📌تجربۀ جالب استاد پناهیان از مطالعۀ تفکرات فلاسفۀ غربی! 💠 کانال حجت الاسلام پناهیان 🆔 @panahiian_org

📌رویکرد تاریخی قرآن برای تعلیم و تربیت دینی/ج ۲ - قسمت دوم 💠 روش تربیتی دین، «به فکر واداشتن» است 💠 درجات مؤمنین، بر اساس مقدار تفکرشان است 💠 وارد شدن به اجتماع و فرار از فردیت، راه معنویت و تقرب است‌ استاد #علیرضا_پناهیان در حسینیۀ ام‌ابیها(س) منبع و محل تفکر ما چه چیزی باید باشد؟ تاریخ گذشتگان؛ خداوند می‌فرماید: «فَاقْصُصِ الْقَصَصَ لَعَلَّهُمْ يَتَفَكَّرُونَ» (اعراف،۱۷۶) روش قرآن به تفکر واداشتن است، نه‌تنها در بحث‌های تاریخی بلکه کلاً قرآن این‌گونه است که انسان‌ها را به تفکر وادار کند. دین این روش تربیتی را می‌پسندد؛ اما مذهبی‌ها خیلی‌وقت‌ها این روش را رعایت نمی‌کنند، به جای اینکه جوان را وادار به فکر کنند، می‌خواهند مراقبت کنند او نتیجۀ غلط نگیرد. باید جوان به فکر وادار شود، نه اینکه نتایج را جلویش بگذاریم و بگوییم اینها را قبول کن و یاد بگیر. قرآن معماگونه حرف می‌زند، شما باید معماها را حل کنید. امتحان‌ها در مدارس و دانشگاه‌ها مبتنی بر حافظه‌ است. متأسفانه حوزۀ علمیه هم چند سالی است نمره‌ای شده و بر اساس حافظه نظر می‌دهند. این راحت‌ترین و غلط‌ترین راه ارزیابی است. باید تفکر پرورش پیدا بکند. وقتی تفکر پرورش پیدا کند، تور ماهیگیری به افراد داده‌اید؛ اما وقتی حافظۀشان زیاد شود ماهی در انبارشان ریخته‌اید. 💠 کانال حجت الاسلام پناهیان 🆔 @panahiian_org

💌 زندگی تشکیلاتی منتظران #پیام_معنوی 💠 کانال حجت الاسلام پناهیان 🆔 @panahiian_org

🔰 پیامبر به وحی متصل بود، دائم درخواست مشورت می‌کرد! 👈 معلم‌ها، اساتید، آیا ما اینجوری هستیم؟! 💠 کانال حجت الاسلام پناهیان 🆔 @panahiian_org

🔉 احساس نیاز به دین 📅 جلسۀ سوم | ‌۱۴۰۳/۰۵/۰۸ 🕌 حرم حضرت معصومه(س) 👈 برخی از عناوین مهم این جلسه: ➖شرایط قبل از اسلام چگونه بوده؟ ➖رنگ و بوی معنوی شهر مکه ➖انقلاب بر اعقاب بعد از اسلام ➖توقع مردم مکه از دین اسلام ➖به دیندار نشدن از سرِ سیری توجه کنیم ➖بررسی شرایط امروز جهان 💠 کانال حجت الاسلام پناهیان 🆔 @panahiian_org

🔉 احساس نیاز به دین 📅 جلسۀ چهارم | ‌۱۴۰۳/۰۵/۰۹ 🕌 حرم حضرت معصومه(س) 👈 برخی از عناوین مهم این جلسه: ➖رنج و انتظار و دعا در بنی‌اسرائیل ➖شرایط ایده‌آل بنی‌اسرائیل در زمان حضرت موسی(ع) ➖نعمت‌های ویژه و منحصر بفرد برای بنی‌اسرائیل ➖گوساله‌پرست شدن قوم حضرت موسی(ع) ➖۴۰ سال سرگردان شدن بنی‌اسرائیل در بیابان‌ها ➖نعمات و بلاهای بنی‌اسرائیل عجیب بوده‌اند ➖بنی اسرائیل در شرایط اضطرار ایمان آوردند ➖بنی اسرائیل مضطر به دریافت نعمات الهی بودند ➖بنی‌اسرائیل قدردان نعمت نبودند 💠 کانال حجت الاسلام پناهیان 🆔 @panahiian_org

🔉 احساس نیاز به دین 📅 جلسۀ اول | ‌۱۴۰۳/۰۵/۰۶ 🕌 حرم حضرت معصومه(س) 👈 برخی از عناوین مهم این جلسه: ➖اهمیت شیوه تعلیم و تربیت دینی ➖چرا مدینه طرفدار پیامبر(ص) شدند ولی مکه خیر؟ ➖مردم مکه احساس نیاز به دین نداشتند ➖احساس ضرورت و نیاز به دین 💠 کانال حجت الاسلام پناهیان 🆔 @panahiian_org

