🌷شهادت سردار رشید اسلام شهید احمد کاظمی(1384) ✍ سردادر شهید احمد کاظمی (١ تیر ۱۳۳۷ نجف آباد - ۱۹ دی ۱۳۸۴ ارومیه) نظامی ایرانی بود، که در طول جنگ ایران و عراق به‌عنوان فرمانده لشکر ۸ نجف در سپاه پاسداران انقلاب اسلامی فعالیت می‌کرد و در اغلب عملیات‌های نظامی، حضوری فعال داشت. ✅ وی از سال ۱۳۷۲ تا ۱۳۷۶ فرمانده قرارگاه حمزه بود و از ۱۳۷۶ تا ۱۳۷۹ فرماندهی لشکر ۱۴ امام‌حسین(ع) را برعهده داشت. شهید کاظمی در فاصله سالهای ۱۳۷۹ تا ۱۳۸۴ بعنوان فرمانده نیروی هوایی سپاه پاسداران فعالیت می‌کرد و در سال ۱۳۸۴ به فرماندهی نیروی زمینی سپاه پاسداران منصوب شد. ✅ وی در19 دی‌ماه ۱۳۸۴مصادف با روز عرفه، در سانحه سقوط هواپیمای داسو فالکن ۲۰ در نزدیکی ارومیه، به همراه شماری از فرماندهان سپاه، به شهادت رسید. و پیکر مطهرش در جوارسردار شهید حسین خرازی فرمانده لشکر 14 امام حسین(ع)، در گلزار شهدای اصفهان رخ در نقاب خاک کشید. 🌷 سپهبد شهید قاسم سلیمانی: «زمانی که احمد به شهادت رسید، تصورم این بود که تمام روزنامه‌ها اینگونه تیتر بزنند که فاتح خرمشهر به شهادت رسید. «فکر می‌کنم حقی که او بر گردن مردم ایران دارد ┏━━━🍃💐🍃━━━┓ @Pajoheshazzahra ┗━━━💐━

سلام_امام_زمانم♥ سلام اے گل غـائب دریـاها با ذڪـر نام و یاد تو بيڪـرانہ مي‌شونـد گلہـا رنگ و بـويشاڹ را از جمـاڸ تـو وام مي‌گيرند زميـڹ و آسمـاڹ و انسـاڹ دسـت بـہ دسـت هـم مي‌دهنـد و بـا نجــوايي سبـز بـراےطلـوعِ روےماهـت دعـا مي‌ڪننـد 🌷اللّهُمّ عَجّلْ لِوَلیّکَ الفَرج🌷 ┏━━━🍃💐🍃━━━┓ @Pajoheshazzahra ┗━━━💐━

🔰فراخوان چهاردهمین جشنواره علامه حلی آغاز شد طلاب زیر ۳۵ سال حوزه‌های علمیه برادران و خواهران سراسر کشور تا پایان روز شنبه ۳۱ اردیبهشت ۱۴۰۱ فرصت دارند در این جشنواره شرکت نمایند. توضیحات تکمیلی در خصوص شرایط و مراحل جشنواره و ریزموضوعات بخش ویژه دوره چهاردهم را در سایت جشنواره علامه حلی(ره) مطالعه نمایید: https://3c5.com/fPtfs

