📢 اطلاعیه
#تمدید_جشنواره
📣 به اطلاع طلاب و اساتید محترم حوزه‌های علمیه می‌رساند:
ثبت‌نام و شرکت در شانزدهمین دوره #جشنواره_علامه_حلی(ره)
تا 31 خرداد ماه
امکان‌پذیر بوده و سامانه جشنواره تا آن تاریخ باز است.
@jhelli_ir
🌹┄┅═✧❁•📚•❁✧═┅┄🌹
🔰کانال رسمی اطلاع رسانی
#معاونت_پژوهش_استان_مرکزی
🌍 @pajoheshmarkazi
#ابزار_پژوهشی
#هوش_مصنوعی
#روش_مقاله_نویسی
لیست ابزارهای #هوش_مصنوعی رایگان برای پژوهش
🔰🔰🔰🔰
✅ سایت typeset.io
🟡 پاسخ به سوال بر اساس مقالات
🟡 ساخت جدول اطلاعات از فایل مقاله
🟡 دستیار مطالعه مقاله
🟡 بازنویسی متن
✅ سایت researchrabbit.ai
🟡 دسته بندی مقالات
🟡 پیدا کردن و اتصال مقالات مشابه
✅ سایت glasp.co
🟡 یادداشت برداری از مقالات
✅ ابزار bing.com
🟡 جستجو با هوش مصنوعی
🟡 سوال و جواب از فایل و سایت
🟡 دستیار مطالعه مقاله
🟡 درک و توضیح تصویر
✅ سایت bard.google.com
🟡 جستجو با هوش مصنوعی
🟡 درک و توضیح تصویر
✅ سایت semanticscholar.org
🟡 جستجوی مقاله
🟡 پیدا کردن مقالات مشابه
✅ سایت consensus.app
🟡 پاسخ به سوال براساس مقاله
✅ سایت elicit.com
🟡 پاسخ به سوال بر اساس فایل مقاله
🟡 استخراج لیست مفاهیم برای مقاله
🟡 استخراج اطلاعات از مقالات
✅ سایت scite.ai
🟡 استناد جملات به مقالات
✅ سایت connectedpapers.com
🟡 پیدا کردن مقالات مشابه
✅ سایت scholarcy.com
🟡 خلاصه سازی مقاله
✅ سایت paperpal.com
🟡 کمک به نوشتار مقاله
🌹┄┅═✧❁•📚•❁✧═┅┄🌹
🔰کانال رسمی اطلاع رسانی
#معاونت_پژوهش_استان_مرکزی
🌍 @pajoheshmarkazi
📣#فراخوان ثبت نام «#پژوهشگری_مستقل»
🔖براساس آیین نامه جدید پژوهشگران مستقل که توسط وزارت علوم به تصویب رسیده
«پژوهشگری مستقل» به عنوان یک #شغل توسط تمام دستگاه های تصریح شده در ماده ۵ قانون مدیریت خدمات کشوری پذیرفته می شود.!
🔗اطلاعات بیشتر flr.atf.gov.ir
📌ثبت نام
https://flresearcher.atf.gov.ir/user/login
🌹┄┅═✧❁•📚•❁✧═┅┄🌹
🔰کانال رسمی اطلاع رسانی
#معاونت_پژوهش_استان_مرکزی
🌍 @pajoheshmarkazi
#آموزش_مهارتهای_پژوهشی
#فیش_برداری
یک نمونه از فیش برداری های خلاصه و به اصطلاح #فیش_تجمیعی
.
از این مدل فیش برداری می توان در مطالعات گسترده، مطالعات روایی یا قرآنی و جمع آوری اقوال و دسته بندی آنها بهره برد
.
❇️ پیام های آموزشی را بازنشر کنید تا همهٔ طلاب استفاده کنند ❇️
🌹┄┅═✧❁•📚•❁✧═┅┄🌹
🔰کانال رسمی اطلاع رسانی
#معاونت_پژوهش_استان_مرکزی
🌍 @pajoheshmarkazi