. حکایت مردم منطقه ما، حکایت همون مدادرنگی‌هاست... #هم_سرنوشتیم #منطقه_ما 🇵🇸به مدرسه فلسطین بپیوندید: 🌐|| @palestinestory

. نفوذ مویرگی نقشه #منطقه_ما در سراسر کشور و حالا برای اولین بار در اینترنشنال...😎😁 #نقشه_منطقه_ما 🇵🇸به مدرسه فلسطین بپیوندید: 🌐|| @palestinestory

روایت نقشه منطقه ما در جمع فرمانده گروهان های گردان بانوان شهرستان برای روایت این نقشه به عموم مردم ،اول از همه باید خود راوی ها مسلط بشند و این یک کار خوب برای تسلط و آماده شدن خود راوی ها برای روایتگری هست 👌 #راوی_شو 🇵🇸به مدرسه فلسطین بپیوندید: 🌐|| @palestinestory

روایتگری آقای صیانت در حرم شاهچراغ در حاشیه مراسم تشییع شهیده کرباسی #راوی_شو #روایتگری_شهری 🇵🇸به مدرسه فلسطین بپیوندید: 🌐|| @palestinestory

تفاوت اشغال و غضب : در اشغال، اشغالگر تنها حق حاکمیت مردم بر سرزمینشان را سلب می‌کند. اما در غصب، غاصب فراتر رفته و هویت، نام و مالکیت مردم آن سرزمین را نیز نفی می‌کند - حتی تا جایی که به کشتار یا آواره کردن ساکنان اصلی می‌پردازد. نمونه تاریخی روشنی از این تفاوت را می‌توان در فلسطین دید: انگلستان در سال ۱۹۱۷ فلسطین را اشغال کرد، اما نام و هویت این سرزمین را حفظ نمود و تنها نقش قیم و حاکم را بر عهده گرفت. در تمام مکاتبات رسمی نیز نام «فلسطین» همچنان حفظ شد. به طور مشابه، اشغال عراق و افغانستان توسط آمریکا نیز از همین الگو پیروی می‌کرد. اما رژیم صهیونیستی با غصب سرزمین فلسطین، مسیری کاملاً متفاوت را در پیش گرفت: تغییر هویت سرزمین، نفی موجودیت مردم فلسطین و تلاش برای محو تاریخ و فرهنگ آن. #غصب_برای_غارت 🇵🇸به مدرسه فلسطین بپیوندید: 🌐|| @palestinestory

. "روزگاری امام فرمود رهبر ما آن نوجوان سیزده‌ساله است؛ نوجوانی که با قلبی سرشار از ایمان و دستانی خالی، دل به دریای آتش و فولاد زد. حسین کوچک ما، فهمیده‌ای که در اوج نوجوانی، درس عشق و ایثار را به تاریخ آموخت. امروز، در سرزمین غزه، حسین‌های دیگری را می‌بینیم؛ کودکانی با چشمانی معصوم و قلب‌هایی بزرگ که زیر آسمان پر از آتش و دود، قد علم کرده‌اند. شهید فهمیده با نارنجک به جنگ تانک رفت و این کودکان، با دستان خالی و ایمانی استوار، در برابر طوفان ظلم ایستاده‌اند. هشتم آبان، تنها یک روز در تقویم نیست؛ روایت عشق است، حکایت ایستادگی است. از خرمشهر تا غزه، از نوجوان سیزده‌ساله دیروز تا کودکان مظلوم امروز، همه روایتگر یک حقیقت‌اند: که ایمان و مقاومت، زبان مشترک آزادگان است و ظلم، هر چقدر هم سهمگین، در برابر اراده پاک کودکانه به زانو درخواهد آمد. #منطقه_ما 🇵🇸به مدرسه فلسطین بپیوندید: 🌐|| @palestinestory

. وقتی تو یه ساختمون یا محله زندگی می کنیم، نمی‌تونیم نسبت به اتفاقاتی که برای همسایه‌هامون میفته بی تفاوت باشیم چرا که چی بخوایم چی نخوایم مشکلات و مسئله‌ی اون‌ها روی زندگی ما هم تاثیر میذاره پس نمیتونیم رومون برگردونیم و بگیم به ما چه ربطی داره؟!🤷‍♀ 📍 دیدن این انیمیشن رو به معلمان ابتدایی پیشنهاد می‌کنیم. #منطقه_ما #هم_سرنوشتیم #توانمندسازی 🇵🇸به مدرسه فلسطین بپیوندید: 🌐|| @palestinestory

