🌼🍃🌿🌸🍃 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 🍀 مراحل فرایند پژوهش (۴) 🌻در مرحله چهارم، داده‌های گردآوری شده به روش‌هایی چون استفاده از مبانی علم آمار یا تحلیل و توصیف، سازماندهی و دسته بندی می‌شوند. این سازماندهی و مرتب سازی به نحوی صورت می‌پذیرد که امکان توصیف و مقایسه نتایج به دست آمده برای پژوهشگر فراهم می‌شود. توصیف و تحلیل نتایج به دست آمده و یا ترسیم نمودار‌ها و جدول‌ها از روش‌های معمول سازماندهی و دسته بندی و خلاصه سازی داده‌ها به شمار می‌آید. #مسائل_پژوهشی_حوزه_علمیه #مراحل_فرایند_پژوهش_4 #پژوهشیار معصومیه https://eitaa.com/joinchat/3930259638C24ae2e3e0d 🌸 🌿🍂 🍃🌺🍂 🌼🍃🌿🌸🍃

🌼🍃🌿🌸🍃 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 🍀 مراحل فرایند پژوهش (۵) 🌻در مرحله پنجم پژوهشگر می‌تواند بنا بر تحلیل یافته‌های مراحل قبل به تفسیر روشنی از موضوع پژوهش پرداخته و پاسخی برای پرسش‌های اولیه خویش بیابد. شاید بتوان گفت: این گام اصلی ترین مرحله ی یک پژوهش می باشد! #مسائل_پژوهشی_حوزه_علمیه #مراحل_فرایند_پژوهش_5 #پژوهشیار معصومیه https://eitaa.com/joinchat/3930259638C24ae2e3e0d 🌸 🌿🍂 🍃🌺🍂 🌼🍃🌿🌸🍃

🌼🍃🌿🌸 🍃🌺🍂 🌿🍂 🌸 🍀مراحل فرایند پژوهش (۶) 🌻در آخرین گام، نتایج پژوهش انجام شده می‌تواند به یکی از روش‌های معمول در انتشارات علمی به صورت چاپی یا الکترونیکی منتشر شود. مثلا نتایج پژوهش‌ها ممکن است در قالب گزارش‌های مفصل یا مختصر تحقیقی، مقاله‌های علمی مجله‌ها، رسانه‌های گروهی، سایت‌های اینترنتی یا ارائه در همایش‌های تخصصی ملی یا بین المللی انتشار یابد. این نتایج می‌تواند در آینده مورد استفاده سایر پژوهشگران قرار گیرد و مبنایی برای انجام مطالعات بعدی باشد. اگر پژوهش‌ها از نوع کاربردی باشند، نتایج به دست آمده در اختیار کسانی قرارمی‌گیرد که می‌توانند از آن نتایج برای حل مشکلات موجود بهره گیرند. خروجی پژوهش ها می تواند در قالب کتاب، مقاله، پایان نامه، مستند و ... تنظیم و روانه بازار شود. #مسائل_پژوهشی_حوزه_علمیه #مراحل_فرایند_پژوهش_6 #پژوهشیار معصومیه https://eitaa.com/joinchat/3930259638C24ae2e3e0d ‌ 🌸 🌿🍂 🍃🌺🍂 🌼🍃🌿🌸🍃

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 💠معاونت پژوهش موسسه آموزش عالی فاطمه الزهرا سلام الله علیها با همکاری #معاونت‌پژوهش‌استان‌اصفهان برگزار می‌کند: 💎 #کارگاه 🔹#جلسه_آخر 💠 موضوع: کارگاه آموزشی مقاله نویسی (#ویژه‌علامه‌حلی) 👤مدرس: سرکار خانم مریم رمضانیان ( استاد ارزیاب، ارائه دهنده کارگاه تخصصی پژوهشی) 💎 ویژه طلاب سطح ۲،۳،۴ و دانش آموختگان 📅زمان: سه شنبه هر هفته، شروع کارگاه از ۳ اسفند ماه ⏰ساعت: 18 الی 20 عصر 🌐پلتفرم برگزاری: 🌐 https://yun.ir/tclmi #طلبه_مولف #طلبه_پژوهشگر #کارگاه_پژوهشی #کارگاه_مهارت_مقاله_نویسی #پژوهشیار معصومیه https://eitaa.com/joinchat/3930259638C24ae2e3e0d