ریزموضوعات بخش ویژه چهاردهمین جشنواره علامه حلی(ره) ◽️حوزه و دانش (دانش‌شناسی سده اخیر حوزه علمیه قم) ▫️ مکاتب علمی و رویکردهای دانشی حوزه علمیه در سده اخیر ▫️شخصیت‌های دانشی برجسته و تأثیرگذار حوزه علمیه ▫️آرا و نظریات تحولی و نوآورانه علمی ▫️ابعاد و حجم تولید علم در حوزه‌های دانشی ▫️تاریخ تطور، ساختار و ادبیات علمی در علوم اسلامی و انسانی ▫️روش‌شناسی در علوم اسلامی و انسانی ▫️روش‌ها و شیوه‌ها در نظامات آموزشی حوزه علمیه قم در سده اخیر ▫️روش‌ها و سنت‌های پژوهشی حوزه علمیه قم در سده اخیر ▫️بررسی تحلیلی مواجهه حوزه علمیه قم با دانش‌های جدید ▫️نگاه دانشی حوزه علمیه قم به حاکمیت و حکمرانی در سده اخیر ▫️مواجهه دانشی حوزه علمیه قم با نظریات رقیب در سده اخیر ▫️حوزه علمیه قم و مقابله علمی با جریانات انحرافی در سده اخیر ▫️منابع، کتب، رسائل و تقریرات درسی مهم و اثرگذار ▫️مناظرات، مکاتبات و حلقات علمی جالب و اثرگذار ◽️حوزه، بین‌الملل و تمدن اسلامی ▫️تأثیر حوزه علمیه در جنبش‌های اسلامی و انقلابی جهان در سده اخیر ▫️نقش حوزه علمیه در زمینه‌سازی و تحقق تمدن نوین اسلامی در سده اخیر ▫️بررسی فراز و فرودهای ارتباطات و تعاملات حوزه‌های علمیه با نهادهای ملی و بین‌المللی ▫️روابط علمی میان حوزه‌های علمیه در سده اخیر ▫️تعامل حوزه علمیه با سازمان‌هایی همچون دیانت ترکیه، الازهر، محمدیه اندونزی، ادیان شرق، واتیکان و دانشگاه‌های جهان ▫️حوزه علمیه قم و جامعة المصطفی العالمية ▫️مطالعات راهبردی فعالیت‌های حوزه‌های علمیه در جهان اسلام ▫️مطالعات راهبردی فعالیت‌های دین‌شناسانه حوزه علمیه قم در عرصه بین.الملل (غیر جهان اسلام) ▫️حوزه علمیه قم و محور مقاومت ▫️حوزه علمیه و تربیت مبلغان و پژوهشگران و مدیران بین‌المللی ▫️زبان‌آموزی در حوزه‌های علمیه ▫️حوزه علمیه قم و رژیم اشغالگر قدس در سده اخیر ◽️حوزه و نظام (انقلاب و جمهوری اسلامی) ▫️حوزه علمیه قم و قانون‌گذاری در سده معاصر ▫️حوزه علمیه قم و قانون‌گذاری در قانون اساسی مجلس شورای اسلامی ▫️نقش حوزه علمیه قم در ساختارهای جمهوری اسلامی ایران ▫️تأسیس نهادهای اختصاصی حوزه علمیه در نظام جمهوری اسلامی ایران (مجمع جهانی تقریب و اهل‌بیت؛ ائمه جمعه؛ سازمان تبلیغات اسلامی؛سازمان فرهنگ و ارتباطات؛ دفتر تبلیغات اسلامی و سازمان اوقاف و امور خیریه) ▫️ائمه جمعه و نمایندگی‌های ولی‌فقیه؛ ▫️نقش حوزه علمیه در تشکیل نظام جمهوری اسلامی ▫️ نقش حوزه علمیه در نظریه‌پردازی‌های کلی نظام: الف) نقش حوزه علمیه در تدوین الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت ب‌) نقش حوزه علمیه در تدوین سیاست‌های کلی نظام ت‌) نقش حوزه علمیه در تدوین اسناد راهبردی فرهنگی کشور ث‌) نقش حوزه علمیه در تبیین ولایت‌فقیه؛ ج‌) نقش حوزه علمیه در تبیین و نظریه.پردازی در عرصه نظام اسلامی ◽️حوزه و سازمان روحانیت (قم، نجف، شهرستانها، مرجعیت و...) ▫️شناسایی و بازمعرفی مراجع و علما در ابعاد فقهی، فلسفی، کلامی، اخلاقی، عرفانی و... در سده اخیر ▫️گونه‌شناسی و ارائه تصویر تحلیلی در تعاملات علمی، اجتماعی و سیاسی حوزه علمیه قم با سایر حوزه‌های علمیه داخل و خارج کشور در سده اخیر ▫️تبیین و تحلیل کارکردهای تشکل‌ها و نهادهای اقماری حوزه علمیه قم در ابعاد اجتماعی، فرهنگی و سیاسی در سده اخیر از جمله حوزه‌های علمیه خواهران، جامعة الزهرا، جامعة المصطفی و... ▫️پیشنهادهای راهبردی و کارکردی ارتقای فعالیت‌های ساختاری و محتوایی حال و آینده حوزه علمیه قم با استفاده از تجارب سده اخیر ▫️سیر تاریخی تحولات نهادهای آموزشی و پژوهشی حوزه علمیه قم با تأکید بر سده اخیر ▫️تحلیل تاریخی شکل‌گیری ارتباطات حوزه و دانشگاه در سده اخیر؛ (تعاملات علمی همکاری‌های سازمانی، تربیت نیرو و...) ▫️شیوه‌های مدیریتی مدارس حوزه علمیه قم در سده اخیر ▫️سیر تاریخی شکل‌گیری و تحولات نهاد مرجعیت در حوزه‌های علمیه ▫️تحلیل مواضع مراجع و علما در برابر پدیده‌هایی همچون سکولاریزم و... در سده اخیر ▫️تحلیل تاریخی، اجتماعی و فرهنگی اشتغال روحانیون در مشاغل غیرحوزوی در سده اخیر

