🔶فعالیت های مدرسه علمیه فاطمه الزهرا(سلام الله علیها)شهرستان نمین 🔹به گزارش سمیه جاوید مسئول پژوهش مدرسه فاطمه الزهرا(سلام الله علیها)نمین ، نشست علمی- پژوهشی به مناسبت گرامیداشت هفته ملی جمعیت با حضور سرکار خانم منیره بایرامی برگزار گردید. 🔹سرکار خانم منیره بایرامی در این نشست گفت: دشمن برای براندازی کشور اسلامی ایران با نقشه های طراحی شده با روشها و شعارهای مختلف ، کشور را با کاهش جمعیت مواجه کرد. 🔹وی افزود: ایران در دهه شصت جزء جوانترین کشور دنیا محسوب می شد اما از دهه هفتاد به بعد ،سیر طبیعی جمعیت کاهش یافت در واقع هدف از این کاهش ، رساندن جمعیت به حد تعادل و تنظیم بوده است نه اینکه به طور کلی هدف تقلیل جمعیت باشد. 🔹خانم بایرامی با اشاره به اهداف دشمنان تصریح کرد: دشمنان برای نیل به اهدافشان با به راه انداختن جنگ جمعیتی رویای حکومت و مدیریت بر کل دنیا را در سر دارند و خواهان بدست گرفتن تسهیلات و مصلحات ایران هستند. 🔹سخنران نشست یکی از دستاوردهای دشمنان در زمینه کاهش جمعیت در علم پزشکی را تجویز قرص هایی دانست که موجب نقص عضو و سقط جنین و ناباروری نوزاد می شود. 🔹 خانم بایرامی با تاکید به فرمایش مقام معظم رهبری درباره اینکه ما در بحث جمعیت دچار مشکل هستیم اذعان کرد: برای مقابله با اشتباه کاهش جمعیت باید با اهتمام ویژه به مسئله فرزندآوری، تلاش های بسیاری برای جبران این اشتباه انجام گیرد. @pajouhesh12

🔶بروشور هفته ملی جمعیت تهیه شده توسط مدرسه فاطمه الزهرا(سلام الله علیها) نمین 👇👇 @pajouhesh12

@pajouhesh12👇👇

📣📣📣 قابل توجه اساتید محترم 🔶دستورالعمل بخش اساتید چهاردهمین دوره جشنواره علامه حلی (ره) 🔹بخش اساتید در چارچوب آیین‏نامه جشنواره علامه حلی(ره) و بر اساس اصول، ضوابط و مقررات این دستورالعمل برگزار می‏شود. 1. بخش آثار علمی اساتید به عنوان یکی از بخش‌های جانبی جشنواره با شرایط زیر برگزار شود: الف) اساتید دارای مجوز فعال تدریس؛ ب) حداکثر سن اساتید تا 50 سال. 2. در دوره فعلی، آثار اساتیدی پذیرش می‌شود که مجوز تدریس سطوح 2 و3 حوزه‌های علمیه خواهران را داشته و هنگام شرکت در جشنواره، به تدریس در این سطوح اشتغال داشته باشند. 3. اساتید برادر شاغل به تدریس در حوزه خواهران که حائز شرایط هستند می توانند آثارشان را در سامانه ثبت نمایند. 4. در دوره فعلی، فقط قالب اثر مقاله و کتاب پذیرفته می شود؛ 5. کتابهای چاپ شده در 4 سال اخیر امکان شرکت در جشنواره را دارند. 6. آثار ارسالی نباید قبلاً به همایش¬های مشابه هم چون «کتاب سال حوزه» و «کتاب سال بانوان» ارسال شده باشد. 7. فرایند بررسی آثار بخش اساتید فقط در مراحل استانی و کشوری انجام می‌شود و در این بخش، مرحله مدرسه‌ای وجود ندارد. 8. ارزیابی آثار اساتید بر اساس فرم‌های متناظر موجود در جشنواره انجام می‌شود. 9. ازکلیه آثار منتخب اساتید در قالب برگزیدگان بخش اساتید جشنواره تجلیل می‌شود. @pajouhesh12

