💢تغییر ۱۵ مدیر استانی خوزستان به دستور رئیس جمهوری
🗣معاون اجرایی رئیس جمهور:
🔹بررسی عملکرد مدیران از اهداف دور دوم سفرهای استانی است.
🔸براساس ارزیابیهای انجام شده و مشورت با استاندار خوزستان، ۱۵ نفر از مدیران استان تغییر میکنند و جای خود را به مدیران تازهنفس و انقلابی خواهند داد.
🔹پیرو دستور رئیسجمهور، این تغییرات در اسرع وقت توسط دستگاههای مربوطه انجام خواهد شد.
┄┅┅┅┅♦️BASIRAT♦️┅┅┅┅┄
🇮🇷| basirat.ir
🇮🇷| @basirat_fa
💢بیانیهی تبیینی وزارت اطلاعات پیرامون حوادث مدارس کشور/مواد سمی در هیچیک از مدارس کشور پخش نشده است؛ اما عوامل غیرسمی موجب ایجاد هراس شدهاند
🔸در پی حوادث و اغتشاشات پاییز گذشته، گزارشهایی از بدحالی دانشآموزان در برخی مدارس کشور واصل شد و بهتدریج روندی صعودی به خود گرفت.
🔹موضوع قابل تأمّل از آغاز اتفاقات این بود که نسبتی معکوس بین فروکش نمودن تدریجی اغتشاشات موصوف و بالا گرفتن شتابان رویدادهای منجر به اعلام بدحالی دانشآموزان وجود داشت.
🔸در پی عملیات همه جانبهی فوقالاشاره، بهطور متوالی علل بسیاری از رویدادها کشف و ثابت میشد که علّتها نه از گونههای پیچیده، و موادِ استفاده شده نه از انواع سموم، بلکه غالباً مواد، ابزار و انگیزههای بسیار بسیطی موجب بروز ادعاهای بدحالی شده بودند.
🔹بمبک بدبو، در بازار و بهویژه در سکوهای خرید و فروش اینترنتی به فراوانی وجود داشت، پس از استعمال در محیطها، موجب پراکندن بوی نامطبوعی میشود و معمولاً برای شوخی و تفریحهای ناسالم و نامتعارف مورد بهرهبرداری قرار میگرفت.
🔸از دیگر موارد تعمّدی، بهرهبرداری از افشانههای اشکآور و گاز فلفل و نظایر آن در محیطهای آموزشی به قصد شیطنت، بازیگوشی، دیگرآزاری و تعطیل نمودن کلاسها بوده است.
🔹در موارد متعددی وجود یک عاملِ بودار در محیط یا اطراف آن موجب ایجاد هراس شده است. از جمله عبارتند از: پرکردن گاز خودرو با روشهای دستی و غیراستاندارد، قطع و وصل گاز شهری و نشتی مقداری گاز در محیط، آتش زدن ضایعات در زمین کنار مدرسه و انتشار دود در حیاط آن، استفاده از حشرهکش، پارک نمودن تانکر حامل ته ماندهی نفتا کنار یکی از دبیرستانها و بازگذاشتن دریچههای روی تانکر برای عدم تراکم گاز آن.
┄┅┅┅┅♦️BASIRAT♦️┅┅┅┅┄
🇮🇷| basirat.ir
🇮🇷| @basirat_fa
عملکرد اقتصادی دولت چگونه باید ارزیابی شود؟
در توضیح عملکرد اقتصادی دولت سیزدهم، باید مشکلات اقتصادی کشور را در سه لایه از هم تفکیک کرد:
لایه اول فرهنگی و زیرساختی است؛ مانند اینکه فرهنگ کار در کشور ما پایین است یا اینکه اعتماد به کالای خارجی در کشور ما بیش از کالای ساخت داخل است. همچنین مواردی، همانند تجملگرایی و سودگرایی افراطی که در بخشی از اقشار جامعه وجود دارد، در این لایه دستهبندی میشود.
در لایه دوم، ساختارهای معیوب اقتصادی هستند؛ مانند ساختار بودجه، نظام یارانهها، ساختار نظام بانکی، ساختار توزیع و... .
در نهایت، لایه سوم است که بخش عملکردی بوده و مربوط به اقدامات یا عدم اقدامات در بازه زمانی کوتاهمدت است و از حیث مسائل داخلی و خارجی قابل بررسی است.
در حوزه عملکردی دولت به صورت نسبی موفق عمل کرده است و کارنامه قابل دفاعی دارد. در کوتاهمدت درآمدهای دولت را افزایش داده، بسیاری از مطالبات را از کشورهای دیگر، مانند عراق وصول کرده، کسری بودجه را تأمین کرده و در بخش درمان، کرونا را با موفقیت مدیریت کرده است.