◽️حوزه و آموزش و پژوهش ▫️مهم‌ترین روش‌ها و برنامه‌های آموزشی و پژوهشی در سده اخیر حوزه علمیه قم ▫️تغییرات و تحولات ساختاری و سازمانی آموزش و پژوهش در سده اخیر ▫️گونه‌شناسی سنت‌های آموزشی و پژوهشی در سده اخیر ▫️تعامل و ترابط آموزش و پژوهش سده اخیر حوزه علمیه قم ▫️تعامل و ترابط نظام آموزشی و پژوهشی حوزه و دانشگاه ▫️تطورات منابع تدوین‌یافته آموزشی ▫️منابع مطالعاتی پژوهش‌پژوهی ▫️آموزش غیر حضوری و مجازی ▫️آموزش و پژوهش خواهران در سده اخیر حوزه علمیه قم ▫️آسیب‌شناسی عملکرد آموزش و پژوهش حوزه علمیه قم در سده اخیر ▫️کارکردشناسی مراکز و مؤسسات آموزشی و پژوهشی اقماری حوزه علمیه قم در سده اخیر ▫️نقش نظام جمهوری اسلامی در ارتقای آموزش و پژوهش حوزه علمیه قم ▫️فناوری و روش‌های نوین آموزشی و پژوهشی سده اخیر حوزه علمیه قم ▫️مکاتب و جریان‌های پژوهشی سده اخیر حوزه علمیه قم ▫️نقش علمی حوزه در نظام آموزشی و پژوهشی کشور ▫️جایگاه نظام آموزشی و پژوهشی حوزه در پاسخ‌گویی به نیازهای نظام و انقلاب ◽️حوزه و تهذیب و تربیت ▫️برنامه‌های تهذیبی حوزه علمیه قم در سده اخیر ▫️گونه‌شناسی روش‌های تهذیبی و تربیتی حوزه در سده اخیر ▫️برترین محصولات، منابع، کتب، رسائل و تقریرات تهذیبی و تربیتی سده اخیر ▫️نقش حوزه و عالمان وارسته آن در تطورات معنوی جامعه و حاکمیت در سده اخیر ▫️تهذیب و تربیت اسلامی حوزه‌های علمیه خواهران سده اخیر حوزه علمیه قم (ایجاد، حفظ و بسط) ▫️نقش فرهنگ جهاد، شهید و شهادت در ارتقای تهذیبی و تربیتی طلاب و اساتید ▫️نقش انقلاب اسلامی در تهذیب و تربیت طلاب و اساتید حوزه علمیه قم ▫️آسیب‌شناسی رویکرد تهذیب و تربیت حوزه علمیه قم و روحانیت در ارتباط با جامعه و حکومت ▫️نقش فعالیت‌های اجتماعی و جهادی و خدمت‌رسانی در ارتقای تهذیب و تربیت حوزه و جامعه ▫️نقش توسل، دعا، مناجات و هیئات مذهبی در تهذیب و تربیت حوزه و جامعه ▫️نقش ارتباط تهذیبی و تربیتی حوزه با مردم و مردمی شدن آن در ارتقای معنوی حوزه و جامعه ▫️نقش تربیت‌یافتگان حوزه در مقابله با معنویت‌گرایان دروغین ▫️آسیب‌شناسی تهذیب و تربیت حوزه علمیه قم در ارتباط با روحانیت، جامعه و حکومت ◽️حوزه و عرصه‌های فرهنگی، تبلیغی و رسانه‌ای ▫️کتب، آثار و محتواهای تبلیغی در سده اخیر؛ 2. حوزه علمیه قم و نهادهای تبلیغی آن در سده اخیر ▫️فناوری‌های نوین و تطور تبلیغ در سده اخیر از سنتی به روزآمد، جامع و مجازی ▫️حوزه علمیه قم و تطور روش‌های تبلیغی و شبکه‌های تبلیغی ▫️تبلیغ و حوزه‌های علمیه خواهران ▫️برنامه‌ها و فعالیت‌های حوزه علمیه قم در عرصه‌های فرهنگی و رسانه‌ای ▫️حوزه علمیه قم و رسانه‌های ارتباط جمعی در سده اخیر ▫️حوزه و اعزام مبلغ تخصصی ▫️تبلیغ و مراجع در سده اخیر ▫️نقش حاج شیخ عبدالکریم حائری، احیاگر حوزه در احیای تبلیغ ▫️مراجع ثلاث و احیای تبلیغ ▫️بررسی تحلیلی آثار و محتواهای تبلیغی در سده اخیر ▫️شخصیت‌های تبلیغی موفق در سده اخیر ▫️مبلغین خارج از کشور در سده اخیر. ◽️حوزه و خدمات اجتماعی و اقتصادی ▫️تدوین و انتشار اسناد فعالیت‌های اجتماعی و سیاسی زعمای حوزه در سده اخیر [از حاج شیخ عبدالکریم حائری(ره) تا آیت‌الله خامنه‌ای] ▫️معرفی خدمات و دستاوردهای اجتماعی و سیاسی حوزه‌های علمیه برادران و خواهران در سده اخیر ▫️تاریخ مقاومت روحانیت و حوزه‌های علمیه در برابر استعمارگران و حکومت‌های طاغوت و تبیین نقش آنان در تحولات سیاسی ایران و جهان در سده اخیر ▫️ نقش حوزه‌های علمیه در شکل‌گیری انقلاب و تداوم آن و نقش حوزه در پیکره مدیریتی دستگاه‌های نظام ▫️نقش حوزه و روحانیت در دفاع مقدس و دفاع از حرم اهل‌بیت(ع) ▫️آسیب‌شناسی عملکرد حوزه و روحانیت در جامعه در سده اخیر ▫️معرفی و الگوسازی شهدای روحانی در سده اخیر ▫️نقش روحانیت در عرصه صدور انقلاب و جریان مقاومت در منطقه ▫️نقش حوزه در پیشرفت انقلاب اسلامی ▫️نقش حوزویان در حوادث غیرمترقبه و بحران‌ها ▫️نقش حوزه و روحانیت در اقتصاد مقاومتی در سده اخیر ▫️حوزه و معیشت طلاب و اساتید در سده اخیر ▫️حوزه، وقف و موقوفات حوزوی ▫️چرایی و چگونگی اقتصاد حوزه در سده اخیر ▫️ورزش و تربیت بدنی در سده اخیر حوزه ▫️خدمات اجتماعی عمومی حوزه برای مردم (ساخت مدارس، مساجد، مراکز بهداشتی و درمانی و...) #جشنواره_علامه_حلی ┏━━━🍃💐🍃━━━┓ @Pajoheshazzahra ┗━━━💐━

