🔰ماه طلعت ✍چهارشنبه گذشته به همت حوزه هنری و جبهه فرهنگی فارس مراسم رونمایی از کتاب ارزشمند #ماه_طلعت در آرامگاه نور شیراز برگزار شد. این کتاب که در قالب رمانی زیبا توسط برادر عزیزم آقای دکتر غلامحسن اسکندری نوشته شده شرح حالی از اوضاع و شرایط دهه ۳۰ شیراز و حالات و ویژگی های عالم مجاهد مرحوم آیت الله سید نورالدین حسینی الهاشمی رضوان الله تعالی علیه است. در این مراسم فرزند ایشان جناب حجه الاسلام و المسلمین سید معزالدین حسینی الهاشمی و حضرت آیت الله دکتر احمد بهشتی از شاگردان آن مرحوم نکات و خاطراتی از سیره آن عالم مردمی بیان کردند که رزق ویژه ای برای من بود و همراه با دیگر شرکت کنندگان در برنامه بهره خودم را بردم . https://eitaa.com/ostovarmeymandi

🔰تبلیغ دانش‌آموزی؛ راه مهم مقابله با استحاله فرهنگی( بخش اول) ✍ محمد استوار میمندی 🔸مقدمه مقام معظم رهبری در دیدار با روحانیون و مبلغان کشور در آستانه ماه محرم، تبلیغ را اولویت اول حوزه‌های علمیه و اهمیت تبلیغ در این دوران را مضاعف دانستند؛ چون اولا در نظام اسلامی پایه و قوام نظام، مردم و ایمان مردم است و اگر ایمان مردم نباشد، نظام نیز نخواهد بود و ثانیا ازاین‌جهت که دوره، دوره‌ی تطور علمی است و انواع و اقسام شیوه‌های پراکندن پیام وجود دارد که درگذشته حتی فکرش را هم نمی‌کردند، اعم از تلویزیون، ماهواره، اینترنت، پسا اینترنت و هوش مصنوعی که سبب شده در دست دشمن شمشیرهای آخته برّان خون‌ریز وجود داشته باشد و ایمان و هویت مردم و به‌خصوص جوانان را نشانه بگیرد، ازاین‌رو ایشان فرمودند: «با اطلاعاتی که به من می‌رسد از جهات مختلف نسبت به تبلیغ نگرانم» و در بخش دیگری از بیانات خویش نیز به این نکته تأکید کردند که: «غفلت از تبلیغ، جامعه را دچار استحاله فرهنگی می‌کند» و فرمودند: «اگر استحاله فرهنگی پیش بیاید، درست کردنش جبران کردنش دیگر کار یک ذره و دو ذره نیست. امام در یک مواردی مکرر می‌فرمودند که اگر چنین اتفاقی بیفتد، اسلام یک سیلی‌ای خواهد خورد که تا سال‌های متمادی اثرش بر روی او باقی خواهد ماند. قضیه این است اگر چنانچه ما غفلت بکنیم، این پیش می‌آید. اگر غفلت بکنیم از گناهان بزرگ، قبح زدایی می‌شود از کبائر، قبح زدایی می‌شود، عادی می‌شود» . 🔸در کشور ما ظرفیت‌های تبلیغی زیادی وجود دارد که بسیاری از آن‌ها هنوز فعال نشده است؛ اگرچه ظرفیت‌های تبلیغی متعددی مثل ماه مبارک رمضان و ماه‌های محرم و صفر فعال هستند و بسیاری از مبلغان ارجمند از آن‌ها به‌خوبی استفاده می‌کنند و آثار ملموسی نیز بر جامعه دارند، اما هنوز ظرفیت‌های بی‌شماری وجود دارد که در صورت فعال شدن، سدّ محکمی در مقابل سیاست‌های تهاجمی دشمنان ایجاد، و مردم را با مفاهیم اصیل دینی آشنا نموده و روح اخلاق و معنویت را در جامعه حاکم می‌نمایند، ازاین‌رو ابتدا باید ظرفیت‌های مختلف تبلیغی را شناخت و سپس در جهت فعال شدن و بهره‌برداری از آن‌ها برنامه‌ریزی نمود. 🔸یکی از ظرفیت‌هایی که پس از ۴۴ سال از پیروزی انقلاب اسلامی، به‌صورت کامل از آن ظرفیت استفاده نشده و بلکه احیاناً مورد غفلت نیز قرار گرفته است تا جایی که نظام سلطه نیز در پس این غفلت طمع ورزید و در پی اجرایی کردن برخی از برنامه‌های خود مثل سند 2030 برآمد، ظرفیت عظیم تبلیغ دانش‌آموزی است، ظرفیتی که سرمایه‌گذاری صحیح در آن می‌تواند سلامت جامعه و رشد و پیشرفت کشور را تضمین نماید. 🔸البته باید به این نکته نیز توجه نمود که در طول این سال‌ها، مدیریت نظام تعلیم و تربیت و بسیاری از سیاست‌های اجرایی در این عرصه به دست حوزه‌های علمیه و عالمان آگاه دینی نبوده است و چه‌بسا در برخی از دوره‌ها نیز محدودیت‌هایی برای حضور مبلغان دینی در مدارس ایجاد می‌شده است، اما در دوره فعلی که دوره استقرار دولت انقلابی است و مدیران ارشد آموزش‌وپرورش، مدیرانی متدین، انقلابی و معتقد به روحانیت هستند و نسبت به سلامت فکری و اخلاقی کودکان و نوجوانان دغدغه دارند، فرصت بسیار خوبی است که این ظرفیت عظیم که هنوز به‌صورت کامل به فعلیت نرسیده، توسط طلاب و مبلغان دینی فعال شود و از مرزهای اعتقادی و اخلاقی دانش‌آموزانی که قرار است آینده‌سازان کشور خویش باشند، صیانت گردد؛چراکه به فرمایش امام صادق علیه‌السلام رسالت اصلی عالمان شیعه، پاسداری و صیانت از مرزهای فکری و معرفتی مردم است . ♻️ادامه دارد... https://eitaa.com/ostovarmeymandi

