💢 #سخن_نگاشت | میرزا کوچک؛ نماد مبارزه با استعمار
🔻 میرزا کوچک، مرد تنهایی بود که به دو قدرت بزرگ آن روز دنیا - یعنی روسها و انگلیسیها - یک «نه» بزرگ گفت؛ نه با روسها ساخت، نه با انگلیسیها.
🔹 او، هم با انگلیسیها جنگید، هم با قزّاقهای روس جنگید، هم با لشکر رضاخانی و قبل از رضاخان، آن کسانی که بودند، مبارزه کرد؛ با احساناللهخان و دیگران هم کنار نیامد.
🔹 نقل شد برای ما از سالها پیش که ایشان، مرحوم میرزای شیرازی را درک کرده. بعید به نظر میرسد که ایشان توانسته باشد درک کند مرحوم میرزای شیرازی را؛ زیرا که سنّ میرزا کوچک در وقتی که میرزای شیرازی از دنیا رفته، چهارده پانزده سال بیشتر نبوده، لکن در اینکه طلبه بوده، در اینکه روحانی بوده، هیچ شکّی نیست؛ در حوزه خودِ رشت، بزرگانی هم در آن وقت بودهاند که میتوانسته از آنها استفاده کند.
‼️ بنابراین منشأ حرکت میرزا کوچک خان، یک منشأ صددرصد دینی و اعتقادی است.
🔺 یازدهم آذر، سالروز شهادت میرزا کوچک جنگلی تسلیت باد 🔺
✍️ بیانات امام خامنهای در دیدار جوانان و فرهنگیان در مصلّای رشت؛ 1391/8/29.
📎 #امام_زمان
📎 #امام_خامنه_ای
📎 #میرزا_کوچک_خان
🖇 لینک مطلب:
🔸 https://btid.org/fa/photogallery/227023
پرسمان اعتقادی استاد محمدی 👇👇
🔹🔸🔹🔸🔹🔸
♨️ @ostadmohamadi
🔻 #سخن_نگاشت | وحدت حوزه و دانشگاه به چه معناست؟
◻️ معنای وحدت [حوزه و دانشگاه] این نیست که این، آنجا برود و آن، اینجا بیاید و همه با هم در یک فضا و زیر یک سقف زندگی کنند.
✔️ وحدت حوزه و دانشگاه یعنی رو آوردنِ این دو به یکدیگر.
✍️ حضرت امام خامنهای؛ 27 آذر 1373.
📎 #ایران_مقتدر
📎 #وحدت_حوزه_و_دانشگاه
https://btid.org/fa/photogallery
پاسخ به سوالات اعتقادی شما 👇👇
@pasokhgo313
پرسمان اعتقادی استاد محمدی 👇👇
🔹🔸🔹🔸🔹🔸
♨️ @ostadmohamadi
💢 #سخن_نگاشت | آراسته بودن سیره رسول خداست
🌿 پیامبر صلیاللهعلیهوآله ظرف آبی داشتند، که وقتی میخواستند نزد دوستانشان بروند، از آن به جای آینه استفاده میکردند.
🔶 این، نشاندهنده آن است که سر و وضع مرتّب، لباس خوب و گرایش به زیبایی، امر مطلوبی در شرع اسلام است.
✍🏻 امام خامنهای مدظلهالعالی؛ 7 اردیبهشت 1377.
📎 #ماه_رمضان
🔸 https://btid.org/fa/photogallery
پرسمان اعتقادی استاد محمدی 👇👇
🔹🔸🔹🔸🔹🔸
♨️ @ostadmohamadi
✅ #سخن_نگاشت | معلّم؛ معمار جامعه
🔹 معلّم در واقع معمار آینده کشور است. امروز شما دارید فردای کشور را میسازید.
✍️ امام خامنهای مدّظلّهالعالی؛ 12 اردیبهشت 1402.
📎 #آموزش_و_پرورش
📎 #لبیک_یا_خامنه_ای
🔶 https://btid.org/fa/photogallery
پرسمان اعتقادی استاد محمدی 👇👇
🔹🔸🔹🔸🔹🔸
♨️ @ostadmohamadi
✅ #سخن_نگاشت | امیرالمؤمنین شاخص است...