🔥 جشنواره تخفیفی ویژه دوره آموزش تدوین با پریمیر آغاز شد. 📚 مدرس: محسن آقایی 🔺پژوهشگر، کارگردان، تهیه کننده و تدوینگر سینمای مستند ⏱ ۴۵ جلسه آموزشی 🌐 بصورت مجازی 📃 ارائه گواهینامه معتبر 🇮🇷 ثبت نام از سراسر ایران 🔥 کد تخفیف ویژه ۵۰ درصدی:

Aviny50

🔻 مشاهده جزئیات دوره و ثبت نام: 🌐 https://school.toluehagh.ir/kpr7 💢 موسسه طلوع حق، پایگاه نشر آثار شهید آوینی 📲 @toluehagh_ir 📲 @Aviny_com

🔥 جشنواره تخفیفی ویژه دوره آموزش تدوین با پریمیر 📚 مدرس: محسن آقایی 🔺پژوهشگر، کارگردان، تهیه کننده و تدوینگر سینمای مستند ⏱ ۴۵ جلسه آموزشی 🌐 بصورت مجازی 📃 ارائه گواهینامه معتبر 🇮🇷 ثبت نام از سراسر ایران 🔥 کد تخفیف ویژه ۵۰ درصدی:

Aviny50

🔻 مشاهده جزئیات دوره و ثبت نام: 🌐 https://school.toluehagh.ir/kpr7 💢 موسسه طلوع حق، پایگاه نشر آثار شهید آوینی 📲 @toluehagh_ir 📲 @Aviny_com

📌رویکرد تاریخی قرآن برای تعلیم و تربیت دینی/ج ۲ - قسمت اول 💠 تکیه بر تاریخ بیشتر از استدلال در جذب جوانان مؤثر است 💠 توصیف نگاه عمیق تاریخیِ امیرالمؤمنین علی(ع) در نامۀ ۳۱ 💠 چرا در فرهنگ دینی‌مان به تجربه نمی‌پردازیم؟ استاد #علیرضا_پناهیان در حسینیۀ ام‌ابیها(س) نامۀ ۳۱ نهج‌البلاغه اولین جزوۀ آموزشی دین بعد از قرآن است. در این نامه امیرالمؤمنین(ع)، برای اینکه اعتماد جوان را جلب کند تا او به حرف‌هایش گوش بدهد، نمی‌فرمایند از بس قرآن خواندم، از بس با حضرت رسول(ص) هم‌سخن بودم و تلمذ کردم، از بس فکر فیلسوفانه و عاقلانه داشتم؛ بلکه می‌فرماید از بس تاریخ خواندم به حرف‌های من گوش بده. این رویکرد واقعاً اطمینان‌برانگیز است. اگر با جوان‌هایمان این‌گونه برخورد کنیم، رویکردشان به دین تغییر می‌کند. یک زمانی مارکسیست‌ها جوان‌های ما را از ایمان خارج می‌کردند؛ اگر نمی‌توانستند آنها را کمونیست کنند و کاملاً از دین خارج کنند، آنها را دچار التقاط می‌کردند و از آنها تروریست درست می‌کردند. مارکسیست‌ها استدلال محکمی نداشتند اما با تکیه بر تاریخ، جوان مؤمن مسلمان را مجاب و جذب می‌کردند؛ وقتی می‌گفتند «تاریخ نشان داده است ... » افراد را خام می‌کردند و اندیشه‌ها را می‌ربودند. 💠 کانال حجت الاسلام پناهیان 🆔 @panahiian_org

💌 فراتر از وحدت #پیام_معنوی 💠 کانال حجت الاسلام پناهیان 🆔 @panahiian_org

🌱 یک هدیۀ شنیدنی! در این روز عزیز، دعوتید به شنیدن مدح مولا مرتضی‌علی(ع). هم او که نام و یادش حلاوت‌بخش روح و جان است. شعر از شاعر نامدار شیعه، شیخ حسن کاشی بانوای ذاکر اهل‌بیت حاج حسن خلج 💠 کانال حجت الاسلام پناهیان 🆔 @panahiian_org