🔶 لغزشگاههای محقق لغزشگاههایی که محقّق را از تحقیق درست باز می دارد، عبارتند از: 🔹عدم آگاهی دقیق از شیوه ها و فنون تحقیق 🔹وابستگی محقق به یک شیوه و روش خاص در تحقیق 🔹سیاست بازی 🔹حکومت عواطف و احساسات در تحقیق 🔹پیش داوری 🔹اظهار نظر شخصی به صورت جزمی 🔹حبّ و بغض 🔹میل به جلب نظر 🔹شخصیت زدگی 🔹قضاوت نادرست بر اساس شنیده ها 🔹تعمیم بیجا 🔹ذکر مطالب بی ماخذ و سند 🔹و... ✍️روش تحقیق/ حسین دهنوی/ ص 14-13 ┈••••✾•📚📚📚•✾•••┈ #پژوهشیار معصومیه https://eitaa.com/joinchat/3930259638C24ae2e3e0d

💠 نگاهی بر مهم‌ترین #آسیب‌های عرصه #پژوهش 🔶 اولین مشکل تکراری بودن پژوهش ها: نیاز است مرکزی تاسیس شود تا موضوعات و تحقیقات را ساماندهی کند و از تکرار پژوهش در موضوعات جلوگیری کند. پژوهش های تکراری سبب هدر رفت منابع مالی و زمانی پژوهشگران است. 🔷 دومین مشکل در این عرصه نبود راهنما در روند پژوهش ها: از ظرفیت اساتید مجرب در این امر استفاده شود تا نتایج فقط گردآوری از تحقیقات دیگران نباشد. 🔶سومین مشکل در عرصه پژوهش عدم انتشار پژوهش ها : امروزه تحقیقات بسیاری انجام می شود اما منتشر نمی شود. نیاز است ارگان های ذی صلاح جدیت لازم به خرج دهند و تحقیقات ارزشمند را منتشر کنند. 🔷چهارمین مشکل نیمی ازتحقیقات و پژوهش های حوزوی، غیرکاربردی اند: برخی از پژوهش ها ممکن است ارتباط مستیقم با جامعه نداشته باشد و فقط جنبه تاریخچه ای دارد، برخی نیز به علت طولانی بودن روند تحقیقات سبب می شود زمانی به پایان برسد که دیگر آن موضوع دغدغه جامعه نباشد. در پژوهش های حوزوی مطالب و موضوعات به صورت عمیق از منابع بررسی می شود و دارای بینه و محققانه است. پژوهش های دانشگاهی توجه شان به مسائل اجتماعی و بین المللی بیشتر می باشد ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pajooheshyar_masoomiyeh ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛ #پژوهشیار معصومیه https://eitaa.com/joinchat/3930259638C24ae2e3e0d

❇️ ایده یک مقاله باید 3 ویژگی داشته باشد: 👇 ✔️جدید باشد ✔️به درد بخور باشد ✔️محدود و دقیق باشد ❗️اگر یک موضوعی را شروع کردید که بارها و بارها بقیه در موردش نوشته‌اند؛ تحقیق شما ارزشی نخواهد داشت. علم یه مسیر است که آدم‌های جدید باید ادامه راه بقیه را طی کنند. البته ممکن است یک پژوهش جنبه‌های مختلفی داشته باشد. اگر می‌خواهید روی پژوهشی کار کنید که قبلا کارشده، حتما جنبه جدیدی از آن را مورد بررسی قرار دهید. ❗️پژوهش شما باید به درد بخور باشد یعنی یک مشکلی از جامعه علمی کشور را حل کند یا چیز جدیدی به دانسته‌هایمان اضافه کند و گرنه بدیهی است که ارزش چندانی ندارد. بعضی موضوعات هستند که پژوهش در مورد آنها با فرض این که انجام شود هم هیچ کمکی به هیچ کسی نمی‌کند. وقت خود را صرف آنها نکنید. ❗️شما باید فقط و فقط یک ایده را انتخاب کنید و در آن همان حدود دقیق حرکت کنید. پرداختن به جنبه‌ها و موضوعات مختلف کار شما را آشفته و نامرتبط می‌کند و جواب مناسبی به مخاطبین ارائه نمی‌کند. #پژوهش #مقاله ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pajooheshyar_masoomiyeh ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛ # پژوهشیار معصومیه https://eitaa.com/joinchat/3930259638C24ae2e3e0d

