eitaa logo
پنجم ستوده
3.9هزار دنبال‌کننده
460 عکس
407 ویدیو
172 فایل
💠 سرفصل خدمات کانال: ✨۳۹ فیلم قرآن ✨۱۷ فیلم هدیه ها ✨۲۸ فیلم ریاضی ✨۵۷ فیلم فارسی ✨ ۶۰ فیلم املا و انشا ✨۲۹ فیلم علوم ✨ ۲۲ فیلم اجتماعی ✨۳۲ فیلم هنر ✍️ ارتباط با پشتیبان: @Sotoudeh_Support
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔵🔵 معلمان گرامی این کاوشگری رو می تونید به عنوان تکلیف برای بچه ها درنظر بگیرید.تکلیف کاربردی درس اول علوم پنجم: فرزانه می بیند در اتاق و حمامش دو میخ وجود دارد ولی یکی از آن ها نارنجی شده است. در گزارش خود می نویسد:«میخ حمام نارنجی شده است» برای او سوال پیش آمد، چه چیزی باعث شده دو میخ متفاوت باشند و میخ حمام نارنجی شود؟ او برای یافتن جواب به دنبال دلیل می گردد و می گوید شاید ......... 🔹فرزندم! طبق متن داده شده، مراحل علمی را کامل کن.(مشاهده- پرسش- پیش بینی- آزمایش- نتیجه گیری)
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔵🔵پاسخنامه تکلیف علوم، جهت راهنمایی معلمان گرامی: 🔬مشاهده : رنگ دو‌ میخ با هم متفاوت هست. 🔬پرسش : آیا رطوبت در تغییر زنگ میخ تاثیر دارد؟ 🔬پیش بینی : بنظرم رطوبت حمام در زنگ زدن میخ موثر است. 🔬 آزمایش: -چیزی که تغییر دادیم : مکان میخ -چیزی که بررسی کردیم : تاثیر رطوبت در سرعت زنگ زدن میخ -چیزی که ثابت نگه داشتیم : تعداد میخ و اندازه میخ ها 🔬نتیجه گیری : رطوبت در سرعت زنگ زدن میخ موثر است.
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
✨🌴✨🌴✨🌴✨🌴✨ ✍ مدیر کانال: به اطلاع تمام عزیزان می رسانیم در روزهای پنجشنبه و جمعه هیچ پستی در کانال های «پنجم ستوده» ارسال نخواهد شد تا دوستان و همکاران گرامی بتوانند به راحتی به تمام پست های طول هفته دسترسی پیدا کنند. همچنین آموزش های کانال (پنجم ستوده۱) مطابق بودجه بندی دروس پنجم پیش خواهد رفت. لطفاً با ما همگام و همراه باشید و عجله ای برای زودتر تمام کردن کتاب ها نداشته باشید. پایان هفته عالی برای همگی آرزومندیم💞
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
♣️ 🔸♣️ 🔸♣️ 🔸♣️ 🔸♣️ 🔵 طبق بودجه بندی، تا پایان مهرماه باید درس ها به شکل زیر تدریس شود: ✍ قرآن: تا پایان درس دوم ✍ هدیه ها: تا پایان درس سوم ✍ فارسی: تا پایان فصل اول ✍ ریاضی: تا پایان فصل اول ✍ علوم: تا پایان درس دوم ✍ اجتماعی: تا پایان درس سوم 🪅 📗🪅 📘🪅 📕🪅 📙🪅
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌦نباید یادت بره که تو به اندازه‌ 🌦صدای بارون 🌦بوی خاک نم خورده 🌦چای داغ تو سرما 🌦غروب خورشید 🌦صدای مرغان ساحل 🌦اس‌ام‌اس واریزی 🌦بوی قورمه سبزی 🌦و ذوق دیدنِ یک عزیز 🌦زیبا و دوست داشتنی هستی 💞سلام. روز پاییزی تون زیبا. ࿐჻ᭂ⸙🍃💐💐🍃 ⸙჻ᭂ࿐ 🔷 لینک کانال «پنجم ستوده ۱» https://eitaa.com/panjome_sotoudeh 🔷 لینک کانال «پنجم ستوده ۲» https://eitaa.com/panjome_sotoudeh_2
