🔴 غوغا در سرزمین های اشغالی 🔹۱۶ فروردین ۱۴۰۳ | پس از توئیت شب گذشته صفحه رهبر انقلاب با جمله "به یاری خداوند، صهیونیست‌ها را از جنایت تجاوز به کنسولگری ایران در دمشق، پشیمان خواهیم کرد." به زبان عبری، سطح هشدار در تلاویو و حیفا به حالت فوق امنیتی درآمد. 👈 گفته می‌شود، منطقه از خلیج‌فارس گرفته تا لبنان و سرزمین‌های اشغالی تا اردن و سوریه از شب گذشته همچنان در وضعیت تداخل سنگین GPS قرار گرفته و ناتو و آمریکا با همه توان در وضعیت حمایت از رژیم صهیونیستی، قرار گرفته‌اند. 👈خبر دیگر اینکه، هم‌زمان با پیش‌بینی سرویس‌های خارجی درباره نزدیک شدن به ساعت صفر و پاسخ ایران در واکنش به ترور فرماندهان سپاه قدس توسط رژیم صهیونیستی، گروهک تروریستی نیابتی جیش‌الظلم در راستای اجرای اوامر رژیم صهیونیستی، ساعت ۲۲ شب گذشته، به چند مقر نظامی در راسک و چابهار حمله کرد که این در درگیری، ۸ تن از آنها به هلاکت رسیدند و تعدادی هم زخمی شدند؛ در این درگیری، ۳ تن از نیروهای حافظ امنیت ایران نیز به شهادت رسیدند؛ تروریست‌ها قصد داشتند، وارد مقر سپاه در راسک شوند؛ هم‌اینک اوضاع مقر نظامی راسک و چابهار تحت کنترل است. باشگاه رسانه دانشگاهیان ▫️روایت آنسوی ماجرا | @onsoo_ir

▫️ما مردم چگونه باید اسراییل را پشیمان کنیم؟ ▪️کلیپ را ببینید و به ما بگویید که شما چطور فکر می کنید ؟ 🔖 @bashgah_admin منبع : جدال تی وی باشگاه رسانه دانشگاهیان ▫️روایت آنسوی ماجرا | @onsoo_ir

🔰 جُرثومه های فِساد #استوری #لشکر_قدس #طوفان_الاحرار باشگاه رسانه دانشگاهیان ▫️روایت آنسوی ماجرا | @onsoo_ir

🔹کسانی که می‌پرسند ایران برای فلسطین چه می‌کند، جوابش را از حماس بشنوند: 🔻حماس در کانال رسمی خود بیانیه تسلیت و تقدیری را که شاخه نظامی‌اش (قسام) درباره شهید زاهدی صادر کرده منتشر کرده است. 🔻حماس (قسام) در این بیانیه شهید زاهدی را «فرمانده کبیر» و «شهید راه قدس» خوانده و «نقش عظیم» شهید زاهدی در «ایجاد جبههٔ مقاومت علیه اشغالگران صهیونیست در سالیان طولانی» ستوده و از «نقش برجستهٔ او در نبرد طوفان الاقصی» تمجید کرده است. 🔻کسانی که می‌گویند ایران چه می‌کند به عبارت «نقش برجسته» این شهید «در نبرد طوفان الاقصی» دقت کنند. ⁉️ این عزیزان می‌توانند یک خط درباره نقش او در این نبرد چیزی بنویسند؟ نه. چون اطلاعاتی وجود ندارد. 🔸نقش ایران همین است؛ «نقش برجسته» ولی چنان بی‌سر و صدا که ما یک خط درباره‌اش نمی‌دانیم ولی بازیگر اصلی طوفان الاقصی، آن را «نقش برجسته» می‌خواند. باشگاه رسانه دانشگاهیان ▫️روایت آنسوی ماجرا | @onsoo_ir

