#گزارشتصویری
برگزاری جشن میلاد حضرت محمد مصطفی صلی الله علیه و آله و سلم و امام جعفر صادق علیه السلام و همچنین هفته وحدت با حضور جمعی از دانشجویان حاضر در دانشکده و همکاران محترم با اجرای برنامه سخنرانی،پخش کلیپ سخنرانی حضرت آقا در مورد هفته وحدت و پخش شیرینی
⏰زمان برگزاری: دوشنبه ۱۰ مهر ماه ۱۴۰۲
📸در پایان این مراسم که با حضور دو نفر از دانشجویان اهل تسنن برگزار گردید عکس وحدت نیز گرفته شد.
#فرهنگی_دانشجویی
#هیات_الرسول_بسیج_دانشجویی
دانشکده علوم قرآنی بجنورد
@oqbojnurd
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
یار میگوید الله
دلدار میگوید الله...
ولادت با سعادت پیامبر مهربانی ها ؛ حضرت محمدمصطفی(ص) رئیس مکتب و حضرت امام جعفر صادق(ع) رئیس مذهب و دهه وحدت مبارکباد.
─┅═ঊঈ🍃🍂🍁🍃ঊঈ═┅─
─┅═ঊঈ🍃🍂🍁🍃ঊঈ═┅─
@oqbojnurd
هدایت شده از دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم
شعاعی خبر داد:
آغاز طرح استعدادیابی قرآنی دانش آموزان با برگزاری 17 محفل انس با قرآن کریم در استان قم
مدیر مرکز امور قرآنی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم، از مشارکت دانشگاه در طرح استعدادیابی قرآنی دانش آموزان در استان قم خبر داد.
#مرکز_امور_قرآنی
دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇
سروش:
🆔 https://sapp.ir/quran.ac.ir
ایتا:
🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir
آپارات:
🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir
هدایت شده از دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم
دکتر علی اصغرشعاعی در این خصوص اظهار کرد: یکی از مهمترین گام ها در جهت گسترش فرهنگ انس با قرآن در جامعه، معرفی الگوهای قرآنی است که در این راستا، انجام طرح های استعدادیابی، نقش مؤثر و بخصوصی دارد.
وی گفت: در سل 1386 در استان قم، برای اولین بار طرح استغدادیابی با حضور 6000 دانش آموز ابتدایی و راهنمایی برگزار شد که از این تعداد، 400 نفر به مرحله مصاحبه و 100 نفر نیز به عنوان برگزیدگان نهایی انتخاب شدند و پس از آن، دوره های تخصصی آموزش قرائت آغاز شد.
شعاعی افزود: در این طرح عده ای به صورت عمومی و مابقی در قالب سبک های عبدالباسط، منشاوی، شحات و مصطفی اسماعیل با حضور اساتید ممتاز استان و کشور مورد تعلیم قرار گرفتند.
وی بیان کرد: تا کنون حدود ۲۰۰۰ نفر در طی شش دوره تحت آموزش قرار گرفتند و از سال ۱۴۰۰ بخش دختران نیز به آن اضافه شده است و سن استعدادیابی بین ۵ تا ۱۳ سال انجام شده است.
مدیر مرکز امور قرآنی دانشگاه علوم و معارف قران کریم در ادامه اظهار کرد: در نشستی که با حضور نمایندگان اوقاف شهرستان قم، آستان مقدس امامزاده سیدعلی علیه السلام و آموزش و پرورش برگزار شد، قرار شد این طرح در منطقه ۱۵ خرداد و ۳۰ متری هنرستان با همکاری نهادهای مذکور و با مدیریت دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم، انجام شود که برای اجرای بخش استعدادیابی، ۱۷ محفل قرآنی جهت گرامیداشت ولادت باسعادت پیامبر عظیم الشان و امام جعفر صادق برگزار گردد.
این محافل در مدارس این دو منطقه بین دانش آموزان دختر و پسر با حضور قاریان ممتاز نوجوان، خادمان محترم آستان حضرت سیدعلی علیه السلام، و نمایندگان آموزش و پرورش و دانشگاه برگزار میگردد که در پایان هر محفل، نخبگان قرآنی هر مدرسه شناسایی و متعاقبا جهت شرکت در دوره آموزشی دعوت می شوند.
هدایت شده از دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم
کمیسیون قرآن و علوم انسانی برگزار می کند.
