eitaa logo
مهارت پژوهشگری
7.5هزار دنبال‌کننده
1.1هزار عکس
166 ویدیو
192 فایل
🧕صدیقه‌کاویانی هستم؛دکتری تعلیم‌‌و‌تربیت و سطح‌سه تفسیروعلوم‌قرآنی دارم تلاش‌می‌کنم اینجا👇 تکنیک‌های #کاربردی و #مهم پژوهشگری رو با زبانی #ساده آموزش بدم🧃 ⛔️انتشار پست‌های‌کانال فقط با آدرس⛔️ ارتباط با✍️مدیر/تبادل/تبلیغ @Montazer_1356
مشاهده در ایتا
دانلود
🏝حشو چیست و چرا باید در نوشته های علمی از آن پرهیز کرد؟ 🏝حشو یا زائدنویسی 👈 در لغت به معنای انباشتن و مملو کردن است و از منظر زبان‌شناسی، به کلمه یا عبارت زائدی گفته می‌شود که معنای جمله به آن نیاز ندارد و ممکن است تعادل لفظ و معنی را از بین ببرد و حتی با ایجاد اطناب در جمله، گاهی سبب انتقال نادرست معنا می‌شود. 🏝انواع حشو در فارسی ☄️حشو ملیح 🏝حشوی است که بر زیبایی سخن بیفزاید. تنها این نوع حشو است که از صنایع علم بدیع به شمار می‌رود. مانند تکرار عبارت «که از کار برده دست و دلم» در بیت زیر؛ به غیرِ عشق که از کار برده دست و دلم نمی‌رود دل و دستم به هیچ کارِ دگر! ☄️ حشو متوسط 🏝حشوی است که بر زیبایی سخن چیزی نیفزاید، امّا آوردنِ آن عیب محسوب نشود؛ مانند عبارت «ای سرو گل‌اندام» در این بیت: با چنین شکل و شمایل که تو داری باشد همه کس را به تو ای سروِ گل‌اندام طمع! ☄️ حشو قبیح 🏝در این نوع حشو، دو کلمه در کنار هم ذکر می‌شوند که یکی دقیقاً هم‌معنای دیگری است. مثل کلمه نهان و مستتر در بیت زیر: از بس که بارِ منّتِ تو برتنم نشست در زیرِ منّتِ تو نهان و مُسَتَترم! 🏝نوع دیگری از حشو قبیح آن است که دو واژه درکنار یکدیگر به کار می‌روند که هم‌معنی نیستند؛ امّا معنی یکی از دیگری استنباط می‌شود. 👈 مانند عبارت ساعد دست در بیت زیر که از کلمه ساعد، معنای دست دریافت می‌شود. گفتم هوسِ ساعدِ دستش نکنم اکنون که به گردنم درآمد چه کنم! @pajohesh_esfahan ┗━━☄️🏝☄️━━━┛
🏝 انواع حشو در زبان فارسی از نظر ساختار 🏝 ۱- حشو کلمات مهمل ☄️ کلماتی مثل قاطی پاتی، چیز میز، غذا مذا، آجیل ماجیل، رخت و پخت، کاغذ ماغذ، پول مول، پول و پله، پت و پهن، کت و کُلُفت، کتاب متاب، کار و بار، خرت و پرت، چرند پرند و مانند آنها کلمات مهمل نامیده می‌شوند و تنها باید در زبان محاوره به کار بروند نه در ادبیات یک نوشته ی علمی. 🏝۲- حشو حروف اضافه و ربط ☄️ الف) یکی از اشکال حشو، به کار بردن حروف اضافه است که گاهی به جای کسره اضافه میان مضاف و مضاف‌الیه به استفاده می‌شود. 🏝 گاهی گونه‌ای [از] عدم تعادل میان جنبه‌های مختلف زندگی به چشم می‌خورد که با انتخاب هدف و برنامه‌ریزی می‌توان آن را ترمیم کرد. ☄️ ب) چنانچه خللی در معنا ایجاد نشود؛ در بیشتر مواقع می‌توان حرف اضافه ‌"در" را پیش از کلمه‌هایی مانند نزد، هنگام، حین، تحت، بین و میان حذف کرد. 🏝 [در] میان جمعیت دنبال نشانه‌هایی از بدسلیقگی در لباس پوشیدن می‌گشت. ☄️ ج) "بر روی" و "بر بالای" از دیگر کلماتی هستند که معمولاً به نادرست و با یکدیگر به کار می‌روند و با توجه به معنای آن می‌توان کلمه "بر" را حذف کرد. 🏝 می‌توانیم خودمان را به‌ خاطر عمل یا اظهارنظری سرزنش کنیم، اما نمی‌توانیم خود را به‌خاطر یک احساس سرزنش‌کنیم. کاملاً ساده است: چون ما ابداً هیچ کنترلی [بر] روی احساساتمان نداریم! @pajohesh_esfahan ┗━━☄️🏝☄️━━━┛