🔰 واکنش دبیرکل سازمان ملل به جنایات رژیم صهیونسیتی 🔹 پس از جنگ رژیم صهیونسیتی علیه مردم غزه، تاثیر سازمانهای بین‌المللی در ایجاد صلح به کمترین میزان رسیده است؛ از همین رو مقامات سازمانهای بین‌المللی با طرفداری از مردم بی دفاع غزه، سعی در همراهی با افکار عمومی جهان علیه رژیم صهیونسیتی دارند. 💟 attacheintl.ir

🔰 تلاش برای جنگ مستقیم 🔹 طبق ادعای فارن افرز، جنگ غزه باعث تشدید تنش رژیم صهیونسیتی با ایران و درگیری مستقیم خواهد شد. 🖊 یکی از کاربران نیز در پاسخ نوشت: این آخرین تلاشهای رژیم صهیونسیتی برای نجات خود خواهد بود؛ ایران فریب تلاشهای رژیم صهیونسیتی را نمی خورد و پیروز خواهد شد. 💟 attacheintl.it

▫️آقاخیلی دوستت دارم 🔸پاسخ شنیدنی رهبر انقلاب به دانشجو باشگاه رسانه دانشگاهیان ▫️روایت آنسوی ماجرا | @onsoo_ir

🔰 بازسازی غرب آسیا توسط ایران 🖊 فارن افرز در مقاله ای مطرح کرد: 1⃣ جنگ غزه منجر به شکست سیاستهای اسرائیل شده و دهها کشته برجای گذاشته است. 2⃣ ایران ثابت کرده در راستای منافع ملی خود، ابایی از ایجاد روابط دوستانه با رقیبان سنتی مانند عربستان ندارد. 3⃣ ایران به مانند تسلط بر ناآرامی‌های داخلی در ابتدای انقلاب خود، در حال ایجاد و تسلط بر ناآرامی‌های غرب آسیاست. این راهبرد به ایجاد امنیت داخلی این کشور نیز کمک کرده است. 4⃣ سیاستهای امروز ایران مشابه تفکرات هابز بوده که نتیجه آن به اعتقاداتی مانند « حقوق را نمی توان با التماس به دست آورد» رسیده است. ⏪ به هر حال در شرایط فعلی ایران بیشترین تاثیر را بر سیاستهای غرب آسیا و بازیگران آن داشته است؛ این کشور طی چهار دهه از ناامنی داخلی به بازیگر موثر ضد آمریکایی در غرب آسیا رسیده و ترور مقامات آن به عنوان راهکار اصلی در دستور کار اسرائیل و غرب قرار گرفته است . 📎 https://www.foreignaffairs.com/ 💟attacheintl.ir