السلام علیک یا ابامحمد یا حسن بن علی ایها الزکی العسکری سالروز شهادت امام عسکری علیه السلام تسلیت باد. https://eitaa.com/ostovarmeymandi

🔰تبلیغ دانش آموزی؛ راه مهم مقابله با استحاله فرهنگی (بخش دوم) 🔸بحران کرونا و آسیب های آموزش مجازی آموزش مجازی در دوران کرونا، زیست‌بوم بسیاری از دانش آموزان را به فضای مجازی منتقل کرد و به‌تبع آن، شاکله ذهنی و شخصیتی دانش آموزان بر اساس منظومه ارزشی فضای مجازی که فاصله زیادی با منظومه ارزشی الهی و دینی دارد، شکل گرفت و روح حاکم بر بسترهای موجود در آن فضا، روح و روان فرزندان ما را تحت تأثیر خود قرار داد. درنتیجه معماری فکری و روحیِ بخش قابل‌توجهی از دانش آموزان بر اساس همان داده‌های مجازی شکل پیدا کرد؛ ازاین‌رو در دوره پسا کرونا، مدیران و معلمان با دانش‌آموزانی مواجه شدند که علاوه بر افت شدید تحصیلی، تحت تأثیر ارزش‌گذاری‌های مجازی، از فضای حقیقی پیرامون خود نیز فرسنگ‌ها فاصله گرفته بودند. در حوادث پاییز سال ۱۴۰۱ و اغتشاشاتی که در برخی از شهرهای ایران رخ داد نیز می‌توان به‌وضوح این آسیب را مشاهده کرد؛ چراکه دشمن با رصد و تحلیل خود از تأثیرگذاری تهاجم فرهنگی در بسترهای مختلف فضای مجازی، اعم از پیام‌رسان‌ها، شبکه‌های اجتماعی و بازی‌های رایانه‌ای، نقشه حساب شده‌ای برای ایجاد آشوب در ایران، کشیده بود که شروع سال تحصیلی در اولین سال پس از کرونا، فرصتی طلایی بود که حکمرانان اصلی فضای مجازی نمی‌توانستند از آن صرف‌نظر کنند و در دسترس‌ترین اهداف این نقشه، نوجوانانی بودند که بیش از دو سال تحت تربیت فکری و روحی دستگاه فکری و معرفتی دشمن قرار گرفته بودند؛ ازاین‌رو درصد بالای مشارکت دانش آموزان در حوادث پاییز سال گذشته، عجیب و غیرمنتظره نیست. 🔸طرح امین و آثار آن البته بیش از یک دهه است که مسئولان محترم حوزه علمیه با همراهی وزیران وقت آموزش‌وپرورش، طرح تربیتی «امین» را در برخی از مدارس کشور اجرا کرده‌اند که اصلی‌ترین شاخصه آن حضور یک مبلغ در مدرسه است که به دلیل محدودیت‌های مختلف، این طرح در مدارس محدودی اجرایی شده بود، اما در دو سال گذشته با توجه به‌شدت آتش تهاجم فرهنگی نظام سلطه و ضرورت مقابله با آن و همچنین همراهی و استقبال مسئولان آموزش‌وپرورش و بسیاری از مدیران متعهد مدارس، حجم به کارگیری مبلغان برادر و خواهر در مدارس آموزش‌وپرورش نسبت به سابق چندین برابر شد و همین مسئله سبب شد رسانه‌های معاند و ضدانقلاب، جیغ بنفش سر دهند و علیه حضور مبلغان دینی در مدارس کشور هیاهو راه بیندازند و حتی چند فیلم مستند علیه آن بسازند. ♻️ادامه دارد... https://eitaa.com/ostovarmeymandi

