سایت کنگره بینالمللی اندیشههای قرآنی امام خامنهای (دامظله)
http://hamayesh.miu.ac.ir/khamenei/fa/
لینک کانال ایتا
کنگره بینالمللی اندیشههای قرآنی امام خامنهای (دامظله)
@khamenei_qorani
💠 حدیث روز 💠
🌹 جمعه ها🌹
🌻 امام کاظم (عليه السلام):
🍀 إنَّ لِلَّهِ يَوْمَ الْجُمُعَةِ أَلْفَ نَفْخَةٍ مِنْ رَحْمَتِهِ يُعْطِي كُلَّ عَبْدٍ مِنْهَا مَا يَشَاءُ فَمَنْ قَرَأَ إِنَّا أَنْزَلْناهُ فِي لَيْلَةِ الْقَدْرِ بَعْدَ الْعَصْرِ يَوْمَ الْجُمُعَةِ مِائَةَ مَرَّةٍ وَهَبَ اللَّهُ لَهُ تِلْكَ الْأَلْفَ وَ مِثْلَهَا.
🍀برای خداوند در روز جمعه هزارنسیم رحمت وجود دارد كه به هر بنده اى ( از بندگانش) هر آنچه بخواهد عطا می کند و لکن اگر کسی بعد از عصر روز جمعه، صد بار سوره مبارکه قدر را بخواند خداوند آن هزار نسیم رحمتش و هزار نسیم رحمت دیگر را به او می بخشد*
📚 امالي شیخ صدوق، ص607
🌺🍀💐🌷🍀🌺
┏⊰🌼🌸🌺⊱━━━─━━┓
❖ ﷽ ❖
┗━━─━━━⊰🌸🌺🌼⊱┛
🔰پژوهشگران محترم جهت ارسال مقالات علمی خود به سایت
http://qkh.journals.miu.ac.ir
مراجعه نموده و برای دریافت راهنمایی بیشتر با شماره 09196643968 تماس حاصل فرمایید.
🌐کانال رسمی قرآن و مستشرقان
🆔https://eitaa.com/ovvffhj
37.04M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️#کلیپ_ضرورت_مباحث_قرآن_و_مستشرقان
از دیدگاه علما و مراجع
┏⊰🌼🌸🌺⊱━━━─━━┓
❖ ﷽ ❖
┗━━─━━━⊰🌸🌺🌼⊱┛
♻️جهت اطلاع طلاب محترم متقاضی شرکت در «رشته قرآن و مستشرقان»
✅ پرسش های خود را با ما مطرح نمایید:
🌐 @Mohammad_baqir_riahi
☎️ 09196643968
🌎 اطلاعات بیشتر در کانال رسمی 🌎
🔷 قرآن و مستشرقان 🔷
🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃
🆔 https://eitaa.com/ovvffhj
🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃
⬅️ محمد بن علی بن موسی مشهور به امام جواد و امام محمدِ تقی (۱۹۵-۲۲۰ق) امام نهم شیعیان اثنی عشری است. کنیه او ابوجعفر ثانی است و ملقب به جواد و ابن الرضا بود. ملقب شدن او به جواد را به دلیل کثرت بخشش و احسان او دانستهاند.
✅ امام جواد ۱۷ سال امامت کرد که با حکومت مأمون عباسی و معتصم عباسی همزمان بود. براساس نقل بیشتر منابع، امام جواد(ع) در آخر ذیالقعده سال ۲۲۰ق در ۲۵ سالگی مسموم و به شهادت رسید. در میان امامان شیعه، وی جوانترین امام در هنگام شهادت بوده است. او در کنار جدش موسی بن جعفر(ع) در مقبره قریش در کاظمین به خاک سپرده شد.
✅ سنّ کمِ او در هنگام امامت (هشت سالگی)، سبب شد تا شماری از اصحاب امام رضا(ع)، در امامت او تردید کنند؛ برخی عبدالله بن موسی و عدهای احمد بن موسی شاهچراغ را امام خواندند و گروهی به واقفیه پیوستند؛ اما بیشتر آنان امامت محمد بن علی(ع) را پذیرفتند.