🔹حوزه و آموزش و پژوهش 1. مهم‌ترین روش‌ها و برنامه‌های آموزشی و پژوهشی در سده اخیر حوزه علمیه قم؛ 2. تغییرات و تحولات ساختاری و سازمانی آموزش و پژوهش در سده اخیر؛ 3. گونه‌شناسی سنت‌های آموزشی و پژوهشی در سده اخیر؛ 4. تعامل و ترابط آموزش و پژوهش سده اخیر حوزه علمیه قم؛ 5. تعامل و ترابط نظام آموزشی و پژوهشی حوزه و دانشگاه؛ 6. تطورات منابع تدوین‌یافته آموزشی؛ 7. منابع مطالعاتی پژوهش‌پژوهی؛ 8.آموزش غیر حضوری و مجازی؛ 9. آموزش و پژوهش خواهران در سده اخیر حوزه علمیه قم؛ 10. آسیب‌شناسی عملکرد آموزش و پژوهش حوزه علمیه قم در سده اخیر؛ 11. کارکردشناسی مراکز و مؤسسات آموزشی و پژوهشی اقماری حوزه علمیه قم در سده اخیر؛ 12. نقش نظام جمهوری اسلامی در ارتقای آموزش و پژوهش حوزه علمیه قم؛ 13. فناوری و روش‌های نوین آموزشی و پژوهشی سده اخیر حوزه علمیه قم؛ 14. مکاتب و جریان‌های پژوهشی سده اخیر حوزه علمیه قم؛ 15. نقش علمی حوزه در نظام آموزشی و پژوهشی کشور؛ 16. جایگاه نظام آموزشی و پژوهشی حوزه در پاسخ‌گویی به نیازهای نظام و انقلاب. 🔹حوزه و تهذیب و تربیت 1. برنامه‌های تهذیبی حوزه علمیه قم در سده اخیر؛ 2. گونه‌شناسی روش‌های تهذیبی و تربیتی حوزه در سده اخیر؛ 3. برترین محصولات، منابع، کتب، رسائل و تقریرات تهذیبی و تربیتی سده اخیر؛ 4. نقش حوزه و عالمان وارسته آن در تطورات معنوی جامعه و حاکمیت در سده اخیر؛ 5. تهذیب و تربیت اسلامی حوزه‌های علمیه خواهران سده اخیر حوزه علمیه قم (ایجاد، حفظ و بسط)؛ 6. نقش فرهنگ جهاد، شهید و شهادت در ارتقای تهذیبی و تربیتی طلاب و اساتید؛ 7. نقش انقلاب اسلامی در تهذیب و تربیت طلاب و اساتید حوزه علمیه قم؛ 8. آسیب‌شناسی رویکرد تهذیب و تربیت حوزه علمیه قم و روحانیت در ارتباط با جامعه و حکومت؛ 9. نقش فعالیت‌های اجتماعی و جهادی و خدمت‌رسانی در ارتقای تهذیب و تربیت حوزه و جامعه؛ 10. نقش توسل، دعا، مناجات و هیئات مذهبی در تهذیب و تربیت حوزه و جامعه؛ 11. نقش ارتباط تهذیبی و تربیتی حوزه با مردم و مردمی شدن آن در ارتقای معنوی حوزه و جامعه؛ 12. نقش تربیت‌یافتگان حوزه در مقابله با معنویت‌گرایان دروغین؛ 13. آسیب‌شناسی تهذیب و تربیت حوزه علمیه قم در ارتباط با روحانیت، جامعه و حکومت. 