نوزدهمین نشست علمی با موضوع:
✅ روش شناسی گفتمان سازنده در قرآن کریم(مطالعه موردی ادب زبانی)
ارائه دهنده: دکتر بهمن هادیلو
زمان: 1402/07/15 ساعت: ۱۰ تا ۱۲
مکان: دانشکده علوم قرآنی مراغه
حضور مجازی از طریق لینک:
Meet.quran.ac.ir/res
شرکت برای عموم فرهیختگان و علاقمندان آزاد است.
هدایت شده از بنیاد خیران و واقفان دانشگاه قرآن
🔰در راستای اجرای امینانه نیت قرآنی واقفین خیر اندیش
از دانشجویانی محترمی که آمادگی و فرصت لازم جهت ختم قرآن کریم دارند دعوت می گردد جهت ثبت نام به دفتر بنیاد خیران و واقفان دانشگاه در مشهد مراجعه نمایند.
✅شایان ذکر است دانشجویان متقاضی می بایست دارای حداقل شرط حسن قرائت باشند.
🕌مکان قرائت ختم فعلی مقید به حرم مطهر رضوی می باشد.
📞 تلفن راهنما:
05138429389#ختم_قرآن #اجرای_امینانه_موقوفات #همه_واقف_باشیم #بنیاد_خیریه_دانشگاه_قرآن
هدایت شده از دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم
📚 چهارمین جایزه کتاب قرآنی سال دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم
🌏 در سطح بین الملل و داخل؛ ویژه حوزویان و دانشگاهیان
✅ شرایط شرکت در فراخوان
👇👇👇👇
1️⃣ کتابهای ارسالی، برای اولین بار در ابتدای سال 1401 تا پایان مهر ماه 1402 به چاپ رسیده باشد؛
2️⃣ آثار بایستی دارای مجوز اعلام وصول از اداره ارشاد اسلامی باشد؛
3️⃣ آثاری پذیرفته میشود که در زمینه مطالعات تفسیر تطبیقی، علوم قرآنی و علوم انسانی قرآن بنیان و مرتبط با حوزه دین پژوهی تألیف، تدوین، تصحیح و تحقیق یا ترجمه شده باشد؛
4️⃣ ارسال اصل آثار به دبیرخانه جشنواره الزامی بوده و پس از ارزیابی بازگردانده نخواهد شد.
✳️ اختتامیه و تقدیر از برگزیدگان در هفته پژوهش، آذر ماه 1402 برگزار می شود.
🔰محورهای فراخوان 🔰
👇👇👇👇
✅ مطالعات تفسیر تطبیقی قرآن کریم؛
✅ مطالعات علوم انسانی قرآن بنیان؛
✅ مطالعات ادبی و زبان شناختی قرآن کریم؛
✅ مطالعات شبهه شناسی و تاویلات قرآنی؛
✅ مطالعات نظام سازی قرآنی،حکمرانی اسلامی و آینده پژوهی.
⏳مهلت ارسال مدارک تا اول آذرماه 1402
🌐 ثبت نام به آدرس :
https://survey.porsline.ir/s/mHbhDYr
🙎♂️ تلفن تماس مدیر انتشارات دانشگاه : 02537604070 ، داخلی 355
ارتباط از طریق ایتا : 09183539447
هدایت شده از دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم
نشست تخصصی *بررسی نحوه مشارکت و هم افزایی برای تحقق سند توسعه وقف قرآنی کشور*
از سلسله نشست های علمی رسانه ای هفته وقف
با حضور:
*حجت الاسلام دکتر خسرو پناه* دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی کشور
*حجت الاسلام دکتر خاموشی* رییس سازمان اوقاف و امور خیریه و رییس ستادهای عالی مسابقات و حفظ قرآن کریم کشور
*دکتر علیرضا معاف* معاون قرآن و عترت وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی
*دکتر اصغر باقرزاده* معاون فرهنگی و پرورشی وزیر آموزش و پرورش
زمان: *یکشنبه 16مهر، ساعت: ۹- ۱۲*
مکان: *ساختمان مهر سازمان اوقاف، طبقه ۶*
📡 با امکان دنبال شدن از طریق #پخش_زنده آپارات و #استریم شبکه های اجتماعی راسخون
https://rasekhoon.net/news/show/1630924
💠پرتال فرهنگی راسخون
🆔 @rasekhoon_online
┄┅═✧❀💠❀✧═┅┄
هدایت شده از دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم
هجدهمین نشست تخصصی استادان ، قاریان وحافظان ممتاز قرآن کریم
✅ فراخوان مقاله، طرح و ایده
👈 موضوع نشست : (( اثر گذاری تلاوت بر مخاطب ))
محورها:
محور اول: مؤلفههای اثرگذاری
۱- جایگاه ترجمه و تفسیر در تلاوت تأثیرگذار