💠#سلیس و #روان بنویسیم 🔻یکی از فنون #نویسندگی روان نوشتن و پرهیز از به کارگیری عبارات مبهم است. نویسندگان و #پژوهشگران موفق برای اثرگذاری بر روی مخاطب سلیس و روان می نویسند. آنها می کوشند در عین استفاده از واژه های فخیم و گرانمایه از به کار بردن کلمات ملال آور دوری کنند. برای دستیابی به وضوح، مطالب خود را چند بار مرور می کنند تا هرجمله مبهم را پیدا کرده و از کلمه مناسب تری استفاده کنند. 🔻پ.ن: یادمان باشد که گاهی نویسنده با مبهم نوشتن منظوری دارد؛ مثلا با هدف آموزشی و سنجش و ارزیابی دانش پژوه از عبارتی چندپهلو استفاده می کند. یا داستان نویسی که نمی خواهد قصه داستانش را لو دهد و یا می خواهد ذهن مخاطب را برای نکته ای و حادثه ای آماده نماید و... ✍🏼 محمدصدرا مازنی ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pajooheshyar_masoomiyeh ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛ #پژوهشیار معصومیه https://eitaa.com/joinchat/3930259638C24ae2e3e0d

❇️مجلات معتبر علمی پژوهشی در زمینه #تفسیر و علوم #قرآن و #حدیث👇 1- آموزه های قرآنی ( دانشگاه علوم اسلامی رضوی)، سردبیر سید محمد باقر حجتی، وبسایت: www.razavi.ac.ir 2- پژوهش نامه تفسیر و زبان قرآن ( دانشگاه پیام نور با همکاری دانشگاه ها)، سردبیر عبدالهادی فقهی زاده، وبگاه www.quran.journals.pnu.ac.ir 3- پژوهش نامه علوی (پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی)، سردبیر: علیرضا میرزامحمد، وبگاه: www.alavi.ihcs.ac.ir 4- پژوهش نامه نهج البلاغه ( دانشگاه بوعلی سینا همدان)، سردبیر: علی باقر طاهری نیا، وبگاه: www.nab.basu.ac.ir 5- پژوهش نامه قرآن و حدیث ( انجمن قرآن و حدیث)، سردبیر: عباس هماهمی، وبگاه: www.quranhadith-ngo.ir 6- پژوهش های قرآن و حدیث (دانشگاه تهران – دانشگاه الهیات و معارف اسلامی)، سردبیر: منصور پهلوان، وبگاه: www.jqst.ut.ac.ir 🔻🔻 این لیست ادامه دارد ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pajooheshyar_masoomiyeh ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛ #پژوهشیار معصومیه https://eitaa.com/joinchat/3930259638C24ae2e3e0d

✅مجلات معتبر علمی پژوهشی در زمینه تفسیر و علوم #قرآن و #حدیث 👇👇 7- پژوهش های نهج البلاغه ( بنیاد نهج البلاغه)، سردبیر: منصور پهلوان، وبگاه: www.nahj-albalaghe.ir 8- تحقیقات علوم قرآن و حدیث (دانشگاه الزهرا)، سردبیر: عبدالکریم بی آزار شیرازی، وبگاه: www.research.alzahra.ac.ir 9- حدیث پژوهی (دانشگاه کاشان)، سردبیر: سیدرضا مؤدب، وبگاه: www.kashanu.ac.ir 10- علوم حدیث ( دانشگاه قرآن و حدیث)، سردبیر: محمد محمدی نیک (ری شهری)، وبگاه www.ulumhadith.ir 11- علوم قرآن و حدیث ( دانشگاه فردوسی مشهد)، سردبیر: سید کاظم طباطبایی، وبگاه www.jm.um.ac.ir/index.php/muslim 12- قرآن شناخت ( مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی)، سردبیر: محمود رجبی، وبگاه www.nashriyat.iki.ac.ir 🔻🔻 این لیست ادامه دارد ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pajooheshyar_masoomiyeh ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛ #پژوهشیار معصومیه https://eitaa.com/joinchat/3930259638C24ae2e3e0d

