🔎 آموزش گوگل اسکالر (اسکولار) از صفر تا صد 🥏 ۴- منظم باشید و برای مقالات تون یه کتابخانه ایجاد کنید. 😉 🔎 گوگل اسکالر به شما امکان می‌ ده تا یک سری کتابخانه‌ به وجود بیارید و بعد؛ نتایج جستجو رو در اون کتابخانه‌ ها ذخیره کنید.👌 🔎 شما می تونید در گوگل اسکالر، کتابخانه هایی مخصوص موضوعات تحقیقاتی خاص یا زمینه های پژوهشی‌تون ایجاد کنید. 🔎 هنگامی که نتایج جستجوی مرتبط رو پیدا کردید، می تونید اون محتوا رو در کتابخانه‌ی مربوطه ذخیره کنید، لینک رو کپی یا اون رو برای مراجعات بعدی نشانه گذاری کنید. بعدا هر وقت خواستید فقط برخی از نتایج جستجوتون رو ببینید؛ می ‌تونید گوگل اسکالر رو به یک کتابخانه خاص که قبلا ایجاد کرده اید، مرتبط کنید.🤔 🔎 اگه متوجه ی صحبت‌های من نشدید 😉 یا می خواهید بیشتر با این ویژگی آشنا بشید، می تونید 👈 این فیلم آموزشی رو ببینید. #گوگل_اسکالر #راهبرد_جستجو #سایت_پژوهشی ╭┈───────── 𝓲𝓭 ➤@pajohesh_esfahan ╰┈─────────

🔎 آموزش گوگل اسکالر (اسکولار) از صفر تا صد 🥏 ۵_ برای توسعه منابع تون روی مقالات مرتبط کلیک کنید! 🔎 وقتی منبعی رو با استفاده از گوگل اسکالر بررسی می کنید، شاید متوجه شده باشید که می تونید روی مقالات مرتبط یا همان Related articles کلیک کنید.👌 🔎 همون طور که مشخص هست؛ این کار منابع علمی بیشتری که به نتیجه جستجوی انتخابی شما مربوط می شن رو اضافه می کنه. این قابلیت اگه منابع کافی برای تحقیق تون ندارید، عالی‌ست. 👏 🔎 بعدا می تونید محتوایی که گوگل اسکالر به شما توصیه می کنه رو بررسی کنید. #گوگل_اسکالر #راهبرد_جستجو #سایت_پژوهشی ╭┈───────── 𝓲𝓭 ➤@pajohesh_esfahan ╰┈─────────

✦؛﷽✦ ❀┅◇🔸🔷🔸◇┅❀ ✴️سخنان امام خمینی (رحمة الله عليه) درباره نگارش و قلم ✨رسالت قلم: ▫️شهدا را قلم‌ها می سازند و قلم‌ها هستند که شهید پرورند. ✍️ برگرفته از کتاب «سخنان ناب بزرگان درباره تحقیق، پژوهش، نگارش و قلم»، تألیف مهدی آقابابایی. #اهمیت_پژوهش #رسالت_قلم #پژوهش ╭┅❀◇🔸🔷🔸◇❀┅╮ @pajohesh_esfahan ╰┅❀◇🔸🔷🔸◇❀┅╯

✦؛﷽✦ ❀┅◇🔸🔷🔸◇┅❀ ✴️سخنان امام خمینی (رحمة الله عليه) درباره نگارش و قلم ✨رسالت قلم: ▫️قلم‌ها اگر در دنیا برای خدا و برای خلق خدا به کار بیفتد، مسلسل‌ها کنار می‌رود و اگر برای خدا و برای خلق خدا نباشد مسلسل‌ساز می‌شود. ✍️ برگرفته از کتاب «سخنان ناب بزرگان درباره تحقیق، پژوهش، نگارش و قلم»، تألیف مهدی آقابابایی. #اهمیت_پژوهش #رسالت_قلم #پژوهش ╭┅❀◇🔸🔷🔸◇❀┅╮ @pajohesh_esfahan ╰┅❀◇🔸🔷🔸◇❀┅╯