🔹حوزه و عرصه‌های فرهنگی، تبلیغی و رسانه‌ای 1.کتب، آثار و محتواهای تبلیغی در سده اخیر؛ 2.حوزه علمیه قم و نهادهای تبلیغی آن در سده اخیر؛ 3. فناوری‌های نوین و تطور تبلیغ در سده اخیر از سنتی به روزآمد، جامع و مجازی؛ 4. حوزه علمیه قم و تطور روش‌های تبلیغی و شبکه‌های تبلیغی؛ 5. تبلیغ و حوزه‌های علمیه خواهران؛ 6. برنامه‌ها و فعالیت‌های حوزه علمیه قم در عرصه‌های فرهنگی و رسانه‌ای؛ 7. حوزه علمیه قم و رسانه‌های ارتباط جمعی در سده اخیر؛ 8. حوزه و اعزام مبلغ تخصصی؛ 9. تبلیغ و مراجع در سده اخیر؛ 10. نقش حاج شیخ عبدالکریم حائری، احیاگر حوزه در احیای تبلیغ؛ 11. مراجع ثلاث و احیای تبلیغ؛ 12. بررسی تحلیلی آثار و محتواهای تبلیغی در سده اخیر؛ 13.شخصیت‌های تبلیغی موفق در سده اخیر؛ 14. مبلغین خارج از کشور در سده اخیر. 🔹حوزه و خدمات اجتماعی و اقتصادی 1. تدوین و انتشار اسناد فعالیت‌های اجتماعی و سیاسی زعمای حوزه در سده اخیر [از حاج شیخ عبدالکریم حائری(ره) تا آیت‌الله خامنه‌ای]؛ 2. معرفی خدمات و دستاوردهای اجتماعی و سیاسی حوزه‌های علمیه برادران و خواهران در سده اخیر؛ 3. تاریخ مقاومت روحانیت و حوزه‌های علمیه در برابر استعمارگران و حکومت‌های طاغوت و تبیین نقش آنان در تحولات سیاسی ایران و جهان در سده اخیر؛ 4. نقش حوزه‌های علمیه در شکل‌گیری انقلاب و تداوم آن و نقش حوزه در پیکره مدیریتی دستگاه‌های نظام؛ 5. نقش حوزه و روحانیت در دفاع مقدس و دفاع از حرم اهل‌بیت(علیهم السلام)؛ 6. آسیب‌شناسی عملکرد حوزه و روحانیت در جامعه در سده اخیر؛ 7. معرفی و الگوسازی شهدای روحانی در سده اخیر؛ 8. نقش روحانیت در عرصه صدور انقلاب و جریان مقاومت در منطقه؛ 9. نقش حوزه در پیشرفت انقلاب اسلامی؛ 10. نقش حوزویان در حوادث غیرمترقبه و بحران‌ها؛ 11. نقش حوزه و روحانیت در اقتصاد مقاومتی در سده اخیر؛ 12. حوزه و معیشت طلاب و اساتید در سده اخیر؛ 13. حوزه، وقف و موقوفات حوزوی؛ 14. چرایی و چگونگی اقتصاد حوزه در سده اخیر؛ 15. ورزش و تربیت بدنی در سده اخیر حوزه؛ 16. خدمات اجتماعی عمومی حوزه برای مردم (ساخت مدارس، مساجد، مراکز بهداشتی و درمانی و...)👇👇 @pajouhesh12