✅ نشریات معتبر #علمی در زمینه تفسیر و علوم #قرآن و #حدیث 👇 13- کتاب قیم ( دانشگاه یزد)، سردبیر: محمد کاظم شاکر، وبگاه www.yazduni.ac.ir 14- مطالعات تفسیری ( نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه – دانشگاه معارف اسلامی) سردبیر: سیدرضا مؤدب، وبگاه www.maaref.ac.ir 15- مطالعات قرآن و حدیث ( دانشگاه امام صادق)، سردبیر: مهدی ایزدی، وبگاه www.mag.isu.ac.ir 16- مطالعات قرآنی ( دانشگاه آزاد اسلامی واحد جیرفت)، سردبیر: مهدی ممتحن، وبگاه www.qsf.iranjournals.ir 🔻🔻 ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pajooheshyar_masoomiyeh ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛ #پژوهشیار معصومیه https://eitaa.com/joinchat/3930259638C24ae2e3e0d

#ابزار_پژوهشی🔰 🔻معرفی یک پایگاه اینترنتی #منبع_یابی بسیار سودمند برای محققان علوم اسلامی ❇️جستجو گر "#جُهد" جستجو در بین بیش از 50000 جلد کتاب، نشریه و تقریر علوم اسلامی را برای محقق فراهم می کند. 👈 لینک سامانه: https://johd.ir/ #پژوهش #جستجوگر #پایگاه_علمی #منبع_یابی ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pajooheshyar_masoomiyeh ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛ #پژوهشیار معصومیه https://eitaa.com/joinchat/3930259638C24ae2e3e0d

❇️#معرفی_نشریه 🔻 دو فصلنامه علمی تخصصی #مطالعات_فقهی 🔘صاحب امتیاز: جامعة الزهرا (س) 🔘مدیر مسئول: ریحانه حقانی 🔘سردبیر: زهراسادات سرکشیکیان 📌 نشريه مطالعات فقهی در تلاش است تا با فراهم آوردن بستری مناسب جهت چاپ مقالات علمی پژوهشگران محترم عرصه «فقه و اصول»، گام مؤثری در ارتقای سطح کیفی پژوهش‌ها و انعکاس برترین‌های پژوهشی بردارد. از اين رو پذيراي مقالات ارزشمند اساتید، پژوهشگران و محققان حوزه، در حوزه فقه و اصول است. 👈سایت معاونت پژوهش http://pjh.jz.ac.ir ایمیل نشریه: anjoman.pajohesh@jz.ac.ir #مطالعات_فقهی #فقه_اصول # ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pajooheshyar_masoomiyeh ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛ #پژوهشیار معصومیه https://eitaa.com/joinchat/3930259638C24ae2e3e0d

#تمدید_شد تا 13 مهرماه همايش ملي برمدار نور فاطمي ♻️محورهاي فراخوان مقالات: معنويت درسيره حضرت فاطمه زهرا(سلام الله عليها) 🔻پوستر را ملاحظه کنید🔻 نكات: 1.به نظريه‌هاي ابداعي ونواوري تاكيد داشته باشد. 2.كاربردي و ناظر به نيازهاي روزجامعه و پاسخ به شبهات باشد. 3.قبلا درجايي چاپ يا ارائه نشده باشد. 4.خلاصه و اصل مقالات پس از داوري، جهت ارائه، چاپ و...رتبه بندي خواهد شد. ✅مهلت ارسال مقالات:13مهر1401 ☘️به علت درخواست محققان تمدید شد. چكيده حداكثر 300 كلمه اصل مقاله حداكثر 6000 كلمه 📣جهت كسب اطلاعات بیشتر با: ☎️شماره تلفن 05132222844 تماس حاصل فرماييد. ارسال مقاله: Http://mrazavieh.ir/?p=1200 🌐پژوهش یار معصومیه https://eitaa.com/joinchat/3930259638C24ae2e3e0d

🌿معرفی کتاب🌿 🔸بهترین راه برای مربیان و خانواده‌ها، نظارت بر اعمال جوانان و تذکر دادن به جا بر اعمال خلاف آن‌هاست. 🔹 و در صورت آگاهی یافتن از اعمال ناروای آنان و اظهار پشیمانی جوان، بهترین راه، چشم‌پوشی و گذشت است. 🔸دین مقدس اسلام در برنامه‌های تربیتی خود به این نکته دقیق روانی توجه کامل دارد و در ضمن بخشی از آیات و روایت، به پیروان خود می‌آموزد که اجرای روش‌های تربیتی جوانان باید بر اساس احترام به شخصیت آن‌ها استوار باشد. ✍ استاد طاهایی رهنمودهای تربیت دینی، ص203  ┈••••✾•📚📚📚•✾•••┈ #پژوهشیار معصومیه https://eitaa.com/joinchat/3930259638C24ae2e3e0d