📝 تببین «دوقطبی‌سازی کاذب» از نظر رهبر انقلاب در خط حزب‌الله 👈چهارصد و شصت و یکمین شماره‌ی هفته‌نامه‌ی «خط حزب‌الله» با تبیین ابعاد موضوع «دوقطبی‌سازی کاذب» از منظر رهبر معظّم انقلاب منتشر شد. ✍این هفته نامه همچنین در آستانه هفته دفاع مقدس در گزارش هفته خود، نگاهی کرده است به تأکیدات رهبر انقلاب درباره لزوم ثبت‌وضبط، نشر و مطالعه‌ی خاطرات و زندگی شهدای انقلاب اسلامی. 📢 «خط حزب‌الله» در این شماره با انتشار یک عکس، از غبارروبی مضجع مطهر حضرت امام رضا (علیه‌السلام) با حضور رهبر انقلاب خبر داده است. 🖼چاپ و توزیع به همت نیروهای مؤمن و انقلابی سراسر کشور 💠 کانال حجت الاسلام پناهیان 🆔 @panahiian_org

📌روش جامعه‌سازی امام رضا(ع) بر اساس محبت و دوری از دوقطبی‌سازی؛ قسمت دوم 💠 دوقطبی‌سازی، یک مشکل بزرگ دینی و اخلاقی 💠 دوقطبی‌سازی، مانع پیشرفت کشور استاد #علیرضا_پناهیان در هیئت آل یاسین مشهد در زمان پیغمبر(ص) منافقانی بودند که اگر چه بعداً قاتل اهل‌بیت(ع) شدند، هیچ‌کدام افشا نشدند؛ اما منافقی به نام عبدالله‌بن‌اُبَی افشا شد. تفاوت او با دیگر منافقان این بود که می‌خواست با تحریک گسل مهاجرین-انصار جامعه را دوقطبی کند. پیغمبر(ص) به‌قدری از این کار ناراحت شد که تقریباً یک شبانه‌روز با مردم سخن نگفت. ایشان با این برخورد جامعه را به‌خاطر دوقطبی‌سازی مجازات کرد. 💠 کانال حجت الاسلام پناهیان 🆔 @panahiian_org

❗️بچه‌های ما ربات نیستند! ⚠️ مثل آدم باهاشون برخورد کنیم. 💠 کانال حجت الاسلام پناهیان 🆔 @panahiian_org

📌روش جامعه‌سازی امام رضا(ع) بر اساس محبت و دوری از دوقطبی‌سازی؛ قسمت اول 💠 راه نزدیک شدن و تقرّب به امام‌رضا(ع)‌ 💠 لزوم پرهیز از گروه‌بندی در مقابل یکدیگر 💠 نفرین امام‌رضا(ع) به‌خاطر یک گناه اجتماعی 💠 سرانجام شوم آزار دادن دوستان اهل‌بیت(ع) استاد #علیرضا_پناهیان در هیئت آل یاسین مشهد شیخ مفید در صفحۀ ۲۴۷ کتاب «اختصاص» نقل می‌کند که امام‌رضا(ع) به حضرت عبدالعظیم می‌فرماید: «يَا عَبْدَ الْعَظِيمِ أَبْلِغْ عَنِّي أَوْلِيَائِيَ السَّلَامَ» سلام من را به دوستانم برسان، «وَ قُلْ لَهُمْ أَنْ لَا يَجْعَلُوا لِلشَّيْطَانِ عَلَى أَنْفُسِهِمْ سَبِيلًا» و به آنها بگو شیطان را به خود راه ندهند. «وَ مُرْهُمْ بِالصِّدْقِ فِي الْحَدِيثِ وَ أَدَاءِ الْأَمَانَةِ» آنها را به راستگویی در سخن و امانتداری دستور بده «وَ مُرْهُمْ بِالسُّكُوتِ وَ تَرْكِ الْجِدَالِ فِيمَا لَا يَعْنِيهِمْ وَ إِقْبَالِ بَعْضِهِمْ عَلَى بَعْضٍ وَ الْمُزَاوَرَةِ فَإِنَّ ذَلِكَ قُرْبَةٌ إِلَيَّ» به آنها امر کن سکوت کنند، مجادله‌های بیهوده را کنار بگذارند، به یكدیگر روى آورند و به دیدن هم بروند؛ زیرا این کارها، باعث نزدیک شدن به من است. «وَ لَا يَشْتَغِلُوا أَنْفُسَهُمْ بِتَمْزِيقِ بَعْضِهِمْ بَعْضاً» خودشان را مشغول در افتادن با همدیگر و تکه‌پاره کردن یکدیگر نکنند؛ یعنی این کار را نکنید که یک عده‌ با هم رفیق بشوند که با یک عدۀ دیگر مخالفت کنند. گروه‌بندی نکنید! چندقطبی درست نکنید! همه باهم باشید. افراد گروه با همدیگر رفیق می‌شوند، بعد این باند علیه آن باند، آن باند علیه این باند می‌شود. پس حضرت می‌فرماید با هم رفیق بشوید، ولی این رفاقت را در خدمت تخریب همدیگر قرار ندهید. 💠 کانال حجت الاسلام پناهیان 🆔 @panahiian_org