🔹🔹محاسبه نفس🔹🔹 ✍ آیت الله حاج شیخ قربانعلی محقق کابلی 🔹اگر از احادیث بهره گرفته نشود، قلب‌ها را زنگار می‌گیرد. 🔹 وقتی قلب انسان را زنگار گرفت، انسان در معرض خطر قرار می‌گیرد. 🔹«إِنَ‏ بَيْنَ‏ الدُّنْيَا وَ الْآخِرَةِ أَلْفَ عَقَبَةٍ أَهْوَنُهَا وَ أَيْسَرُهَا الْمَوْت‏؛ بین دنیا و آخرت هزار عقبه است که راحت‌ترین آنها مرگ است. (من لایحضره الفقیه، ج1، ص134) 🔹امام صادق(ع) می‌فرماید: «شما محاسبه خود را در دنیا تمام کنید. 🔹 اگر در دنیا محاسبه تمام نشود، دچار محاسبه کثیر آخرت می شوید. 🔹 خصوصیت محاسبه دنیا، قلیل بودنش است. 🔹پس وقتی انسان در دنیا توبه می کند و بازگشت می کند دیگر در محاسبه طولانی آخرت گرفتار نمی‌شود؛ لذا حضرت می‌فرماید: 🔹قبل از این که در قیامت مورد محاسبه قرار بگیرید، در دنیا به حساب خود رسیدگی کنید چون در قیامت 50 موقف است که هر موقف آن، هزار سال از این سال های دنیاست. هفته نامه افق حوزه، ش687، ص5 ┈••••✾•📚📚📚•✾•••┈ ┏━━━🍃💐🍃━━━┓ @Pajoheshazzahra ┗━━━💐━