🔰ریزموضوعات بخش ویژه چهاردهمین جشنواره علامه حلی(ره) 👈موضوع بخش ویژه: دستاوردهای دانشی و عملکردی حوزه علمیه قم 🔹حوزه و دانش (دانش‌شناسی سده اخیر حوزه علمیه قم) 1. مکاتب علمی و رویکردهای دانشی حوزه علمیه در سده اخیر؛ 2. شخصیت‌های دانشی برجسته و تأثیرگذار حوزه علمیه؛ 3. آرا و نظریات تحولی و نوآورانه علمی؛ 4. ابعاد و حجم تولید علم در حوزه‌های دانشی؛ 5. تاریخ تطور، ساختار و ادبیات علمی در علوم اسلامی و انسانی؛ 6. روش‌شناسی در علوم اسلامی و انسانی؛ 7. روش‌ها و شیوه‌ها در نظامات آموزشی حوزه علمیه قم در سده اخیر؛ 8.روش‌ها و سنت‌های پژوهشی حوزه علمیه قم در سده اخیر؛ 9. بررسی تحلیلی مواجهه حوزه علمیه قم با دانش‌های جدید؛ 10. نگاه دانشی حوزه علمیه قم به حاکمیت و حکمرانی در سده اخیر؛ 11. مواجهه دانشی حوزه علمیه قم با نظریات رقیب در سده اخیر؛ 12. حوزه علمیه قم و مقابله علمی با جریانات انحرافی در سده اخیر؛ 13. منابع، کتب، رسائل و تقریرات درسی مهم و اثرگذار؛ 14. مناظرات، مکاتبات و حلقات علمی جالب و اثرگذار. 🔹حوزه، بین‌الملل و تمدن اسلامی 1. تأثیر حوزه علمیه در جنبش‌های اسلامی و انقلابی جهان در سده اخیر؛ 2. نقش حوزه علمیه در زمینه‌سازی و تحقق تمدن نوین اسلامی در سده اخیر؛ 3. بررسی فراز و فرودهای ارتباطات و تعاملات حوزه‌های علمیه با نهادهای ملی و بین‌المللی؛ 4. روابط علمی میان حوزه‌های علمیه در سده اخیر؛ 5. تعامل حوزه علمیه با سازمان‌هایی همچون دیانت ترکیه، الازهر، محمدیه اندونزی، ادیان شرق، واتیکان و دانشگاه‌های جهان؛ 6. حوزه علمیه قم و جامعه المصطفی العالميه؛ 7. مطالعات راهبردی فعالیت‌های حوزه‌های علمیه در جهان اسلام؛ 8. مطالعات راهبردی فعالیت‌های دین‌شناسانه حوزه علمیه قم در عرصه بین‌الملل (غیر جهان اسلام)؛ 9. حوزه علمیه قم و محور مقاومت؛ 10. حوزه علمیه و تربیت مبلغان و پژوهشگران و مدیران بین‌المللی؛ 11. زبان‌آموزی در حوزه‌های علمیه؛ 12. حوزه علمیه قم و رژیم اشغالگر قدس در سده اخیر. 🔹 حوزه و نظام (انقلاب و جمهوری اسلامی) 1. حوزه علمیه قم و قانون‌گذاری در سده معاصر؛ 2. حوزه علمیه قم و قانون‌گذاری در قانون اساسی مجلس شورای اسلامی؛ 3. نقش حوزه علمیه قم در ساختارهای جمهوری اسلامی ایران؛ 4. تأسیس نهادهای اختصاصی حوزه علمیه در نظام جمهوری اسلامی ایران (مجمع جهانی تقریب و اهل‌بیت؛ ائمه جمعه؛ سازمان تبلیغات اسلامی؛ سازمان فرهنگ و ارتباطات؛ دفتر تبلیغات اسلامی و سازمان اوقاف و امور خیریه)؛ 5. ائمه جمعه و نمایندگی‌های ولی‌فقیه؛ 6. نقش حوزه علمیه در تشکیل نظام جمهوری اسلامی؛ 7.نقش حوزه علمیه در نظریه‌پردازی‌های کلی نظام: ‌الف) نقش حوزه علمیه در تدوین الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت؛ ‌ب‌) نقش حوزه علمیه در تدوین سیاست‌های کلی نظام؛ ‌ت‌) نقش حوزه علمیه در تدوین اسناد راهبردی فرهنگی کشور؛ ‌ث‌) نقش حوزه علمیه در تبیین ولایت‌فقیه؛ ‌ج‌) نقش حوزه علمیه در تبیین و نظریه‌پردازی در عرصه نظام اسلامی. 🔹حوزه و سازمان روحانیت (قم، نجف، شهرستان‌ها، مرجعیت و ...) 1. شناسایی و بازمعرفی مراجع و علما در ابعاد فقهی، فلسفی، کلامی، اخلاقی، عرفانی و... در سده اخیر؛ 2. گونه‌شناسی و ارائه تصویر تحلیلی در تعاملات علمی، اجتماعی و سیاسی حوزه علمیه قم با سایر حوزه‌های علمیه داخل و خارج کشور در سده اخیر؛ 3. تبیین و تحلیل کارکردهای تشکل‌ها و نهادهای اقماری حوزه علمیه قم در ابعاد اجتماعی؛فرهنگی و سیاسی در سده اخیر از جمله حوزه‌های علمیه خواهران، جامعة الزهرا، جامعة المصطفی و...؛ 4. پیشنهادهای راهبردی و کارکردی ارتقای فعالیت‌های ساختاری و محتوایی حال و آینده حوزه علمیه قم با استفاده از تجارب سده اخیر؛ 5. سیر تاریخی تحولات نهادهای آموزشی و پژوهشی حوزه علمیه قم با تأکید بر سده اخیر؛ 6. تحلیل تاریخی شکل‌گیری ارتباطات حوزه و دانشگاه در سده اخیر؛ (تعاملات علمی، همکاری‌های سازمانی، تربیت نیرو و...)؛ 7. شیوه‌های مدیریتی مدارس حوزه علمیه قم در سده اخیر؛ 8. سیر تاریخی شکل‌گیری و تحولات نهاد مرجعیت در حوزه‌های علمیه؛ 9. تحلیل مواضع مراجع و علما در برابر پدیده‌هایی همچون سکولاریزم و... در سده اخیر؛ 10. تحلیل تاریخی، اجتماعی و فرهنگی اشتغال روحانیون در مشاغل غیرحوزوی در سده اخیر👇👇 @pajouhesh12