💯 هیچکس نمیتواند خودش را با علی علیهالسّلام مقایسه کند، امّا همه میتوانند بهسمت آن قلّه حرکت کنند. امیرالمؤمنین علیهالسّلام شاخص است.
💠 در درجه اوّل، ما مسئولان وظیفه و تکلیف داریم که خودمان را با رفتار امیرالمؤمنین تطبیق دهیم و جهت حرکتِ خودمان را با او بسنجیم [و در درجه دوّم] آحاد مردم نیز همین تکلیف را دارند.
✍️ امام خامنهای مدّظلّهالعالی؛ 1 فروردین 1380.
📎 #غدیر
📎 #ولایت
📎 #عید_غدیر
📎 #امام_خامنه_ای
🔶 https://btid.org/fa/photogallery
💠 پرسمان اعتقادی استاد محمدی
╭┅─────────┅╮
@ostadmohamadi 🌺
╰┅─────────┅╯
💢 #سخن_نگاشت | چهل روز تبیین
🚩 اگر این چهل روز (از عاشورا تا اربعین) نمیبود، اگر حرکت عظیم زینب کبری سلاماللهعلیها و جناب امّکلثوم و حضرت سجّاد علیهالسّلام نمیبود، شاید آن فقره «لِیَستَنقِذَ عِبادَکَ مِنَ الجَهالَةِ وَ حَیرَةِ الضَّلالَة» اتّفاق نمیافتاد.
🎙 امام خامنهای مدظلهالعالی؛ ۱۴۰۰/۰۷/۰۵.
📎 #لبیک_یا_خامنه_ای
📎 #زیارت_اربعین
📎 #اربعین
📎 #خانواده_حسینی
🔶 https://btid.org/fa/photogallery
💠 پرسمان اعتقادی استاد محمدی
╭┅─────────┅╮
@ostadmohamadi 🌺
╰┅─────────┅╯
💢 #سخن_نگاشت | این مودّت، پشتوانه است
🔷 ببینید در قرآن نسبت به اولیاء الهی سه تعبیر وجود دارد: یک تعبیر، تعبیر ولایت است... معلوم است که پیوند، ارتباط، معرفت، اینها داخل در زیرمجموعه ولایت است. یک بحث، بحث اطاعت است... اطاعت رسول و اطاعت اولیالامر. این، در عمل است؛ در میدان عمل باید اطاعت کرد، پیروی کرد. اما یک بحث سومی وجود دارد و آن، بحث مودت است... این مودت چیست دیگر؟ ولایتِ اینها را داشته باشید، اطاعت هم از اینها بکنید؛ مودت برای چیست؟ این مودت، پشتوانه است.
🎙 امام خامنهای مدظلهالعالی؛ ۱۳۸۸/۰۹/۲۲.
📎 #اربعین
📎 #خانواده_حسینی
📎 #لبیک_یا_خامنه_ای
🔶 https://btid.org/fa/photogallery
💠 پرسمان اعتقادی استاد محمدی
╭┅─────────┅╮
@ostadmohamadi 🌺
╰┅─────────┅╯
✅ #سخن_نگاشت |رابطهی معنوی و عاطفی امام رضا با مردم(علیهالسلام)
💯 در حالی که مأمون امام را جدا از مردم میپسندید و این جدائی را در نهایت وسیلهای برای قطع رابطهی معنوی و عاطفی میان امام و مردم میخواست، امام در هر فرصتی خود را در معرض ارتباط با مردم قرار میداد، با اینکه مأمون آگاهانه مسیر حرکت امام از مدینه تا مرو را به طرزی انتخاب کرده بود که شهرهای معروف به محبت اهل بیت مانند کوفه و قم در سر راه قرار نگیرند. امام در همان مسیر تعیین شده، از هر فرصتی برای ایجاد رابطهی جدیدی میان خود و مردم استفاده کرد.
✍️ بیانات مقام معظم رهبری در تاریخ ۱۳۶۳/۰۵/۱۸.