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
سه ماه با فضیلت.pdf
36.9M
┄┅══✼🌺✼══┅┄ ♻️ کتاب: سه ماه با فضیلت ♻️ نویسنده: شیخ صدوق رحمت الله علیه ♻️ ترجمه: جواد خانی آرانی ┏━━━━🍃🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🍃🌺🍃━━━┛
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔹یازده پرسش کلیدی که یک پژوهش "خوب طراحی شده" می‌تونه و باید، پاسخ بده: 📌 پرسش ۵ – دیگران تا چه حدی و چگونه به این مسئله پرداخته‌اند؟ از چه روشها و ابزارهایی برای گردآوری و تحلیل داده استفاده کرده‌اند؟ چه داده‌ای تولید کرده‌اند؟ جامعه‌ی هدف اون‌ها چه چیز(هایی) یا چه کسانی بوده؟ 📌 پرسش ۶ – چرا پژوهشهای پیشین نتونسته‌اند این مسئله رو طرح یا حل کنند؟ آیا روش استفاده شده قابلیت تولید داده‌ی موردنیاز رو نداشته‌؟ آیا ضعف در انتخاب جامعه پژوهش بوده؟ و جامعه پژوهش قابلیت عرضهٔ داده‌ی موردنیاز پژوهش رو نداشته‌؟ آیا ابزار پژوهش قابلیت کافی برای گردآوری داده‌ی موردنیاز رو نداشته؟ آیا ضعف در نگاه پژوهشگر به موضوع بوده که کلی و کلیشه‌ای به موضوع پرداخته؟ آیا پژوهش – اصولا – نتونسته مسئله‌ای واقعی رو مطرح کند؟ چرا؟؟؟ 🤔 │‌𓏲ּ ֶָ ✧↬@𝒑𝒂𝒋𝒐𝒉𝒆𝒔𝒉_𝒆𝒔𝒇𝒂𝒉𝒂𝒏
🔹یازده پرسش کلیدی که یک پژوهش "خوب طراحی شده" می‌تونه و باید پاسخ بده؛ 📌 پرسش ۷ – روش، ابزار و جامعه هدف من کدامند؟ چرا؟ چگونه این انتخابها، تولید داده‌ی موردنیاز پژوهشم رو تضمین می‌کنند و به حل مسئله پژوهشم کمک می‌کنند؟ 📌 پرسش ۸ – داده‌های پژوهش من قرار هست چگونه گردآوری و تحلیل بشه؟ از طریق مصاحبه؟ مشاهده؟ اجرای آزمون؟ پرسشنامه؟ بررسی اسناد و مدارک سازمانی؟ و … از چه منبع داده‌ای؟ انسان؟ اسناد؟ اشیاء؟ متون علمی موجود؟ و … 📌 پرسش ۹ – یافته‌های پژوهش من چه چیزی به دانش موجود در حوزه‌ی موردنظر اضافه می‌کنند؟ دانش موضوعی؟ آیا پژوهش من قرار هست بُعد تازه‌ای از موضوع رو در بافت موردنظر معرفی کنه؟ دانش روش‌شناختی؟ آیا پژوهش من قرار هست روش جدیدی برای رسیدن به موضوع موردنظر عرضه کنه؟ دانش بافتی؟ آیا پژوهش من قرار هست مسائل قبلا دیده نشده‌ای رو – که به دلیل ضعف در دانش موضوعی و یا روش‌شناختی در پژوهش‌های پیشین دیده نشده‌اند – ارائه کنه؟ 🤔 🖇 این سؤالات خیلی راهبردی و کلیدی اند! 👌 کمی بهشون توجه‌ی ویژه کنین لطفا 😅 │‌𓏲ּ ֶָ ✧↬@𝒑𝒂𝒋𝒐𝒉𝒆𝒔𝒉_𝒆𝒔𝒇𝒂𝒉𝒂𝒏
