🟢🟢 نحوه تدریس قرآن پایه پنجم به شرح زیر می باشد: 🔸كار در كلاس:  هدف آموزش مفاهیم قرآنی است. پس از قرائت آیات و معنی آنها ، برای یافتن معانی بعضی كلمات عربی ابتدا از پیش آموخته های آنان استفاده می كنیم.گاهی از كلمات هم خانواده كمك می گیریم. در مرحله بعد رجوع به معنی  آیات صفحه قبل می كنیم و در پایان اگر  قادر به پاسخگویی نبودند آنان را  به لغت نامه آخر كتاب ارجاع می دهیم.(انجام فعالیت ها ابتدا انفرادی سپس گروهی است. همچنین باید تمرین به تمرین انجام شود و نباید هر دو تمرین را بگوییم و دانش آموزان به حال خود رها شوند.) 🔸پیام قرآنی:  آیه یا عبارت قرآنی پر معنا و ارزشمندی كه بیشتر جنبه اخلاقی تربیتی اجتماعی و اعتقادی دارد. مراحل تدریس (خواندن پیام و ترجمه آن- گفتگو در باره ترجمه و تصاویر برای عینی كردن مطالب درس - بیان مصادیق گوناگون از پیام با زبان كودكانه) به طور كلی فعالیت پایان صفحه. تدریس پیام قرآنی نباید بیش از یك ربع طول بكشد. اكثر پیام های قرآنی در صفحات قرآن كامل  درس آمده است. 🔸قطره اما دریا : آشنایی با  احادیث و جملات قصار پیامبر(ص) و ائمه اطهار علیهم السلام است. توضیحاتی كوتاه برای علاقه مندی و انس بیشتر با قرآن 🔸داستان: در بین دروس قرآن سه الی چهار داستان قرآنی گنجانده شده است كه برای تنوع و هر چه بهتر علاقه مند شدن و انس با قرآن در نظر گرفته شده است و نباید چیزی فراتر از چیزی كه در كتاب است به دانش آموزان گفته شود زیرا ممكن است سندیت نداشته باشد. هر داستان یك هدف كلی دارد كه آشنایی با آن پیامبر یا شخصیت مورد نظر است و اهداف پنهان درس همان پیام های اخلاقی تربیتی اعتقادی و اجتماعی داستان است كه به صورت غیر مستقیم در قالب داستان  بیان شده است. به روش های مختلف می توان داستان را تدریس كرد: نمایشی، قصه گویی ، از روی پرده و ... اما روش معمول قصه گویی پنهان است بدین ترتیب كه خود آموزگار راوی  شود و به دانش آموزان شخصیت های داستان را واگذار كند تا از روی كتاب بخوانند. البته برای این كار از دانش آموزانی كه روان می خوانند استفاده كرد زیرا بریده بریده خواندن باعث می شود كه دانش آموزان متوجه داستان و پیام آن نشوند. در پایان تدریس می توان با سوالاتی بفهمیم دانش آموزان از داستان چه آموخته اند و پیام داستان چه بوده یا برای دوستانشان خلاصه بیان كنند.تدریس این بخش نباید بیش از یك ربع طول بكشد.

#فایل صوتی نهج القرآن پایه پنجم #آیات 9 تا 16 سوره اسراء #به روش جمله خوانی #درس اول قرآن ࿐჻ᭂ⸙🍃💐💐🍃 ⸙჻ᭂ࿐ 🔷 لینک کانال «پنجم ستوده ۱» https://eitaa.com/panjome_sotoudeh 🔷 لینک کانال «پنجم ستوده ۲» https://eitaa.com/panjome_sotoudeh_2

#درسنامه #درس اول قرآن ࿐჻ᭂ⸙🍃💐💐🍃 ⸙჻ᭂ࿐ 🔷 لینک کانال «پنجم ستوده ۱» https://eitaa.com/panjome_sotoudeh 🔷 لینک کانال «پنجم ستوده ۲» https://eitaa.com/panjome_sotoudeh_2

#تلاوت بسیار زیبا #کودک خوش صدا #ایجاد انگیزه برای دانش آموزان ࿐჻ᭂ⸙🍃💐💐🍃 ⸙჻ᭂ࿐ 🔷 لینک کانال «پنجم ستوده ۱» https://eitaa.com/panjome_sotoudeh 🔷 لینک کانال «پنجم ستوده ۲» https://eitaa.com/panjome_sotoudeh_2

⚖ قانون زندگی : 🪴 عملی اگر كاشتید، عادتی درو خواهید كرد. 🪴 عادتی اگر كاشتید، اخلاقی درو خواهید كرد. 🪴 اخلاقی اگر كاشتید، سرنوشتی درو خواهید كرد. ☀️ سلام، آخرین روز تابستونی تون به خیر و نیکی. ࿐჻ᭂ⸙🍃💐💐🍃 ⸙჻ᭂ࿐ 🔷 لینک کانال «پنجم ستوده ۱» https://eitaa.com/panjome_sotoudeh 🔷 لینک کانال «پنجم ستوده ۲» https://eitaa.com/panjome_sotoudeh_2

#جلسه اول انشای خلاق #از مجموع ۳۰ جلسه انشای خلاق ࿐჻ᭂ⸙🍃💐💐🍃 ⸙჻ᭂ࿐ 🔷 لینک کانال «پنجم ستوده ۱» https://eitaa.com/panjome_sotoudeh 🔷 لینک کانال «پنجم ستوده ۲» https://eitaa.com/panjome_sotoudeh_2

#جلسه اول املای خلاق #از مجموع ۳۰ جلسه املای خلاق #درس ستایش ࿐჻ᭂ⸙🍃💐💐🍃 ⸙჻ᭂ࿐ 🔷 لینک کانال «پنجم ستوده ۱» https://eitaa.com/panjome_sotoudeh 🔷 لینک کانال «پنجم ستوده ۲» https://eitaa.com/panjome_sotoudeh_2

#جلسه اول هنر کاردستی #از مجموع ۳۲ جلسه هنر ࿐჻ᭂ⸙🍃💐💐🍃 ⸙჻ᭂ࿐ 🔷 لینک کانال «پنجم ستوده ۱» https://eitaa.com/panjome_sotoudeh 🔷 لینک کانال «پنجم ستوده ۲» https://eitaa.com/panjome_sotoudeh_2

🍁‏شروع فصل پاییز را 💫پُر برکت می کنیم 🍁روزمان را معطر می کنیم 💫نفسمان را خوشبو می کنیم   🍁به ذکر صلوات بر 💫حضرت محمد(ص) 🍁  و خاندان مطهرش 🍁 اَللّهُمَّ صَلِّ عَلی مُحَمَّدٍ    وَ آلِ مُحَمَّدٍ وَعَجِّلْ فَرَجَهُم 🍁 ☀️ سلام. روزتون منور به نگاه پرمهر خدا. ࿐჻ᭂ⸙🍃💐💐🍃 ⸙჻ᭂ࿐ 🔷 لینک کانال «پنجم ستوده ۱» https://eitaa.com/panjome_sotoudeh 🔷 لینک کانال «پنجم ستوده ۲» https://eitaa.com/panjome_sotoudeh_2

#تدریس درس اول فارسی #تماشاخانه ࿐჻ᭂ⸙🍃💐💐🍃 ⸙჻ᭂ࿐ 🔷 لینک کانال «پنجم ستوده ۱» https://eitaa.com/panjome_sotoudeh 🔷 لینک کانال «پنجم ستوده ۲» https://eitaa.com/panjome_sotoudeh_2