#وبینار وبینار تخصص یا جامعیت | چگونه در کنار تخصص به جامعیت برسیم🤔 1⃣چطوری دچار تخصص تک‌بعدی و رشد کاریکاتوری نشیم ــــــــــ 2⃣در تخصص و جامعیت، تحصیلات مهمه یا استعداد یا علاقه یا ... ــــــــــ 3⃣چطوری سریع متخصص شویم. ⏳ظرفیت محدود_ 🎁۱۰۰نفر اول رایگان ⏰جمعه ۲۷خرداد ساعت۱۷ 🔗 آدرس ثبت‌نام و اطلاعات بیش‌تر: https://eseminar.tv/wb71106 ــــــــــــــــــــ # پژوهش‌یار معصومیه https://eitaa.com/joinchat/3930259638C24ae2e3e0d

#روح_پژوهشگری🔻 👇بخوانید ❇️اگر با #استعدادترین نویسندۀ جهان هم باشید بالاخره قریحۀ شما یک جایی ته می‌کشد. نویسنده یکی از #سمج‌ترین آدم‌های روی زمین است. نویسندۀ واقعی پاسدار کمیت است. او می‌داند که #کیفیت فقط و فقط در اثر سخت‌کوشی و فراهم آوردن کمیت بالا فراهم می‌شود. اگر روی کاغذ می‌نویسید باید کیلو کیلو تولید کنید و برای خریدن کاغذ و قلم پول کم بیاورید. اگر هم تایپ می‌کنید باید آن‌قدر افراطی بنویسید که رنگ دکمه‌های #کیبوردتان برود یا دکمه‌هایش بشکند! ⁉️می‌دانید چه زمانی به نویسنده‌ای پرکار تبدیل می‌شوید؟ ‼️زمانی که تولید #زباله را وظیفۀ خودتان بدانید. 💥آنی سکستون می‌گوید: «گاهی ده‌ها صفحه چرندیات محض می­‌نویسم تا به یک #جملۀ_درست برسم.» 📝تصور کنید فایل #ورد را باز کرده‌اید و می‌خواهید یک #مقالۀ مهم بنویسید. ⭕️تقریباً محال است که در همان سطرهای اول بتوانید به افکارتان جریان #منظمی بدهید و جملات درستی بنویسید. ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pajooheshyar_masoomiyeh ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛ #پژوهشیار معصومیه https://eitaa.com/joinchat/3930259638C24ae2e3e0d

✅#روح_علمی در پژوهشگر واقعی 🔻فرق است میان عالم بودن و روح علمی داشتن. ای بسا افرادی كه روح علمی دارند ولی عالم نیستند و ای بسا كسانی كه عالمند و روح علمی ندارند. عالم واقعی آن كسی است كه علمش با روح علمی توأم باشد. مقصود از #روح_علمی چیست؟ مقصود این است: علم اساسا از غریزه حقیقت جویی سرچشمه می گیرد. خداوند انسان را حقیقت طلب آفریده است؛ یعنی انسان می خواهد حقایق را آنچنان كه هستند بفهمد، می خواهد اشیاء را همان طور كه هستند بشناسد و درك كند، و این فرع بر این است كه انسان خودش را نسبت به #حقایق بی طرف و بی غرض نگاه دارد. اگر انسان خودش را بی غرض نگاه دارد و بخواهد حقیقت را آنچنان كه هست #كشف كند نه اینكه بخواهد حقیقت آن طوری باشد كه او دلش می خواهد، در این صورت او دارای روح علمی است. 📚مجموعه آثار شهید مطهری ج22، ص 713 ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pajooheshyar_masoomiyeh ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛ #پژوهشیار معصومیه https://eitaa.com/joinchat/3930259638C24ae2e3e0d

🔴#نکته_پژوهشی #پژوهشگر_صادق ✅در مقالاتتان هیچگاه نظر دیگری را به خودتان نسبت ندهید ؛ ✅همچنین هیچگاه نظر خودتان را نیز به دیگری #نسبت ندهید . ✅همیشه مطالب را آنگونه که به آن دست پیدا کردید، نقل کنید و در بیان منبع پژوهش #امانت_دار باشید 🔸برای مثال اگر مطلبی را از یک کتاب فقهی یا تفسیری به دست آوردید به همین کتاب ارجاع دهید ، نه این که مطلب را به نویسنده آن کتاب نسبت دهید ؛ 👈 در حال حاضر با چند کلیک می توان #غلط بودن این ارجاع را به دست آورد و در این صورت اعتبار تحقیق شما از بین خواهد رفت. ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pajooheshyar_masoomiyeh ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛ #پژوهشیار معصومیه https://eitaa.com/joinchat/3930259638C24ae2e3e0d

