🇮🇷 🎙#پادکست | تروریسم رسانه‌ای... 🍃🌹🍃 🆔 @omat_vahed

🇮🇷 🎥 تام اندرسون نویسنده‌ دانشگاهی بین‌المللی و خبرنگار استرالیایی، با نشر این ویدئو در یک رشته توئیت، مستنداتی از ارتباط مسیح علینژاد با آمریکا و رژیم صهیونیستی ارائه کرده است. 🍃🌹🍃 @omat_vahed

🇮🇷 📸 زنان سرزمین من ایران 🍃🌹🍃 ✅جدیدترین دیوارنگاره میدان ولیعصر(عج) با موضوع مفاخر زن ایرانی رونمایی شد. @omat_vahed

🇮🇷 🎥#کلیپ| تضعیف نظام، حرام عینی ... 🍃🌹🍃 🎙آیت الله جوادی آملی: برهمه ما واجب عینی است که این نظام را حفظ کنیم. @omat_vahed

🇮🇷 🎥#کلیپ | انقلاب کردن که ساده نیست... 🍃🌹🍃 ❌ رفیق اگه این تصور رو داری که حالا بریم بزنیم حکومت رو ساقط کنیم و بی‌خیال بعدش، که بعدش خدا کریمه! این کلیپ رو ببین تا از خواب بیدار شی 🆔@omat_vahed

✍ حدود و شاخصه های حجاب شرعی در قانون چیست؟ تبصره ذیل ماده ۶۳۸ قانون مجازات اسلامی بخش تعزیرات، بی حجابی را جرم انگاری کرده است؛ لیکن نه در این ماده قانونی و نه در هیچ قانون دیگری معلوم نکرده که حجاب شرعی و شاخصه های آن چیست. آیا خود بانوان به تشخیص خود باید آن را مشخص کنند یا قانون‌گذار؟ قانون‌گذار که هیچ کجا چنین موضوعی را معلوم نکرده، افراد هم که سرخود نمی‌توانند برای حجاب شرعی تعریف بگذارند. با سلیقه شخصی یا دستور العمل دولتی یا دستور مقام قضایی هم نمی شود حدود و شاخصه های حجاب شرعی را تعیین نمود. لذا قانونگذار باید حدود و شاخصه های حجاب شرعی را در قانون معین و مشخص نماید، تا بانوان هم بدانند قانونا چه چیز را باید رعایت کنند؛ چراکه نمی‌شود کسی را به استناد امری نامشخص، مجازات کرد؛ همان‌طور که وقتی سقف سرعت وسیله نقلیه معلوم نباشد ، نمی‌توان به یک راننده گفت تخلف تو سرعت غیر مجاز است و تو خلاف کرده‌ای. 📌@omat_vahed

توییت رائفی پور : شاید بپرسی چرا اکانت های برانداز تا این حد اگزجره و جنون آمیز فحاشی می کنند؟ این یکی از تاکتیک های مصوب یگان۸۲۰۰ اسرائیل برای ایجاد نفرت و دوقطبی کردن جامعه مااست تاکتیک دوم استفاده از پوشش سلطنت طلبی(امیددانا) تاکتیک سوم توهین های وقیحانه به مقدسات برای ایجاد نفرت و عادی سازی فضای تسامح 🆔 @omat_vahed

#توییت آقای تحلیلگر مادرخرجِ آشوبگران در کرج بازداشت شد... 🆔@omat_vahed

⭕️جنگ روایت ها چیست؟ 🔻 چگونه با این جنگ باید مقابله کرد؟ ⭕️ نمونه های جنگ روایت ها در داخل کشور چیست؟ ⭕️ برای مقابله با جنگ روایت ها باید نهضت تربیت رسانه ای انقلاب اسلامی در کشور شهر به شهر و روستا به روستا راه بیفتد ⭕️ سید علیرضا آل داود پژوهشگر فضای مجازی و رسانه پاسخ می دهد 📌@omat_vahed

⭕️ ‏امروز رئیسی تمامی تعارفات با علی اف را کنار گذاشت؛ هرگونه تصمیم برای حمله به مرز ارمنستان، موجب اعزام بی سابقه نیروهای مسلح جمهوری اسلامی ایران به نقاط درگیری خواهد شد. رئیسی ضمن هشدار به علی اف برای حضور اسرائیل در باکو، به وی یاد آور شد این اقدامات برای باکو بی هزینه نخواهد بود.