✦؛﷽✦ ❀┅◇🔸🔷🔸◇┅❀ ✴️سخنان امام خمینی (رحمة الله عليه) درباره نگارش و قلم ✨رسالت قلم: ▫️اشخاصی که قلم در دست‌شان است متوجه باشند که قلم آن‌ها، زبان آن‌ها، در حضور خداست. ✍️ برگرفته از کتاب «سخنان ناب بزرگان درباره تحقیق، پژوهش، نگارش و قلم»، تألیف مهدی آقابابایی. #اهمیت_پژوهش #رسالت_قلم #پژوهش ╭┅❀◇🔸🔷🔸◇❀┅╮ @pajohesh_esfahan ╰┅❀◇🔸🔷🔸◇❀┅╯

🔎 آموزش گوگل اسکالر (اسکولار) از صفر تا صد 🥏 ۶- رونوشت هاتون(کپی برداری هاتون) رو سازماندهی و اتومات کنید.👌 🔎 حتما می دونین که 👈 ذکر منابع و ایجاد فهرست اون ها در آخر کار تحقیقی کمی سخت هست. حالا ... اگه در پایان یک پروژه‌ی بزرگ مثل رسالهٔ علمی هم باشید و متوجه بشید که حواس تون نبوده تا منابع تون رو ذخیره و دسته بندی کنید، اوضاع بدتر هم می شه. 😞 🔎 خوشبختانه گوگل اسکالر این فرآیند رو تا حد زیادی خودکار کرده.👏 تنها کاری که شما باید انجام بدید؛ این هست که روی دکمه‌ی نقل قول یا رونگاشت در زیر هر منبع کلیک کنید، که در حال حاضر به صورت کوتیشن " و با عبارت Cite نشون داده می شه. 🔎 روی این علامت بزنید، یک پنجره پاپ آپ براتون باز می کنه که حاوی آدرس هایی برای اون مقاله‌ی خاص، بر اساس راهنماهای سبک رایج مثلAPA ،Harvard و غیره هست. 🔎 شما می تونید خیلی راحت با کلیک بر روی قالب رونگاشت، اون آدرس دهی رو انتخاب و روی سند وُردتون کپی کنید. 🔎 اگه 👀 از این ویژگی در کنار قابلیت ایجاد و جستجوی کتابخانه ها در گوگل اسکالر استفاده کنید، می تونید به راحتی تمام منابع پروژه تون رو ردیابی کرده و اون‌ها رو بازیابی و آدرس دهی کنید. 👌 #گوگل_اسکالر #راهبرد_جستجو #سایت_پژوهشی ╭┈───────── 𝓲𝓭 ➤@pajohesh_esfahan ╰┈─────────

🔎 آموزش گوگل اسکالر (اسکولار) از صفر تا صد 🥏 ۷- از جستجوی پیشرفته برای انتخاب نتایج ایده آل‌ تون استفاده کنید. 👌 🔎 ویژگی جستجوی پیشرفته به شما امکان می ده تا از فیلترها و سایر پارامترها برای غربال کردن مفیدترین مجموعه نتایج استفاده کنید. 🔎مثلا شما می‌ تونید نتایج رو به یک دوره زمانی خاص محدود کنید. یا جستجوتون رو بر اساس نویسنده انجام بدید. 🔎همچنین می ‌تونید به گزینه جستجوی پیشرفته برید و مطمئن بشین که نتایجی که براتون آورده میشه فقط شامل منابعی می ‌شن که آزمایشگاه، سرمایه ‌گذار یا دانشگاه شما اون ها رو مجاز تشخیص داده. 🤔 🔎یادتون باشه که تسلط بر عملکردهای جستجوی پیشرفته کمی به تمرین نیاز داره، بنابراین اگه فورا به نتیجه نرسیدید، امید تون رو از دست ندید و باز هم تلاش کنید. 😊 #گوگل_اسکالر #راهبرد_جستجو #سایت_پژوهشی ╭┈───────── 𝓲𝓭 ➤@pajohesh_esfahan ╰┈─────────