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
49.77M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
درس دوم مطالعات اجتماعی ما ࿐჻ᭂ⸙🍃💐💐🍃 ⸙჻ᭂ࿐ 🔷 لینک کانال «پنجم ستوده ۱» https://eitaa.com/panjome_sotoudeh 🔷 لینک کانال «پنجم ستوده ۲» https://eitaa.com/panjome_sotoudeh_2
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
@MoallemYariR5 درسنامه درس 2 مطالعات.pdf
1.13M
درس دوم اجتماعی ما ࿐჻ᭂ⸙🍃💐💐🍃 ⸙჻ᭂ࿐ 🔷 لینک کانال «پنجم ستوده ۱» https://eitaa.com/panjome_sotoudeh 🔷 لینک کانال «پنجم ستوده ۲» https://eitaa.com/panjome_sotoudeh_2
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
طرح درس احساسات ما.docx
16.2K
درس دوم اجتماعی ما ࿐჻ᭂ⸙🍃💐💐🍃 ⸙჻ᭂ࿐ 🔷 لینک کانال «پنجم ستوده ۱» https://eitaa.com/panjome_sotoudeh 🔷 لینک کانال «پنجم ستوده ۲» https://eitaa.com/panjome_sotoudeh_2
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🟠🟡 پیشنهاد برای تدریس درس دوم مطالعات اجتماعی - ۱ : ✍ برای شروع این درس، چند نفر رو انتخاب کنید و بگید:«چند اتفاق که در طول این هفته رخ داده و براتون حالت هایی مثل غم و شادی و یا ترس و عصبانیت و .... بوجود آورده رو تعریف کنید و سپس با بچه ها، اتفاقات و احساسات بوجود آمده رو بررسی کنید. 🔹صورتک های احساسات هم خوبه که تهیه کنید. بعد میتونید شروع کنید به حل فعالیت ها با کمک خود بچه ها. فعالیت شماره ۱ صفحه ۷ دقیقا قابل اجرا و نمایش در کلاس است و بچه ها با همین ماسک ها اون رو انجام بدن. 🔹برای توضیح مبحث شادی بارش مغزی کار کنید. پای تابلو بنویسید شادی و بخواهید هر چی به ذهن شون می رسه بگن و شما هم هدایت کنید. (چیزهایی که ما رو شاد می کنه - چطوری می تونیم دیگران رو شاد کنیم - چطوری میتونیم خودمون رو شاد کنیم) . هدف داریم، می خواهیم به بچه ها بگیم منتظر اتفاق عجیبی برای شاد بودن نباشید، باید خودمون هم سعی کنیم. بچه ها از هم الگو میگیرن و انگیزه هایی رو برای شادی پیدا می کنن. می خواهیم بچه هایی شاد داشته باشیم بدون این که دلیل بزرگی برای شادی بوجود بیاد. 🔹فعالیت صفحه ۸ رو میشه با فارسی تلفیق کرد. از بچه ها میخواهیم یکی از شادترین اتفاقات زندگی شون رو بنویسن. در واقع همون مبحث خاطره نویسی فارسی هست که این جا تلفیق شده با تدریس مطالعات.شاد کردن و شاد بودن یک مهارت هست. یک هنر هست و ما سعی داریم فکر و اندیشه بچه ها رو مثبت کنیم و بهشون یاد بدیم که حتما برای شادی نباید منتظر یک اتفاق عجیب بود و حتی میشه از یک فکر یا یک صدا هم شاد شد.
