💠 بسم الله الرّحمن الرّحیم 💠 فَلا تُطِعِ الْكافِرينَ وَ جاهِدْهُمْ بِهِ جِهاداً كَبيراً (فرقان/52) ✅با استمداد از الطاف الهی و عنایات اهل بیت عصمت و طهارت صلوات الله علیهم اجمعین در این راستا و در راه لبیک گویی به ندای پرچم دار انقلاب حضرت آیت الله العظمی امام خامنه ای و از باب اطاعت فرمان ایشان به لزوم تبیین و تعمیق و #روشنگری در حقائق و معارف و به جهت نقش آفرینی در عرصه ی خطیری که ایشان آنرا با الهام از قرآن، « #جهاد_کبیر » نام نهادند، و برای قدم گذاشتن در راه ایجاد زمینه هایی در جهت تحقق کادرسازی برای اسلام و انقلاب - که از انتظاراتی بود که این رهبر فرزانه و حکیم و دانای راه ، خطاب به دانشگاه ها و حوزه های علمیه مطرح کردند- و البته با توجه به این نکته که فرمودند: "آنچه که می فهمید را بگوئید و سعی کنید که آن چه فهمیدید درست باشد". و با تکیه به توصیه مهم ایشان که فرمودند: " بروید در اعماق فکر و اندیشه و از راهنمایی استادهای صالح در این راه استفاده کنید" درصدد بر آمدیم که سراغ بگیریم از یکی از اساتید زحمت کشیده  در #جبهه ی #فرهنگی که سالیان سال است که به فضل خدا بعد از رزم در جوار همزرمان شهیدش در دوران دفاع مقدس و در عرصه جهاد اصغر، توفیق یافته است که آن جهاد را در عرصه جبهه فرهنگی و در میدان #جهاد_کبیر با تلاش برای تبیین معارف اسلامی و انقلابی دنبال کند. ⬅️ لذا به سراغ مباحث مطرح شده توسط استاد بزرگوار حجت الاسلام و المسلمین شیخ محمدرضا #پاکباز رفتیم و اقدام به راه اندازی این کانال در فضای مجازی با نام « #جهاد_کبیر » و نشر مباحثی از این استاد بزرگوار کردیم تا در فضای گسترده تری این مطالب و معارف مورد استفاده قرار گرفته و در تبیین مبانی اسلام و انقلاب، به مدد الهی قدمی سودمند برداشته باشیم.