✍ آندلس عبرتی تاریخی در سال 92 هجری، مسلمانان تحت فرماندهی «طارق بن زیاد» موفق به فتح تمام شبه جزیره ایبرى (اسپانیا و پرتقال) و قسمت هایی از خاک فرانسه شدند و حکومت اسلامى اندلس را در این منطقه برقرار کردند. لیکن به مرور زمان بنیان گذاران تمدن نوین غربی با هدف نفوذ در جامعه اسلامی و تغییر در باورهای دینی آنها و ترویج فرهنگ غربی ، راهبردهای سه گانه ذیل را در پیش گرفتند: مرحله اول: تبلیغ و ترویج افکار و اندیشه های مسیحیت با هدف ایجاد تزلزل در عقاید جوانان مسلمان و سست نمودن آنان در پایبندی به احکام دینی. مرحله دوم: نفوذ در امر حیاتی و مهم تعلیم و تربیت جوانان مسلمان با هدف تعلیم مطالب انحرافی و القای شبهات در جوانان مسلمان. مرحله سوم: توسعه روابط تجاری با مسلمین با هدف ترویج فساد و بی بند و باری در زمام داران و به ویژه جوانان مسلمان اندلس. نتیجه مراحل سه گانه مذکور که جملگی یک راهبرد اساسی برای فروپاشی اندلس اسلامی و خارج کردن این سرزمین از دست مسلمانان بود، تخدیر افکار و اندیشه های مسلمانان بود. وضعیت فرهنگی اجتماعی ایجاد شده در اندلس اسلامی، این گونه در کتاب «غروب آفتاب در اندلس» تشریح شده است: 1. می خوارگی که در گذشته در میان مردم عیاش اندلس به طور خفا انجام می شد، یک عمل عمومی و علنی گردید. 2. جوانان می گسار و بی بند و بار، روش پدران خود را حقیر شمرده و آنان را نادان و احمق و دور از تمدن خواندند. 3. لباس ساده خود را که نشانه صبر بود از تن در آورده و جامه تن پروری را به تن کردند. 4. جوامع مذهبی در انحصار پیر مردان و پیر زنان در آمد و جوانان را با مسجد و نماز سرو کاری نبود. 5. دختران زیبای اروپایی که در همه جا مامور دلربایی از جوانان مسلمان بودند با دقت هر چه تمام تر ماموریت خود را انجام دادند و در نتیجه جوانان مسلمان تا نیمه های شب در گوشه مهمانخانه ها به سر بردند. راهبردهای سه گانه فوق کم کم جواب داد و حکومت اسلامی با بروز آسیب های ذیل در بدنه حاکمیت و جامعه اسلامی، راه سقوط و انحطات را در پیش گرفت: 1. قدرت طلبی و فساد اخلاقی و مالی و خیانت برخی از کارگزاران جامعه اسلامی و ایجاد نارضایتی اجتماعی و عدم اعتماد مردم به حاکمان 2. ضعف استراتژیک فرمانروایان در آسیب شناسی نارضایتی های اجتماعی. 3. عدم دشمن شناسی جامعه و فرمانروایان. 4. اشاعه اصالت لذت و تن آسایی بین مسلمین 5. اشاعه فحشا و بی بند و باری 6. اختلاف در جامعه اسلامی و عدم اتحاد مردم. 7. ضعف فرمانروایان در مدیریت جامعه 8. رکود اقتصاد و عدم چاره اندیشی فرمانروایان و تاثیرگذاری بر معیشت مردم. 9. فرصت طلبی دشمن از نارضایتی های سیاسی و اجتماعی مردم. 10. جنگهای داخلی در سرزمین های اسلامی با افزایش تجمل‌پرستی و فساد اخلاقی در جامعه‌ی اندلس، شور دینی در آنجا کاهش یافت و موجی از شکاکیت و تردید در عقیده‌ی مردم به وجود آمد و در کنار آن، فرقه‌ای پدید آمده بود که می‌گفت همه‌ی موضوعات مربوط به دین باطل است و احکام دین را از نماز و روزه و حج و زکات مسخره می‌کرد. فراگیر شدن فساد در سطح حاکمیت و جامعه، مسلمان را از توجه به صلاح و سلامت و پیشرفت جامعه بازداشت و حمیت و غیرت دینی را در آن‌ها از بین برد و آنچه برای آن‌ها اهمیت داشت، قدرت‌طلبی و خوش‌گذرانی بود.در نتیجه‌ی این تهاجم فرهنگی، شهرهای اسلامی یکی پس از دیگری از تحت حکومت آن‌ها خارج گردید و به تصرف دشمن درآمد.

⭕️ استاد ازغدی : پیامبر (ص) می فرمایند اگر کسی از تو قرض بخواهد و تو داشته باشی و ندهی من بهشت نرفتن تو را تضمین میکنم