🔰تبلیغ دانش آموزی؛ راه مهم مقابله با استحاله فرهنگی (بخش سوم) 🔸بایسته های تبلیغ دانش آموزی طرح‌هایی مثل طرح تربیتی «امین» در مدارس آموزش‌وپرورش و یا طرح «روشنا» در مدارس استعدادهای درخشان، طرح‌های بسیار لازم و مؤثری هستند، اما آنچه باید هر مبلغ دینی به‌عنوان یک راهبرد به آن بنگرد، ضرورت ارتباط با فضای دانش‌آموزی و حضور فعال و مؤثر در مدارس است. به همین منظور، سرفصل نکاتی که رعایت آن در اثرگذار بودن حضور مبلغان در مدارس اهمیت زیادی دارد، به اختصار خدمت مخاطبان عزیز تقدیم می‌شود: 1⃣تبلیغ با نگاه تربیتی در مفهوم شناسی تربیت، تربیت را جریانی منظم و مستمر که هدف آن کمک به رشد جسمانی، شناختی، روانی، اخلاقی و اجتماعی متربی است، دانسته‌اند که شخصیت افراد را در جهت کسب هنجارهای مورد پذیرش جامعه و کمک به شکوفا شدن استعدادهای آن‌ها رشد می‌دهد . با این تعریف، نگاه تربیتی به حضور مبلغان در مدارس بدین معناست که مبلغ به انتقال احکام شریعت و معارف دینی به دانش آموزان اکتفا نمی‌کند، بلکه با برنامه‌ریزی مناسب آن‌ها را به سمت کسب هنجارهای دینی، اخلاقی و نهادینه کردن آن هنجارها در میان دانش آموزان و درنهایت رشد و تعالی آنان سوق می‌دهد. در این صورت طبق بیانیه گام دوم انقلاب که مقام معظم رهبری در آن، جامعه پردازی را یکی از اهداف حرکت در گام دوم انقلاب برشمرده‌اند، لازم است یکی از پایگاه‌های مهم جامعه پردازی یعنی مقاطع سه‌گانه مدارس آموزش‌وپرورش موردتوجه قرار گیرد تا با نگاه تربیتی برگرفته از آموزه‌های دینی، جامعه پردازی مطلوب نظام توحیدی اسلام در جامعه ایرانی شکل بگیرد. 2⃣استمرار یکی از آسیب‌های تبلیغ رایج در میان مبلغان، عدم استمرار حرکت تبلیغی است؛ چون بسیاری از مبلغان اولاً فقط در مناسبت‌های خاصی مثل ماه رمضان و یا دهه محرم به فعالیت تبلیغی می‌پردازند و ثانیاً مدام مناطق تبلیغی خود را تغییر می‌دهند؛ به همین جهت امکان برنامه‌ریزی برای اجرای یک فرآیند تربیتی بوجود نمی‌آید که امتداد چنین رویه‌ای در تبلیغ دانش‌آموزی نیز همین آسیب را در فضای مدارس ایجاد می‌کند. ازاین‌رو استمرار در تبلیغ می‌تواند در تکمیل فرآیند تبلیغی و تربیتی دانش آموزان مؤثر و مفید باشد، به همین دلیل به مبلغان عزیز توصیه می‌شود، اصل استمرار را در حضور تبلیغی خود در مدارس و فضاهای دانش‌آموزی مورد توجه قرار دهند. 3⃣نظم یکی از آسیب‌های حضور مبلغان در مجموعه های فرهنگی، بی‌نظمی است که این مساله در مدارس و در ارتباط با نوجوانان می تواند آسیب بیشتری داشته باشد. رعایت نظم توسط مبلغان در مدارس، از یک‌سو، تبلیغ عملی نسبت به توصیه‌های دینی است که رعایت نظم نیز یکی از آن توصیه هاست و از سوی دیگر، برنامه‌ریزی برای ارتباط گرفتن دانش آموزان با مبلغ را تسهیل می‌کند و از سوی سوم به مسئولان مدرسه امکان برنامه‌ریزی بهتر در جهت استفاده بیشتر از ظرفیت مبلغان را فراهم می‌آورد. 4⃣استفاده از روش‌های اثرگذار با توجه به گستردگی نیاز روز دانش آموزان از یک‌سو و تنوع سلیقه‌ها و استعدادها از سوی دیگر و همچنین جذابیت‌های رقیب در ابزارهای مختلف رسانه‌ای لازم است مبلغانی که در مدارس حضور پیدا می‌کنند، اضافه بر تسلط بر محتوای لازم، با مهارت‌های ارتباطی و روش‌های اثرگذار تبلیغی نیز آشنا باشند تا اثرگذاری بیشتری بر مخاطبان خود داشته باشند. ازاین‌رو مبلغان محترم در کنار شرکت در کارگاه‌ها و کلاس‌های آموزشی مربوط به روش‌ها و مهارت‌های تبلیغی که در نهادهای حوزوی به‌صورت حضوری یا مجازی برگزار می‌شود، می‌توانند از ماهنامه «سفیر امین» که ویژه مبلغان دانش‌آموزی است، نیز استفاده نمایند. ♻️ ادامه دارد... https://eitaa.com/ostovarmeymandi