✅ ارتباط امام جواد(ع) با شیعیان، بیشتر از طریق وکیلانش و به شکل نامهنگاری انجام میشد. در دوره امامت او فرقههای اهل حدیث، زیدیه، واقفیه و غلات فعالیت داشتند. امام جواد(ع)، شیعیان را از عقاید آنان آگاه میکرد و از نماز خواندن پشت سر آنها نهی و غالیان را لعن مینمود.
✅ مناظرات علمی امام جواد(ع) با عالمان فرقههای اسلامی در مسائل کلامی، همچون جایگاه شیخین(دو خلیفه اول) و مسائل فقهی مانند حکم قطع کردن دست دزد و احکام حج، از مناظرات معروف امامان شیعه دانسته شده است.
گفته شده به جهت سن کم امام و تحت کنترل بودن او، حدود ۲۵۰ حدیث از او روایت شده است. راویان و اصحاب او را نیز از ۱۱۵ تا ۱۹۳ تن شماره کردهاند. احمد بن ابی نصر بزنطی، صفوان بن یحیی و عبدالعظیم حسنی از جمله اصحاب امام بودند.
✅ در منابع شیعی، مناقب و کرامات متعددی همچون سخن گفتن هنگام تولد، طی الارض، شفا دادن بیماران و استجابت دعا برای حضرت جواد(ع) نقل شده است. عالمان اهل سنت، شخصیت علمی و معنوی امام جواد(ع) را ستوده و برای او احترام قائلند.
✅ آثار فراوانی درباره امام نهم به زبانهای مختلف منتشر شده است که در برخی کتابشناسیها تا ۶۰۵ اثر شامل کتاب، مقاله و پایاننامه گردآوری شده است. وفاة الامام الجواد، مسند الامام الجواد، موسوعة الامام الجواد علیهالسلام، الحیاة السیاسیة للامام الجواد و حیاة الامام محمد الجواد از جمله این آثار هستند.
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🖤نماهنگ | سخنرانی حضرت آیتالله خامنهای درباره سیره مجاهدانه #امام_جواد عليهالسلام
┏⊰🌼🌸🌺⊱━━━─━━┓
❖ ﷽ ❖
┗━━─━━━⊰🌸🌺🌼⊱┛
🔸🔸#آزمون_کتبی_جامع_دکتری 🔸🔸
(رشته قرآن ومستشرقان)
🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺
🔴 📆 #تاریخ_آزمون: ۱۲ / ۶ / ۱۴۰۱
🏠 مکان:
مجتمع آموزش عالی قرآن و حدیث، مدرسه عالی علوم قرآن گروه قران ومستشرقان
تذکرات مهم: 🔰🔰
📌 داوطلبان عزیز حتما مواد آزمون را مطالعه نمایند.✅
📚📚📚مواد آزمون جامع: 🔰🔰
💎۱- نقد شبهات پیرامون قرآن کریم( آیت الله محمد هادی معرفت) ❇️
💎۲- کتاب مستشرقان و قرآن( دکتر محمد حسن زمانی ) ❇️
💎۳- کتاب مستشرقان و تاریخ گذاری قرآن( دکتر محمد جواد اسکندرلو ) ❇️
🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶
❗️کلیه طلاب محترم رشته قرآن و مستشرقان که دروس تخصصی را گذرانده اند ملزم به شرکت در آزمون می باشند و در صورت عدم شرکت در آزمون، موضوع رساله آنان ابلاغ نخواهد شد
🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺
✅ پرسش های خود را با ما مطرح نمایید:
🌐 @Mohammad_baqir_riahi
☎️ 09196643968
37.04M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️#کلیپ_ضرورت_مباحث_قرآن_و_مستشرقان
از دیدگاه علما و مراجع
┏⊰🌼🌸🌺⊱━━━─━━┓
❖ ﷽ ❖
┗━━─━━━⊰🌸🌺🌼⊱┛
♻️جهت اطلاع طلاب محترم متقاضی شرکت در «رشته قرآن و مستشرقان»
✅ پرسش های خود را با ما مطرح نمایید:
🌐 @Mohammad_baqir_riahi
☎️ 09196643968
🌎 اطلاعات بیشتر در کانال رسمی 🌎
🔷 قرآن و مستشرقان 🔷
🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃
🆔 https://eitaa.com/ovvffhj
🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃
⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️
🔰#اطلاعیه_پذیرش_دوره_دکتری