▫️پای درس جامع‌نگری در خانه پدری ✍ مصطفی رستمی :: رئیس نهاد رهبری در دانشگاه‌ها 1⃣ اگر بخواهیم یک نخ تسبیح برای تحلیل محتوای جلسه پرشور و خاطره‌انگیز و البته عمیق دیدار دانشجویی 27 رمضان 1403 با رهبر انقلاب درنظر بگیریم، آن نکته همه‌جانبه دیدن موضوعات مختلف در رسیدن به تحلیل درست است. 🔸برای یک تحلیل دقیق سه‌مرحله را برشمرده‌اند؛ اول توصیف، دوم تبیین و سوم تجویز. ✅ طبیعتا هرقدر در مرحله توصیف یک پدیده بتوان جامع‌تر و دقیق‌تر همه جوانب را دید و به‌جای نگاه میکروسکوپی نگاه ماکروسکوپی داشت در تحلیل می‌توان دقیق‌تر عمل کرد. 👈 این نگاه هم در تحلیل وضع کنونی، هم در تحلیل «دستاوردهای انقلاب اسلامی» و هم در تحلیل «دقایق گفتمانی» آن مثل عدالت، آزادی و... موضوعیت دارد. 2⃣ ترک نکردن نگاه تاریخی به رویدادها و غرق نشدن در اکنون‌زدگی شاخص دوم تحلیل دقیق است. 📍در توصیف وضع موجود دیدن فرآیند‌ها و مبدا و معاد مهم است، یعنی باید بدانیم از چه وضعی آمده‌ایم و آرمان‌ها چه بوده است. 📚 با داشتن نگاه تاریخی است که می‌توان بین امر آرمانی و امر واقعی جمع زد. 📌داشتن چنین نگاهی می‌تواند سویه‌های انتقادی فهم از وضع موجود را دقیق‌تر و موجه‌تر کند. 3⃣ همانجایی را که هستید مرکز عالم قرار دهید. ✓ این گزاره علاوه‌بر آنکه پشتوانه دینی محکمی دارد، یک شاهکار مدیریتی و روانشناسی است. ▫️عمل به این گزاره یعنی افزایش تمرکز و‌ انگیزه و هم‌افزایی نیرو روی یک نقطه که منتج به توان‌افزایی و بازدهی بیشتر می‌شود. 🔸اولویت اول تشکل‌ها دانشگاه است. ¶ ذیل این گزاره باید فهم شود امروز دانشگاه هم از بعد کیفی و هم از بعد کمی دارای اهمیت فراوان است. 👈 «تمرکز روی دانشگاه» با کاربست نظریه دومرحله‌ای می‌تواند منشأ اثر مهم اجتماعی در کل جامعه باشد. ✓ اثربخشی روی نخبگان و ساخت گفتمان، ساخت تحلیلی جامعه را هم تغییر می‌دهد. 4⃣خودانتقادی درس مهمی بود که رهبر انقلاب به همه ما یادآوری کردند. ¶ نقد یک‌سویه در عصر دوسویه شدن ارتباطات و روابط انسانی فهمی ارتجاعی از کنشگری است. 🔸نقد یک حق است و نقدپذیر بودن یک تکلیف. 👈این دو مکمل همدیگرند و به‌طور متناوب هم را بازتولید می‌کنند. ▫️تعطیل کردن یکی به همان اندازه دیگری را هم از موضوعیت می‌اندازد. ✓ دعوت به خودانتقادی در خانه پدری مطمئنا خاطر هیچ دانشجوی انقلابی‌ای را مکدر نمی‌کند. 5⃣بی‌افق بودن سبب روزمرگی و فرسایش آرمان‌ها می‌شود. 🔸تبیین دو آرمان «اداره‌ کشور به شیوه‌ اسلامی» و ارائه‌ یک الگو به مردم جهان» برای اداره‌ خوب یک کشور، افق‌گشایی برای جریان دانشجویی و در نگاه کلان‌تر برای هسته پیشران حرکت کشور است که غرق در روزمرگی‌ها نشوند. 🔸افق داشتن از یک‌سو هم جلوی انفعال را می‌گیرد و هم جلوی تند شدن را. 6⃣ لازمه حرکت موثر در دانشگاه ؛ غیر از داشتن افق و تمرکز روی دانشگاه «بالا بردن توان کنشگری» است. ¶ بهینه کردن این توان با «داشتن نظریه و ایده»، «بالا بردن توان اجتماعی و بدنه تشکیلاتی» و «عمق دادن به مبانی معرفتی» است. ✓ بدون عمق معرفتی طبیعتاً نه ایده‌ای شکل می‌گیرد و نه توان اجتماعی‌ای اگر وجود داشته باشد. ❗️نداشتن عمق معرفتی و کنشگری صرف منجر به انحراف می‌شود و نداشتن کنش موثر با بدنه اجتماعی خوب هم منتج به انفعال خواهد شد. 7⃣ پیگیری عدالت به‌عنوان یک آرمان اصلی در انقلاب اسلامی پرشور‌تر از هر زمان دیگری انجام می‌شود. ¶ اما باید درخصوص مفهوم عدالت و مختصات آن بحثی جدی کرد. 🔸«عدالتخواهی با اخلاق‌مداری تنافری ندارد.» ▪️مرز بین عدالتخواه بودن و آبروبری مشخص است. 👈 آن کسی که برای پیشبرد یک «هدف سیاسی» موضوع عدالت را در یک «کنش غیراخلاقی» فروکاست می‌کند، مهم‌ترین ضربه را به عدالت می‌زند. باشگاه رسانه دانشگاهیان ▫️روایت آنسوی ماجرا | @onsoo_ir