بخشی از صحبت های آقای براتی در نشست دوره مربیگری روایت فلسطین 🔻بشارت ها بسیار زیاد است، اما آمده ام انذار بدهم. هر کسی تکلیف خودش را در این برهه حساس روشن کند. در کجای تاریخ ایستادیم. سهم ما چیست؟ شهرکرد /آبان ماه ۱۴۰۳ #پای_درس_استاد #توانمندسازی 🇵🇸به مدرسه فلسطین بپیوندید: 🌐|| @palestinestory

معلم هست و دغدغه مند گه گداری شبهه ها را از زبان دانش آموزانش می شنود پچ‌پچ‌ های بچه ها با هم که : چرا باید به فلسطین کمک کنیم ،در حالی که خودمون هنوز فقیر هستیم ؟ با خودش فکر میکند ،چگونه برای دانش آموزانش حقایق را آشکار کند ؟ با دیدن یک کلیپ در کانال قصه فلسطین ،جرقه ای در ذهنش زده می شود روش ۱۲۵ و شروع می کند به اجرای این بازی در مدرسه وقتی حال خوب دانش آموزانش را می بیند، خوشحال میشود و انرژی بیشتری میگیرید برای برگزاری پویش های بیشتر و اینبار برای دانش آموزانش پویش پرچم فلسطین را راه می اندازد و جایزه می دهد .... راوی : خانم امیری برای دیدن کلیپ روش ۱۲۵ 👇بزنید روش https://eitaa.com/palestinestory/911 #راوی_شو 🇵🇸به مدرسه فلسطین بپیوندید: 🌐|| @palestinestory

خانم‌ چوبداری، از راویان قصه فلسطین هستند. از روی دغدغه شخصی خود به فکر روایت قصه فلسطین برای بچه های مدرسه می افتند بعد از تلاش و تحقیق، مفاهیم و تصاویر و قصه های مناسبی را برای بچه ها پیدا می کنند،و در همین جست و جو ها برای تکمیل پازل طرح درسشان ،با نقشه منطقه ما آشنا می شوند. نقشه را که بررسی می کنند ،متوجه می شوند بخش قابل توجه ای از روایت شان به کمک نقشه تکمیل می شود. طرح را کامل می کنند و به کلاس می روند. این راوی خلاق و پر تلاش ، بعد از اجرای طرحشان در کلاس با خوشحالی از اشتیاق و استقبال بچه های پسر کلاس ششمی می گویند و انرژی مثبتی که از این بازخورد ها دریافت کردند ..... راوی : سمیرا چوبداری #راوی_شو 🇵🇸به مدرسه فلسطین بپیوندید: 🌐|| @palestinestory

. وزیر دفاع: رژیم صهیونیستی یک تیر به بیابان ما بزند باز هم به یک کشور کهن و قوی جسارت کرده و برای ما قابل گذشت نیست و پاسخ داده خواهد شد. #وعده_صادق۳ 🇵🇸به مدرسه فلسطین بپیوندید: 🌐|| @palestinestory

. ‏گفتم: بارندگی چطور بود؟ گفت: الحمدلله خوب بود، وقت شخم زدنه. معمولاً شخم پاییز رو عمیق می‌زنند...😎 #وعده_صادق۳_مطالبه_ملی 🇵🇸به مدرسه فلسطین بپیوندید: 🌐|| @palestinestory

اگه این سوالی که در تصویر مشاهده می کنید ، سوال شما هم هست ، برنامه فردا رو از دست ندید 👇 «آموزش شیوه های مختلف روایت گری » با حضور آقای مشکانی از راویان برتر مدرسه فلسطین 📆زمان پنجشنبه ۱۰ آبان ⏱ ساعت: ۲۰٫۰۰ 📹 به صورت لایو (پخش زنده ایتا ) در بستر گروه راویان https://eitaa.com/joinchat/3838706477Cf57f88a2b7 🇵🇸به مدرسه فلسطین بپیوندید: 🌐|| @palestinestory

روایت : _نقشه منطقه ما _تفاوت غصب و غارت _نقش ما توسط آقای کوچکی ،در نشست راویان قصه فلسطین استان گیلان پنجشنبه ،۱۰ آبان ۱۴۰۳ #نشست_استانی #روایت_قصه_فلسطین 🇵🇸به مدرسه فلسطین بپیوندید: 🌐|| @palestinestory