#رشته_قرآن_و_مستشرقان
🔷️#با_گرایش_علوم_قرآن
🔷️#آزمون_مرداد_ماه_سال_۱۴۰۱
✅ پرسش های خود را با ما مطرح نمایید:
🌐 @Mohammad_baqir_riahi
☎️ 09196643968
🌐 اطلاعات بیشتر در کانال رسمی قرآن و مستشرقان:
🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃
🆔 https://eitaa.com/ovvffhj
🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃
آشنایی بیشتر با رشته قرآن مستشرقان - رنگ سبز.pdf
1.03M
🔷️ آشنایی بیشتر با مقطع دکترای رشته قرآن و مستشرقان 🔷️
🌺 ✨┏⊰🌼🌸🌺⊱━━━─━━┓
❖ ﷽ ❖
┗━━─━━━⊰🌸🌺🌼⊱┛
🌼 ✨
🍂🌺🍃🌺🍃🌺
✨ 🍃 ✨ 🍃✨ 🍃✨ 🍃✨ 🍃
____________
♻️ معرفی مقطع دکتری رشته قرآن و مستشرقان با سه گرایش:
1️⃣ معارف قرآن
2️⃣ علوم قرآن
3️⃣ قرآن و اهل بیت علیهم السلام
💠 طول دوره و شیوه برگزاری آن:
❇️ رشته قرآن و مستشرقان بدون احتساب دروس حوزوی 18 واحد درسی است
📆 طول دوره با احتساب زمان رساله 4 سال تحصیلی ( 8 ) ترم میباشد.
📝 رساله ی علمی دوره به ارزش 18 واحد خواهد بود.
🕘 هر واحد درسی نظری 16 ساعت و هر واحد درسی عملی 32 ساعت است.
❇️ در هر ترم- غیر از واحد رسالهی علمی- بین 8 تا 10 واحد درس ارائه میشود.
____________
🍀 کانال رسمی قرآن و مستشرقان:
🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃 🆔 https://eitaa.com/ovvffhj
🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸 ❓❔ پرسشهای خود را با ما مطرح نمایید:
🆔 @Mohammad_baqir_riahi
📱 09196643968
⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️
🔰#اطلاعیه_پذیرش_دوره_دکتری
#رشته_قرآن_و_مستشرقان
🔷️#با_گرایش_علوم_قرآن
🔷️#آزمون_مرداد_ماه_سال_۱۴۰۱
✅ پرسش های خود را با ما مطرح نمایید:
🌐 @Mohammad_baqir_riahi
☎️ 09196643968
🌐 اطلاعات بیشتر در کانال رسمی قرآن و مستشرقان:
🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃
🆔 https://eitaa.com/ovvffhj
🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃
33.36M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️
┏⊰🌼🌸🌺⊱━━━─━━┓
❖ ﷽ ❖
┗━━─━━━⊰🌸🌺🌼⊱┛
🔷کلیپ معرفی ساختمان و شاکله اصلی🔷
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
رشته قرآن و مستشرقان
🌺🌺🌺🌺🌺🌺
🌸🌸🌸🌸
♻️جهت اطلاع طلاب محترم متقاضی شرکت در «رشته قرآن و مستشرقان»
✅ پرسش های خود را با ما مطرح نمایید:
🌐 @Mohammad_baqir_riahi
☎️ 09196643968
🌎 اطلاعات بیشتر در کانال رسمی 🌎
🔷 قرآن و مستشرقان 🔷
🌼🌼🌼🌼🌼
🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃
🆔 https://eitaa.com/ovvffhj
🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃
ادامه مطلب👆👆👆
🔵 در مرتبه بعدی در برخی از سرفصلهای دروس عمومی یا تخصصی این مراکز علمی، مباحث مرتبط با استشراق گنجانده شد؛ مثل درس «شیعه در نگاه دیگران» که یکی از سرفصلهای اصلی آن، «شیعه در نزد مستشرقین» است (www.osool.ac.ir; www.rahpooyan.ac.ir) و مثل درس «بررسی آراء و نظرات جدید در حوزه قرآن و حدیث» که در آن، سرفصلی با عنوان «معرفی قرآنپژوهان و حدیثپژوهان معاصر و آثار آنها» وجود دارد و دارای دو زیرسرفصل با عنوان «مستشرقان» و «مسلمانان» است (www.osool.ac.ir) و مثل درس «نقد و بررسی آرای معاصران درباره قرآن» که در آن، سرفصلی با عنوان «مستشرقان» وجود دارد (www.qhu.ac.ir).