🔰تبلیغ دانش آموزی؛ راه مهم مقابله با استحاله فرهنگی (بخش چهارم) 🔸بایسته های تبلیغ 5⃣بروز بودن مطالب ارائه شده و تسلط بر شبهات رایج در مدارس توجه به مقتضیات زمان و مکان در مطالب ارائه شده و همچنین تسلط بر شبهات روز در مدارس برای حضور مؤثر در بین دانش آموزان بسیار مهم است، به‌ویژه در عصر ارتباطات که غالب دانش آموزان با در دست داشتن ابزار ارتباطی به‌راحتی می‌توانند از بسیاری از اخبار روز اطلاع پیدا کنند و ذهن آن‌ها نیز ممکن است از شبهات مختلف اعتقادی و دینی انباشته شده باشد. ازاین‌رو اگر بروز بودن مبلّغ و مطالب ارائه شده، رعایت نشود، مخاطب نمی‌تواند متناسب با نیاز خود، کاربردی بودن مباحث مطرح شده را درک کند. به همین دلیل ممکن است به‌تدریج اعتماد مخاطبان نسبت به مبلغان از بین برود، افزون بر اینکه خود مبلغان نیز بهتر می‌توانند مسیر صحیح را تشخیص دهند و دیگران را به آن مسیر هدایت نمایند . 6⃣احساس دلسوز بودن و سعه صدر در دعای منسوب به امام زمان علیه‌السلام یکی از دعاهایی که برای عالمان دین شده «نصیحت» است ، نصح و نصیحت به معنای دلسوزی است؛ دلسوزی برای خدا، دین خدا و خلق خدا، اگر مردم احساس کنند عالمان دین، دلسوز آن‌ها هستند، همراهی بیشتری در تبعیت از آن‌ها خواهند داشت. در این میان دانش آموزان با توجه به اینکه در سن کودکی و نوجوانی قرار دارند، بیش از دیگران تحت تأثیر حس دلسوزی مبلغان قرار خواهند گرفت و البته در این میان سعه‌صدر مربیان و مبلغان که آن هم از توصیه های دینی است در مواجهه با هیاهوهای بچگانه‌ای که غالب دانش آموزان دارند، به دریافت حس دلسوزی مبلغان از سوی آن‌ها بسیار کمک خواهد کرد. 7⃣ترغیب و تشویق دانش آموزان به علم آموزی و پیشرفت تحصیلی با توجه به ضرورت تربیت نیروی انسانی نخبه، دانشمند و متخصص برای پیشرفت آینده کشور لازم است گرایش به علم آموزی از اوان کودکی در بین دانش آموزان ایجاد شود تا با میل و رغبت بیشتری به فراگیری دانش بپردازند در حالیکه امروز به دلائل فرهنگی و اجتماعی شاهد بی میلی بخش قابل توجهی از دانش آموزان به کسب علم و دانش هستیم و این بی رغبتی، در دوران کرونا که شیوه آموزش غیرحضوری در دستور کار نهادهای آموزشی قرار گرفت و تا حد زیادی آموزش و تربیت را به تعطیلی کشاند بیشتر نمودار شد. طبق برخی از آمار در دوران کرونا دانش آموزان حدود ۳۰ درصد افت تحصیلی داشتند و در هر سه مقطع تحصیلی به ویژه مقطع ابتدایی بیشترین آسیب های آموزشی به عرصه تعلیم و تربیت وارد شد، از این رو مبلغان محترم با حضور در مدارس و انس با دانش آموزان آنها را نسبت به تلاش و کوشش در تحصیل و دانش اندوزی ترغیب و تشویق نمایند. 📣خلاصه آنچه که نگارنده در این سطور می خواست به آن تاکید ورزد ضرورت اهتمام عالمان دین، مبلغان پرتلاش و طلاب عزیز به مساله تبلیغ دانش آموزی به عنوان یکی از راه های مهم مقابله با استحاله فرهنگی جامعه و بلکه پایگاه مهم جامعه پردازی در مسیر تأسیس تمدن اسلامی است که به منظور رسیدن به اهداف مورد نظر بایسته هایی در استفاده بهینه از این ظرفیت لازم است مورد توجه قرار گیرد که بدون بهره گیری از آنها تبلیغ دانش آموزی به اهداف خود نخواهد رسید. ✍ محمد استوار میمندی https://eitaa.com/ostovarmeymandi

همه اقوام و مذاهب اسلامی با محوریت پیامبر (ص) در مقابل استکبار پیکره واحد تشکیل دهند گفت‌وگو با حجت‌الاسلام‌ والمسلمین استوار میمندی از اساتید سطوح عالی 💯 #ما_صدای_رسای_حوزه‌ایم 🆔 @rasanewsagency

#مصاحبه گفت‌وگو با حجت‌الاسلام‌ والمسلمین استوار میمندی پیرامون نمایشگاه فعالیت‌ها و دستاوردهای مجتمع آموزشی پژوهشی تبلیغ 💯 #ما_صدای_رسای_حوزه‌ایم 🆔 @rasanewsagency

🔰اندکی صبر سحر نزدیک است عملیات ۱۵ مهر گروه های مقاومت فلسطین عملیاتی بی نظیر بود که نقطه عطفی در تاریخ مبارزه با اشغالگری صهیونیستی ایجاد کرد و مبدأ تاریخ شکل گیری جبهه جدید مقاومت شد. رژیمی که از همان آغاز شکل گیری بر اصل خشونت و بی رحمی پایه گذاری شد و با حمایت قدرت های بزرگ جهانی تبدیل به نماد شکست ناپذیری شد و به دنیا اینگونه القاء شد که هیچ نیرویی توان شکست این اهریمنان تاریخ معاصر را ندارد اما انقلاب اسلامی، این معادله را تغییر داد و آرام آرام شکست پذیری اسرائیل را باورپذیر کرد و به گروه های مقاومت لبنان و فلسطین اعتماد به نفس، شجاعت و استقامت داد. عقب نشینی اسرائیل از جنوب لبنان، ناکامی آنها در جنگ۳۳ روزه با حزب الله و ۲۲ روزه با حماس و شکست های سایبری و اطلاعاتی در مواجهه با گروه های مقاومت آنها را کلافه کرد و غافلگیر شدن آنها در عملیات #طوفان_الاقصی نیز تیر خلاصشان بود. امروز صهیونیست های غاصب در ادامه جنایت‌های ۸۰ ساله خود بمب هایشان را بر سر مردم بی پناه غزه می‌ریزند که تا امروز بیش از هزار نفر از مردم که بیشتر آنها زن و کودک هستند را قتل عام کرده‌اند اما هرگز نخواهند توانست بی‌آبرویی شکست در عملیات الاقصی را جبران کنند. به نظر می رسد وعده نصرت الهی به شکست ستمگران نزدیک است ولشکر امت اسلامی امروز بیش از هر زمان دیگری متحد و آماده است تا بساط شرارت این جنایت کاران را جمع کنند. «فَإِذَا جَاءَ وَعْدُ الْآخِرَةِ لِيَسُوءُوا وُجُوهَكُمْ وَلِيَدْخُلُوا الْمَسْجِدَ كَمَا دَخَلُوهُ أَوَّلَ مَرَّةٍ وَلِيُتَبِّرُوا مَا عَلَوْا تَتْبِيرًا». https://eitaa.com/ostovarmeymandi