┅───🦋────┅ 🔹یازده پرسش کلیدی که یک پژوهش خوب طراحی شده می‌تواند و باید، پاسخ دهد: 🔹پرسش ۱۰ – 📌 یافته‌های پژوهش من چگونه به حل مسئله مورد نظر کمک می‌کنند؟ از طریق ایجاد آگاهی؟ دانایی؟ یا توانایی؟ (در ذی‌نفعان پژوهش و جامعه هدف) آگاهی = مثلا ایجاد بینش و نیاز در جامعه هدف دانایی = عرضه دانش مورد نیاز برای تصمیم‌گیری و اقدام توانایی = عرضه فناوری یا راه‌حلی که به کمک آن ایجاد تغییر امکان‌پذیر می‌شود. 🔹پرسش ۱۱ – 📌 منابع هسته حوزه پژوهش من کدامند؟ (این منابع که در بخش «فهرست منابع» در پایان پژوهش درج می‌شوند نمایانگر این هستند که چقدر بنیان‌های پژوهش روی ستون‌های قرص و محکم استوار شده‌اند؟ چقدر ادعای پژوهش درباره نویی پژوهش، علمی و باورپذیر است؟) 🔻پژوهش‌های کلیدی حوزه پژوهش من چه پژوهش‌هایی هستند؟ 🔻متون اصلی پژوهش من – که مبانی نظری موضوع از آنها استخراج شده‌اند – چه منابعی هستند؟ 🔻پژوهشگران و صاحبنظران کلیدی حوزه پژوهش من کدامند؟ 🔻نظریه‌پردازان و نظریه‌ورزان حوزه پژوهش من چه کسانی هستند؟" ╭┅───🦋────┅╮ 🌺@pajohesh_esfahan ╰┅─────🦋──┅╯
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
روابط_اجتماعی_در_اسلام_نوشته_علامه_طباطبا.pdf
1.5M
┄┅══✼🌺✼══┅┄ ♻️کتاب: روابط اجتماعی در اسلام ♻️ نویسنده: سید محمد حسین طباطبایی ♻️ ترجمه و نگارش: محمد جواد حجتی ♻️ به کوشش: سید هادی خسرو شاهی ┏━━━━🍃🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🍃🌺🍃━━━┛
در مسیر پیشرفت.pdf
2M
┄═❁๑🍃๑🌺๑🍃๑❁═ ♻️ فایل کتاب دستاورد‌های یکساله جمهوری اسلامی با عنوان *در مسیر پیشرفت* ⛔️ تهیه شده در بهمن سال ۱۴۰۱ ♻️ این محتوای بسیار کاربردی، مناسب برای همه مردم، بویژه سخنرانان، مبلغان، اساتید حوزه و دانشگاه، طراحان، موشن‌گرافان و... خواهد بود. ┄═❁๑🍃๑🌺๑🍃๑❁═ @pajohesh_esfahan ┄═❁๑🍃๑🌺๑🍃๑❁═
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
📊 تجزیه و تحلیل تفسیری: چهارمین روش در تحلیل داده ها (Qualitative Analysis) 📌 در تحلیل تفسیری، به زمینه‌ی معنی رجوع می‌گردد؛ آن‌گاه متن یا واقعه درون آن زمینه فهم می‌شود. 📌 در اینجا از واقعیت بیرونی به واقعیت درونی می‌رویم و به اعماق و درون متن و وقایع راه می‌یابیم.🤔 📌 از نظر روش‌شناختی برای زمینه می‌توان دو بعد در نظر گرفت: 1) زمینه معرفتی؛ 2) زمینه اجتماعی. 📌 زمینه معرفتی که در این روش مهم تر است، متن کلی‌تر و بزرگ‌تری است که متن خاصی، بخشی از آن در نظر گرفته می‌شود؛ آن‌گاه معانی نهفته در آن، درون متن تحقیق گسترده‌تر و کلی‌تر تأویل می‌شود. این سخن مانند فهم معنای یک کلمه در درون ساختار جمله است. 📌 زمینه معرفتی می‌تواند یک متن نوشتاری یا گفتاری باشد.👌 (۱۱) ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌╭••─── 🌱🌸🌱───•• ╰─┈➤ @pajohesh_esfahan