📌ستاد سیار فلسطین ✍️ محمدحسین ایزی صدای خنده ریز پسرها و دخترهای دانشگاه حکیم سبزواری را پشت سرم می‌شنوم. - اونو باش! - اون چیه؟! - عربه؟! 🔻یاد مادرم افتادم. بهش گفته بودم: «پرچم فلسطینو می‌دوزی به کوله‌م؟» اولش نه می‌آورد. می‌گفت: «بهت می‌خندن ها!» 🔻می‌گفتم:خب بذار بخندن. مگه چی می‌شه؟از ترکشی که مردم غزه می‌خورن، دردش بیشتره مگه؟! #روایت_مقاومت #سلام‌سربدار اولین رسانه برخط #سبزوار 🆔 @salamsarbedar 🇵🇸به مدرسه فلسطین بپیوندید: 🌐|| @palestinestory

. فتح‌الفتوح انقلاب، تربیت همین جوان‌های مومن و انقلابی‌ست... این جمله‌ رو امام خمینی وقتی گفتن که پیروزی بزرگی در عملیات طریق‌القدس حاصل شده بود همه توقع داشتن حضرت امام روی این پیروزی مانور بدن اما ایشون تربیت جوان‌های مومن رو فتح‌الفتوح می‌دونستن... شاید این حرف در اون زمان باعث تعجب خیلی‌ها شد ولی ما امروز خیلی خوب متوجه عمق نظر و دیدگاه امام میشیم؛ حدود ۴۶ سال از انقلاب می‌گذره اما هنوز جوان‌ها و حتی بچه‌هایی وجود دارن که امام رو ندیدن، در روزهای انقلاب نبودن، از دوران دفاع مقدس فقط خاطراتش رو شنیدن ولی همچنان عاشق و پیروِ این راه هستن... نمیذارن حرف رهبرشون روی زمین بمونه، به وقت نیاز از همه هستی‌شون می‌گذرن و هیچ وقت دست از مبارزه نمی‌کشن این قطعا هنر و پیروزی بزرگ انقلاب هست در ادامه روایتِ جهادِ بانویی رو می‌بینید که هم معلمه و هم مادر یک دختر ۹ ساله... این بانو از فرصت معلم و مادر بودنش استفاده کرده و به جهاد تبیین پرداخته و بعد هم این جهاد رو با جهاد مال تکمیل کرده و از اون چیزی که می‌تونسته پشتوانه مالی زندگیش باشه گذشته تا به جبهه مقاومت کمک کنه. باهم روایت این جهاد رو ببینیم👇 🇵🇸به مدرسه فلسطین بپیوندید: 🌐|| @palestinestory

💌 داستان نامه‌‌ها پرده اول: خانم معلم بچه‌ها موافقین با هم دیگه برای سردار حاجی زاده نامه بنویسیم؟ بهش بگیم که روی ما هم حساب کنه و بدونه ما همیشه پای انقلاب می‌مونیم... پرده دوم: مادرِ دخترک _ مامان منم میخوام مثل شاگردات برای سردار حاجی‌زاده نامه بنویسم ولی می‌خوام تو نامه به سردار بگم که نامه رو به دست رهبر برسونه. _ خب چرا برای خود رهبر نامه نمی‌نویسی؟ _ آررره آخ جووون چه فکر خوبی🤩 اوووم خب چی لازم دارم؟ یه برگه، مداد رنگی با چندتا گل و چسب... راستی یادم نره آخرشم یه قلب بکشم😍 وااای چقد خوب میشه...😃 پرده سوم: مادر خوب میشه که خودم هم برای آقا نامه بنویسم و همراه با نامه طلا و پس‌اندازم رو برای جبهه مقاومت بفرستم... 🇵🇸به مدرسه فلسطین بپیوندید: 🌐|| @palestinestory

. با مردمان پراکنده جان، پریشان چشم و خشکیده ذوق، تاریخ به پیش نمی‌رود؛ انقلابی که آفاق را دگرگون کند، عزیمت‌گاهش اعماق قلبِ منقلب شده‌ی انسان‌هاست. انقلابِ در آفاق، میوه‌‌ی انقلابِ در انفس است. _ برشی از کتاب ارتداد_ #داستان_نامه‌ها 🇵🇸به مدرسه فلسطین بپیوندید: 🌐|| @palestinestory

به نظرتون این نامه‌ها به دست رهبری رسیده؟؟ فکر می‌کنید رهبری به نامه دخترک پاسخ میدن؟؟ اصلا ممکنه این مادر و دختر به دیدار رهبری دعوت بشن؟؟ منتظر خبرهای خوبی باشید...😉 🇵🇸به مدرسه فلسطین بپیوندید: 🌐|| @palestinestory