عصر امروز حضرت آیت الله شب زنده دار دام ظله العالی در جمع مدیران ستادی و استانی حوزه های علمیه حاضر شدند و نکات اخلاقی بسیار موثری بیان کردند. ایشان در ضمن توصیه به یاد خدا چند حکایت کوتاه از استاد خود مرحوم آیت الله شیخ مرتضی حائری بیان کردند: 1⃣مرحوم آقای حائری در حین درس با همه عمق علمی که درس ایشان داشت اما معلوم بود که ایشان در حین درس متوجه خدای متعال است. 2⃣گاهی چند بار که با شاگردان اشکال و جواب می شد می فرمود بس است می ترسم جدال بشود( چون مراقب بودند غیر از نیت خالصانه برای خدا بحثی نشود). 3⃣گاهی وقتی در ضمن درس اشکالات متعددی به مبانی بزرگان وارد می کردند می فرمودند: مقصود ما اشکال به دیگران نیست بلکه مقصود ابانه حق است( یعنی روشن شدن حرف حق). 4⃣گاهی در اشکال به مبانی پدرشان مرحوم شیخ آیت الله شیخ عبدالکریم حائری می فرمود: «والحق احق ان یتبع»( یعنی درست است که ایشان پدر است و حق بزرگی دارد اما در مساله علمی تبعیت از حق سزاوارتر است). 🌸رضوان الله تعالی علیه و علی جمیع العلماء الربانیین https://eitaa.com/ostovarmeymandi

⚫️⚫️⚫️⚫️⚫️⚫️ انا لله و انا الیه راجعون از خوی توحش صهیونیستهای خونخوار آنقدر دیده ایم و شنیده ایم که بمباران بیمارستان و قطعه قطعه کردن صدها کودک، غیر قابل باور نیست اما سکوت جهانیان و مدعیان حقوق بشر آن هم در مقابل این وحشی گری های دیوانه وار غیر قابل باور است، دست روی دست گذاشتن حکام به ظاهر مسلمان قابل تحمل نیست و صبر بیش از حد گروه های مقاومت اعجاب آور است. مصیبت بزرگ قتل عام امت رسول الله توسط اشرار یهود را به ساحت قدسی امام عصر ارواحنا فداه تسلیت عرض می کنم. مطمئن باشید صهیونیست ها با کشتار وحشیانه زنان و کودکان بیمارستان غزه گور خود را کندند و آتش خشم امت اسلامی را شعله ور کردند. امشب فرزندان حیدر کرار خواب را بر نتانیاهو و توله سگ هایش حرام خواهند کرد. حیدر حیدر یا صهیون جیش محمد قادمون https://eitaa.com/ostovarmeymandi

◼️◼️◼️◼️◼️◼️◼️ بسم الله قاصم الجبارین انا لله و انا الیه راجعون جنایت بی سابقه و ددمنشانه رژیم سفاک و خونریز صهیونیستی در بمباران بیمارستان غزه و شهادت صدها مسلمان بی پناه و بی گناه، که با حمایت مستقیم آمریکا و کشورهای غربی اتفاق افتاد، اگرچه آخرین برگ های جنایات این رژیم فاسد و غاصب را ورق زد، اما داغ بزرگی به دل امت اسلام نهاد. مجتمع آموزشی پژوهشی تبلیغ حوزه های علمیه، ضمن عرض تسلیت و تعزیت به ساحت قدسی امام عصر ارواحنا فداه، مقام معظم رهبری دام ظله العالی، مراجع عظام تقلید دامت برکاتهم و عموم امت اسلامی، پیرو اعلام مدیر محترم حوزه های علمیه دروس مجتمع در روز چهارشنبه ۲۶ مهرماه را تعطیل اعلام می کند. همچنین به مناسبت این فاجعه عظمی، نمایشگاه دستاوردهای مجتمع آموزشی پژوهشی تبلیغ، در روز چهارشنبه تعطیل می باشد. به امید فتح و ظفر امت اسلام و آزادی قدس شریف ✍️محمد استوار میمندی مدیر مجتمع آموزشی پژوهشی تبلیغ حوزه های علمیه ۱۴۰۲/۷/۲۵ ◽️@Mtabligh

فیلم کوتاهی که تا چند دقیقه برای آن گریستم.😭 کودکی که محروم از آغوش مادر شده و از ترس شدید بمباران بدنش به لرزه افتاده است، بغض راه گلویش را بسته و ناگهان وقتی خود را در پناه کسی میبیند بغضش می ترکد. اللهم انا نشکو الیک ... حسبنا الله و نعم الوکیل https://eitaa.com/ostovarmeymandi