فروشگاه اینترنتی محصولات نور با تخفیف ویژه، تا پایان هفته! www.noorshop.ir کتابخانه حکمت اسلامی 2 متن 583 عنوان کتاب و رساله از آثار حکمای اسلامی مطالعه بیشتر در نورسافت: www.noorsoft.org/fa/software/View/15818 خرید با #تخفیف ویژه در نورشاپ: www.noorshop.ir/fa/product/15818 اجرای برخط در #ابرنور : www.abrenoor.ir/fa/app/abrenoor_hekmatislami2 مجموعه آثار ملاصدرا متن كامل 26 عنوان كتاب در 68 جلد از آثار صدر المتألهین، محمد‌‌ بن‌‌ ابراهیم قوام شیرازی، معروف به ملاصدرا، و دیگر آثار مرتبط، به زبان عربی و فارسی مطالعه بیشتر #نورسافت : www.noorsoft.org/fa/software/View/6557 #خرید با تخفیف ویژه نورشاپ: www.noorshop.ir/fa/product/6557 اجرای برخط در #ابرنور : www.abrenoor.ir/fa/app/abrenoor_mullahsadra جامع الاحادیث 3.5 متن کامل ۴۳۱ عنوان کتاب در ۱۱۵۳ جلد، شامل منابع روایی شیعه به همراه ترجمه و شرح، مشاهده ترجمه ها و شروح در کنار متن اصلی کتاب مطالعه بیشتر نورسافت: www.noorsoft.org/fa/software/View/6320 خرید با تخفیف ویژه #نورشاپ : www.noorshop.ir/fa/product/6320 اجرای برخط در #ابرنور : www.abrenoor.ir/fa/app/abrenoor_jamiahadith مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) www.noorsoft.org ▫️▫️▫️ 📢 @noorsoft کانال رسمی نور در ایتا @pajouhesh12