♻️ به مرور زمان، بعضی از عناوین دروس توسط مراکز حوزوی و دانشگاهی در همین زمینه تدوین و تهیه شد؛ مانند دروس «بررسی ترجمههای قرآن مستشرقان»، «قصص قرآن و مستشرقان»، «دورهها و مکاتب استشراق»، «بررسی آثار قرآنی مستشرقان»، «اعجاز قرآن و مستشرقان» (www.quran.imam.miu.ac.ir)، «تاریخ اسلام و مستشرقان»، «مستشرقان و تاریخ اهل بیت»، «قرآن و مستشرقان»، «حدیث و مستشرقان»، «نقد آرای مستشرقان در رابطه با سنت»، «نقد آثار مستشرقان»، «مستشرقان و کلام»، «نقش تمدن و فرهنگ اسلامی در مغرب زمین و آثار مستشرقان»، «نقد و بررسی دیدگاه مستشرقان درباره اهل بیت»، «مستشرقان و اهل بیت»، «قرآن و مستشرقان» (www.miu.ac.ir)، «مستشرقان و قرائات» (www.quran.imam.miu.ac.ir)، «مهدویت و استشراق» (www.tarikh.imam.miu.ir)، «تشیع در آثار مستشرقان» (www.iri.dte.ir; www.pnu.ac.ir)، «استشراق و امامشناسی» (www.ahl.ui.ac.ir) «قرآن و شبهات مستشرقان» (www.theology.umz.ac.ir)، «نقد و بررسی آرای معاصران (خاورشناسان و غیر خاورشناسان) درباره قرآن» (www.theology.umz.ac.ir)، «اسلامشناسی در غرب» (www.sbu.ac.ir)، «بررسی و نقد دیدگاههای مستشرقان» (www.isu.ac.ir) و «تاریخ استشراق و سیر تحول مطالعات قرآنی در غرب» (www.quran.msrt.ir).
⚪️ در مرحله بعدی، رشتههایی در این زمینه در نظر گرفته و به تصویب رسانده شد؛ مانند رشته «قرآن و مستشرقان» که برای اولین بار مجوز آن توسط مدرسه عالی قرآن و حدیث وابسته به جامعة المصطفی العالمیه در شهر قم از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری دریافت شد. این رشته دارای سه گرایش با عناوین: «معارف قرآن»، «علوم قرآن» و «مبانی و اصول قرآنی شیعه» است (www.quran.imam.miu.ac.ir).
✅ گام بعدی، تأسیس یک مرکز علمی مستقل در زمینه استشراق است که تا کنون تحقق نیافته و با توجه به میزان گسترده معلومات و اطلاعات در این باره، شایسته است که مراکز آموزشی و پژوهشی جداگانهای درباره استشراق و شاخههای آن، راهاندازی شود.
🍀 کانال گروه قرآن و مستشرقان:
🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃
🆔 https://eitaa.com/ovvffhj
🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃
┏⊰🌼🌸🌺⊱━━━─━━┓
❖ ﷽ ❖
┗━━─━━━⊰🌸🌺🌼⊱┛
تاریخچه اجمالی توسعه آموزش استشراق
♻️ تا پیش از پیروزی انقلاب اسلامی ایران، مباحث مرتبط با استشراق در مراکز آموزشی کشور ایران، نمود قابل مشاهدهای نداشت؛ ولی اندکی پس از انقلاب، ریشههای این مباحث در دروس مراکز آموزشی نفوذ کرد.