🔸🔸🔸🔸🔸🔶🔸🔸🔸🔸🔸 ☑️ امروز پس از بازدید حضرت آیت الله اعرافی از نمایشگاه دستاوردهای مجتمع آموزشی پژوهشی تبلیغ، اختتامیه نمایشگاه نیز با سخنرانی ایشان برگزار شد. 🔹 نمایشگاهی که با هدف معرفی کردن ظرفیت ها و دستاوردهای مجتمع به مسئولان، اساتید و طلاب و همچنین ایجاد انسجام بیشتر بین مراکز مجتمع و شناخت نقاط ضعف و قوت در مدت ۱۱ روز محصولات و زیرساخت های موجود را به بازدید کنندگان ارائه نمود. 🔹 تجربه ای جدید بود که نمی دانستم چه از آب در می آید؟ اما می دانستم که پس از بیانات رهبر معظم انقلاب لازم است همت بیشتر و تلاش جدی تری در زمینه تبلیغ و پشتیبانی از آن داشته باشیم که اولین گام، معرفی مجتمع و مراکز ششگانه آن بود. لطف خدای متعال، عنایت حضرت ولی عصر علیه السلام، دعای ویژه والد معظم و تلاش مجاهدانه کارکنان مجتمع و دست اندرکاران اجرائیات نمایشگاه همه دست به دست هم داد تا نمایشی آبرومندانه از زیرساخت ها و محصولاتی که اسلاف صالح مجتمع نیز در آن نقش داشتند ارائه شود. ♻️اللهم وفقنا لما تحب و ترضی https://eitaa.com/ostovarmeymandi

سخنرانی تحلیلی معرفتی با موضوع جریان شناسی یهود در تاریخ انبیاء پنجشنبه ۱۴۰۲/۷/۴ https://eitaa.com/ostovarmeymandi

🔰دکترین استکبار ستیزی(بخش اول) ✍ماه آبان یادآور رویدادهایی است که نماد روحیه سلحشوری و استکبار ستیزی مردم ایران است یکی از مهمترین این رویدادها سیزدهم آبان روز مبارزه با استکبار جهانی است که یادآور سه واقعه مهم در تاریخ انقلاب اسلامی است؛ تبعید امام خمینی رضوان الله تعالی علیه به ترکیه در پی اعتراض به سیاست های حکومت پهلوی به ویژه تصویب لایحه استعماری کاپیتولاسیون در سال ۱۳۴۲، شهادت دانش آموزانی که در سال ۵۷ برای تظاهرات در محوطه دانشگاه تهران تجمع کرده بودند و تسخیر لانه جاسوسی آمریکا توسط دانشجویان پیرو خط امام در سال ۵۸، سه حادثه ای بودند که در این روز اتفاق افتاد و هر سه یا مستقیم و یا باواسطه تقابل مردم انقلابی ایران با سیاست های استکباری و استعماری قدرت های خارجی به خصوص آمریکا را به دنبال داشت. 🔹در ادبیات قرآن کریم استکبار در مقابل حق از ویژگی های دشمنان ادیان الهی و پیامبران خدا بوده و در این میان اولین کسی که به تعبیر قرآن استکبار ورزید ابلیس بود که پس از خلقت آدم حاضر نشد به فرمان خدا بر مخلوق او سجده کند . 🔹در طول تاریخ نیز پیوسته مخالفان مکتب انبیاء در مقابل آنها استکبار می ورزیدند و با تکبر و بزرگ شمردن خود در مقابل خدای متعال به طغیان و سرکشی می پرداختند تا جایی که فرعون خود را خدای بزرگ می نامید و «انا ربکم الاعلی» سر می داد. 🔹آنچه که در تاریخ زندگی انسان روشن است این است که خط سیر تقابل بین جریان حق و باطل پیوسته وجود داشته است، جریان حق با محوریت ولایت خدا، پیامبران الهی و جانشینان پیامبران و جریان باطل با محوریت شیطان و میدان داری دشمنان انبیاء و اولیاء همواره دوگانه ای را در پهنای زندگی انسان ایجاد می کردند که تا به امروز نیز این تقابل دوگانه ادامه دارد و البته امروز به دلیل اینکه ابزارهای تبلیغاتی و رسانه ای دشمنان بسیار گسترده شده و تکنیک ها و روش های عملیات روانی و فرهنگی نیز تنوع و تطور پیدا کرده این دوگانگی و تقابل در عرصه های اجتماعی و فرهنگی به قدری گسترده شده که همه جهات جوامع دینی را درگیر خود نموده است، به همین دلیل لازم است مبلغان دینی با شناخت عمیق نسبت به مبانی بنیادین معرفتی، مراقب دام ها و هجمه های دشمن باشند و با روشنگری های روشمند، جامعه اسلامی و بلکه بین المللی را نیز نسبت به نقشه های آنها آگاه نمایند. ♻️ادامه دارد ... ✍محمد استوار میمندی https://eitaa.com/ostovarmeymandi

ریشه قرآنی طوفان الاقصی گفت‌وگو با حجت‌الاسلام والمسلمین استوار میمندی رئیس مجتمع آموزشی پژوهشی تبلیغ حوزه‌های علمیه 💯 #ما_صدای_رسای_حوزه‌ایم 🆔 @rasanewsagency