🔎 آموزش گوگل اسکالر (اسکولار) از صفر تا صد 🥏 ۸_ برای به روز ماندن در مورد آثار پرطرفدار مرتبط با تحقیق تون یک Alert بسازید. 🤔 🔎 اگه همیشه در حال تحقیق هستید، بهتر هست Alert‌ یا هشدار گوگل رو تنظیم کنید تا براتون ایمیل فرستاده بشه. 🔎 این کار شما رو در جریان انتشار محتوای مرتبط با شما در گوگل اسکالر قرار می ده. 👏 🔎 این قابلیت برای زمانی که به اطلاعات دقیق و به روز از مقالات تحقیقاتی منتشر شده در مجلات معتبر علمی نیاز دارید، مفید خواهد بود. #گوگل_اسکالر #راهبرد_جستجو #سایت_پژوهشی ╭┈───────── 𝓲𝓭 ➤@pajohesh_esfahan ╰┈─────────

🔹یازده پرسش کلیدی که یک پژوهش "خوب طراحی شده" می‌تونه و باید، پاسخ بده 👇 🔹 در 👈 این پست گفتم که پاسخ دقیق شما به ۱۱ پرسش کلیدی، باعث میشه که بتونید معایب کار پژوهشی تون رو به خوبی تشخیص بدید. ⛔️ لذا در چند پست این سؤالات رو خدمت تون می گم. البته 👈 برای اینکه شما محققین و پژوهشگران بتونید راحت‌تر با این پست ها ارتباط برقرار کنید، پرسش‌ها به صورت اول شخص مفرد و با هدف ارائه‌ی واحد اندازه گیری برای خود-ارزیابی پژوهشی نوشته شده‌اند. 🔹با این حال با تغییر شکل افعال، این پرسش‌ها ‌ها برای ارزیابی پژوهش‌های انجام شده توسط دیگر پژوهشگران نیز قابل استفاده هستند.👌 📌پرسش ۱ – موضوع پژوهش من چیست؟ چرا پرداختن به اون اهمیت داره؟ موضوع پژوهش من چه ابعاد، ویژگیها، کارکردها و قابلیت‌هایی داره؟ 📌پرسش ۲ – آیا دیگران این موضوع رو پژوهش کرده‌اند؟ روی کدام بُعد یا ابعاد اون کار کرده‌اند؟ از چه روش‌هایی استفاده کرده‌اند؟ در چه بافتی (context) پژوهش انجام داده‌اند؟ مدرسه؟ دانشگاه؟ بیمارستان؟ صنعت؟ در بافت سیاستگذاری؟ اجرایی؟ آموزشی؟ … #پژوهش #طرح_تحقیق #سوال_پژوهشی │‌𓏲ּ ֶָ ✧↬@𝒑𝒂𝒋𝒐𝒉𝒆𝒔𝒉_𝒆𝒔𝒇𝒂𝒉𝒂𝒏

🔹یازده پرسش کلیدی که یک پژوهش "خوب طراحی شده" می‌تونه و باید، پاسخ بده 👇 📌 پرسش ۳ – پژوهش من قرار هست در چه بافتی انجام بشه؟ چرا این بافت رو انتخاب کرده‌ام؟ در بافت مدرسه؟ دانشگاه؟ بیمارستان؟ صنعت؟ حوزه علمیه؟ در بافت یک برنامه؟ یک پروژه؟ یک موقعیت خاص؟ در بافت سیاستگذاری؟ اجرایی؟ آموزشی؟ تربیتی؟ از منظر جوانان؟ کودکان؟ زنان؟ مردان؟ مدیران؟ معلمان؟ و … 📌 پرسش ۴ – مسئله‌ی پژوهش من چیست و چه مشکلی رو حل خواهد نمود؟ چرا پرداختن به اون در بافت موردنظر ضروری‌ست؟ 🔖اگه به این مسئله نپردازم جامعه‌ی هدف چه ضرری می‌کنند یا از چه منفعتی محروم می‌مونند؟ 🔖اگه به این مسئله بپردازم چه مشکلی در بافت (حیطه ی مورد مطالعه) موردنظر حل می‌شه؟ #پژوهش #طرح_تحقیق #سوال_پژوهشی │‌𓏲ּ ֶָ ✧↬@𝒑𝒂𝒋𝒐𝒉𝒆𝒔𝒉_𝒆𝒔𝒇𝒂𝒉𝒂𝒏