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🟠🟡 پیشنهاد برای تدریس درس دوم مطالعات اجتماعی - ۲ : 🔹 برای معرفی احساس غم و اندوهی هم می توانید جعبه سنگ صبور درست کنید و بچه ها چیزهایی که تا حالا غمگین شون کرده بنویسن و هر کدوم رو که دوست دارن دربارش صحبت کنن. وقتی صحبت کردن ازشون بپرسید الان که حرف زدیم حالت بهتر نشد؟ و قطعا خواهند گفت بله، خیلی. 🔹 حالا به معرفی احساس غم به عنوان احساس طبیعی ولی ناخوشایند بپردازید. (همه مردم گاهی شاد هستند گاهی غمگین ولی کسی احساس غم رو دوست نداره . گاهی رفتار دیگران و گاهی کارهای خودمون باعث میشه در ما احساس غم بوجود بیاد. گاهی حوادث و جدایی و بیماری یا مرگ عزیزان. پس به هر حال این احساس در زندگی وجود داره) حالا میخواهیم از این احساس زودتر بیرون بیایم. می دونیم که نمیشه از زندگی حذفش کرد ولی میشه زود باهاش کنار اومد و کمترش کرد. اینجا اولین راه حل و مهمترین راه حل رو توکل به خدا و کمک از اون بیان می کنیم. بعد سعی داریم یاد بدیم که بیان احساسات در درجه اول با خانواده مهمه مثل مشورت از والدین و بزرگترهای قابل اعتماد. سعی می کنیم راه حل پیشنهاد بدیم. یکی از بچه ها علت بوجود اومدن غمی رو در طول هفته بیان کرده . بچه های دیگه خیلی خوب بهش کمک میکنن و راه حل پیشنهاد میدن.
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🟠🟡 پیشنهاد برای تدریس درس دوم مطالعات اجتماعی - ۳ : 🔹 بعد مبحث ترس رو میگیم. ترس احساس طبیعی و عادی است که در انسان و جانوران وجود داره. در این سن خیلی اهمیت داره که بچه ها ترس هاشون رو بشناسن و بتونن اون رو برطرف کنن. این رو با مفهوم سازی میتونید کار کنید. یک جدول دو ستونه بکشید. روی یکی بنویسید به هدف می رسم و روی یکی بنویسید به هدفم نمیرسم. بعد انواعی از ترس ها رو پای تابلو بنویسید و دسته بندی کنید. ترس از امتحان آیا من رو به هدف میرسونه؟ اصلا هدفم چی بوده که این ترس جلوی من رو بگیره یا نگیره. ترس از تاریکی. ترس از مار و ببر و پلنگ چی؟ و همین طور بقیه مثال ها. بله این ترس من رو به هدفم می رسونه هدف من اینجا دوری از آسیب هست که بعد از دسته بندی معرفی می کنیم. ستونی که جلوی هدفم رو گرفت و مشکلاتی برام ایجاد کرد ترس های نابجاست. ستونی که هدفم رو بیان کرد و از من محافظت کرد ترس بجایت. بعد از معرفی ترس های بجا باید قدرت نه گفتن و نپذیرفتن بعضی چیزهایی که به ضرر انسان هست رو در بچه ها تقویت کرد و این رو تاکید کنید که اگر دوستان بگن مثلا برو فلان کار خطرناک رو بکن و اگر نکنی بهت میگن ترسو ایرادی نداره . کار خطرناک و بی عقلی کردن نشانه شجاعت نیست. پخش کارتون های مهارتهای زندگی از جمله مهارت نه گفتن و بقیه کارتونهای مرتبط خیلی خوبه و حتما در کلاس انجام بدید.
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🟠🟡 پیشنهاد برای تدریس درس دوم مطالعات اجتماعی - ۴: 🔹در پایان مرور و جمع بندی داشته باشید. با سه تقسیم بندی: . احساسات خوشایند . احساسات ناخوشایند ترس های بجا و نابجا شادی رو احساس خوشایندی معرفی کنید. راههای شاد بودن و شاد کردن خود و دیگران رو معرفی کنید. غم رو احساس ناخوشایندی معرفی کنید. علت بوجود اومدن و راه هایی برای کاهش غم و برطرف کردنش رو مرور کنید. معرفی ترس به عنوان احساس عادی و طبیعی که خودش به دو دسته تقسیم شد و در نهایت راه های پیشنهادی برای غلبه بر ترس رو بگید.