🔶فعالیت مدیریت استان 🔹معاون پژوهش حوزه علمیه خواهران استان اردیبل از برگزاری دومین جلسه شورای علمی- پژوهشی در فصل بهار 1401 با محوریت "بررسی موضوعات پیشنهادی کرسی های آزاداندیشی مدارس" خبر داد. به گزارش خانم زهرا بصیری این جلسه که با حضور سرکار خانم جهانی رئيس شورای علمی‌- پژوهشی استان و اعضای شورا در مورخ 1401/2/2 برگزار شد موضوعات پیشنهادی کرسی آزاداندیشی مدارس متناسب با نیاز استان مورد بررسی قرار گرفت و اعضای شورا به تبادل نظر و تصمیم گیری در مورد تصویب موضوعات پرداختند. @pajouhesh12

🔶فعالیت مدرسه علمیه حضرت ولی عصر (عجل الله تعالی فرجه الشریف) شهرستان گرمی 🔹به گزارش معاون پژوهش مدرسه علمیه حضرت ولی عصر(عجل الله تعالی فرجه الشریف) گرمی به مناسبت سوم خرداد ماه سالروز آزادسازی خرمشهر، نشست علمی_ بصیرتی با موضوع جهاد تبیین با سخنرانی سرهنگ غفور مظفری فرمانده سپاه ناحیه شهرستان گرمی و با شرکت اساتید، کادر و طلاب در سالن اجتماعات مدرسه برگزار گردید. 🔹 سرهنگ مظفری گفت: نیت خالصانه، باورهای صادقانه و خداباوری سبب آزادسازی خرمشهر شد و همین خداباوری می‌تواند سبب پیروزی‌ جامعه در عرصه‌های اقتصادی، سیاسی، فرهنگی و غیره شود. 🔹وی بیان داشت: مقاومت مردم خرمشهر حماسه‌ای فراموش‌نشدنی است چراکه مردم این شهر در حالی به مبارزه با دشمن پرداختند که از پیش برای این تهاجم و تجاوز آمادگی نداشتند. 🔹فرمانده سپاه ناحیه شهرستان گرمی با اشاره به شیطنت‌های دشمن، اظهار داشت: امروزه غرب با راه‌اندازی شبکه‌های متعدد فارسی زبان و با نهایت استفاده از قدرت هنر و رسانه، شرایط کشور را به‌گونه‌ای جلوه می‌دهد که روی ذهن نسل امروزی تأثیرگذار باشد توجه جدی به جهاد تبیین می‌تواند پاسخی کوبنده به حرکت نابخردانه این یاغیان باشد. 🔹مدرسه علمیه ولی عصر(عجل‌الله‌تعالی‌فرجه) با بیش از ۲۰ سال قدمت، در شهرستان مرزی و محروم گرمی واقع شده و تحصیل طلاب با وجود همه سختی‌ها هرگز مانع فراگیری علوم دینی توسط طلاب تلاشگر این واحد آموزشی نشده است. @pajouhesh12

🔶فعالیت مدرسه علمیه فاطمیه(سلام الله علیها) شهرستان مشگین شهر 🔹معاونت پژوهش مدرسه علمیه فاطمیه‌(سلام الله علیها) مشگین‌شهر از تشکیل حلقه‌‌ی پژوهشی جدید در این واحد علمی_ تربیتی خبر داد. 🔹زینب کریمی معاون پژوهش مدرسه علمیه فاطمیه(سلام الله علیها) مشگین شهر با اشاره به اهمیت تشکیل حلقه های پژوهشی، از جمله اهداف این حلقه ها را، ایجاد زمینه سازی مناسب برای تحقیق و پژوهش طلاب،کمک به مسئله یابی و حل مشکلات و شبهات موجود در رشته‌ای خاص و افزایش توانایی طلاب در امر پژوهش‌های پایانی برشمرد. 🔹کریمی ادامه داد: در این طرح طلاب همزمان با تحصیل خود، در چارچوب طرح و برنامه‌ای مشخص زیر نظر یک استاد در راستای تدوین مقالات پایانی به فعالیت می پردازند. 🔹وی در پایان گفت: در سال جاری یک حلقه پژوهشی جدید با موضوع «مهدویت و انتظار» تشکیل شد که زیر نظر استاد صفوره کریم پور به فعالیت می پردازند. @pajouhesh12