📊 تجزیه و تحلیل علّی یا تبیینی: سومین روش در تحلیل داده ها (Causal Analysis) 📌در تجزیه و تحلیل کمّیِ علّی، ابزار یا شاخص‌های آماری به‌کار برده شده همانند روش‌هایی است که در تجزیه و تحلیل مقایسه‌ای مورد استفاده قرار می‌گیرد. 📌 تفاوت عمده بین این دو روش در این است که در تجزیه و تحلیل علّی، روابط علت و معلولی بین متغیرهای مستقل و وابسته مورد بحث و برسی قرار می‌گیرد و پژوهشگر با رد یا تأیید فرض‌های آماری به تأیید یا رد روابط علی و معلولی می‌پردازد. 📌 اگر تجزیه و تحلیل کیفی باشد، تبیین و علت‌کاوی به این شکل انجام می‌شود که زمینه‌های اجتماعی - تاریخی تأثیرگذار بر متن یا واقعه، مطالعه و با هدایت تئوری تحلیل و واقعه در قالب قانونی کلی، تبیین می‌شود؛ در این سطح از قاعده تبیین قیاسی - قانونی استفاده می‌شود. #پژوهش #اطلاعات_پژوهش #روش_تجزیه_تحلیل_داده‌ها (۹) ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌╭••─── 🌱🌸🌱───•• ╰─┈➤ @pajohesh_esfahan

📊 تجزیه و تحلیل تفسیری: چهارمین روش در تحلیل داده ها (Qualitative Analysis) 📌 این تحلیل را تجزیه و تحلیل تأویلی یا تفهمی نیز می‌نامند. 📌 این تحلیل، در واکنش به روش‌های تحلیلی کمّی متأثر از تجربه‌گرایی دُگم به وجود آمد و بر پایه انسان مختار و اراده‌مند به تفسیر انسان و رفتارهای اجتماعی او می‌پردازد و معتقد است هر رفتاری دارای یک مبانی فکری و ارادی و انگیزشی زیرساختی و پنهانی است که باید آن را کشف نمود. 📌 بنابراین • پیش‌فرض تحلیل تفسیری آن است که پدیده‌ها و کنش‌های اجتماعی افراد ماهیتاً معنادار هستند• 📌 اساساً تحلیل تفسیری در مقام یکی از روش‌های تحلیل شواهد تجربی، درصدد بازگو کردن و نشان دادن معنای نهفته در متن یا واقعه درون زمینه است. 📌 در تحلیل تفسیری دو عنصر کلیدی وجود دارد: ⬅️ متن یا واقعه مورد مطالعه و زمینه 📌 متن ⬅️ مربوط به پژوهش‌هایی است که مسئله تحقیق آن‌ها از نوع نوشتاری یا گفتاری است؛ مانند تحلیل گفتمان. 📌 منظور از واقعه ⬅️ رفتارهای افراد و پدیده‌های اجتماعی مثلاً شعائر، دموکراتیزاسیون، انقلاب و نابرابری‌های اجتماعی است. #پژوهش #اطلاعات_پژوهش #روش_تجزیه_تحلیل_داده‌ها (۱۰) ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌╭••─── 🌱🌸🌱───•• ╰─┈➤ @pajohesh_esfahan