۲- نقش قرائات مختلف (نافع، حمزه و …) در تلاوت اثربخش
۳- شناخت محدوده مطلوب صدا و ارتباط آن با تلاوت اثرگذار
۴- جایگاه لحن بیانی در تلاوت تأثیرگذار
۵- نقش قطع و وصل عبارات قرآنی در تلاوت اثر بخش
۶- تکرار فرازهای تلاوت و نقش آن در تلاوت اثرگذار
۷- مخاطب شناسی(ذائقه، نیاز و سایر اقتضائات) و ارتباط آن با اثربخشی تلاوت
محور دوم: مقتضیات اجرایی اثرگذاری
۸- نقش صدا و سیما در تأثیرگذاری تلاوت بر مردم
۹- جایگاه مساجد، محافل عمومی و مسابقات در اثرگذاری تلاوت
۱۰- نقش فضای مجازی در تأثیرگذاری تلاوت بر مخاطب
۱۱- وظایف مراکز و نهادهای مسئول در فراهم کردن زمینه ارائه تلاوتهای اثرگذار
محور سوم: میزگردهای تخصصی
میزگرد اول ـ وظایف قاریان قرآن (در عرصههای اخلاق، اجتماع، فرهنگ، سیاست و …) در سطوح ملّی و بینالمللی
میزگرد دوم ـ نقد و بررسی برنامه تلویزیونی «محفل» (پخش شده از شبکه سه سیما)
دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇
ایتا:
🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir
آپارات:
🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir
#گزارش_تصویری
برگزاری مسابقه کتابخوانی ایران مقتدر
دوشنبه 17 مهر ماه 1402
دانشکده علوم قرآنی بجنورد
#بسیج_دانشجویی
#فرهنگی_دانشجویی
@oqbojnurd
هدایت شده از دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم
دکتر مهدی داوری:
نگاه و استقبال جامعه به رشته های علوم قرآنی همواره مثبت و در حال افزایش است
دکتر مهدی داوری معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم با ارائه گزارشی از روند اجرای برنامه ها و طرح های آموزشی ، از تمامی زحمات مسئولان و اساتید این دانشگاه قدردانی کرد.
#معاونت_آموزشی_تحصیلات_تکمیلی
دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇
سروش:
🆔 https://sapp.ir/quran.ac.ir
ایتا:
🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir
آپارات:
🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir
وی در ابتدا درخصوص نحوه برگزاری کلاس ها در ترم قبل، گفت: سال گذشته، کلاس ها طبق جدول زمانبندی در تقویم آموزشی برگزار شد. همه مقدمات و پیش نیازها فراهم شده بود و زیرساخت ها آماده بود. دانشجویان و اساتید نیز با شور و اشتتیاق پس از حدود دو سال برگزاری غیرحضوری کلاس ها، به صورت حضوری به تحصیل و یادگیری معارف ناب قرآن کریم پرداختند و به طور کلی، یک سال آموزشی بسیار خوب بدون دغدغه و مشکل خاصی را پشت سر گذاشتیم.
وی در ادامه با اشاره به پذیرش متقاضیان برای سال تحصیلی جدید، گفت: اتفاق خوبی که امسال در پذیرش دانشجویان داشتیم، بالا رفتن ضریب ریزش دانشگاه از 2/1 به 2 با همکاری و تایید سازمان سنجش آموزش کشور بود به این معنی که امسال دوبرابر ظرفیت ، دانشجو به ما معرفی خواهد شد.
داوری افزود: ظرفیت پذیرش در مقطع کارشناسی ارشد 262 نفر برای 14 دانشکده اعلام شده بود که با توجه به افزایش ضریب ریزش، این تعداد به 435 نفر رسید . در مقطع کارشناسی نیز نتایج آزمون سراسری هنوز اعلام نشده اما پیشبینی ما این است که در این مقطع نیز بتوانیم تعداد بیشتری نسبت به ظرفیت اعلامی دانشجو جذب کنیم. همچنین در این مقطع، در دانشکده هایی که قبلاً ظرفیت پذیرش دانشجوی پسر نداشتیم، با گفت و گو و تعاملاتی که با وزارت علوم انجام دادیم، امسال در تمامی دانشکده ها علاوه بر پذیرش دانشجویان دختر، دانشجویان پسر نیز می توانند جهت تحصیل در تمامی دانشکده ها اقدام نمایند.
معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم افزود: همچنین امسال مجوز پذیرش 160 نفر از متقاضیان از میان طلاب گرامی را از دفتر گسترش آموزش عالی وزارت علوم دریافت کردیم. امسال پذیرش طلاب در مقطع کارشناسی ارشد در دوازده دانشکده خواهیم داشت که این عزیزان نیز پس از برگزاری آزمون اختصاصی و قبولی در آن می توانند جهت ثبت نام و تحصیل اقدام نمایند.
وی در ادامه با اشاره به زیرساخت های آموزشی در دانشگاه، اظهار کرد: خوشبختانه فضای آموزشی در دانشکده های علوم قرآنی به گونه ای طراحی شده که ظرفیت پذیرش دانشجو در این دانشگاه چه از لحاظ فضای آموزشی همچون کلاس ها ، اتاق سایت، کتابخانه ها و ... و چه از لحاظ امکانات رفاهی مثل خوابگاه، تغذیه و ... بسیار بالابوده و از لحاظ امکانات رفاهی و آموزشی آمادگی داریم وازین بابت مشکلی نداریم.
داوری در خصوص تعداد و نحوه عملکرد اساتید در این دانشگاه اظهار کرد: در مجموع دانشکده ها در حال حاضر 80 عضو هیأت علمی مشغول انجام فعالیت های علمی، آموزشی و پژوهشی هستند که از این تعداد، 15 استاد در مرتبه دانشیاری هستند.
وی افزود: همچنین علاوه بر این، در حال حاضر با بیش از 450 نفر از اساتید و پژوهشگران حوزه علوم و معارف قرآن کریم نیز به عنوان استادان مدعو در حال همکاری هستیم. برای انتخاب استادان مدعو نیز گروه های آموزشی در دانشکده ها با رصد کامل افراد با سابقه در این حوزه و پس از بررسی سوابق و فعالیت های علمی و پژوهشی و همچنین سوابق تحصیلی و ... این افراد؛ اسامی و رزومه نفرات مورد تایید خود را به معاونت آموزشی در سازمان مرکزی ارسال کرده و پس از انجام مراحل نهایی ، استادان مدعو جهت تدریس به دانشکده ها معرفی می گردند.
داوری همچنین از رصد و نظارت کلیه استادان در طول ترم تحصیلی خبر داد و بیان کرد: نظارت بر کار استادان تا پایان ترم از سوی گروه های آموزشی در دانشکده ها انجام می گردد و عملکرد استادان همواره طی مراحل مختلفی همچون ارزیابی مدیران گروه و مسئولان دانشکده، ارزیابی دانشجویان، ارزیابی دیگر استادان و ... بررسی میگردد و ادامه همکاری با این عزیزان منوط به تایید در تمامی این ارزیابی ها است.
وی همچنین گفت: برخی از اساتید نیز به جهت استفاده از ظرفیت فارغ التحصیلان دانشگاه، پس از انجام مراحل مختلف نظارت و ارزیابی و همچنین دوره های مخصوص،از میان فارغ التحصیلان مقطع دکتری دانشگاه انتخاب می گردند.
مهدی داوری ادامه داد: در زمینه استفاده از ظرفیت فارغ التحصیلان ، باید گفت ما همواره با ارتباط از کانال های تخصصی و علمی، فارغ التحصیلانی که پس از پایان تحصیلات مشغول فعالیت های علمی و پژوهشی هستند را رصد کرده و پس از انجام ارزیابی ها و مذاکرات نهایی با آنان در زمینه های مختلف همکاری می کنیم . در حال حاضر تعداد زیادی از اساتید هیأت علمی، روسای دانشکده ها، اساتید مدعو و همچنین کارکنان این دانشگاه از فارغ التحصیلان دوره های قبل دانشگاه می باشند.
وی گفت: عزیزان فارغ التحصیلی که شرایط تدریس در دانشکده های علوم قرآنی را داشته باشند، می توانند به مدیران آموزشی در دانشکده ها مراجعه کرده و روزومه فعالیت های خود را جهت انجام مراحل مصاحبه و ارزیابی به دانشکده تحویل دهند.
هدایت شده از دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم
معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در ادامه با اشاره به مقاطع و رشته های تحصیلی در این مجموعه، اظهار کرد: امسال پس از پیگیری های انجام شده توانستیم پس از وقفه چندساله، مقطع دکتری را با ظرفیت حدودی 10 نفر برای دانشکده علوم قرآنی قم دریافت کنیم و در حال پیگیری هستیم که بتوانیم علاوه بر قم در شهرهای تهران و مشهد نیز مقطع دکتری را فعال نماییم که البته تحقق این امر منوط به ارتقاء رتبه برخی از استادان به مرحله استادتمامی می باشد.