بنویس و مخور غم جهان گذران 🖍نوشتن کمک می‌کند بعد از رویدادهای سخت و تلخ زندگی، چیزهای خوب را ببینید. 🔸مثلاً اگر مرگ یکی از عزیزان یا جدایی یا حادثه‌ای دردناک را پشت سر گذاشته باشید، نوشتن کمک می‌کند روح خود را بازیابی کنید. 🖍نوشتن می‌تواند به شما فرصتی بدهد تا حادثه‌ای را که رخ داده، در ذهنتان پردازش کنید و علائم غم و اندوه را کاهش دهید. 🖍 از نظر علمی ثابت شده که این کار حتی برای کودکانی که با داغ‌دیدگی روبه‌رو شده اند، بسیار مؤثر است. ✍ زهرا ابراهیم پور ماهنامه خانه خوبان، ش135، ص60 ┈••••✾•📚📚📚•✾•••┈ ┏━━━🍃💐🍃━━━┓ @Pajoheshazzahra ┗━━━💐━

#اندروید اعراب القرآن الکریم (نرم افزاری بسیار عالی و جامع برای نمایش تجزیه، ترکیب و بلاغت قرآن کریم) #نحو #صرف #بلاغت #تجزیه #ترکیب #اعراب ┏━━━🍃💐🍃━━━┓ @Pajoheshazzahra ┗━━━💐━

#فراخوان_مقاله #پژوهش تمدید مهلت ارسال مقالات تا ۱۵ اسفند ۱۴۰۰ ┏━━━🍃💐🍃━━━┓ @Pajoheshazzahra ┗━━━💐━

✅ برگزاری اولین کنفرانس بین‌المللی «خانواده و تربیت معنوی» 📆 مهلت ارسال چکیده: 25 بهمن 1400 📝 مهلت ارسال اصل مقاله: 1 مرداد 1401 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #فراخوان #قم ┏━━━🍃💐🍃━━━┓ @Pajoheshazzahra ┗━━━💐━

