💢ناگفته های شنیدنی خبرنگار سرشناس لبنانی که همراه حاج قاسم سلیمانی بود؛ شبی که داعش حرم حضرت رقیه (س) را بمباران می کرد سردار لحظاتی برای مناجات به حرم آمد، شب عجیبی بود حسین مرتضی خبرنگار مشهور لبنانی: ♦️حاج قاسم سلیمانی برای مسیحیان مایه آرامش بود؛ ایرانی ها در مناطق سنی نشین سوریه بیشترین شهید را دادند؛ شهید سلیمانی در اوج نبرد همیشه به یاد کودکان بود!

🎙 #سخنرانی | #فاطمیه۱۴۰۰ 🔳 به کلام حجت‌الاسلام والمسلمین منصوری 🔳 مولفه انس و محبت در نظام ایمانی(جلسه۳) 📅 | یکشنبه ۵ دی ماه ۱۴۰۰ #سخنرانی_نظام_ایمانی 🆔https://eitaa.com/joinchat/994967711C457677cd67

@kanoon_tafakor 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 @ostadmahdimansoori

🎙 #سخنرانی | #فاطمیه۱۴۰۰ 🔳 به کلام حجت‌الاسلام والمسلمین منصوری 🔳 مولفه انس و محبت در نظام ایمانی(جلسه۴) 📅 | دوشنبه ۶ دی ماه ۱۴۰۰ #سخنرانی_نظام_ایمانی 🆔https://eitaa.com/joinchat/994967711C457677cd67

📹 بغض و اشک و گریه حضرت آیت الله جوادی آملی در فراق سردار دلها شهید سپهبد حاج قاسم سلیمانی #سردار_دلها #جوادی_آملی

🌕 جدی انگاری در تربیت 🌕 💥💥💥💥💥💥💥💥 #مطلب_اول عده ای که مشغول به تربیت هستند گاهی غافل از آینده ، مشغول تربیت می شوند و حواسشان از آینده ای که در پیش است پرت می شود از اینرو آن طور که باید به تربیت متربی نمی پردازند . مثلاً مربی غافل می شود که کودک شش و یا هفت و یا هشت ساله دوران نوجوانی هم دارد و همین باعث می شود روش هایی که نوجوان در سنین نوجوانی برای کنترل غرائز نیاز دارد را در سنین کودکی در اختیار او قرار نمی دهد و همین باعث می شود که نوجوان در بزنگاه ها کم آورد . مثلاً به او مبارزه کردن را یاد نمی دهد از اینرو با غلیان شهوت ، نوجوان کم می آورد . جدی انگاری در تربیت مشکل را حل می کند . در مورد جدی انگاری فکر کنید که اگر ما در امر تربیت جدی می بودیم آیا نقص ، خلأ ، تعلل ، عیب ، جهل و بی خبری در کار ما می بود ؟ آیا آینده نگری در تربیت را از دست می دادیم ❓❓❓ #جدی_انگاری_در_تربیت #شرط_تربیت #شرط_مربی_گری #استاد_منصوری 🔶 مؤسسه تبیین 🔸 🌐 https://mtabeen.ir ✅@ostadmahdimansoori

روایت حضرت آقا حفظه الله از انتظار حاج قاسم سلیمانی پشت درب اتاق عمل جراحی و همراهی با خانواده دوست شهیدش -------------- @kanoon_tafakor @ostadmahdimansoori

🎙 #سخنرانی | #فاطمیه۱۴۰۰ 🔳 به کلام حجت‌الاسلام والمسلمین منصوری 🔳 مولفه انس و محبت در نظام ایمانی(جلسه۵) 📅 | سه شنبه ۷ دی ماه ۱۴۰۰ #سخنرانی_نظام_ایمانی 🆔https://eitaa.com/joinchat/994967711C457677cd67

📚 کتابچه | مجموعه بیانات رهبر انقلاب درباره شهید حاج قاسم سلیمانی @ostadmahdimansoori

بسم الله الرحمن الرحیم ✍جلسه ۷۰ سوره بقره علم به اسما شرط خلیفه الله شدن #تفسیر_بقره‌ ۱۴۰۰/۱۰/۳حجت الاسلام استاد منصوری 🆔https://eitaa.com/joinchat/994967711C457677cd67

جایگاه مهارت در تربیت برای مربی مربی طراز ، همچون ماما می ماند که می زائوند . متربی در عالمی به سر می برد و مربی در عالمی ؛ و در نتیجه دو عالم وجود دارد ؛ حال برای اینکه مربی ، متربی را از عالمی به عالمی دیگر که مطلوب است ، بکشاند ، زبان خاص هماهنگ با مخاطب را می خواهد که آن مهارت مربی است . پس مربی اولا باید در عالمی به سر برد و مربی نمی شود بدون عالم باشد و می بایست عقیده خاص و روحیات آسمانی داشته باشد که متربی را از عقیدت و روحیات زمینی به عقیده و روحیات آسمانی سوق دهند . ثانیاً مهارت تسهیل کننده است و با مهارت می توان بستر انتقال را فراهم ساخت . مهم برای مربی این است که در آن عالم با عقیده و بینش و اخلاق خاص به سر ببرد . مربی که خود غیرت لازم و یا حیاء لازم را ندارد چگونه می خواهد متربی را به عالم غیرت و عالم حیاء بکشاند . #ویژگی_های_مربی_گری #شرط_مربی_گری #جایگاه_مهارت_در_تربیت