🔴 در مرحله آغازین، برخی از متون نوشته شده توسط مستشرقان ـ از جمله: مقالهها، کتابها، دائرةالمعارفها، بولتنها و ... ـ در کلاسهای دروس زبان تخصصی در مقاطع: کارشناسی، کارشناسی ارشد دکترای تخصصی، ترجمه، تحلیل و نقد میشد؛ مانند: «قرائت متون تاریخ به زبان خارجی»، «زبان خارجی با تکیه بر ترجمه متون تاریخی» (www.literature.iauctb.ac.ir)، «زبان تخصصی انگلیسی»، «متون تخصصی انگلیسی» (www.qhu.ac.ir)، «زبان تخصصی قرآن و حدیث» (www.isu.ac.ir) و ... .
🍀 کانال گروه قرآن و مستشرقان:
🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃
🆔 https://eitaa.com/ovvffhj
🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃
ادامه مطلب👆👆👆
🔵 در مرتبه بعدی در برخی از سرفصلهای دروس عمومی یا تخصصی این مراکز علمی، مباحث مرتبط با استشراق گنجانده شد؛ مثل درس «شیعه در نگاه دیگران» که یکی از سرفصلهای اصلی آن، «شیعه در نزد مستشرقین» است (www.osool.ac.ir; www.rahpooyan.ac.ir) و مثل درس «بررسی آراء و نظرات جدید در حوزه قرآن و حدیث» که در آن، سرفصلی با عنوان «معرفی قرآنپژوهان و حدیثپژوهان معاصر و آثار آنها» وجود دارد و دارای دو زیرسرفصل با عنوان «مستشرقان» و «مسلمانان» است (www.osool.ac.ir) و مثل درس «نقد و بررسی آرای معاصران درباره قرآن» که در آن، سرفصلی با عنوان «مستشرقان» وجود دارد (www.qhu.ac.ir).
♻️ به مرور زمان، بعضی از عناوین دروس توسط مراکز حوزوی و دانشگاهی در همین زمینه تدوین و تهیه شد؛ مانند دروس «بررسی ترجمههای قرآن مستشرقان»، «قصص قرآن و مستشرقان»، «دورهها و مکاتب استشراق»، «بررسی آثار قرآنی مستشرقان»، «اعجاز قرآن و مستشرقان» (www.quran.imam.miu.ac.ir)، «تاریخ اسلام و مستشرقان»، «مستشرقان و تاریخ اهل بیت»، «قرآن و مستشرقان»، «حدیث و مستشرقان»، «نقد آرای مستشرقان در رابطه با سنت»، «نقد آثار مستشرقان»، «مستشرقان و کلام»، «نقش تمدن و فرهنگ اسلامی در مغرب زمین و آثار مستشرقان»، «نقد و بررسی دیدگاه مستشرقان درباره اهل بیت»، «مستشرقان و اهل بیت»، «قرآن و مستشرقان» (www.miu.ac.ir)، «مستشرقان و قرائات» (www.quran.imam.miu.ac.ir)، «مهدویت و استشراق» (www.tarikh.imam.miu.ir)، «تشیع در آثار مستشرقان» (www.iri.dte.ir; www.pnu.ac.ir)، «استشراق و امامشناسی» (www.ahl.ui.ac.ir) «قرآن و شبهات مستشرقان» (www.theology.umz.ac.ir)، «نقد و بررسی آرای معاصران (خاورشناسان و غیر خاورشناسان) درباره قرآن» (www.theology.umz.ac.ir)، «اسلامشناسی در غرب» (www.sbu.ac.ir)، «بررسی و نقد دیدگاههای مستشرقان» (www.isu.ac.ir) و «تاریخ استشراق و سیر تحول مطالعات قرآنی در غرب» (www.quran.msrt.ir).