🔶فعالیت های مدرسه علمیه ثامن الحجج (علیه السلام) شهرستان پارس آباد 🔹به همت معاون پژوهش مدرسه ثامن الحجج (علیه السلام) پارس آباد، به مناسبت گرامیداشت سوم خرداد سالروز آزادسازی خرمشهر ؛ نمایشگاه منابع مطالعاتی با عنوان : "خرمشهر در بستر تاریخ" با هدف آشنایی طلاب با حماسه خرمشهر ، شخصیت فاتحان خرمشهر و مروری بر خاطرات فرماندهان در خرمشهر برگزار شد. 🔹همچنین مجموعه تصویری "خرمشهر حماسه مقاومت " جهت آشنایی در اختیار طلاب قرار داده شد. @pajouhesh12

🔶نشست جمع خوانی کتاب " فاتحان خرمشهر ؛ حماسه سردار شهید حسین خرازی" به مناسبت سالروز آزادسازی خرمشهر در مدرسه ثامن الحجج(علیه السلام) پارس آباد برگزار شد. 🔹این نشست که با هدف آشنایی طلاب با حماسه خرمشهر و نیز ترویج فرهنگ مطالعه و کتابخوانی انجام شد بخش هایی از کتاب "فاتحان خرمشهر " توسط طلاب قرائت شد. @pajouhesh12

🔶 معاون پژوهش مدرسه علمیه ثامن الحجج (علیه السلام) پارس آباد از برگزاری نشست علمی به مناسبت سالروز آزادسازی خرمشهر با حضور آقای الله‌بخش نجفی خبر داد. 🔹آقای الله بخش نجفی در این نشست گفت: در تمام سال‌های پر افتخار دفاع مقدس، روزهای بزرگی به ثبت رسیده است که عظمت و اهمیت آن همواره در اذهان باقی خواهد ماند. 🔹وی افزود: حماسه آزاد‌سازی خرمشهر در همه ابعاد آن اعم از نظامی،‌ حماسه‌ای و فرهنگی، نقطه عطف مهمی در تاریخ انقلاب اسلامی ایران است و امروزه روحیه سلطه‌ستیز ملت ایران قوی‌تر و مستحکم‌تر از پیش همچنان در مسیر رشد و بالندگی قرار دارد. 🔹آقای الله‌بخش با بیان اهداف بلندمدت انقلاب اسلامی، تصریح کرد: مردمان با فرهنگ و متفکر ایران اسلامی با رشددادن به اخلاق و معنویت در کنار رفاه و بهبود معیشت و حرکت به سمت مرز علم و فناوری، خرمشهر‌های جدید را در آغوش خواهند کشید و به حول و قوه الهی پیروزی‌های جدیدی را نصیبشان خواهند ساخت. 🔹این مقام مسئول اظهار داشت: سوم خرداد تجلی حماسه و غرور آفرینی ملت ایران است که باید این حماسه و این غرور ملی به نسل های آینده نیز انتقال یابد. @pajouhesh12

#معرفی کتاب 📒کتاب فلسفه تمدن اسلامی چیستی، مبانی و مراحل نوشته دکتر سیدعلیرضا واسعی عضو هیأت علمی گروه هنر و تمدن اسلامی توسط پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی منتشر گردید. ⬅️تمدن اسلامی به باور بسیاری از تمدن پژوهان، یکی از تمدن های بزرگ جهان است که بر پایه رویکردی متفاوت به خدا، هستی، انسان و طبیعت زندگی متفاوتی را برای دسته بزرگی از آدمیان رقم زد. این تمدن که در تضارب فرهنگ مسلمانان، تلاش های هموندان جامعه اسلامی و با بهره گیری از تمدن های همجوار شکل گرفت. 💠جزئیات در سایت ایسکا 🌐 http://dte.bz/kDsof @pajouhesh12

🔶فعالیت های مدرسه علمیه الزهرا(سلام الله علیها) شهرستان خلخال 🔹طراحی پوسترهای مناسبتی توسط کانون پژوهشی مدرسه علیمه الزهرا (سلام الله علیها) خلخال به مناسبت شهادت امام صادق (علیه السلام) و انتشار آن در کانال و گروه های مدارس و شهرستان @pajouhesh12