✅ مباحث این استاد بزرگوار را دارای چند ویژگی دیدیم که ذکر آنها خالی از فایده نیست: 1⃣ بنای این مباحث بر این است که بر اساس خط فکریِ امامان #انقلاب یعنی حضرت #امام_خمینی (قدس سرّه) و خَلَفِ صالحشان حضرت #امام_خامنه_ای (أدام الله ظلّه العالی) ، بحث ها پایه ریزی شوند و در این راه  به جهت تمسک به «حجّتی بیّن» در ارائه ی طریق و در تبیین چهره ی اسلام ناب و #مبانی_انقلاب ، سعی شده است تا از بیانات و مکتوبات و خاطرات این دو «هادی و مرشدِ راه» به عنوان خط دهندگان #انقلاب و مُعَرِّفان و پرچمدارانِ #اسلام_ناب، استفاده شود. 2⃣ در مباحث معرفتی و فکریِ ارائه شده در این مجموعه، این مطلب هم قابل مشاهده است که خمیر مایه ی اصلی در این مباحث و تکیه و زیر ساخت اصلی در این مطالب- علاوه بر فرمایشات امامان #انقلاب به تفصیلی که گذشت- بر اساس منظومه ی فکریِ صحیح، جامع و عمیقِ شهید بزرگوارآیت الله #مطهری (رحمه الله) و علّامه بزرگوار آیة الله #مصباح_یزدی (حفظه الله) می باشد. 3⃣ همچنین یکی از ویژگی های مهم مباحث استاد، که خود از نتایج دو مطلبِ اشاره شده ی قبلی است، جامعیت و تعادل و پرهیز از افراط و تفریط هایی است که در عرصه ی #تربیت و #اخلاق و #فعالیت های #اجتماعی و #سیاسی برای افراد پیش می آید. لذاست که در این مباحث با رجوع به مبانی اسلام شناسان جامعی مثل #امام_خمینی، #شهید_مطهری و #آیت_الله_مصباح و با بهره گیری از نگاه مترقی و روشن و جامع #رهبر فرزانه و حکیم #انقلاب، قدم در راه تبیین ارزش گذاری های صحیح و معرفی اصل ها و تمییز آنها از مباحث فرعی اسلام در امور فردی و اجتماعی و اخلاقی و سیاسی شده است. 4⃣ به واسطه ی تجربه و روحیه ی #فعّالیتی و #فرهنگی و #تشکیلاتی و به واسطه ی درک خوب اجتماعی و سیاسی و به واسطه ی مشی و روحیه #انقلابی ای که در این  استاد بزرگوار بحمدالله به وضوح قابل مشاهده است و به واسطه ی حضور مستمر ایشان در عرصه ی #تعلیم و #تربیت و فعالیت های فرهنگی و اجتماعی و تعامل و مواجهه ی ایشان باافراد مختلف و خصوصا #نسل_جوان و به تبع آشنایی و درک میدانیِ ایشان از فضای روحی و فکری جوانان و به ویژه به واسطه ی حشر و نشر ایشان در طول سالیان متمادی با قشرهای مختلف محصل و دانشگاهی و طلاب علوم دینی ،این ویژگی مهم در ، مباحثِ ایشان جلوه کرده است و آن هم، کاربردی بودن و واقعی و میدانی بودن این مطالب  و تطبیقی بودن مبانی و معارفی است که توسط ایشان بیان میشود با صحنه های واقعیِ زندگیِ فردی و اجتماعی. و این ویژگی می تواند برای مخاطبان و خصوصا نسل جوانِ ما ، عامل خوبی در جهتِ آشتی دادن بین مباحث فکری و نظری و مباحث عملی در زندگیِ فردی و اجتماعیِ آنها باشد. که این را می توان یکی از مهم ترین ویژگی های مباحثِ ایشان محسوب کرد. 5⃣ یکی از خلأهای اساسی در جمع های مذهبی و گروه های حزب اللهی، حرکت های #تشکیلاتی و منظم و حرکات قرارگاهی و هماهنگ و جبهه ای بوده و هست. که به فضل خدا ، به دنبال تاکیدات جدی حضرت آقا و با همت گروه هایی از نیروهای فعال #انقلاب این تشکل ها رو به فزونی گذاشته است. اگرچه هنوز تا رسیدن به قله ی راه، فرسنگ ها مانده است. و بحمدالله یکی دیگر از ویژگی های مهم استاد بزرگوار حاج آقای #پاکباز این است که روح #کار_تشکیلاتی و افق فکری حضرت آقا و مباحث کلیدی این رهبر فرزانه وانقلابی در تبیین مباحث تشکیلاتی و قرار گاهی و عقبه ها و لوازم و آفات تشکل ها، از ابتدای فعالیت های فرهنگی و اجتماعی و سیاسیِ این استاد بزرگوار و از دیر باز برای او به خوبی به باور تبدیل شده است و در این سالهای متمادی این مطالب گویا به عمق جانش رسوخ کرده است و لذا در تبیین این دسته از فرمایشاتِ #حضرت_آقا به واقع از معدود کسانی هستند که مطالب را کاملا ملموس و از روی علم وجدانی و باور واقعی مطرح می کنند و برای مشکلات و سوالاتِ میدانیِ تشکیلات ها و گروه های #تشکیلاتیِ دلسوز و #انقلابی، پاسخ هایی واقعی و راهگشا آماده دارند. 6⃣ و به عنوان آخرین نکته این که،  دقت و ریز بینی و نکته سنجیِ استاد در توضیحِ عباراتِ کتابهای معرفتی و دقت های موشکافانه ایشان در مباحث اخلاقی و سیاسی که به نظر می رسد محصول انس با مبانی #اخلاقی و سیاسی حضرت #امام_خمینی (رحمه الله) است، مخاطب را در مباحث فکری و اخلاقی و بصیرتی واقعا میتواند دارای عمق و ژرف نگری بالایی کرده و از بلای خانمان سوز سطحی نگری و قشری گری نجات دهد. ◀️ باشد که این تلاش مورد قبول درگاه حق قرار گیرد وبه این واسطه مشول عنایت وهدایت الهی واقع شویم.   🔸 در پایان از رهنمود های دوستان و برادران و در راس آنها از ارشادات اساتید دلسوز و مومن و انقلابی در راستای انجام بهتر و بی نقص ترِ این فرمان رهبر انقلاب یعنی  تبیینِ معارف اسلام و انقلاب، پیشاپیش تشکر و قدر دانی می کنیم. و من الله التوفیق والحمدلله رب العالمین والسّلام علی من اتبع الهدی