⚪️ در مرحله بعدی، رشتههایی در این زمینه در نظر گرفته و به تصویب رسانده شد؛ مانند رشته «قرآن و مستشرقان» که برای اولین بار مجوز آن توسط مدرسه عالی قرآن و حدیث وابسته به جامعة المصطفی العالمیه در شهر قم از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری دریافت شد. این رشته دارای سه گرایش با عناوین: «معارف قرآن»، «علوم قرآن» و «مبانی و اصول قرآنی شیعه» است (www.quran.imam.miu.ac.ir).
✅ گام بعدی، تأسیس یک مرکز علمی مستقل در زمینه استشراق است که تا کنون تحقق نیافته و با توجه به میزان گسترده معلومات و اطلاعات در این باره، شایسته است که مراکز آموزشی و پژوهشی جداگانهای درباره استشراق و شاخههای آن، راهاندازی شود.
🍀 کانال گروه قرآن و مستشرقان:
🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃
🆔 https://eitaa.com/ovvffhj
🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃
┏⊰🌼🌸🌺⊱━━━─━━┓
❖ ﷽ ❖
┗━━─━━━⊰🌸🌺🌼⊱┛
♻️♻️یکی از راه های کسب اطلاعات در مورد یک رشته، #مجموعه_مقالات_همایش در مورد آن رشته می باشد. مجموعه مقالات نخستین #همایش_بین_المللی_تشیع_و_خاورشناسان ، توسط دکتر محمدرضا بارانی گردآوری شده است.
این همایش که در آبان ماه سال 1387شمسی در مدرسه امام خمینی(ره) قم برگزار شد و حاصل آن به صورت مجموعه مقالات در چند جلد چاپ شد که یک جلد از آن در باره دیدگاههای مستشرقان غربی در مورد مکتب تشیع اختصاص یافته است.
📄 مقالات کتاب(مجموعه مقالات همایش بین المللی) تشیع و خاورشناسان:
📝 ۱. ویژگیهای مطالعات شیعی در غرب انگلیسی زبان / غلام احیا حسینی
📝 ۲. روش پدیدار شناسانه غربیان در شیعه شناسی / میثم توکلی بینا
📝 ۳. شرق شناسی یهودی و سیطره آن بر مطالعات اسلامی در غرب / دکتر فاطمه جان احمدی
📝 ۴. خاورشناسان و نگاه تاریخی گری و پدیدار شناسانه به مبانی اعتقادی تشیع / دکتر محمد علی چلونگر
📝 ۵. تشیع نگاری خاورشناسان، / دکتر شکرالله خاکرند
📝 ۶. شیعه شناسی هانری کربن، روش و رویکرد / دکترمحمد منصور نژاد
📝 ۷. آسیب شناسی دیدگاه های هویتی خاورشناسان و تشیع شناسان، باز اندیشی الگوهای فکری / دکتر علی اشرف نظری
📝 ۸. جایگاه شیعه شناسی در مطالعات شرق شناسان / دکتر عبدالله همتی گلیان
💠 این مجموعه مقالات در 168 صفحه توسط انتشارات خاکریز در تاریخ 29 دی 1388ش چاپ و منتشر گردیده است.
🌐 منبع:(mahdiabdollahi.blog.ir)
🍀 کانال گروه قرآن و مستشرقان:
🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃
🆔 https://eitaa.com/ovvffhj
🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃
💎 رهبر معظم انقلاب:
«واقعاً این را من با قاطعیّت به شما عزیزان عرض میکنم و بپذیرید که هر کسی مثلاً دعای عرفه را با توجّه به معنایش بخواند، از وقتی که این دعا را شروع میکند به خواندن تا به آخرش برسد، بکلّی تغییر میکند [نسبت] به آن آدمی که قبل از خواندن دعا بود.
همان هویّت لازمِ یک انسان والای با شخصیّتِ قویّ فعّالِ پیشرو که در همهی زمینهها میتواند چنین آدمی پیش برود؛ در علم، در سیاست، در صنعت، در جنگ، در همه چیز. تمام این [دعاها] این هویّت را به انسان میبخشد.»
📚 ۱۳۷۹/۱۰/۲۷