ذخایر کالاهای اساسی را به حد قابلاتکایی رسانده، پنجمیلیون نفر از اقشار ضعیف فاقد بیمه درمان با هزینه دولت بیمه شدهاند، هزینههای درمان بیماریهای صعبالعلاج برای این افراد رایگان شده، تجارت با همسایگان به شدت رونق گرفته است و دهها مورد دیگر که مجال پرداختن به آنها نیست.
در حوزه اصلاح ساختارهای اقتصادی، دولت با کمک مجلس یک سری اقدامات شجاعانه انجام داده است؛ مانند جراحی اقتصادی با هدف اصلاح ساختار نظام یارانه کشور، عرضه خودرو در بورس که در میانمدت سفتهبازی در این بازار را از بین میبرد، اصلاح تدریجی ساختار بانکها و در حال حاضر نیز به دنبال وضع مالیات بر عایدی سرمایه در بخش مسکن است که میتواند بنیان بازار مسکن را اصلاح کند.
در این حوزه اگرچه دولت و مجلس در مقایسه با دولتهای دیگر اقدامات بسیار خوبی را انجام دادهاند؛ ولی آثار این اقدامات در میانمدت و بلندمدت مشاهده میشود و مردم در کوتاهمدت کمتر آن را حس میکنند. این قبیل اقدامات دولت را باید بهترین عملکرد اقتصادی دولت برشمرد.
در اصلاح زیرساختهای فرهنگی در بخش اقتصاد انتظار کار زودبازده از دولت وجود ندارد؛ ولی برخی اقدامات تأثیر مثبتی بر اصلاح فرهنگ اقتصادی در جامعه دارد؛ برای نمونه، اگر دولت بتواند درآمد دلالی را کاهش داده و درآمد تولیدکننده را افزایش دهد، میتواند به تدریج فرهنگ کار را بهبود ببخشد.
معافیت مالیاتی در مشاغل کوچک و کاهش مالیات از ۲۵ درصد به ۲۰ درصد از جمله اقداماتی است که در حوزه فرهنگ اقتصادی تأثیرگذار است؛ اما در مجموع اقدامات دولت در حوزه اصلاح فرهنگ اقتصادی چندان چشمگیر نبوده است.
@samenbr
🇮🇷
📝 بیانیه وزارت اطلاعات درباره حوادث مدارس کشور
🔻در بیانیه وزرات اطلاعات آمده: مواد سمی در هیچیک از مدارس کشور پخش نشده اما عوامل غیرسمی که موجب ایجاد هراس شدهاند، بهطور سهوی یا تعمدی در برخی از محیطهای گزارش شده استعمال شده است.
🔹درخصوص عوامل انسانی، افراد متعددی که متهم به کاربست مواد فوقالذکر بودند شناسایی، احضار یا بازداشت شدند و به تناسب تخلفات یا جرایم خود، مورد تذکر، تشکیل سابقه یا معرفی به مرجع محترم قضایی قرار گرفتند.
🔸قطعاً شبکهی انتشار مواد مسموم کننده در کشور، وجود نداشته اما شبکههای متعدد در فضای مجازی (از داخل یا خارج از کشور) به تولید و انتشار شایعات، دامن زدن به مدرسههراسی، تلاش برای تعطیلی مدارس، به اعتراض کشاندن اولیاء دانشآموزان، متهمسازی تعمدی نظام جمهوری اسلامی و افراد و جریانات معتقد به نظام، به تعداد قابل توجهی ردیابی و شناسایی شدند که جملگی آنها تحت تعقیب قرار گرفته یا خواهند گرفت.
🔹ایفای نقش دشمن در دامنزدن به غائله، کاملاً محرز و انکارناپذیر است. اعم از افراد، کانونها، گروهکها و حسابهای کاربری و رسانههای جریان مسلط رسانهیی غربی (بهویژه فارسی زبانها) که در چند ماه گذشته این موضوع را هدف و سوژهی اصلی خویش قرار داده بودند.
🔺با توجه به مجموعه آثار منفی و مخربِ موضوع مسمومیتهای ادعایی بر جامعه بهویژه بر دانشآموزان و نونهالان کشور و اولیاء محترم آنها و بر درس و تحصیل و تلاشهای علمی کشور، ارادهی قطعی نظام بر برخورد جدی و بدون اغماض با عوامل دامن زننده به آن میباشد.
🆔 http://eitaa.com/meyarpb
🆔 http://rubika.ir/meyar_pb