eitaa logo
معاونت پژوهش حوزه های علمیه خواهران استان اردبیل
430 دنبال‌کننده
6هزار عکس
431 ویدیو
388 فایل
این کانال جهت اطلاع رسانی برنامه ها و فعالیت های پژوهشی حوزه های علمیه خواهران استان اردبیل و ارائه محتوای پژوهشی ایجاد شده است .
مشاهده در ایتا
دانلود
آغاز پذیرش حوزه های علمیه خواهران در سال تحصیلی جدید 🔻مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران از بین خواهران علاقه مند به تحصیل در علوم دینی ثبت نام به عمل می‌آورد. 🔹 مهلت نام نویسی از 29 بهمن 1401 آغاز شده و تا پایان اردیبهشت 1402 ادامه دارد. 🔸علاقه‌مندان جهت ثبت نام می‌توانند به آدرس اینترنتی https://paziresh.whc.ir/ مراجعه کنند. 🌸کانال رسمی حوزه‌های علمیه خواهران 🆔 @kowsarnews 🌐 news.whc.ir
🌸قسمت دوم: 🔻ویژگیهای یک فرضیه خوب: 🍃فرضیه باید قدرت تبیین حقایق را داشته باشد. 🍂فرضیه باید بتواند پاسخ مساله تحقیق را بدهد 🍃فرضیه باید قابلیت حذف حقایق نامرتبط با مساله تحقیق را داشته باشد 🍂فرضیه باید شفاف ،ساده،و قابل فهم باشد. 🍃فرضیه باید قابلیت آزمون را داشته باشد. 🍂فرضیه نباید با حقایق و قوانین مسلم و اصول علمی تایید شده مغایرت داشته باشد. 🍃فرضیه نباید از واژه ها و مفاهیم ارزشی استفاده کند. 🍂باید به صورت جمله خبری باشد. 🍃فرضیه ها باید مختص مساله تحقیق باشند. 🔘باید بین فرضیه ها و سوالهای ویژه تناظر صوری و محتوایی وجود داشته باشد. منظور از تناظر صوری این است که به تعداد سوالهای فرعی، فرضیه تدوین شود. همچنین هر فرضیه در مقابل سوال مربوط به آن قرار گیرد و در واقع هر فرضیه در پاسخ به یکی از سوالات تنظیم شود. ❇️تدوین یک فرضیه با توجه به ویژگی های زیر صورت می گیرد: ۱ – باید رابطه بین دو یا چند متغیر را پیش بینی کند. ۲ – باید روشن و بدون ابهام و به صورت یک جمله خبری بیان شود. ۳ – باید دارای استنتاج های ضمنی روشنی برای آزمون روابط بین متغیرها باشد. ۴ – باید آزمون پذیر باشد ، یعنی بتوان آن را بر پایه داده های گردآوری شده آزمود. @pajouhesh12
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔻پرفروش‌ترین کتاب‌های ایران چه موضوعی دارند؟ 🔹میثم نیلی (مدیرعامل مجمع ناشران انقلاب اسلامی): ✅ پر فروش‌ترین کتاب‌های ایران در حوزه ادبیات انقلاب اسلامی بوده‌اند که از جمله آنها می‌توان به «سلام بر ابراهیم» اشاره کرد. ✅پرفروش‌ترین کتاب نمایشگاه امسال، «کهکشان نیستی» راجع به زندگی آیت‌الله قاضی طباطبایی بوده است. آدرس کانال ایتا @hajarpub_ir آدرس وبسایت https://hajarpub.ir/ @pajouhesh12
✍️تمدید فراخوان جذب اساتید راهنما، مشاور و داور پایان‌نامه‌ها و رساله‌های علمی حوزه‌های علمیه خواهران سراسر کشور 🔸مدیرکل پژوهش های تحصیلی حوزه‌های علمیه خواهران: فراخوان شناسایی و جذب اساتید راهنما، مشاور و داور پایان نامه‌ها و رساله‌های علمی با تأکید بر جذب اساتید محترم بانو و اساتید بومی، از سوی اداره کل پژوهش‌های تحصیلی حوزه‌های علمیه خواهران تا ۱۵ اسفندماه تمدید شد. 🔹واجدین شرایط می‌توانند جهت ثبت نام، به مؤسسات آموزش عالی و مراکز تخصصی(مدارس علمیه سطح ۳ و ۴) حوزه‌های علمیه خواهران در سراسر کشور مراجعه کنند. 🌸کانال رسمی حوزه‌های علمیه خواهران 🆔 @kowsarnews 🌐 news.whc.ir @pajouhesh12👇👇👇👇
28.79M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