🔰دکترین استکبارستیزی( بخش دوم) ❇️ اصل استکبار ستیزی در اسلام یکی از اصول بنیادین معرفتی که آثار و ثمرات متعدد فرهنگی، اجتماعی و حتی سیاسی دارد، توجه به اصل استکبار ستیزی در اسلام است که لازم است دکترین آن در جامعه اسلامی به خوبی توضیح داده شود. در توضیح دکترین استکبار ستیزی لازم است ابتدا به روایتی که مرحوم کلینی آن را در کتاب العقل کافی نقل کرده توجه نمود. طبق روایت سماعه بن مهران که به حدیث جنود عقل و جهل معروف شده است امام صادق (علیه السلام) می فرماید: «خداوند قبل از خلقت همه کائنات عقل را آفرید و او را در معرض امتحان خود قرار داد و عقل به خوبی از امتحان عبودیت پروردگار بیرون آمد. سپس جهل را آفرید و او را نیز امتحان کرد اما جهل تمرد کرد و مورد غضب و لعن پروردگار قرار گرفت و خداوند او را مستکبر خواند و به او فرمود:«استکبرتَ»، از آن روز عقل و جهل در مقابل یکدیگر قرار گرفتند و دوگانه های حق و باطل، خیر و شر، ایمان و کفر و مانند آن را شکل دادند و در طول تاریخ انبیاء نیز پیوسته این تقابل نمایان بود اگرچه جلوه های این دوگانگی در مقاطع مختلف گوناگون بوده است. 🔸همانگونه که بیان شد در ابتدای تاریخ خلقت آدم نیز، این دوقطبی و دوگانگی دیده می شود چون پس از خلقت آدم وقتی که خداوند فرمان به سجده بر آدم داد همه ملائکه بر او سجده کردند اما ابلیس که به سبب عبادت زیاد هم ردیف ملائکه شده بود، از این فرمان سرپیچی کرد و پس از اینکه در امتحان الهی مردود شد از مقام قرب الهی طرد گردید و از همان لحظه، ابلیس در مقابل آدم که حجت خدا در زمین بود قرار گرفت و دشمنی شیطان با فرزندان آدم آغاز شد و پس از آن نیز رویارویی پیامبران خدا و پیروان آنان با طاغوت های زمان خود امری کتمان ناشدنی است. 📣خلاصه مطلب اینکه در تاریخ جهان خلقت نوعی دو قطبی مشاهده می شود که یک سوی آن خدا و سوی دیگر آن شیطان و مستکبرین قرار دارند و کسانی که تحت فرمان ولایت الهی هستند موظف هستند با استکبار که سلسله جنبان آن ابلیس است بستیزند. ♻️ ادامه دارد ... https://eitaa.com/ostovarmeymandi

🔰دکترین استکبار ستیزی( بخش سوم) ❇️نشانه های دوگانگی حق و باطل در قرآن 🔸دو قطبی و دو گانگی که یک طرف آن محوریت خدا و ولایت اوست و سوی دیگر آن محوریت طاغوت و ابلیس است را در جای جای قرآن نیز می توان مشاهده نمود، تعابیری چون «خیر و شر» ، «نور و ظلمت» ، «ایمان و کفر» و «حق و باطل» در کتاب خدا گویای این دو قطبی است که پیوسته در گستره تاریخ بشر وجود داشته است. بنابراین وقتی در آیات قرآن می‌نگریم به این نتیجه می‌رسیم که این معجزه جاوید و کلام الهی در مقام تبیین مسیر حقیقت است و در این راستا نسبت به شیطان و اغواگری او که چیزی جز شر و ظلمت و باطل نیست هشدار می‌دهد و دیگران را از تبعیت شیطان و دنباله های او برحذر می‌دارد. ❇️چرایی دوقطبی حق و باطل البته ممکن است در اینجا سوالی پیش بیاید و آن اینکه حکمت خدای متعال بر ممانعت نکردن از شکل گیری این تقابل‌ها و دوگانگی‌ها چیست؟ در حالیکه خداوند با نصرت جبهه حق و از بین بردن ابلیس و جریان باطل می‌توانست این دوگانگی را از بین ببرد و انسان‌ها را نیز مثل ملائکه خودش به صورت یکدست در خدمت عبودیت خویش قرار دهد؟! ابتدا در پاسخ به این سوال لازم است به این نکته اشاره شود که مقصود از دوگانگی در جامعه، دوگانگی در نظام خلقت آفرینش نیست به معنایی که برخی از نحله‌ها می‌گویند که خدای خیر را غیر از خدای شر می‌دانند و این دوگانه را در رتبه خلقت و خالق تصویر می‌کنند و می‌پندارند دو نوع فکر و تدبیر در مدیریت عالم مسلط است، بلکه مقصود از دوگانگی بین حق و باطل این است که تحت تدبیر واحد خداوند این دوگانگی وجود دارد و این دوگانگی با انسجام در آفرینش و یگانگی در تدبیر خالق یکتا منافاتی ندارد، لکن این دوگانگی ناشی از حکمت بالاتری است که در امتداد نظام احسن تحقق پیدا کرده و البته در نظام تشریع پروردگار، تکلیف همگان برای یافتن مسیر هدایت و شیوه صحیح مواجهه با این تقابل‌ها روشن شده است، گویا اراده پروردگار عالم به این تعلق گرفته که به منظور کمال بخشی به ظرفیت‌های انسان در تزاحمات و دو قطبی‌های موجود کمالات والای انسانی تجلی پیدا کند و ظرفیت بالای انسان‌ها به فعلیت برسد، چرا که تا بدی نباشد خوبی‌ها جلوه گری نمی‌کنند و تا اختیار به انجام بدی نباشد ارزش کسانی که کار خوب انجام می دهند عیان نمی شود. ♻️ ادامه دارد ... https://eitaa.com/ostovarmeymandi