📊 تعریف داده های کیفی 📌 داده های کیفی (Qualitative Data) به عنوان داده های تقریبی (نزدیک به کیفیت موردنظر) و مشخصه تعریف می شوند. 📌 داده های کیفی را می توان مشاهده و ثبت کرد. 📌این نوع داده ماهیتاً غیر عددی است. این نوع داده ها از طریق روش مشاهدات، مصاحبه های یک به یک، انجام گروه های متمرکز و روش های مشابه جمع آوری می شود. 📌 دقت شود: داده های کیفی به عنوان داده های طبقه ای نیز شناخته می شوند – داده هایی که می توانند براساس ویژگی ها و خصوصیات یک چیز یا یک پدیده به طور طبقه بندی شده تنظیم شوند. 📌 لذا داده های کیفی را داده های طبقه ای / طبقه بندی شده نیز می نامند؛ زیرا این داده ها را می توان بر اساس طبقه بندی ها دسته بندی کرد. 📊 مثالی برای داده‌ی کیفی 📌به عنوان مثال، به این فکر کنید که دانش آموز در یکی از جلسات کلاس، یک پاراگراف از کتاب را بخواند. معلمی که به خواندن شاگردش گوش می دهد و آن را با دقت مشاهده می کند، می تواند درباره نحوه خواندن آن پاراگراف توسط دانش آموز؛ بازخورد دهد. 📌 زمانی که معلم بر اساس روان بودن، لحن صدا، ادای کلمات، وضوح تلفظ، و البته بدون دادن نمره، به کودک یا دیگران بازخورد دهد، این به عنوان نمونه ای از داده های کیفی در نظر گرفته می شود. 👌 (۱۲) ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌╭••─── 🌱🌸🌱───•• ╰─┈➤ @pajohesh_esfahan
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
✦؛﷽✦ ‌‌‌‌‌‌‌ ┄═❁๑🍃๑🌺๑🍃๑❁═┄ 💠 دسترسی به بیش از ۸۰۰ کتاب پیرامون حضرت علی علیه السلام 🌱 دانلود کتب فارسی👇🏼 🔗 https://b2n.ir/h96249 🌱 دانلود کتب عربی👇🏼 🔗 https://b2n.ir/n46925 🌱 دانلود کتب انگلیسی👇🏼 🔗 https://b2n.ir/x01861 🌼 میلاد نور مبارک 🌼 ┄═❁๑🍃๑🌺๑🍃๑❁═┄ @pajohesh_esfahan ┄═❁๑🍃๑🌺๑🍃๑❁═┄
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
-مصباح.خدشناس-انسان شناسی کیهان شناسیا.pdf
4.18M
┄┅══✼🌺✼══┅┄ ♻️کتاب: معارف قرآن ۳_۱ (مباحث خدا شناسی، کیهان شناسی، انسان شناسی) ♻️نویسنده: آیت الله محمد تقی مصباح یزدی ┏━━━━🍃🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🍃🌺🍃━━━┛
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
‌‌🏷 و باز هم معرفی یک سایت کاربردی دیگه 🏷 پایگاه قاموس نور 👈 فرهنگ لغت تحت وب مرکز نور؛ و با قابلیت جستجو در ۸ هزار مدخل لغوی فارسی و عربی 👈 معنی هر واژه ای رو که می خواهید در این سایت و با منبع پیدا می کنید. 👌 🔎 به آدرس: 🌐 qamus.inoor.ir • هدف پایگاه لغت «قاموس نور» ارائه‌ی موتور جستجویی هوشمند در جهت ارائه بهترین و نزدیک‌ترین پاسخ نسبت به درخواست کاربر هست. • در یک کلام، قابلیتی هوشمند در برنامه وجود داره که زحمت پژوهشگر رو کوتاه و نتیجه رو دلخواه می‌کنه. • مراحل شناسایی ریشه‌ی واژه، پیراسته‌سازی اون، مدخل‌یابی اون، و در نهایت ارائه نزدیک‌ترین و بهترین توصیف برای اون؛ همگی هوشمندانه توسط برنامه پیگیری می‌شه.💯 • در ارائه‌ی پاسخ‌ها نیز علاوه بر منابع لغوی، از شواهد موجود از قرآن و حدیث و شعر و مَثَل و غیره نیز استفاده می‌شه. 💯 • نتایج جستجو در پایگاه، از حیث محتوای توصیفات به سه بخش فرهنگ واژگان، اصطلاحات و اعلام تقسیم می‌شه. 💯 🏷 برای آشنایی بیشتر با این سایت عالی و مورد نیاز یک پژوهشگر 👈 اینجا رو مطالعه فرمایید. ✤ممنون که کانال رو دنبال و 🚫 مطالب رو با آدرس کانال منتشر می کنید .‌‌ヅ @pajohesh_esfahan ┗━━❥📗❥••┈┈•━┛