✅ پذیرش حوزه های علمیه خواهران در سال تحصیلی جدید 🔻مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران از بین خواهران علاقه مند به تحصیل در علوم دینی ثبت نام به عمل می‌آورد. 🔹 مهلت نام نویسی از 29 بهمن 1401 آغاز شده و تا پایان اردیبهشت 1402 ادامه دارد و علاقه‌مندان جهت ثبت نام می‌توانند به آدرس اینترنتی https://paziresh.whc.ir/ مراجعه کنند. 🌸کانال رسمی حوزه‌های علمیه خواهران 🆔 @kowsarnews 🌐 news.whc.ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔶به گزارش حکیمه نوری معاون پژوهش مؤسسه آموزش عالی الزهرا سلام الله علیها اردبیل، حجت الاسلام و المسلمین نوروزی در مراسم اختتامیه اولین جشنواره پژوهشی استانی«زن و خانواده اسلامی» در جمع طلاب و مسئولین حوزه علمیه های خواهران اردبیل که در سالن همایش شهید سردار سلیمانی(ره) مدرسه برگزار شد، با بیان اهمیت تحقیق و پژوهش گفت: احیای روح تحقیق در حوزه های علمیه در ایجاد نگرش علمی یک طلبه نقش بسزایی دارد. 🔹وی افزود: محقق زماني طرح يك مطالعه پژوهشي را مي ريزد كه به مساله اي درخور بررسي برخورد نمايد. یکی از راه های بدست آوردن مسأله پژوهشی خوب پرداختن به مسائل و مشکلات کف جامعه مثل مسائل زنان و خانواده است. 🔹مدیر حوزه های علمیه استان اردبیل با تأکید بر نوع منبع تولید اطلاعات جدید، بیان کرد: داده های پژوهشی طلاب اگر بر پایه نتایج پژوهش‌های قبلی باشد، در واقع به مصرف اطلاعات پرداخته‌ و اگر مبتنی بر مشاهدات و تحلیل‌های جاری باشد، تلاش وی به تولید اطلاعات منجر شده است. 🔹حجت الاسلام و المسلمین نوروزی تصریح کرد: توسعه علمی و فرهنگی هر کشور بدون پرداختن به امر پژوهش با موفقیت چندانی همراه نخواهد بود. در واقع پژوهش موتور محرک پیشرفت و توسعه محسوب می‌شود. @pajouhesh12
رسیدن ماه شعبان ، ما اعظم صلی‌الله‌علیه‌و‌آله مبارک باد! شد و پیک عشق از راه آمد عطر نفس آمد با جلوه و و یک ماه و سه خورشید در این ماه آمد نرم‌افزار ، دائرةالمعارف علیهم‌السلام: www.noorsoft.org/fa/software/View/6319 نرم‌افزار دانشنامه اهل‌بیت علیهم‌السلام در منابع : www.noorsoft.org/fa/software/View/15772 نسخه موبایلی پایگاه اینترنتی ، با بیش از 390 هزار : www.noorsoft.org/fa/software/View/73958 مجموعه کتاب‌های مرتبط با امام حسین علیه‌السلام در پایگاه دیجیتال نور: www.noorlib.ir/Specials/36 مجموعه های مرتبط با امام سجاد، علیه‌السلام در پایگاه کتابخانه دیجیتال نور: www.noorlib.ir/Specials/54 مجموعه کتاب‌های مرتبط با حضرت اباالفضل علیه‌السلام در پایگاه کتابخانه دیجیتال نور: www.noorlib.ir/Specials/380 مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) پیشگام در داده پردازی هوشمند علوم اسلامی www.noorsoft.org 📢 @noorsoft کانال رسمی نور در ایتا @pajouhesh12
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔶بازدید از کتابخانه مرکزی و نمایشگاه علمی- فرهنگی مجتمع ولایت اردبیل به همت مسئول پژوهشی مدرسه علمیه فاطمه الزهرا سلام الله علیها نمین @pajouhesh12
فایل کتاب.pdf
4.79M
🔰 معرفی کتاب: كتاب سيره و زندگانی حضرت امام سجاد (عليه السلام) ☝️ @pajouhesh12