🌹جلسه گفتگوی پدرانه 🌹 با حضور استاد دکتر منصوری میزبان شما خواهیم بود در مدرسه راه آسمان پدران کلاس دوم..دوشنبه ساعت ١٨ پدران کلاس اول.چهارشنبه ساعت ١٩ پدران پیش دبستان پنجشنبه ساعت١٩

⬅️نقش پدر در تربیت ⬅️ سخنرانی حجه الاسلام منصوری با پدران دوم دبستان خلاصه ای از جلسه : 👈نقش پدر در خانواده را نباید به نان آوری و مایحتاج اقتصادی تقلیل بخشید بلکه پدر در اجتماع خرد یعنی خانواده ، دارای نقش مدیریتی است . 👈پدر ، مدیر است و باید شئون و ابعاد مختلف خانواده را مدیریت نماید که شأن و بعد اقتصادی یکی از شئون و ابعاد است . شئون خانواده عبارت است : ✅شأن اقتصادی ✅شأن جنسی ✅شأن معنوی ✅شأن علمی _ آموزشی ✅شأن عبادی ✅شأن عاطفی ✅شأن اجتماعی 👈پدر نقش اش مدیریت است نه اینکه نقش او به معاونت مالی و یا پشتیبانی تقلیل داده شود . 👈پدر با مدیریت خود می تواند نقش سایر اعضاء خانواده را فعال نماید و بدین جهت می توان گفت : نقش تربیتی مادر که میدان دار تربیت است ، با مدیریت پدر فعال می شود . 👈پدری ، بزرگی کردن مرد است و باید دید لوازم بزرگی کردن چیست ؟ از جمله لوازم بزرگی کردن : عفو و گذشت ؛ وقار ؛ حلم ؛ تحمل و ..... #نقش_پدر_درتربیت #استاد_منصوری #سخنرانی_تک‌جلسه‌ای 🆔https://eitaa.com/joinchat/994967711C457677cd67

⬅️فهم هایی که باید نظام آموزشی برای متربی ایجاد نماید( وظیفه مربی و پدر و مادر ) ✅فهم اول : در زندگی باید سعی کرد . زندگی بدون سعی و تلاش نمی شود و انسان مسئول سعی کردن است . زندگی بدون حرکت نمی شود . دنیا بدترین محل برای بیکارها و بی حرکت هاست . انسان مالک سعی و تلاش است و کاری جز و تلاش در این عالم ندارد . پس باید به متربی فهماند که مدرسه آمدن و تلاش برای تحصیل ، طبیعی است و هزاران کار دیگر در این دنیا ما باید داشته باشیم . به او فهماند سعی و تلاش برای انسان موضوعیت دارد و نتیجه انسان در سعی و تلاش است .( لیس للانسان الا ما سعی ) متربی باید بفهمد : ✅بفهمد که خدا بیکاران را دوست ندارد و برای خدا مهم است که انسان تلاش دارد یا ندارد. ✅بفهمد دنیا جای بیکاری نیست ‌ ✅بفهمددنیا جای تنبلی نیست ✅بفهمد دنیا جای دویدن است و همه چیز با دویدن است . #فهم_هایی_مورد_نیاز_متربی_در_زندگی #فهم_سعی

⬅️نقش تمرکز در یادگیری (سخنان در میان درس فلسفه ) ⬅️حجه الاسلام منصوری ✅تمرکز ، موجب تفکر می شود . همه فعالیت های علمی ( مطالعه ، مباحثه ، مرور و تکرار و .... ) همه و همه به دلیل ایجاد تمرکز است . ✅تمرکز مواجهتی است که بلد سازی می کند . #نقش_تمرکز_دریادگیری #سخنرانی_تک‌جلسه‌ای #استاد_منصوری 🆔https://eitaa.com/joinchat/994967711C457677cd67

‍ ✳️عنایت و توجه حضرت ولی عصر(عج)به روضه حضرت فاطمه(سلام الله علیها): 🌟مداح مسجد آیت الله بهجت(مسجد فاطمیه)،آقای خرم فر نقل میکنند: ⚫️یک روز آیت الله بهجت(قدس سره)به بنده فرمودند: آقای خرم فر! یک روز که شما مداحی خودتان را تمام کردید آقایی از بین جمعیت بلند شد و خواست از مسجد خارج شود؛ ولی شما دوباره گریزی به روضه مادر سادات،حضرت فاطمه(سلام الله علیها)زدید؛ ⚫️آن آقا به احترام روضه مادر سادات(سلام الله علیها)از رفتن منصرف شد و بار دیگر آمد و در مسجد نشست تا روضه تمام شود و سپس رفت....میدانید ایشان که بود؟ ⚫️من به آیت الله بهجت(قدس سره)عرض کردم خب حتما یکی از اهالی مسجد بوده است.... 🔴آیت الله بهجت(قدس سره)فرمودند: خیر!ایشان حضرت ولی عصر،امام زمان(ارواحنافداه)بودند......