🏝حشو چیست و چرا باید در نوشته های علمی از آن پرهیز کرد؟ 🏝حشو یا زائدنویسی 👈 در لغت به معنای انباشتن و مملو کردن است و از منظر زبان‌شناسی، به کلمه یا عبارت زائدی گفته می‌شود که معنای جمله به آن نیاز ندارد و ممکن است تعادل لفظ و معنی را از بین ببرد و حتی با ایجاد اطناب در جمله، گاهی سبب انتقال نادرست معنا می‌شود. 🏝انواع حشو در فارسی ☄️حشو ملیح 🏝حشوی است که بر زیبایی سخن بیفزاید. تنها این نوع حشو است که از صنایع علم بدیع به شمار می‌رود. مانند تکرار عبارت «که از کار برده دست و دلم» در بیت زیر؛ به غیرِ عشق که از کار برده دست و دلم نمی‌رود دل و دستم به هیچ کارِ دگر! ☄️ حشو متوسط 🏝حشوی است که بر زیبایی سخن چیزی نیفزاید، امّا آوردنِ آن عیب محسوب نشود؛ مانند عبارت «ای سرو گل‌اندام» در این بیت: با چنین شکل و شمایل که تو داری باشد همه کس را به تو ای سروِ گل‌اندام طمع! ☄️ حشو قبیح 🏝در این نوع حشو، دو کلمه در کنار هم ذکر می‌شوند که یکی دقیقاً هم‌معنای دیگری است. مثل کلمه نهان و مستتر در بیت زیر: از بس که بارِ منّتِ تو برتنم نشست در زیرِ منّتِ تو نهان و مُسَتَترم! 🏝نوع دیگری از حشو قبیح آن است که دو واژه درکنار یکدیگر به کار می‌روند که هم‌معنی نیستند؛ امّا معنی یکی از دیگری استنباط می‌شود. 👈 مانند عبارت ساعد دست در بیت زیر که از کلمه ساعد، معنای دست دریافت می‌شود. گفتم هوسِ ساعدِ دستش نکنم اکنون که به گردنم درآمد چه کنم! #پژوهش #حشو_اضافه #درست_نویسی #اطلاعات_پژوهش @pajohesh_esfahan ┗━━☄️🏝☄️━━━┛

🏝 انواع حشو در زبان فارسی از نظر ساختار 🏝 ۱- حشو کلمات مهمل ☄️ کلماتی مثل قاطی پاتی، چیز میز، غذا مذا، آجیل ماجیل، رخت و پخت، کاغذ ماغذ، پول مول، پول و پله، پت و پهن، کت و کُلُفت، کتاب متاب، کار و بار، خرت و پرت، چرند پرند و مانند آنها کلمات مهمل نامیده می‌شوند و تنها باید در زبان محاوره به کار بروند نه در ادبیات یک نوشته ی علمی. 🏝۲- حشو حروف اضافه و ربط ☄️ الف) یکی از اشکال حشو، به کار بردن حروف اضافه است که گاهی به جای کسره اضافه میان مضاف و مضاف‌الیه به استفاده می‌شود. 🏝 گاهی گونه‌ای [از] عدم تعادل میان جنبه‌های مختلف زندگی به چشم می‌خورد که با انتخاب هدف و برنامه‌ریزی می‌توان آن را ترمیم کرد. ☄️ ب) چنانچه خللی در معنا ایجاد نشود؛ در بیشتر مواقع می‌توان حرف اضافه ‌"در" را پیش از کلمه‌هایی مانند نزد، هنگام، حین، تحت، بین و میان حذف کرد. 🏝 [در] میان جمعیت دنبال نشانه‌هایی از بدسلیقگی در لباس پوشیدن می‌گشت. ☄️ ج) "بر روی" و "بر بالای" از دیگر کلماتی هستند که معمولاً به نادرست و با یکدیگر به کار می‌روند و با توجه به معنای آن می‌توان کلمه "بر" را حذف کرد. 🏝 می‌توانیم خودمان را به‌ خاطر عمل یا اظهارنظری سرزنش کنیم، اما نمی‌توانیم خود را به‌خاطر یک احساس سرزنش‌کنیم. کاملاً ساده است: چون ما ابداً هیچ کنترلی [بر] روی احساساتمان نداریم! #پژوهش #حشو_اضافه #درست_نویسی #اطلاعات_پژوهش @pajohesh_esfahan ┗━━☄️🏝☄️━━━┛