🌸حواس پرتی تجربه نشان داده هنگامی که اتفاق خیلی ناگوار یا حتی اتفاق بسیار خوشحال کننده ای برایمان رخ می دهد تا چند ساعت نمی توانیم مطالعه کنیم زیرا به سرعت حواسمان پرت میشود این حواس پرتی به خاطر هیجان زدگی می باشد. از طرف دیگر ممکن است هیچ اتفاق خاصی رخ نداده باشد اما فکری ذهن ما را به خود مشغول کرده باشد مثلا برنامه رفتن به جایی ای خریدن چیزی ... وجود این مسائل باعث می شود فکرمان همواره مشغول آن ها باشد و به برنامه ریزی در مورد آن ها بیندیشیم در این حالت، نیروی ما صرف خیال پردازی شود و در نهایت متن را می خوانیم و احساس می کنیم متوجه نشده و درک نکرده ایم همین امر موجب می شود یک صفحه را چند بار بخوانیم و در نهایت وقتی باز هم متوجه نشدیم اعصابمان خورد می شود. 🌸تلفظ کلمات همه ما هنگام مطالعه کلمات را در دلمان تلفظ می کنیم و به عبارتی یک صدای ذهنی همواره کلماتی را که می بینیم برایمان باز گویی می کند. این صدا، صدای خودمان است همان صدایی که هنگام تنهایی و در مواقعی که با خودمان صحبت می کنیم به سراغمان می آید. از وجود این صدا شاید در جاهای دیگر لذت ببریم اما حضورش هنگام مطالعه بشدت آزار دهنده است زیرا مانع تندخوانی ما می شود. علاوه بر صدای ذهنی، شاید بعضی ها عادت کرده باشند کلمات را زیر لب تلفظ کنند اینکار عواقب بدتری دارد زیرا از طرفی ممکن است باعث مزاحمت دیگران شود و از طرف دیگر منجربه خستگی زود هنگام می شود. 🌸کلمه کلمه خوانی اکثر افراد هنگام مطالعه، کلمات را شمرده شمرده می خوانند به عبارتی نگاهشان به کلمات است و روی هر کلمه مکث کوتاهی دارند همین مکث های زیاد باعث می شود از تندخوانی باز بمانند.
علت کلمه کلمه خوانی این است که چشم ما عادت کرده به کلمات نگاه کند یعنی در یک نگاه فقط یک کلمه می بیند و روی آن مکث می کند در حالی که اگر بتوانیم در هر مکث تعداد کلمات زیادی را ببینیم و به عبارتی تعداد مکث های خود را کاهش دهیم در اینصورت سرعت مطالعه ما افزایش پیدا می کند و باعت تولد روش تند خوانی در شما می شود. 🌸برگشت به عقب برخی افراد هنگام مطالعه مرتباً به سطرها یا صفحات قبلی باز می گردند و دوباره آنها را مطالعه می کند زیرا احساس می کنند آن ها را آنگونه که باید، مطالعه نکرده اند. البته اینگونه نیست که این کار به طوری کلی بد باشد برای مثال ممکن است یک متن ادبی مثل دیوان حافظ یا اشعار مولوی را دوباره خوانی کنید و حتی برای دوستان و خانواده خود نیز بخوانید اینکار اشکالی ندارد زیرا شما از مطالعه ی آن متن لذت می برید. اما اکثر مطالعات ما بخاطر لذت بردن نیست بلکه می خواهیم بخوانیم تا بدانیم نویسنده چه چیزی می خواست بگوید. اگر با این هدف مطالعه کنیم دوباره خوانی نه تنها مورد تایید نیست بلکه یک عیب هم تلقی می شود. 🌸کمال گرایی باید کمال گرایی در مطالعه را کنار بگذاریم کمال گراها همه چیز را صفر و صدی می بیند و می گویند یا همه یا هیچ. در زمینه مطالعه بعضی ها می خواهند در اولین مواجه با متن همه مطالب را متوجه شوند! در حالی که این یک خواسته نابجاست. بطور مثال مطالب یک درسی که ابتدای کتاب به انتهایش مرتبط است و همینطور انتها به ابتدا. در اینصورت اگر در ابتدای کتاب مطلبی را متوجه نشدیم نیاز نیست در همان آغاز به امید اینکه آن را متوجه شویم چند بار همان مطلب را بخوانیم بلکه باید همان کاری را انجام دهیم که هنگام حل کردن جدول کلمات انجام می دهیم موقعی که جدول حل می کنیم اگر کلمه ای را که مربوط به ردیف اول است پیدا نکردیم در همان ردیف معطل نمی شویم بلکه عبور کرده به و در مورد کلمات ردیف دیگر فکر می کنیم زیرا اگر کلمات این ردیف ها را پیدا کنیم ممکن است دو یا چند حرف از کلمات ردیف اول را نیز بیابیم و این باعث می شود در یک بازنگری سریع کلمه ردیف اول را حدس بزنیم. همچنین باید کمال گرایی در از بین بردن موانع تندخوانی را نیز باید کنار بگذاریم یعنی انتظار نداشته باشیم که همه این موانع را یک جا و در همان ابتدا به طور کامل از بین بروند زیرا این موانع عادت هایی هستند که در طول سالیان با آن ها انس گرفته ایم و نمی توانیم یک شبه آن ها از بین ببریم. @pajouhesh12