⬅️مقدماتی در حجاب کودکان و نوجوانان دختر ⬅️حجت الاسلام استاد مهدی منصوری #سخنرانی_تک‌جلسه‌ای #حجاب_کودکان‌_دختر #استاد_منصوری 🆔https://eitaa.com/joinchat/994967711C457677cd67

یاعلی اِنِّی اُوصیِكَ اَنْ لایَلِیَ غُسْلِی وَ كَفَنِی سِواكَ وَ اِذا اَنَا مِتُّ فَادْفِنِّی لَیْلاً وَ لا تُۆذِّنَّنَ بِی اَحَداً... @kanoon_tafakor @ostadmahdimansoori

🎥لحظاتی دیدنی از وابستگی حاج قاسم به نوه‌های خود 🔹 حاج قاسم میگفت میترسم وابستگی به نوه‌هایم نگذارد بروم شهید شوم انسان های بزرگ خود را در دل دوست داشتن ها و محبت ها ، به ظهور می رسانند . انسان های بزرگ و وارسته می دانند که محبت چگونه است ؟ آنها محبت در درون خود به بندگان را مشوب و مخلوط به غیر محبت مثل وابستگی نمی کنند چون وابستگی را به خدا داده اند از اینرو وقتی محبت می کنند ، محبتشان وابستگی نمی آورد .

تأملی بر فرصت معماری اسلامی در بلوار پیامبر اعظم در شهر مقدس قم دوره صفویه برخوردار از اثر معماری اسلامی شد و اثر آن ماندگار ماند ولی متأسفانه تاکنون از اثر معماری اسلامی در انقلاب اسلامی خبری نیست. لازمه اینکه انقلاب اسلامی مقدمیت برای تمدن اسلامی داشته باشد ، حرکت در راستای عینیت بخشی به ابعاد مختلف زندگی از جمله معماری است که بایستی در آن گام هایی برداشته شود . با تحقیقی که حقیر با گروهی داشته ایم طرح و نقشه معماری بلوار پیامبر اعظم صلی الله علیه و آله در شهر مقدس قم ، با توجه به موقعیتی که از همه جهت دارد ، قرار نیست که به عنوان یک اثر معماری برای انقلاب اسلامی و عینیت بخش الگوی حوزه های علمیه در معماری باشد . اگر چنین فرصت هایی مثل بلوار پیامبر اعظم که می تواند تعین بخش یک طرح کلان باشد ، از دست رود _به جهت اینکه یک چنین موقعیت هایی در کلان شهرها یا نیست و یا اگر هم باشد بسیار کم است _ چندین دهه و یا حتی چندین قرن عقب می مانیم و اثری مناسب نمی توانیم به جای بگذاریم و حوزه علمیه طرح هایش در حوزه تمدنی فقط در حد حمل اولی باقی بماند . طراحی فعلی برای بلوار _ بر اساس اطلاعاتی که پیدا کرده ایم _ به جای اینکه فرهنگی باشد و از پیوست اقتصادی برخوردار باشد ، بالعکس است و حوزه فرهنگی پیوست می باشد . به نظر می رسد مطالبه اگر عمومی نشود و مسئولان حوزه علمیه دست به کار نشوند و مراجع تقلید دخالتی نداشته باشند ، نمی توان موثر واقع شویم چرا که کیسه های بزرگ اقتصادی برای اینجا دوخته شده است و نمی توان با چند درخواست موثر واقع شد . خلاصه اینکه حوزه علمیه بایستی با در دست داشتن طراحی برای بلوار ، به طور سازمانی مطالبه خود را داشته باشد و شروع به رایزنی کند و مواظب باشد که با به دست آوردن چند هزار متر زمین برای ساخت حوزه علمیه و چند مسجد از مطالبه خود دست نکشد . مهدی منصوری @ostadmahdimansoori

برنامه ریزی برای فهم هایی که برای کودک باید پیدا شود ⬅️باید در جریان تربیت به فهم هایی که مورد نیاز کودک است ، دقت شود . ✅اگر مدرسه محل تامین زندگی کردن است ، پس رسیدن به فهم های مورد نیاز کودک، باید برنامه ریزی شود . ✅برنامه ریزی برای فهم ها این است که تمام ابزار لازم ایجاد چنین فهمی را در صحنه بیاوریم . ✅قصه و داستان ، نقاشی ، بازی ، دیالوگ و گفتگو ، نمایش و تئاتر و ..... همه باید در خدمت ایجاد فهم ها بیاید . #برنامه_ریزی_برای_فهم_ها #فهم_های_مورد_نیاز_متربی

بسم الله الرحمن الرحیم ✍جلسه ۷۱ سوره بقره شرح آیه ۳۲ رسیدن به مقام سبوحیت و درک خوشی های عالم... ۱۴۰۰/۱۰/۱۰حجت الاسلام استاد منصوری #تفسیر_بقره‌ 🆔https://eitaa.com/joinchat/994967711C457677cd67