#اطلاعیه #پژوهش #کارگروه_پایان_نامه_های_سطح_سه_رشته_تفسیر_و_علوم_قرآن #شرکت_در_جلسه_دفاعیه 📣قابل توجه تمامی طلاب ارجمند بویژه طلاب پایان نامه نویس جلسه دفاعیه خانم رقیه محمدیان موضوع "شیوه های انبیاء در ایجاد امنیت روانی از منظر قرآن" یک شنبه ۱۴۰۰/۱۰/21 ساعت 10:00 صبح لینک ورود به تالار پژوهشی مرکز تخصصی تفسیر و علوم قرآن الزهراء سلام الله https://ac.whc.ir/r30raxpmmubz ┏━━━🍃💐🍃━━━┓ @Pajoheshazzahra ┗━━━💐━

#اطلاعیه #پژوهش #فایل_مهارت_های_پژوهشگری #سایت_http://pooyesh.whc.ir 🍳مهارت آموزی پژوهش گری: کلیات تحقیق و موضوع یابی، منبع یابی، مسئله یابی و منبع یابی تخصصی، طرحنامه نویسی، مهارت استفاده از نرم افزارهای تحقیقاتی، روش شناسی مطالعات تطبیقی و میان رشته ای، کاربرد نرم افزار word در پایاننامه نویسی و رساله نویسی و ... ✍🏻فیلمهای دانلود شده از سایت قطعه قطعه است. آموزش یکپارچه سازی فایل ها بعد از دانلود در اختیار شما قرار داده می شود. https://eitaa.com/Pajoheshazzahra/652 لینک ورود به سایت http://pooyesh.whc.ir/page/pajooheshha ┏━━━🍃💐🍃━━━┓ @Pajoheshazzahra ┗━━━💐━

#اطلاعیه #پژوهش #فایل_مهارت_های_پژوهشگری #سایت http://pooyesh.whc.ir #آموزش_یکپارچه_کردن_فیلم_های_قطعه_قطعه_شده لینک ورود به سایت پویش http://pooyesh.whc.ir/page/pajooheshha ┏━━━🍃💐🍃━━━┓ @Pajoheshazzahra ┗━━━💐━

#سلسله_نشست #معرفی_آثار_پژوهشی #طلاب_استعداد_برتر #استان_آذربایجان‌غربی ♦️نشست اول: خانم فاطمه بهروزثانی راز کاربرد اسماء الهی در پایان آیات قرآن کریم ♦️نشست دوم: خانم رقیه ضیافر مدیریت خانواده در سبک زندگی اسلامی 🗓 تاریخ: 1400/10/21سه شنبه ⏰ ساعت: 10-11:30 صبح 🌐لینک ورود: https://ac.whc.ir/r58072yb8l9a معاونت پژوهش مدیریت حوزه علمیه خواهران اداره کل امور نخبگان و استعدادهای برتر اداره ارتقا و توانمندسازی مدیریت استان آذربایجان غربی ┏━━━🍃💐🍃━━━┓ @Pajoheshazzahra ┗━━━💐━

#سلام_امام_زمانم هرصبح بہ رسم نوڪرے از ما تورا سلام اے مانده در میان قائله تنها،تو را ┏━━━🍃💐🍃━━━┓ @Pajoheshazzahra ┗━━━💐━

#پژوهش #انگیزشی #آموزشی #انتخاب_عنوان #نکته_اول 📝نکات طلایی در انتخاب عنوان مقاله ✅انتخاب عنوان مقاله یکی از بخش‌های دشوار نگارش یک مقاله یا پایان نامه محسوب می‌شود. البته پس از انتخاب عنوان مقاله باید به سایر بخش‌ها از جمله نوشتن چکیده خوب و انتخاب مجله مناسب نیز توجه کنید. توجه داشته باشید که در اینجا هدف ما آموزش انتخاب موضوع پژوهشی نیست. هدف ما این است که توضیح دهیم بعد از فرایند انجام یک مقاله یا پایان نامه حالا که وقت ارسال مقاله به یک مجله رسیده است چگونه عنوانی دقیق برای آن بنویسیم. 🔻در کتاب‌های روش تحقیق مطالبی درباره انتخاب عنوان مقاله ذکر شده است که هدف ما در اینجا پرداختن به این موضوع نیست. ما می‌خواهیم چند نکته کاربردی را مطرح کنیم تا بتوانید با توجه به آن‌ها در انتخاب عنوان مقاله یا انتخاب عنوان پایان نامه خود عملکرد بهتری داشته باشید. ┏━━━🍃💐🍃━━━┓ @Pajoheshazzahra ┗━━━💐━