✍️طرح‌­نامه از الزامات فرایند تحقیق و نقشه راه پژوهشگر به حساب می­‌آید. درواقع، مهم‌­ترین و اصلی­‌ترین بخش یک کار تحقیقی و پژوهشی نوشتن طرح آن است. البته این طرح به معنای اصل تحقیق نیست، بلکه فقط طرح اولیه و پیشنهادی تحقیق است. درواقع، طرح‌نامه شبیه طرح اولیه و پیشنهادی یک ساختمان است که معمار ارکان اصلی آن را طراحی و محاسبه کرده و با یک ماکت نشان داده است. ✍️پژوهشگری که می­‌خواهد تحقیقی انجام دهد و آن را به رشته تحریر درآورد نیز باید ابتدا طرح تحقیق خود را بنویسید. طرح تحقیق یا طرح‌نامه، نقشه چگونگی انجام یک تحقیق است؛ درواقع، راهنمای محقق است برای عملیاتی‌کردن و اجرای تحقیق خود. اگر پژوهشگر طرح‌نامه خود را با محاسبات دقیق طراحی کند، در انجام مراحل بعدی تحقیق خود با مشکل اساسی روبه‌رو نخواهد شد. 🔺گام نخست، انتخاب موضوع است. برای انتخاب موضوع طرح‌نامه باید: 🍃به علاقه خود رجوع کنیم. 🍃موضوعی را انتخاب کنیم که خواننده را خسته نکند. 🍃واقع­‌بینانه و عملیاتی باشد. 🍃مختصر و مفید باشد. 🔺گام دوم، بیان مسئله است. 🔺گام سوم، ابزار تحقیق است. 🔺گام چهارم، پیشینه تحقیق است. 🔺گام پنجم، روش و مراحل تحقیق است. 🔺گام ششم، نتایج دست‌­یافتنی است. در این قسمت باید خلاصه­‌ای از نتایج خود را در تأمین نیازها و رفع محدودیت­‌ها بیان کنید. 🔺 گام آخر و مهم، مرور کار، اصلاح کار و ویرایش آن است. @pajouhesh12
انجمن مطالعات اجتماعی حوزه با همکاری مراکز و مؤسسات پژوهشی قم برگزار می‌کند: 🔰 تبیین، تشریح و الزامات اجرای الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت ✅ با حضور اساتید متخصص 🔹️مسئولیت پذیری اجتماعی؛ حجت‌الاسلام دکتر خیری 🔸️هنجارهای اجتماعی؛ حجت‌الاسلام دکتر گلستانی 🔹️سرمایه‌های اجتماعی؛ حجت‌الاسلام دکتر هاجری 🔸️تمدن نوین اسلامی؛ حجت‌الاسلام دکتر فاضل قانع 🔹️هویت در جهان اسلام؛ حجت‌الاسلام دکتر پرهیزکار 🔸️جایگاه اجتماعی زنان و فرصت‌های عادلانه؛ سرکار خانم دکتر منصوری 🔹️نقش محوری زن در خانواده؛ سرکار خانم حیاتی 🔸️عبور از چالش جمعیت؛ حجت‌الاسلام دکتر وافی 🔹️تضمین آزادی اجتماعی؛ حجت‌الاسلام دکتر غفاری‌فر 🔸️گسترش بهره‌مندی از فضای مجازی سالم؛ حجت‌الاسلام دکتر میرخندان 🔹️راهکارهای تعمیق باورهای بنیادین در نظام تعلیم و تربیت؛ آقای دکتر عبدی 🔸️فناوری و اقتدار اجتماعی؛ آقای دکتر نصیری 🔹️مرجعیت علمی در تحقق الگو؛ حجت‌الاسلام دکتر ابراهیمی پور 🔸️تکافل اجتماعی؛ حجت‌الاسلام دهقانی 🗓زمان: پنجشنبه ۱۱اسفند ساعت ۸ الی۱۳ 🏠مکان: قم، خ جمهوری2 فرعی اول سمت چپ ساختمان انجمن‌های علمی حوزه لینک مجازی: 🌐 http://dte.bz/ssoq 🆓️ 💢مزایای شرکت حضوری در همایش: 🔹اعطای گواهی رسمی از سوی انجمن و مرکز الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت 🔹اعطای بن تخفیف از انتشاراتی همچون بوستان کتاب، هاجر، موسسه امام خمینی(ره)، ادیان ومذاهب و... 💢ثبت نام جهت شرکت حضوری با پیام به آیدی انجمن: @adminssoq 🌸کانال رسمی حوزه‌های علمیه خواهران  🆔 @kowsarnews ━❀💠❀━