لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
سخنرانی حضرت استاد زارعی سبزواری
♦️ شب رحلت پیامبر اسلام (ص)
♦️مکان:سبزوار
هدایت شده از استاد زارعی سبزواری
پایان سال تحصیلی ۱۴۰۲- ۱۴۰۳
با سلام و احترام،
به اطلاع میرساند که دروس استاد زارعی سبزواری در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ به پایان رسیده و امروز ۱۴۰۳/۰۳/۰۸ روز سه شنبه اخرین جلسه درسی بود و تا سال تحصیلی جدید ۱۴۰۳-۱۴۰۴ تعطیل میباشد.
📌استاد زارعی سبزواری در توصیهای اخر سال تحصیلی، اهمیت اهتمام به درس را تأکید کردند و فرمودند: امروز، درس خواندن واجب عینی است و ما از شاگردان عزیز تشکر میکنیم که منظم و با اهتمام علمی در دروس شرکت نمودند و سطح علمی کلاس را خوب ارزیابی نمودند.
با تشکر از همهی شما عزیزان
#نشست_مهارتی
#فقه_پژوهی
🔰 سلسله نشست های تجربیات و مهارت های فقه پژوهی اساتید حوزوی
🎙 نشست دوم: با حضور آیت الله عباسعلی #زارعی_سبزواری
▫️استاد خارج فقه و اصول حوزه علمیه #قم
⏰ زمان: پنجشنبه، 7 تیرماه 1403 ساعت 10
🕌 مکان: مشهد مقدس، حرم مطهری رضوی، بست شیخ حر عاملی، مدرسه عالی فقاهت عالم آل محمد(علیه و علیهم السلام)
#نشست_مهارتی
#فقه_پژوهی
#مدرسه_عالی_فقاهت_عالم_آل_محمد
#مشهد
🆔 @mfaam_razavi
🕌 گفتمان فقه مضاف حوزه خراسان
🆔 @feqhemozaf_khorasan
#گزارش_تصویری
🔹دیدار آیت الله زارعی سبزواری با فقیه عالیقدر آیت الله مرتضوی از علمای برجسته مشهدمقدس
انا لله و انا الیه راجعون
خبر ارتحال عالم متقی و استاد مخلص آیت الله علی نکونام موجب تاثر فراوان گردید.
ایشان یکی از اساتیدی بود که علم و تقوی ، ایمان و عمل در او جمع شده و شاگردانی زیادی محضر ایشان تلمذ نموده و خیر و برکات فراوانی برای جامعه اسلامی بخصوص حوزه های علمیه داشت .
مصیبت درگذشت این عالم مخلص را به امام زمان عج ، رهبر معظم انقلاب ، مراجع عظام ، حوزه های علمیه و بستگان آن مرحوم تسلیت عرض نموده و حشر آن مرحوم را با اولیاء الهی از خداوند متعال مسألت دارم.
۵ محرم ۱۴۴۶
حوزه علمیه قم ، عباس علی زارعی سبزواری
شب دوم محرم ۱۴۴۶.mp3
40.61M
شب سوم محرم ۱۴۴۶.mp3
24.59M
شب چهارم محرم ۱۴۴۶_Segment_0.mp3
16.39M
شب پنجم محرم ۱۴۴۶.mp3
17.59M
شب ششم محرم ۱۴۴۶_Segment_0.mp3
16.7M
شب هفتم محرم ۱۴۴۶.mp3
18.38M
شب نهم محرم ۱۴۴۶.mp3
20.46M
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
⬜️ بسم الله الرحمن الرحیم
🟨پادکست صوتی کتاب سیره علمی و عملی امام رضا علیه السلام
🟩لینک: https://B2n.ir/w10394
نویسنده: عباسعلی زارعی سبزواری
راوی: محمد نصرآبادی
قالب: روایی
〰〰〰〰〰〰
🔹https://eitaa.com/ostadzareisabzevari
#خبر_پژوهشی
✨حضرت استاد عباسعلی زارعی سبزواری، استاد حوزه علمیه قم و از شاگردان آیتالله سیدحسن مرتضوی، در مراسم رونمایی از کتاب «شرح زیارت جامعه کبیره» اثر آیتالله مرتضوی که در بنیاد پژوهشهای آستان قدس رضوی برگزار شد، گفت: زیارت جامعه کبیره را شیخ صدوق در دو کتاب الفقیه و عیون با سند نقل کرده و در سالهای متمادی مورد توجه بزرگان حوزههای علمیه قرار داشته است.