#فراخوان ✅ ششمین جشنواره مقالات علمی حوزه 📅 مهلت ارسال مقالات : پایان خرداد ماه ۱۴۰۱ 📌مقالات علمی منتشر شده در سال ۱۴۰۰ از طریق دفتر نشریات علمی حوزوی دریافت می شود. 👈آیدی جهت ارتباط : @infoFestival 🌐پست الکترونیک جشنواره: festival.ismc@gmail.com #مقالات_علمی #جشنواره ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pajooheshyar_masoomiyeh ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛ #پژوهشیار معصومیه https://eitaa.com/joinchat/3930259638C24ae2e3e0d

📚#مجلات معتبر علمی پژوهشی در زمینه #اخلاق و #عرفان اسلامی👇👇 1- اخلاق در علوم و فناوری (انجمن ایرانی اخلاق در علوم و فناوری)، سردبیر: داریوش فرهود، وبگاه www.iranethics.ir 2- ادبیات عرفانی ( دانشگاه الزهرا)، سردبیر: مهدی نیک منش، وبگاه www.research.alzahra.ac.ir 3- ادبیات عرفانی و اسطوره شناختی ( دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب)، سردبیر: امیربانو کریمی، وبگاه www.journals.azad.ac.ir 4- ادیان و عرفان ( دانشگاه تهران)، سردبیر: قربان علمی، وبگاه www.jrm.ut.ac.ir 5- پژوهش نامه اخلاق (نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه – دانشگاه معارف اسلامی)، سردبیر: www.maaref.ac.ir 6- پژوهش نامه عرفان ( انجمن علمی عرفان اسلامی)، سردبیر: قاسم کاکائی، وبگاه: www.anjoman-erfan.com 7- پژوهش های اخلاقی ( انجمن معارف اسلامی ایران و دانشگاه قم)، سردبیر: محسن جوادی، وبگاه www.qom.ac.ir 8- مطالعات عرفانی (دانشگاه کاشان)، سردبیر: حسین حیدری، وبگاه www.kashan.ac.ir 9- مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی ( نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها پژوهشگاه فرهنگ و معارف اسلامی)، سردبیر: عبدالحسین خسروپناه، وبگاه www.islamic-uni-mag.ir 10- معرفت اخلاقی ( مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی)، وبگاه www.nashriyat.iki.ac.ir 🔺 ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pajooheshyar_masoomiyeh ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛ #پژوهشیار معصومیه https://eitaa.com/joinchat/3930259638C24ae2e3e0d

◾️ #محتوای_کارگاه_پژوهشی 🎥 #فایل_تصویری مدرّس: حجة‌الاسلام محمدصادق فاضل {دبیر معزز جشنواره علامه حلی(رحمةالله علیه) استان مازندران} 🔹جلسه #اول: کتابخانه‌های دیجیتال 📥 https://b2n.ir/j41097 ــــــــــ 🔹جلسه #دوم: پایگاه‌های پایان‌نامه‌ها و مقالات علمی 📥 https://b2n.ir/m31817 ــــــــــ 🔹جلسه #سوم: کاربرد جستجوگرها برای پژوهشگران 📥 https://b2n.ir/k12134 ــــــــــ 🔹جلسه #چهارم: آموزش نرم افزارهای نور (قسمت اول) 📥 https://b2n.ir/u76456 ــــــــــ 🔹جلسه #پنجم: آموزش نرم افزارهای نور (قسمت دوم) 📥 https://b2n.ir/w13502 ــــــــــ 🔹جلسه #ششم: آموزش نرم افزارهای نور (قسمت سوم) 📥 https://b2n.ir/f60781 ــــــــــ 🔹طریقه ساخت پرونده علمی 📥 https://b2n.ir/g93982 ــــــــــ 🔹مرور کاربردی جلسات 📥 https://b2n.ir/y89307 📒برگزار شده توسط پژوهش مدرسه علمیه بقیة الله (عج الله فرجه الشریف) #پژوهشیار معصومیه https://eitaa.com/joinchat/3930259638C24ae2e3e0d ــــــــــــــــــــ