📌 دوست داری همه‌فن‌حریف بشی؟! 🔻 برو پرورش‌اندام کار کن! 💠 کانال حجت الاسلام پناهیان 🆔 @panahiian_org

📌اصلاً دوقطبی‌ یعنی چی؟ ➖ انواعش چیه؟ ➖ آیا همیشه بَده یا استثناء هم داره؟ ➖ تکلیف دوقطبی حق و باطل چی میشه؟ 👈 اگر سؤال و شبهه‌ای در مورد مسئلۀ دوقطبی در ذهن دارید، این ویدئو برای شماست. 💠 کانال حجت الاسلام پناهیان 🆔 @panahiian_org

📌 کاش امام زنده بود امروز رو می‌دید! ❗️تک‌تک پیش‌بینی‌های عجیب امام داره محقق میشه... 🔻چه خبره تو عراق ... 💠 کانال حجت الاسلام پناهیان 🆔 @panahiian_org

🔰 ظهور نزدیک است، به یک شرط... ⚠️ اگر این اتفاق نیفته، با مغز زمین می‌خوریم و عبرت آیندگان خواهیم شد... 💠 کانال حجت الاسلام پناهیان 🆔 @panahiian_org

🔥 جشنواره تخفیفی ویژه دوره آموزش تدوین با پریمیر 📚 مدرس: محسن آقایی 🔺پژوهشگر، کارگردان، تهیه کننده و تدوینگر سینمای مستند ⏱ ۴۵ جلسه آموزشی 🌐 بصورت مجازی 📃 ارائه گواهینامه معتبر 🇮🇷 ثبت نام از سراسر ایران 🔥 کد تخفیف ویژه ۵۰ درصدی:

Aviny50

🔻 مشاهده جزئیات دوره و ثبت نام: 🌐 https://school.toluehagh.ir/kpr7 💢 موسسه طلوع حق، پایگاه نشر آثار شهید آوینی 📲 @toluehagh_ir 📲 @Aviny_com

📌 هیچ‌کس رو مثل پیامبر(ص) اذیت نکردند... 🔻مظلومیت‌های بزرگ اهل‌بیت(ع) جلوه‌ای از مظلومیت‌های پیامبر(ص) عزیز ما بود 💠 کانال حجت الاسلام پناهیان 🆔 @panahiian_org

◾️ انگار دل امام حسن(ع) خون بود... ❗️اگر امام حسن شیعه داشت، اینجوری نمیشد. 💠 کانال حجت الاسلام پناهیان 🆔 @panahiian_org

📌رویکرد تاریخی قرآن برای تعلیم و تربیت دینی/ج ۱ - قسمت اول 💠 قرآن، کتابی اجتماعی و تاریخی 💠 برخی از آفات شروع آموزش دین با بحث‌های عقلی 💠 زیبایی روش آموزشی قرآن 💠 ضرورت تحلیل تاریخی یک موضوع بسیار مهم استاد #علیرضا_پناهیان در حسینیۀ ام‌ابیها(س) یکی از برداشت‌های رایج ما دربارۀ دین این است که دین بیشتر یک امر عقیدتی، معنوی یا اخلاقی است، درحالی‌که اگر بخواهیم دین را با قرآن بشناسیم، بیشتر آیات قرآن اجتماعی هستند و قرآن را باید بیشتر یک کتاب تاریخی تلقی کرد. قصص انبیاء قرآن حجم بسیار زیادی را از آیات قرآن را به خودشان اختصاص می‌دهند. غالب آیات قرآن مباحث تاریخی دربارۀ درگیری‌های بین انبیاء با مخالفانشان به‌ویژه پیامبر اسلام است. به همین دلیل قرآن قصه زیاد دارد. بحث عقیدتی، اخلاقی یا احکام در قرآن خیلی کم است. امیرالمؤمنین(ع) در نامۀ ۳۱ نهج‌البلاغه که اولین جزوۀ آموزش دین در تاریخ اسلام است، برای اینکه مخاطب خودش را متقاعد کند که حرف‌های امیرالمؤمنین(ع) را بپذیرد می‌فرماید حرف من را بپذیر، چون من تاریخ بسیار مطالعه کردم، اما ما می‌گوییم حرف من را به دلیل استدلال‌های عقلی بپذیر ولی روش ما، نتیجه لازم را در پی ندارد. 💠 کانال حجت الاسلام پناهیان 🆔 @panahiian_org