🔰دکترین استکبار ستیزی( بخش چهارم) ❇️انقلاب اسلامی و دوگانه حق و باطل 🔸با پیروزی انقلاب اسلامی و شکل گیری جبهه بزرگ اسلام خواهی و عدالت طلبی آرایش جدیدی در اردوگاه مدعیان جهانی شکل گرفت و شرق و غرب عالم در مقابل کانون جدیدی که با شعار دین مداری در ایران شکل گرفته بود صف آرایی کردند. مقام معظم رهبری دام ظله العالی در بیانیه گام دوم انقلاب به این نکته اشاره می کنند و می گویند: «پس آنگاه، انقلاب ملت ایران، جهان دوقطبی آن روز را به جهان سه قطبی تبدیل کرد و سپس با سقوط و حذف شوروی و اقمارش و پدید آمدن قطب های جدید قدرت تقابل جدید دوگانه «اسلام و استکبار» پدیده برجسته جهان معاصر و کانون توجه جهانیان شد». آری؛ انقلاب اسلامی در ایران مرزهای دو گانه نور و ظلمت را بیش از پیش عیان کرد و با برافراشتن پرچم توحید و اهتزاز آن در این نقطه عالم، همه جهان کفر را به رویارویی جبهه توحید واداشت و با استقامت خود، دکترین استکبار ستیزی را برای مردم جهان به تصویر کشید. 📣۱۳ آبان یادآور دشمنی امام المستکبرین یعنی ابلیس با فرزندان آدم است که امروز در قالب نظام سلطه به رهبری آمریکا تبلور پیدا کرده و مقاومت در مقابل دشمنی های آنان و ستیز با خوی استکباری آنها راه رسیدن به استقلال، عزت، عدالت و سعادت است. ✅به امید روزی که استکبار ستیزی آرمان همه ملت های آزاده جهان شود تا اخلاق و انسانیت و عدالت نیز بیش از امروز جامه عمل به خود بپوشاند. 📝 محمد استوار میمندی آبان ۱۴۰۲ https://eitaa.com/ostovarmeymandi

🔰جوانگرایی و مجلس خبرگان ✍پس از بیانیه گام دوم انقلاب که مقام معظم رهبری در آن جوانان را مورد خطاب قرار داد موجی از مطالبه جوانگرایی از مدیران و مسئولان کشور شکل گرفت و راهبرد جوانگرایی پس از توفیقات زیادی که در گام اول انقلاب پیدا کرد در گام دوم انقلاب نیز نوید موفقیت های امیدوار کننده ای می داد که موارد متعددی نیز در بخش های مختلف دولتی و غیر دولتی آثار اعجاب آور آن مشاهده شد. 🔸نکته ای که لازم است به آن توجه نمود این است که نظر مقام معظم رهبری در مورد جوانگرایی به معنی پیرزدایی نیست، چرا که ویژگی های اصلی جوانی انرژی بالا، نشاط کاری، خلاقیت و ابتکار در عمل است که حتی اگر در پیری پرکار و حکیم وجود داشته باشد می تواند کشور را پیش برد، همانطور که لازم است مفهوم جوانی در هر رسته و رده ای را نیز متناسب با آن جایگاه و مأموریت معنا نمود، چرا که برخی مناصب، مناصب اجرایی نیستند بلکه مناصبی هستند که دانش، حکمت، تجربه و اندیشمندی در آنها حرف اول را می زند و نهاد مجلس خبرگان یکی از آنهاست. 🔸هشت سال قبل خدمت یکی از اساتید مطرح دروس خارج حوزه علمیه قم رسیدم و در رابطه با ثبت نام فضلای جوان برای مجلس خبرگان مشورت گرفتم ایشان گفت: «اگر در آزمون های مربوطه حائز امتیاز لازم شوند و صلاحیت های اولیه هم داشته باشند مانعی برای ثبت نام آنها نیست اما در هر صورت خبرگان جایگاه انتخاب رهبری است و ریش سفیدی در آن موضوعیت دارد» و اکنون که در آستانه ثبت نام مجلس خبرگان رهبری هستیم شاید فضلای جوان زیادی در فکر ثبت نام و ادای تکلیف سیاسی خود باشند. 🔸اگرچه امروز پس از ۴۵ سال، بسیاری از بزرگان انقلاب از دنیا رفته اند و نظام به سمت پوست اندازی پیش می رود و این نسل جدید است که باید امانت دار انقلاب و نظامی باشد که ثمره مجاهدت های امام و یارانش و محصول درخت تناور شهداست اما در کنار بزرگان فعلی، هنوز هستند ریش سفیدانی اهل علم و اجتهاد، زاهد و پرهیزگار، انقلابی و دلباخته ولایت که در خلوت سالکانه خویش رخ به کسی نشان نداده اند و خود را به بازی های سیاسی اهل دنیا نیالوده اند، همان ها را بیابید و دعوت به ادای تکلیف تمدنی خود نمائید. ✍ محمد استوار میمندی ۱۴۰۲/۸/۱۲ https://eitaa.com/ostovarmeymandi

ظاهرا یکی از استان هایی که برای انتخابات مجلس خبرگان هنوز ثبت نام بزرگان به نصاب معین شده نرسیده استان فارس است. فارس هنوز هم شخصیت هایی دارد که اهل فضل، دانش و تقوا هستند و خود را در جبهه انقلاب و معتقد به مبانی آن تعریف می کنند. کسانی که خود را موظف به ورود و خروج ها می دانند همتی کنند و پس از شناسایی شخصیت های فاضل و انقلابی آن ها را دعوت به حضور نمایند. مجلس خبرگان رهبری لنگر اطمینان و آرامش نظام است و اعضای آن باید دارای فقاهت، بینش انقلابی، نگاه تمدنی، حکمت، عقلانیت و مردمی باشند. #حیدری_فسایی https://eitaa.com/ostovarmeymandi