وی افزود: درخصوص افزایش عناوین رشته ها نیز به جدیت پیگیر این موضوع هستیم و مصوبه هیأت امنا برای افزایش رشته را نیز دریافت کرده ایم. در حال حاضر پیگیر تایید رشته های : معارف اسلامی و علوم تربیتی برای دانشکده های مشهد و قم، معارف اسلامی و مدیریت برای دانشکده اصفهان، معارف اسلامی و روانشناسی برای دانشکده تهران و معارف اسلامی و حقوق برای دانشکده کرمانشاه هستیم.
داوری با تأکید بر کیفی سازی آموزش در دانشگاه، اظهار کرد: کیفی سازی شعار اصلی ماست و به شدت نسبت به آن تأکید داریم. در جلسات با مدیران گروه و معاونان آموزشی و روسای دانشکده ها، همواره بر این موضوع تأکید داریم که همه بخش های دانشگاه از مسئولان تا استادان و دانشجویان باید در زمینه ارتقاء سطح آموزشی و علمی دانشگاه تلاش کنند. بخشی از تحقق این امر، مربوط به انتخاب اساتید، نظارت و ارزیابی، آماده سازی محیط مناسب تحصیلی و امکانات رفاهی و آموزشی است اما بخش عمده آن مربوط به همان تلاش و کوشش استادان و دانشجویان در جهت ارتقا سطح کیفی آموزشی و بهبود فرایند یادگیری است
وی بر کاربردی سازی آموزش ها تأکید کرد و گفت: برای کیفیت آموزشی همه باید دست به دست هم بدهند و در حین فرایند آموزش، اتفاق مبارک کاربردی سازی رخ دهد. به این صورت که دانشجویان باید این آموزش ها را طوری فرا بگیرند که در آینده بتوانند از آموزه های خود استفاده کرده و آن را به دیگران منتقل کرد.
دکتر داوری نگاه و اقبال جامعه به رشته های قرآنی را نگاهی مثبت و رو به افزایش عنوان کرد و گفت: با بررسی میزان و درصد پذیرش دانشجویان ما و مقایسه آن با دیگر دانشگاه های کشور به راحتی می توان فهمید که اقبال جوانان و خانواده ها جهت فراگیری علوم قرآنی در جامعه رو به افزایش است. متاسفانه در چند سال اخیر در خصوص اشتغال فارغ التحصیلان رشته های معارفی و قرآنی همواره مباحث منفی مطرح می شد که علاقه مندان تحصیل و فعالیت در این حوزه را نگران میکرد، اما با آخرین آمار درصد اشتغالی که از سوی وزارت علوم منتشر شد، مشخص شد تقاضای همکاری و فضای کار برای فارغ التحصیلان و فعالان قرآنی در کشور از بسیاری از فارغ التحصیلان سایر رشته ها بیشتر است. دانشگاه ما در آخرین آمار منتشر شده رتبه پنجم در مقطع کارشناسی ارشد و رتبه دوازدهم در مقطع کارشناسی را در درصد اشتغال فارغ التحصیلان از میان دانشگاه های کشور کسب کرد.
وی با اشاره به رتبه ها و افتخارآفرینی دانشجویان این دانشگاه در المپیادها، جشنواره ها و همایش های مختلف گفت: دانشجویان ما همواره از متخصصان و نخبه های علوم قرآنی در کشور هستند، به طوری که ما هرسال در المپیاد علمی قرآنی کشور جزء برترین های رشته الهیات و معارف اسلامی هستیم. امسال نیز در بیست و هشتمین دوره این المپیاد، 7 نفر از نمایندگان دانشگاه در میان 15 رتبه برتر گروه الهیات و معارف اسلامی قرار گرفتند و رتبه اول و مدال طلای این رشته و همچنین رتبه سوم و مدال برنز را نیز از دانشجویان دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم کسب نمودند. رتبه های علمی دانشجویان و اساتید در همایش ها و جشنواره های مختلف پژوهشی و فرهنگی و قرآنی نیز همواره موجب افتخار این مجموعه بزرگ قرآنی است.