#سلام_امام_زمانم 💛 ✨ای آن که عزیزی و مرا جانی و جانان صد یوسف مصری ز غمت،سر به بیابان... ✨ای کاش بیایی و بگویند که آمد بر مصرِ وجودِ منِ قحطی زده،باران... #اللهم‌عجل‌لولیک‌الفرج‌ تعجیل در فرج مولایمان صلوات ┏━━━🍃💐🍃━━━┓ @Pajoheshazzahra ┗━━━💐━

#پژوهش #انگیزشی #آموزشی #انتخاب_عنوان #نکته_دوم 📝نکات طلایی در انتخاب عنوان مقاله 🔰عنوان باید خاص باشد: 💢عنوان پژوهشی شما باید محدود و خاص باشد. برای مثال به این دو عنوان توجه کنید: “نقش استفاده از مهارت زبان بدنی و حل مسأله در بهبود روابط اجتماعی” و عنوان دوم “عوامل موثر بر بهبود روابط اجتماعی”. 👈👈👈همانگونه که مشخص است موضوع اول به خوبی محدود شده است اما موضوع دوم عمومی است. 🔰عنوان باید حاوی متغیرهای اصلی پژوهش باشد: 💢 اگر به مثال بالا توجه کنید مشاهده می‌شود که در عنوان اول هر سه متغیر اصلی پژوهشی که یکی متغیر وابسته و دیگری متغیر مستقل است در عنوان مقاله آورده شده‌اند اما در عنوان دوم متغیرهای اصلی پژوهش وجود ندارد. 🔰عدم استفاده از فرمول و علائم اختصاری: 💢 شما نباید در عنوان مقاله از علائم اختصاری همانند MS و یا فرمول‌ها استفاده کنید. علایم اختصاری باید در عنوان به صورت کامل آوره شوند و در اولین جایی از متن که مورد استفاده قرار گرفته‌اند اختصار آن‌ها داخل پرانتز ذکر گردد. بنابراین این عنوان غلط است: “بررسی علایم بیماری MS در بیماران ایرانی” و این عنوان صحیح‌تر است “علائم بیماری مولتیپل اسکلروزیس در بیماران ایرانی”. 🔰عنوان باید کوتاه باشد: 💢در انتخاب عنوان مقاله توجه به کوتاه بودن آن ضروری است. معمولاً اگر عنوان پژوهش در حدود ۷ یا ۸ تا ۱۲ کلمه باشد بسیار مناسب است. همچنین عنوان دارای بیش از ۲۰ کلمه ضعیف به شمار می‌ رود. #ادامه_دارد ┏━━━🍃💐🍃━━━┓ @Pajoheshazzahra ┗━━━💐━

#پژوهش #اطلاعیه #بن_کتاب ❇️ آغاز ثبت‌نام دریافت بن اعتباری خرید کتاب از امروز 💢ثبت‌نام جهت دریافت بن اعتباری خرید کتاب برای اعضای هیئت علمی، طلاب و دانشجویان سراسر کشور در دومین نمایشگاه مجازی کتاب تهران از امروز #چهارشنبه، ۲۲ دی‌ماه، آغاز می‌شود. ✅اعضای هیئت علمی، طلاب و دانشجویان سراسر کشور می‌توانند از امروز چهارشنبه (بیست‌ودوم دی‌ماه ۱۴۰۰) برای دریافت بن خرید کتاب به آدرس ketab.ir مراجعه کرده و ثبت‌نام کنند . ┏━━━🍃💐🍃━━━┓ @Pajoheshazzahra ┗━━━💐━