eitaa logo
مدرسه آزاد عالی عروج
611 دنبال‌کننده
234 عکس
29 ویدیو
5 فایل
مدرسه عالی عروج تحت اشراف جناب استاد عبدالرسول عبودیت و تحت اشراف و نظارت حضرت حجت‌الاسلام و المسلمین سید یدالله یزدان پناه در رشته های مختلف معقول و منقول شکل گرفته است. 🆔https://eitaa.com/joinchat/654966974C926312548f ارتباط با ادمین: @rezamzn
مشاهده در ایتا
دانلود
توضیح درس گفتار حکمت عملی ( ۲ ) ✳️ توضیح سطح مقدماتی 👈 در سطح اول که در چند دوره برگزار می گردد ، به دنبال تصورسازی همراه با انگیزه سازی هستیم . ✅ انگیزه ها برخاسته از توجه به نیازهاست ؛ اگر بتوانیم متذکر به نیازها شویم آن موقع است که انگیزه ها هم به میدان می آید و همین موتور محرک می شود. ‌ ✅ آنچه نیاز سازی می کند و نشان می دهد که ضرورتی در حکمت عملی در میان است تصویری دقیق از حکمت عملی و ساختار شناسی و نسبت سنجی آن با سایر دانش ها می باشد . 👈 با این سطح قرار است که با آشنایی با حکمت عملی به خلأیی به نام حکمت عملی پی برده شود تا نشان داده شود که در حال حاضر از جمله مشکلات ما نپرداختن به حکمت عملی است که پرداخت به آن می تواند راه را باز کند و در کنار طبقه بندی دقیق علوم به خلأهای علوم انسانی به طور دقیق و منسجم بپردازیم .
توضیح درس گفتار حکمت عملی ( ۳ ) ✳️توضیح سطح مقدماتی ✅آنچه در حال حاضر نیاز است پرداخت دقیق به حوزه عمل و کنش انسانی است . متاسفانه ما در حال حاضر به انسجام بایسته در حوزه عمل و کنش در دانش ها نرسیده ایم و به جهت نبود هدف متعالی و عدم تعریف دقیق از انسان و نبود مبانی دقیق هستی شناسانه و معرفت شناسانه و روش شناسانه در یک سطحی از علوم انسانی هستیم که بیش از اینکه ما را سوق به حقیقت و واقعیت دهد به سمت ذهنیت و در نتیجه توهم جهت می دهد . ✅آنچه می تواند به نظام عمل و کنش انسانی جهت دهی داشته باشد ، پرداخت دقیق برخاسته از مبانی مطابق با نظام تکوین است که انسان بتواند با عمل و کنش ارادی و شعوری دوباره به آن نظام تکوین برگردد و رشد خود را تأمین نماید 👈حکمت عملی می تواند این خلأهای در نظام عمل و کنش شعوری _ ارادی انسان را از بین ببرد و به سامان دهی دقیق آن روی آورد . از اینرو در سطح مقدماتی به دنبال این هستیم که نشان دهیم که حکمت عملی چگونه به نظام کنش و عمل ارادی انسان در راستای سعادت انسانی می پردازد .
توضیح درس گفتار ( ۴ ) ✳️ توضیح سطح مقدماتی ✅ در دوره مقدماتی به دنبال ایجاد جرقه های ذهنی هستیم و به عبارتی از باب نمونه به دنبال ایجاد مسئله « امکان دستیابی به علوم انسانی برخاسته از حکمت عملی » هستیم و به تعبیر دیگر آیا می توانیم به مسئله « علوم انسانی برهانی » فکر کنیم ؟ ✅ در حال حاضر علوم انسانی ما با مشکل مبانی و روشی و گزاره ای در حوزه هماهنگی با دین روبرو است و نمی تواند خودش را با واقعیات دینی هماهنگ نماید از اینرو می توان با حکمت عملی ، متذکر ضرورت پیگیری « علوم برهانی انسانی اسلامی » شد . ✅ باید متذکر حکمت عملی و جایگاه آن شد تا بتوانیم متذکر لوازم بر خاسته از آن هم بشویم و ضرورت پیگیری را در ما فراهم آورد .
📣📣 قابل توجه شرکت کنندگان در دوره حکمت عملی📣📣 📊 جدول زمان بندی دوره حکمت عملی در روز چهارشنبه و پنج شنبه📊 🆔 https://eitaa.com/joinchat/654966974C926312548f
📣📣 قابل توجه عزیزانی که به صورت آفلاین در دوره شرکت کرده اند اطلاعیه مربوط به نحوه دسترسی به صوت های جلسه و ... به زودی در همین کانال اطلاع رسانی خواهد شد.📣📣