وی در پایان درخصوص برگزاری کلاس های غیرحضوری و آنلاین گفت: تمامی مقدمات برگزاری کلاس های غیرحضوری در دانشگاه فراهم شده است به طوری که در ایام بیماری کرونا ، کلیه کلاس ها با دستور وزارت علوم، به صورت غیرحضوری برگزار شد، اما برای تأسیس و راه اندازی دانشکده مجازی پیگیر دریافت مجوز از وزات علوم هستیم ودر صورت تایید وزارت قطعا دانشکده مجازی دانشگاه فعالیت خود را آغاز خواهد کرد.
هدایت شده از بنیاد خیران و واقفان دانشگاه قرآن
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📽 موشن گرافیک احکام: شرایط وقف چیست؟
✅ مشارکت در ترویج فرهنگ قرآن کریم و اهل بیت علیهم السلام با #وقف و پشتیبانی از بنیاد خیریه دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در عرصه های:
1️⃣ دانشجویی: تأمین کمک هزينه های تحصیل، تغذیه، ازدواج، اسکان و .... دانشجویان بی بضاعت
2️⃣ آموزشی و پژوهشی: حمایت از طرح های پژوهشی و پایان نامه ها، حق الزحمه اساتید، خرید کتاب و نرم افزار و ...
3️⃣ فرهنگی، قرآنی و تبلیغی: برگزاری مراسم، محافل و کارگاه های قرآنی، مراسم ملی و مذهبی، مسابقات قرآنی و کتابخوانی، دوره های مهدویت، اعزام مبلغ و ...
4️⃣ هزینه های جاری: پرداخت قبوض، تعمیر و نگهداری و ...
5️⃣ هزینه های عمرانی: ساخت فضاهای آموزشی و پژوهشی، سراهای دانشجویی، فضای سبز و ...
✅ هر کمک کوچک شما در کنار ما اتفاقی بزرگ را رقم می زند:
☎️تلفن راهنما:
05138429389
💳لینک مشارکت و پرداخت آنلاین: https://khayeran.quran.ac.ir/?p=405 💳 شماره حساب بنیاد نزد بانک ملی:
0114700666005
💳شماره کارت:
6037997599362333#باقیات_الصالحات #همه_واقف_باشیم #بنیاد_خیریه_دانشگاه_قرآن 🌐 khayeran.quran.ac.ir 🆔 @khayeran_quran
هدایت شده از دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم
حجتالاسلام والمسلمین خاموشی:
🔻بیش از ۵ هزار موقوفه در حوزه قرآن وجود دارد/وقف پول برای توسعه امور قرآنی را در دستور کار قرار دهید
🔸حجتالاسلام والمسلمین سیدمهدی خاموشی در نشست بررسی نحوه مشارکت و همافزایی دستگاهها در اجراییسازی سند توسعه وقف قرآنی با اشاره به وجود بیش از ۵ هزار موقوفه منفعتی در حوزه فعالیت های قرآنی گفت: وقف پول برای توسعه امور قرآنی را در دستور کار قرار دهید. از طریق این نوع وقف میتوان در حوزه قرآنی کارهای اثرگذاری انجام داد.
🔸رئیس سازمان اوقاف و امور خیریه با تاکید بر اینکه سازمان اوقاف باید ترغیب و تشویق کند تا مردم با نیت قرآنی وقف کنند، بیان کرد: این تشویقها حتماً مثمرثمر خواهد بود. اگر در حوزه نشر قرآن وقفی صورت گرفته است، نمایشگاهی هم تشکیل دهیم ببینیم چه نُسَخی نوشته شده است. اگر وقف در حوزه پژوهش قرآنی بوده است، نتایج آن پژوهش را نمایش دهند تا مردم ببینند. همین شفافسازی عملی است که ما در تمام این مسیر در خدمت شما هستیم.
🌐https://rasamedia.org/1402/07/بیش-از-۵-هزار-موقوفه-در-حوزه-قرآن-وجود-د/
دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇
ایتا:
🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir
آپارات:
🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir
هدایت شده از دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم
کمیسیون قرآن و علوم انسانی کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی برگزار می کند.
بیست و دومین نشست علمی با عنوان:
✅ مواجهه علوم انسانی اجتماعی مدرن با متن مقدس(ملاحظات روشی و نظری)
ارائه دهنده: دکتر سیدمحمود نجاتی حسینی
مدرس جامعه شناسی دین و دین پژوه
زمان: 1402/07/18 ساعت: 10 تا 12
مکان: دانشکده علوم قرآنی تهران
حضور مجازی از طریق لینک:
Meet.quran.ac.ir/tehran
شرکت برای عموم فرهیختگان و علاقمندان آزاد است.