📎 #ماه_صفر
📎 #شهادت_امام_رضا_علیه_السلام
📎 #بیانات_رهبری
🔶https://btid.org/fa/video/255764
💠 پرسمان اعتقادی استاد محمدی
╭┅─────────┅╮
@ostadmohamadi 🌺
╰┅─────────┅╯
🔘 #سخن_نگاشت | هنجارشکنی بهبهانۀ کار فرهنگی
💠 بعضیها کار فرهنگی را در داخل دانشگاه با کنسرت و اردوهای مختلط اشتباه گرفتهاند؛ خیال میکنند کار [فرهنگی این است]؛ میگویند باید دانشجو شاد باشد! شاد بودن برای هر محیطی چیز خوبی است امّا چجوری؟ به چه قیمتی؟ غربیها چقدر بهره بردهاند از این اختلاط دختر و پسر که ما بهره ببریم؟
🔸 یک روزی به ما میگفتند که در اروپا حجاب نیست و زن و مرد با هم قاطیاند، هوس و شوق جنسی هم در آنجا طبعاً کنترل شده است. خب، حالا شما نگاه کنید ببینید همینجور است؟ آیا هوسها کنترل شده است یا هوسها تحریک شده است؟ اینهمه جنایت جنسی امروز دارد در آمریکا و در اروپا اتّفاق میافتد؛ به جنس مخالف هم دیگر حالا اکتفا نمیکنند و از این بدتر هم خواهد شد.
🔻 اسلام، انسان را شناخته است که حکم حجاب را داده؛ حکم عدم اختلاط زن و مرد را داده. اسلام من و شما را شناخته؛ [انسان] مال خدا است و او آفریننده ما است. اردوی مختلط یعنی چه؟ کوهنوردی مختلط، اردوی مختلط، گاهی حتّی خارج از کشور؟! نه! کار فرهنگی ماهیّت دیگری دارد، مفهوم دیگری دارد. مسئولین فرهنگی دانشگاهها بفهمند چهکار میکنند.
✍️ امام خامنهای مدّظلّهالعالی؛ 20 آبان 1394.
🖇لینک مطلب:
yun.ir/mdioq2
📎 #لبّیک_یا_خامنه_ای
📎 #کار_فرهنگی
📎 #حجاب
🔶 https://btid.org/fa/photogallery
💠 پرسمان اعتقادی استاد محمدی
╭┅─────────┅╮
@ostadmohamadi 🌺
╰┅─────────┅╯
💢 #سخن_نگاشت | مسئولیتِ همگانی
🔷 امروز واکنش در برابر قضیه غزه مسئولیتِ همگانی است؛ نخبگان و عالمانِ حوزه و دانشگاه بیتفاوت نباشند.
🎙 امام خامنهای مدظلهالعالی؛ ۱۴۰۲/۷/۲۵.
📎 #طوفان_الاقصی
📎 #فلسطین
📎 #مقاومت
📎 #غزه
🔶 https://btid.org/fa/photogallery
💠 پرسمان اعتقادی استاد محمدی
╭┅─────────┅╮
@ostadmohamadi 🌺
╰┅─────────┅╯
💢 #سخن_نگاشت | نقش حضرت معصومه در عظمت یافتن قم
🔷 بدون تردید نقش حضرت معصومه سلاماللهعلیها در عظمت یافتن قم، این شهر عریقِ مذهبىِ تاریخی، یک نقش ما لا کلام فیه است. این بانوی بزرگوار با حرکت خود موجب شده است که این شهر به عنوان پایگاه اصلی معارف اهل بیت علیهالسلام در آن دوره تاریکِ حکومت جباران بدرخشد و پایگاهی بشود که انوار علم و معارف اهلبیت را به سراسر دنیای اسلام از شرق و غرب منتقل کند.
🎙 امام خامنهای مدظلهالعالی؛ ۱۳۸۹/۷/۲۹.
📎 #وفات_حضرت_معصومه
📎 #حضرت_معصومه
🔶 https://btid.org/fa/photogallery
💠 پرسمان اعتقادی استاد محمدی
╭┅─────────┅╮
@ostadmohamadi 🌺
╰┅─────────┅╯