💠بیشتر بخوانیم 👇
https://www.hozehkh.com/OneEntry?id=46973
استاد زارعی سبزواری
#خبر_پژوهشی ✨حضرت استاد عباسعلی زارعی سبزواری، استاد حوزه علمیه قم و از شاگردان آیتالله سیدحسن مر
05.mp3
8.09M
#مراسم_رونمایی_از_شرح_زیارت_جامعه_کبیره
#صوت
آیت الله عباسعلی زارعی سبزواری
استاد درس خارج حوزه علمیه قم
〰️〰️〰️〰️
هدایت شده از استاد زارعی سبزواری
انا لله و انا الیه راجعون
شاهد جسارت ناجوانمردانه رژیم صهیونیستی در اقدام به ترور مجاهد بزرگوار دکتر اسماعیل هنیئه در تهران بودیم که خبری بسیار ناگوار بود . شهادت این عزیز اگر چه برای تمام مجاهدین و بخصوص ملت فلسطین موجب تاثر شد ولی به فضل الهی گامی تاثیر گذار در نزدیک شدن این رژیم به پرتگاه نابودی خواهد بود . از درگاه الهی برای این شهید بزرگوار حشر با مجاهدین فی سبیل الله و برای بازماندگان و دوستداران او صبر جمیل دا مسألت دارم.
حوزه علمیه قم . عباس علی زارعی سبزواری.۲۵ محرم الحرام ۱۴۴۶
تقریبا همه بزرگان حوزه بر اصل تحول در متون اتفاق نظر دارند
آیت الله عباسعلی زارعی سبزواری در گفتگو با خبرنگار مهر با اشاره به دیدار اخیر مقام معظم رهبری با اعضای شورای عالی حوزههای علمیه و بحث ایجاد تحول در حوزه گفت: تحول در حوزه، ذات حوزه است و چیزی است که هویت حوزه آن را می طلبد.
وی با بیان اینکه تحول باعث پویایی و به روز شدن حوزه می شود، افزود: بنابراین تحول در حوزه یک امر ضروری و لازم است و هیچ شک و شبهه ای در آن نیست، همان گونه که مقام معظم رهبری نیز تصریح فرمودند.
یکی از محوری ترین مسایلی که چند سال گذشته نیز مقام معظم رهبری در قم به آن اشاره کردند، ایجاد تحول در حوزه بود .
وی خاطرنشان کرد: با توجه به مباحثی که مطرح شد، تاکنون به دفعات، به اعضای شورای عالی حوزه و مدیریت اعلام کردهام، تحول در حوزه، نیاز به برنامه ریزی دارد، چون امروز حوزه در کنار حاکمیت اسلامی که وابسته به این حوزه است زندگی می کند.
استاد زارعی سبزواری
تقریبا همه بزرگان حوزه بر اصل تحول در متون اتفاق نظر دارند آیت الله عباسعلی زارعی سبزواری در گفتگو ب
زارعی سبزواری افزود: تحولی که امروز حوزه می طلبد، با تحول در گذشته کاملا متفاوت است، بنابراین برای اینکه تحول مد نظر مقام معظم رهبری روی دهد، باید شورایی از صاحب نظران حوزه تشکیل شود که اعضای این شورا یک نقشه راه در جهت تحول حوزه تدوین کنند تحولی که مطلوب امروز و این زمان باشد .
وی ادامه داد: شاید نبود چنینی شورایی در گذشته، باعث شده که فرمایش مقام معظم رهبری در چند سال گذشته مبنی بر تحول در حوزه پیشرفت لازم را نداشته باشد.
مدرس خارج حوزه علمیه قم درباره ایجاد تحول در دروس حوزه نیز گفت: بحث تحول در متون حوزه، یکی از زوایای تحول است. همه بزرگان حوزه به این مساله اذعان دارند که باید در متون حوزه، تحول ایجاد شود، اما تحولی که همراه با ارتقاء علمی باشد، نه تحولی که باعث تضعیف مسیر و حرکت علمی در حوزه شود.
زارعی سبزواری ادامه داد: لذا در جهت اصل تحول در متون حوزه، تقریبا همه بزرگان حوزه اتفاق نظر دارند و تنها دغدغه آنها این است که نکند، تحولی که قرار است در متون صورت گیرد، به گونه ای باشد که تضعیف متون درسی را به همراه داشته باشد.
وی خاطرنشان کرد: بنابراین این مساله نیز می طلبد تا شورای عالی حوزه تعدادی از فضلای صاحب تالیف را گردهم آورده، هیات و کمیته ای را شکل دهد تا این کمیته در جهت تحول متون حوزه و تدوین متون جدیدی که مناسب حوزه است، تصمیم گیری کند.
مدرس خارج حوزه علمیه قم ادامه داد: مساله دیگری که مقام معظم رهبری در مورد آن تاکید داشتند، بحث برنامه بلند مدت در حوزه بود، ما امروز در حوزه فاقد نقشه راه هستیم، برنامه کلان ویژه حوزه نداریم که بتواند برنامه های حوزه را طی ۲۰ سال آینده و حتی ۵۰ سال آینده ترسیم کند. همین مساله باعث ایجاد یک سری مشکلات در حوزه شده است.
وی یادآورشد: با توجه به این مساله که برنامه کلان و نقشه راه را تدوین نکردهایم، آن گونه که باید نمی توانیم پاسخگوی مطالباتی باشیم که حکومت اسلامی از حوزه دارد.
مدرس خارج حوزه علمیه قم افزود: از جهتی نیز نیروی انسانی را که حکومت اسلامی از حوزه می طلبد، به دلیل همین عدم وجود نقشه راه و برنامه نتوانستیم تأمین کنیم.