🔶حلیمه موسوی معاون پژوهش مدرسه علمیه عالی حضرت ولی عصر(عجل الله تعالی فرجه الشریف) گرمی از برپایی «نمایشگاه کتاب امام رضا (علیه السلام ) در این مدرسه خبر داد. 🔹وی افزود: این نمایشگاه به مناسبت دهه کرامت و میلاد امام رضا (علیه السلام) با هدف معرفی آثار موجود کتابخانه مدرسه و آشنایی بیشتر طلاب با سیره رضوی برپا گردید. @pajouhesh12

🔶نشست کتابخوان با محوریت معرفی آثار رضوی بصورت مجازی در مدرسه ولیعصر (عجل الله تعالی فرجه الشریف) گرمی برگزار شد. 🔹به گزارش حلیمه موسوی معاون پژوهش مدرسه عالی ولی عصر(عجل الله تعالی فرجه الشریف) گرمی، این نشست به مناسبت میلاد امام رضا (علیه السلام) با هدف معرفی کتب و نرم افزار رضوی جهت مطالعه و استفاده طلاب در انجام تحقیق و پژوهش برگزار گردید. @pajouhesh12

🔶خانه دار بودن خانم ها به ویژه در جامعه ایران اسلامی، به شدت مورد هجمه قرار گرفته، طوری که خانه داری را بی ارزش و کار زن در بیرون از خانه را امتیازی برای او نمایش می دهند🧕🧕. اما تفاوت قابلیت ها، توانایی ها و به تبع آن حقوق و تکالیف زن و مرد، قابل انکار نیست. اختصاص حقوق خاص به زنان و مردان بر این اساس تبعیض محسوب نمی شود. 🔹حقوق و تکالیف زنان باید به گونه ای باشد که کرامت او حفظ شود و در عین حال ارزش های اخلاقی نیز در ان لحاظ شده باشد،📚📚 کتاب جایگاه فقهی و حقوقی کار خانگی زن، مستنداتی در رابطه با اجرت زنان برای کار در خانه را جمع آوری نموده و پاسخی به کسانی است که خانه داری را به نام اسلام مورد تقبیح قرار می دهند. #کتاب_خوب_بخوانیم #کار_خانگی_زن #جایگاه_فقهی_و_حقوقی_کار_خانگی_زن #مرکز_نشر_هاجر #ناشر_تخصصی_زن_و_خانواده آدرس وبسایت https://hajarpub.ir/📚✅✅ @pajouhesh12

🔶فعالیت مدرسه علیمه ثامن الحجج (علیه السلام) شهرستان پارس آباد 🔹 نشست علمی- پژوهشی "مولفه های تربیت علمی واخلاقی در شاگردپروری بانو امین " به مناسبت سالروز درگذشت بانو مجتهده امین با حضور خانم نازیلا انصاری در مدرسه علمیه ثامن الحجج (علیه السلام) پارس آباد به صورت مجازی برگزارشد . 🔹به گزارش لیلا صالحی معاون پژوهش مدرسه پارس آباد، خانم انصاری در این نشست گفت: جامعه اسلامی برای ساختن نسلی توانمند و مجهز به ایمان ، نیازمند معرفی الگوی نمونه ای از عالم اسلام برای افراد جامعه به ویژه زنان است؛زیرا زنان نیمی از پیکره جامعه اسلامی را تشکیل داده و مربیان اصلی نسل ها به حساب می آیند. 🔹وی با اشاره به روش های شاگرد پروری بانو امین افزود: روش ایشان در تربیت، منحصر به انتقال حفظیات به شاگردان نبود؛بلکه ایشان باتوجه به اهمیت تحصیل همزمان اخلاق و علم ، به تربیت دو بعد علمی و اخلاقی شاگردان خویش می پرداختند. 🔹 خانم انصاری با اشاره به شاگردان و آثار علمی و اخلاقی ارزشمند بانو امین اذعان داشت: در بعد علمی ، مولفه هایی همچون الگوی علمی ، ایجاد روحیه علمی ، انگیزه تحقیق و نیز ایجاد نظام صحیح فکری از جمله اولویت های ایشان در تربیت علمی شاگردان بوده است. 🔹 استاد حوزه علمیه ثامن الحجج (علیه السلام) شهرستان پارس آباد با تاکید بر الگو گیری از بانو امین در تربیت اخلاقی گفت: از مؤلفه های ایشان در بعد اخلاقی، می توان به تبیین مسائل اخلاقی و معنوی ، دعوت شاگردان به مبارزه با هوای نفس، تحریک ایمان و اعتقادات دینی متربیان، ایجادتعادل مادیات و معنویات اشاره کرد. 🔹مبلغ حوزه علمیه افزود: معرفی سبک زندگی بانو امین ، شیوه تربیتی و نوع فعالیت ایشان می تواند راهنمای اساتید، مربیان، مبلغان و مادرانی باشد که در عرصه تعلیم و تربیت تأثیرگذار هستند.👇👇 @pajouhesh12

یکی از راه های رایج مبارزه با بنیادهای اعتقادی و تعالیم عملی یک دین، ایجاد شبهه در عقاید مردم و متزلزل ساختن آن عقاید است که امروزه در جامعه خودمان بسیار شاهد آن هستیم. از طرفی نیز به عنوان افرادی انقلابی و مسلمان علاقه مند به دفاع هستیم. ضمن اینکه پاسداری و دفاع از عقاید دینی، نزد انبیا و ائمه هم از ارزش بسیار والایی برخوردار است. در مقابل این شبهات تنها با ارائه ی پاسخ صحیح نمی توان پاسخگوی موفق بود، بلکه باید با روش های مناسب، با این شبهات برخورد نمود تا بتوان تاثیرات آن را خنثی کرد. ⬅️روش های مختلفی برای پاسخگویی به شبهات اعتقادی وجود دارد که با توجه به شرایط مختلف و نوع شبهه و شبهه کننده متفاوت است و نمی توان برای همه شبهه کنندگان از یک روش استفاده کرد. در قران و روایات ما شیوه های پاسخگویی به شبهات (مناظره، خطابه، روش های غیرتنبیهی و تنبیهی) ارائه شده و📚📚 کتاب روشهای پاسخ به شبهات در قران و روایات، این شیوه ها را استخراج کرده و مثالهایی از رفتارهای انبیا و ائمه در موقعیت های مختلف برای درک بهتر آورده است. #کتاب_خوب_بخوانیم #روشهای_پاسخ_به_شبهات #دفاع_از_عقاید #مرکز_نشر_هاجر #ناشر_تخصصی_زن_و_خانواده آدرس کانال ایتا @hajarpub_ir آدرس وبسایت https://hajarpub.ir/📚✅✅ @pajouhesh12