❇️مجلات معتبر علمی پژوهشی در زمینه #تفسیر و علوم #قرآن و #حدیث👇 1- آموزه های قرآنی ( دانشگاه علوم اسلامی رضوی)، سردبیر سید محمد باقر حجتی، وبسایت: www.razavi.ac.ir 2- پژوهش نامه تفسیر و زبان قرآن ( دانشگاه پیام نور با همکاری دانشگاه ها)، سردبیر عبدالهادی فقهی زاده، وبگاه www.quran.journals.pnu.ac.ir 3- پژوهش نامه علوی (پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی)، سردبیر: علیرضا میرزامحمد، وبگاه: www.alavi.ihcs.ac.ir 4- پژوهش نامه نهج البلاغه ( دانشگاه بوعلی سینا همدان)، سردبیر: علی باقر طاهری نیا، وبگاه: www.nab.basu.ac.ir 5- پژوهش نامه قرآن و حدیث ( انجمن قرآن و حدیث)، سردبیر: عباس هماهمی، وبگاه: www.quranhadith-ngo.ir 6- پژوهش های قرآن و حدیث (دانشگاه تهران – دانشگاه الهیات و معارف اسلامی)، سردبیر: منصور پهلوان، وبگاه: www.jqst.ut.ac.ir 🔻🔻 این لیست ادامه دارد ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pejooheshyar ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛

✅ #سنا (سامانه #نشریات ایران) ✔️ سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران ▫️این سامانه مشتمل بر فهرست و محتوای دیجیتال #نشریات، #‌روزنامه‌ها و #مجلات_ایرانی از آغاز تا کنون است. ▫️دسترسی به نشریات گذشته واقعاً کار طاقت فرسایی بود که با این سامانه به راحتی در دسترس پژوهشگران قرار گرفته است. 💻 https://sana.nlai.ir ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pejooheshyar ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛

✅ در چه جاهایی میتوانیم از تکراری نبودن موضوع خود آگاهی پیدا کنیم؟ 🔺جستجو در سایت کتابخانه های کشور 🔺جستجو در طرح های پژوهشی جهاد دانشگاهی (SID) 🔺جستجو در سایت ایرانداک 🔺جستجو در سیستم یکپارچه ی کتابخانه های دانشگاه آزاد اسلامی (سیکا) 🔺جستجو در شبکه ی جامع سیمرغ (نوسا) 🔺ارتباط با سایر محققین که در زمینه ی این موضوع کار کرده اند.   🔵چگونه می توانیم جستجو کنیم؟ 🔺کلید واژه های مناسبی را انتخاب کنیم. 🔺از کلید واژه های متعدد استفاده کنیم و تنها به یک کلید واژه اکتفا نکنیم. 🔺فقط از کلمات داخل عنوان استفاد نکنید،از کلماتی که مرتبط با موضوع هستن هم میتوان استفاده کرد. 🔺کل عنوان را جستجو نکنیم.چون جستجوی کل عنوان ما را به اشتباه میندازد. به عبارتی دیگر در صورتی که کل عنوان در جستجو پیدا نشد شاید ما تصور کنیم روی این موضوع کار نشده اما شاید به جای کلمه ای در عنوان از مترادف آن استفاده شده باشد. 🔺در حد امکان از کلید واژه ی کوتاه و یک کلمه ای استفاده نمایید. 🔺مترادف ها ،هم خانواده ها و علامت های اختصاری کلید واژه ها را نیز جستجو کنیم. 🔺جستجو در سایت ایرانداک ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pejooheshyar ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛

🔺🔺 ♻️تکنیک های تبدیل پرسش به مساله 👈 دکتر احمد پاکتچی ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pejooheshyar ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛

✅اولین همایش ملّی «همایش معنویت‌های نوظهور؛ شاخصه‌ها و نقدها» تاریخ برگزاری: 18 الی 20 شهریورماه در فضای مجازی لینک ثبت‌نام: http://dte.bz/reg ثبت نام رایگان بوده و جهت شرکت در همایش الزامیست دبیرخانه: 09900989031 - Sp@isca.ac.ir ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pejooheshyar ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛

📚معرفی کتاب 🔴کتاب اصول و فنون #پژوهش در گستره دین پژوهی نوشته جناب آقای دکتر احد #فرامرز_قراملکی است؛ اینک جناب حجت الاسلام سیدغلامرضا موسوی تحریری جدید از مباحث روش‌شناسی پژوهش‌های دینی ایشان ارائه کرده است با عنوان: «روش‌های دین‌پژوهی» به زیور طبع آراسته است. 👈 به #پژوهشگران حوزه و دانشگاه توصیه می‌کنم برای موفقیت در #نگارش_مقاله و پایان‌نامه این کتاب را در سبد مطالعاتی خویش قرار دهند. ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pejooheshyar ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛

🔻🔻🔻 ❇️ بسته جامع #پژوهشی ❇️ اساتید و پژوهشگران علوم اسلامی از دست ندهند 💠🔶 حاوی کارگاه ها و فایل های آموزشی #مقاله_نویسی علمی پژوهشی و #پایان_نامه_نویسی 🔶💠 🌀مقدماتی و پیشرفته 👌👌بیش از ۲۰۰ فایل در قالب #صوتی، #تصویری و #پی_دی_اف و پاورپوینت 🔴 با تخفیف ویژه اعضای کانال 🆔 آیدی سفارش: @Hadis_111 ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pejooheshyar ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛

نحوه امتیازدهی به مقالات 👆👆

🔴 اهداف پژوهشگران از نگارش مقاله ✍🏼– پذيرفته شدن در جوامع علمی ✍🏼– مطرح کردن خود و کسب شهرت حرفه ای ✍🏼– نياز به ارتقاء آموزشی و کسب ترفيع ✍🏼– نياز به کسب مدرک ✍🏼– نياز به ماديات و کسب درآمد ✍🏼– نياز به ادای سهم و مشارکت در پيشبرد دانش: نقد و بحث علمی و انتشار اندیشه ها ✍🏼- حل مشکل و مساله ✍🏼- ادامه تحصیل دکتری یا جذب و استخدام ✅انگيزه و خواست قوی و پايدار داشته باشيد و آنها را به سمت نیازهای جامعه هدایت کنید ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pejooheshyar ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛

✅ 📝 #آموزش‌پژوهش " 📌 مفاهیم، چهارچوب، #فرضیه و #پیشینه شناسی تحقیق ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pejooheshyar ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛

✅ جزوه کامل #پاراگراف_نویسی 🔻🔻 ▫️درس اول: ساختمان جمله در زبان فارسی ▫️درس دوم: ساختمان پاراگراف و انواع جمله در آن ▫️درس سوم: جمله موضوع و فکر مرکزی ▫️درس چهارم: جمله های تحدیدی ▫️درس پنجم: جمله های پشتیبان و نتیجه گیری ▫️درس ششم: الگوهای ساختاری در پاراگراف ▫️درس هفتم: وحدت موضوع در پاراگراف ▫️درس هشتم: مقاله های پنج پاراگرافی #پاراگراف ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pejooheshyar ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛

💠 برگزاری همایش ملی «معنویت های نوظهور، شاخصه ها و نقدها» 👈 به صورت مجازی 📆 18 الی 20 شهریورماه 1399 لینک مشاهده آنلاین همایش: dte.bz/spiconf ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pejooheshyar ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛

🚨 برگزاری همایش «اخلاق، الهیات و کرونا» 📆 18 الی 20 شهریورماه 1399 ❇️به صورت مجازی لینک حضور: https://www.sbu.ac.ir/webinar/Pages/default.aspx ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pejooheshyar ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛

🔴 🔹 پنجمین دوره‌ ی مدرسه‌ تابستانی با موضوع «اخلاق در پژوهش» 🔹 این دوره در روزهای بیست و دوم تا بیست و پنجم شهریورماه؛ همه روزه از ساعت ۱۴ تا ۱۸ برگزار می‌شود. 🌀 علاقه‌مندان برای کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام به Mata.ihcs.ac.ir یا sapp.ir/tamihcs مراجعه نمایند. ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pejooheshyar ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛

🔹انتشار مجموعه مقالات اولین همایش ملی بررسی اندیشه‌های علمی آیت‌الله‌ جعفر سبحانی مرکز مدیریت حوزه علمیه استان آذربایجان‌شرقی مرکز مطالعات و پژوهش‌های علم و دین دانشگاه صنعتی سهند تبریز مرکز توسعه پژوهش‌های بین رشته ای معارف اسلامی و علوم سلامت (دانشگاه علوم پزشکی تبریز) دی ماه 1397 ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pejooheshyar ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛

🔻🔻❇️🔻🔻 👇👇 ✔️🔵 برگزاری کارگاه #پژوهش پایه تا پیشرفته 👌👌با تدریس اساتید و پژوهشگران برجسته علوم انسانی 💠🔶 کارگاه #مقاله_نویسی علمی پژوهشی 🔶💠 📅 برگزاری دوره: 1 تا 7 آبان ۱۳۹۹ 🆔 آیدی ثبت نام: @Hadis_111 ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pejooheshyar ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛

🔺🔺👆👆 #همایش_بین المللی تمدن اسلامی قرآن بنیان ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pejooheshyar ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛