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
📊 تفاوت داده های کمی و کیفی 📌درک تفاوت بین داده های کمی و کیفی بسیار آسان است. داده های کیفی در تعریف صفات بوده و سر و کاری با اعداد ندارند، در حالی که داده های کمی همه در مورد اعداد است. ↩️ این کیک به رنگ نارنجی، آبی و مشکی است (کیفی). ↩️ ماده ها موهای قهوه ای، سیاه، بلوند و قرمز دارند (از نظر کیفی). 📌 داده های کمی هر اطلاعات کمی، می تواند برای محاسبه ریاضی یا تجزیه و تحلیل آماری استفاده شود. این شکل از داده ها به تصمیم گیری در زندگی واقعی مبتنی بر مشتقات ریاضی کمک می کند. 📌 از داده های کمی برای پاسخ به سوالاتی مانند چند استفاده می شود؟ چند وقت؟ چقدر؟ این داده ها دارای اعتبار و تأیید شده هستند.👌 📌 برای درک بهتر مفهوم داده های کمی و کیفی، بهتر است نمونه هایی از مجموعه داده های خاص و چگونگی تعریف آنها را در سایت های معتبر جستجو و مشاهده کنید. (۱۳) ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌╭••─── 🌱🌸🌱───•• ╰─┈➤ @pajohesh_esfahan
📊 اهمیت داده های کیفی 📌اهمیت داده های کیفی در چیست؟ 📌داده های کیفی در تعیین فراوانی خاص صفات یا ویژگی ها مهم هستند. 📌 این داده ها به محققان و پژوهشگران اجازه می دهد پارامترهایی را تشکیل دهند که از طریق آنها می توان مجموعه داده های بزرگتری را مشاهده کرد و سپس آن ها را بررسی و تحلیل نمود. 📌داده های کیفی ابزاری را فراهم می کند که ناظران پژوهشگر می توانند جهان پیرامون خود را بررسی و تحلیل و اندازه گیری کنند. 📌برای یک محقق و پژوهشگر، جمع آوری داده های کیفی به پاسخگویی به سوالات بیشماری کمک می کند 👈 اینکه مخاطب آنها چه کسانی هستند؟! با چه موضوعاتی روبرو هستند !؟ و کجا باید توجه خود را متمرکز کنند!؟ 👈 بنابراین مشکلات یا موانع مخاطبین طرح را می توان تحلیل و برطرف نمود. 📌البته داده های کیفی در مورد احساسات یا ادراک افراد نیز قابل کنکاش است. 📌این داده ها به محققان و پژوهشگران حیطه های تربیتی یا اجتماعی یا ... کمک می کند زبانی را که مخاطبینشان با آن صحبت و رفتار می کنند را به خوبی درک کرده و به طور موثر و کارآمد راهکارهایی برای کنار آمدن با مشکلات ارائه نمایند. 👌 (۱۴) ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌╭••─── 🌱🌸🌱───•• ╰─┈➤ @pajohesh_esfahan
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔘 جهاد متکی به قرآن ◾️«شخصیت موسی بن جعفر در داخل زندان هم همان شخصیت مشعل روشنگری است که تمام اطراف خودش را روشن می‌کند، ببینید حق این است. حرکت فکر اسلامی و جهاد متکی به قرآن یک چنین حرکتی است، هیچ وقت متوقف نمی‌ماند، حتی در سخت‌ترین شرایط.» 🗓 رهبر معظم انقلاب اسلامی | ۱۳۶۴/۰۱/۲۳ 🔘 جهت آشنایی بیشتر با این امام همام، می توانید به کتب مرتبط با 👈 سیره علمی، عملی، سیاسی ایشان مراجعه نمایید. ┏━━━━━▪️🍃▪️━┓ @pajohesh_esfahan ┗━━▪️🍃▪️━━━━┛