💠 #جهاد_کبیر 💠 ✅مرجعی برای #تبیین معارف اسلامی و #مبانی_انقلاب، با استفاده از مباحث استاد بزرگوار، حجت الاسلام و المسلمین محمدرضا #پاکباز 👈 ما را در پیام رسان های ایرانی دنبال کنید؛ 📲 ایتا، سروش پلاس و گپ: @pakbaz_ir

💠 جهاد کبیر 💠 ✅ مرجعی برای تبیین معارف اسلامی و مبانی انقلاب 📭 ارتباط با مدیر کانال @Jahad_farhangi ‌ 📍 سروش: sapp.ir/pakbaz_ir 📍 گپ: gap.im/pakbaz_ir ‌

#کسانی_که_نمازشان_ضایع_شد_تبعیت_شهوات_کردند ! 🔰 چه شد که کوفیانی که نماز می خواندند، امام زمان شان را شهید کردند؟ 👈 علت این امر، ضایع کردن نمازهای شان بوده است! 🔹 محور بیانات در این بحث، تفسیر آیه شریفه ۵۸ سوره مبارکه مریم می باشد. 🔹 [کوفیان] ابتدا نمازشان را ضایع کردند (ضایع کردن نماز غیر از نماز نخواندن است) و بعد از آن تبعیت از شهوت کردند. 🔹 تبعیت از شهوت یعنی چه؟ 🔹توضیح عملکرد شیطان و نفس اماره. 🔹 رابطه ی ضایع کردن نماز با حب الدنیا در چیست؟ 🔺#محرم الحرام ۱۳۹۸-۱۴۴۱ - مسجد فاطمیه (سلام الله علیها) کیانپارس - ۴جلسه 📲 ایتا | سروش پلاس | گپ: @pakbaz_ir

🔉 #کسانی_که_نمازشان_ضایع_شد_تبعیت_شهوات_کردند ! 📅 جلسه اول | ‌۹۸/۰۶/۱۵ #محرم الحرام ۱۳۹۸-۱۴۴۱ - مسجد فاطمیه (سلام الله علیها) کیانپارس 📲 ایتا | سروش پلاس | گپ: @pakbaz_ir

🔉 #کسانی_که_نمازشان_ضایع_شد_تبعیت_شهوات_کردند ! 📅 جلسه دوم | ‌۹۸/۰۶/۱۶ #محرم الحرام ۱۳۹۸-۱۴۴۱ - مسجد فاطمیه (سلام الله علیها) کیانپارس 📲 ایتا | سروش پلاس | گپ: @pakbaz_ir

🔉 #کسانی_که_نمازشان_ضایع_شد_تبعیت_شهوات_کردند ! 📅 جلسه سوم | ‌۹۸/۰۶/۱۷ #محرم الحرام ۱۳۹۸-۱۴۴۱ - مسجد فاطمیه (سلام الله علیها) کیانپارس 📲 ایتا | سروش پلاس | گپ: @pakbaz_ir

🔉 #کسانی_که_نمازشان_ضایع_شد_تبعیت_شهوات_کردند ! 📅 جلسه چهارم | ‌۹۸/۰۶/۱۸ #محرم الحرام ۱۳۹۸-۱۴۴۱ - مسجد فاطمیه (سلام الله علیها) کیانپارس 📲 ایتا | سروش پلاس | گپ: @pakbaz_ir

🔻 در جلسه پرسش و پاسخ #دانش_آموزان #دبیرستانی مطرح شد: 🔰 بچه های #مسجدی در مدرسه، پیامبران مدرسه هستند. ⬅️ صوت این برنامه بارگذاری خواهد شد... 📲 ایتا | سروش پلاس | گپ: @pakbaz_ir

📸 تصویری از « جلسه پرسش و پاسخ #دانش_آموزان #دبیرستانی ». ۹۸/۶/۳۱ 📲 ایتا | سروش پلاس | گپ: @pakbaz_ir