👆👆👆👆👆👆👆 #پایان_نامه_نویسی #روش_پژوهش درآمدی بر روش پژوهش علمی «فراگرد تدوین رساله پژوهشی و دفاع از آن» 🔻دکتر علی اصغر پورعزت ، استاد دانشگاه تهران ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pejooheshyar ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛

✅ #فراخوان همایش علمی-پژوهشی «مغرب اسلامی، حج و حرمین شریفین» ▫️ ۲۷ آذر ۹۹ برگزار می گردد. ▫️مهلت ارسال مقالات تا ۲۰ مهر ۹۹ می باشد. 👉 https://b2n.ir/090999 #همایش ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pejooheshyar ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛

📌 آشنایی با سرویس Microsoft Academic Search 🔹یک سرویس رایگان توسعه داده شده توسط Microsoft Research برای کمک به جامعه آکادمیک و محققان است تا بتوانند به‌راحتی و به سرعت، به جستجو در محتواهای آکادمیک، تحقیقاتی، موسسات و فعالیت آموزشی بپردازند. 🔹تنها به فهرست کردن میلیون ها برگه تحقیقاتی بسنده نکرده، بلکه ارتباطی کلیدی بین موضوعات، محتواها، نویسندگان و محققان را به گونه‌ای که مناسب عملیات تحقیقاتی باشد برجسته سازی نموده است. 🔹با استفاده از خدمات این سرویس رایگان، می‌توانید جستجوی خود را به مسیر دلخواه هدایت کنید و با امکانات منحصر به‌فرد و بصری کردن نتایج جستجو، به داده‌های ارزشمندی دسترسی پیدا کنید. 🔹تفاوت این سرویس با موتورهای جستجوی عادی مانند Bing و یا گوگل، محدود سازی نتایج جستجوی این موتور به محتوای آکادمیک است و در نتیجه تولید و ایجاد نتایج مرتبط‌تر، مهم‌ترین مزیت استفاده از آن به شمار می‌آید. این سرویس فوق‌العاده کاربردی و عملیاتی بیش از ۳۵ میلیون مطلب را از بیش از ۱۹ میلیون محقق و نویسنده ایندکس کرده است. ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pejooheshyar ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛

🔺🔺 🔰عملکردهای مورد استفاده در موتورهای #جستجوی_علمی ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pejooheshyar ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛

http://fopb.fseas.ir/ 🔴مهلت ارسال آثار ۳۰/ آذر/ ۱۳۹۹ ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pejooheshyar ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛

🔴اخلاق پژوهش ✅ #مداومت در پژوهش 🔸يکي از آفات و رذايل بزرگ اخلاقي در حوزه #پژوهش، #شتاب‌زدگي است. کمترين آفت آن اين است که مانع درک درست موضوع و دستيابي به نتيجه درست و مطلوب مي‌شود. 🔸يک پژوهش بنيادين و کارساز گاه ممکن است ده‌ها سال به طول بينجامد. حتي ممکن است پژوهش‌گر در طول عمر خود نتواند نتايج آن را مشاهده کند. و آيندگان با ادامه دادن کارها و پژوهش‌هاي ناتمام او، کار را به نتيجه برسانند. 🔸گفته‌اند «#ادیسون سه سال تمام روی آزمایش خاصی کار می‌کرد و هفتصد بار شکست خورد! همه همکاران و شاگردان او کاملاً ناامید شده بودند.» اما او هر روز بانشاط‌تر و شادمان‌تر از قبل، خود را براي شروعي دوباره آماده مي‌کرد. و در پاسخ اين اعتراض که ما هفتصدبار آزمايش کرده‌ايم و همگي به شکست منجر شده است؛ بنابراين نبايد اين راه را ادامه دهيم، مي‌گفت: «چه می‌گویید! ما موفق شده‌ایم که بدانیم هفتصد شیوه موثر نیست. ما هر روز به حقیقت نزدیک و نزدیک‌تر می‌شویم.» 🔸قرآن کريم میفرماید نتيجة قطعي مجاهدت در راه حقيقت، هدايت ايصالي حضرت حق است: «وَ الَّذينَ جاهَدُوا فينا لَنَهْدِيَنَّهُمْ سُبُلَنا (عنکبوت، 69)». 🌹و #امام_علي(ع) اين حقيقت را بيان کرده است که: «مَنْ أَكْثَرَ الْفِكْرَ فِيمَا تَعَلَّمَ [يَعْلَمُ‏] أَتْقَنَ عِلْمَهُ وَ فَهِمَ‏ مَا لَمْ‏ يَكُنْ‏ يَفْهَم»؛ کسي که دربارة دانسته‌هاي خود زياد تفکر کند، هم دانش خود را متقن و استوار مي‌کند و هم مسائلي جديد را مي‌فهمد. 🖊احمدحسين شريفي #اخلاق_پژوهش