژن ما فرقی با دیگران دارد؟ و...
خیلی دوست دارم در این دوره از زمان که ناامیدی از همه جا فوران میکند کمی از امیدش را به ما بدهد تا نمیریم
فکر کنم اگر از او نصیحتی بخواهیم به ما بگوید: هر روز ما در جنگیم. یک روز جنگ نظامی، یک روز جنگ سیاسی، یک روز جنگ اقتصادی و یک روز هم جنگ با هوای نفس که از همه جنگ ها بزرگتر و سختتر است و چیزی جز مقاومت، ایستادگی و امید به رحمت خدا چیز دیگری نمیتواند نجاتمان بدهد. مواظب باشیم جمجمه صبر و امیدمان در جنگ اقتصادی آسیبی نبیند همه چیز قطعا درست خواهد شد. خدایی داریم که هنوز زنده است و خدایی میکند......
✍ نویسنده: حسین دارابی
@HoseinDarabi 👈
دوستانی نیاز به انتخاب رشته با مشاور تحصیلی مجموعه نوردیده دارند با شماره زیر فقط #تماس بگیرند و ثبت نام کنن👇
09901870097
مشاور ما مهندس رنجبران مشاور تحصيلي انتخاب رشته و برنامه ريز كنكور در مدارس تيزهوشان تهران منجمله علامه حلی و... هستن
هزینه پیش ثبت نام و رزرو وقت ۵۰ هزار تومن میباشد
هدایت شده از استاد محمد شجاعی
#گلهای_کوچک_خونه ۳۶
#مرتب_کردن_لباس ۵
اگر کودکتان لباس هایش را جمع و جور نمیکند.
برای تنبیه اجازه ندهید لباس مورد علاقه ش را بپوشد❗️
@Ostad_Shojae
#هوش_جنسی ۵
عامل اصلی ایجاد امنیت در کودک رابطه ی پدرومادر باهم و با فرزندان است. در هجده ماه اول، نوزاد فقط مادر را می شناسد و همه چیز حتی خود را جزئی از مادر می داند (درک جزء ازکل)، در هجده ماه دوم پدر به عنوان نماد قدرت و قانون بین مادر و فرزند قرار می گیرد (نظریه ی ژاک لکان). از سه سالگی خانواده یعنی پدر و مادر باهم منشأ امنیت فرزند هستند (نظریه اریکسون).
سئوال اصلی: در این سال های حساس رابطه ی پدرومادر باهم چگونه است؟ گرم، توأم با مهربانی، با آرامش و شادی؟ به ایده آل فکر نکنیم، اختلاف نظر و بگو مگو بین همسران امری طبیعی است نکته ی مهم تعداد دفعات، طولانی شدن زمان و چگونگی مدیریت آن ها است.
اگر در این مواقع پدر به سمت خشونت های فیزیکی و کلامی گرایش داشته باشد و مادر با مظلوم نمایی یا خشونت متقابل واکنش نشان دهد، احساس امنیت در فرزند کاهش می یابد. تشنج در رابطه ی والدین یکی از عوامل اصلی ایجاد عدم احساس امنیت در فرزندان است.
• تعلق: احساس تعلق به معنای علاقه و نه مالکیت، نیاز بعدی کودک است. تعلق یعنی دوست داشتن و دوست داشته شدن، علاقمند بودن به کسی و مورد علاقه قرار گرفتن، تبادل مهرومحبت.
• احساس ارزشمندی: احساس ارزشمندی حاصل احترام و تأیید وجود کودک است. بارها این مطلب مهم را مطرح کرده ایم که کار و رفتار کودک از وجود او جدا است. وجود کودک درهرحال باید تأیید شود ولی در مورد کارورفتار او می توانیم واکنش های متفاوت نشان دهیم.
توجه داشته باشید هرگونه لقب دادن به کودک اعم از مثبت مانند قهرمان، نابغه، با استعداد و نظایر آن ها و منفی مانند: تنبل، بی تربیت، زلزله و مانند آن ها موجب شکل گیری خودپنداره ی کاذب مثبت یا منفی در کودک می شود که هردو بر عزت نفس و اعتماد به نفس واقعی کودک تأثیر منفی دارند.
• خودشکوفایی: آخرین نیاز در سلسله نیازهای اولیه، خودشکوفایی است. اگر تأمین نیازهای قبلی به صورت متعادل و صحیح انجام گیرد کودک به مرحله ی شکوفایی استعدادهای نهفته خود می رسد و کودک شکوفا، کودکی متعادل و خودکنترل است و در مواقع ضروری کاملاً قادر است از خود مراقبت کند.
با توضیح مختصر درباره ی نیازهای اولیه، بدون احساس گناه، نگرانی و سرزنش، چگونگی تأمین آن ها را برای فرزندان خود بررسی کنیم.
• نیازهای زیستی: فرزندان ما در چه سطحی قرار دارند؟ آسایش یا رفاه، زیاده خواهی یا قانع بودن، رضایت یا عدم رضایت از داشته ها؛ در نیازهای زیستی به چه میزان از نیازهای ضروری و کارکردی خود اطلاع داریم؟ و تا چه حد تحت تأثیر نیازهای هنجاری و القایی جامعه هستیم؟ تأکید می کنیم هدف از طرح این مطالب به هیچ وجه به منظور تغییر روش زندگی شما نیست، روش و سبک زندگی هر خانواده ای محترم است؛ روش زندگی خود را تغییر ندهید فقط به این مطالب فکر کنید، آن ها را درذهن خود بررسی و تحلیل کنید به هرمیزان که این مطالب در ذهن شما نهادینه شود به همان میزان تبدیل به روش زندگی و رفتار خواهد شد. ادامه دارد...
[استاد سلطانی]
t.me/shogherouyesh
join @nooredideh