هدایت شده از پرورشی ایران | وزارت آموزش و پرورش
🔴 چهارمین جلسه برخط دکتر ملکی معاون پرورشی و فرهنگی وزیر با معاونین و مربیان پرورشی و مشاوران مدارس سراسر کشور
هدایت شده از خبرگزاری پانا استان کرمان
ثبتنام طرح ملی «باانرژیها» شروع شد!
💧🔥⚡
بهعنوان یک مامور ویژه باانرژی، همین الان به این جمع اثرگذار ملحق شو. در این طرح، تو با انجام مأموریتهای کاربردی در خانه، مدرسه و محله، الگوی مصرف انرژی رو تغییر میدی و نقش واقعی خودت رو در سربلندی آینده ایران ایفا میکنی.🇮🇷
برای پیوستن به این مسیر و شروعِ تغییر، همین حالا از طریق لینک زیر ثبتنام کن.✅️
https://irsto.porsline.ir/s/ZCbUiqg3
بعد از ثبتنام، منتظر ماموریتهای باانرژی ها باش… ⚡
@baenergyha
💢حضور معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان کرمان در اجتماع معلمان شهرستان جیرفت به مناسبت هفته معلم
🔹در این آیین باشکوه که با حضور فرهنگیان، والدین و دانش آموزان برگزار شد، ابدالی تکلو با گرامیداشت یاد استاد شهید مرتضی مطهری و شهدای فرهنگی جنگ رمضان، نقش معلمان را در شکلدهی به جامعهای متعهد و پویا مورد تأکید قرار داد و گفت: «معلمان، معماران اندیشه و اخلاق در جامعهاند و رسالت آنان در تربیت نسلهای خودباور و مسئول، زیربنای پیشرفت کشور است.»
🔸وی در ادامه افزود: با وجود شرایط متغیر دنیای امروز، تربیت نسلی آگاه، مؤمن و امیدوار از مهمترین وظایف نظام آموزشی است و این مأموریت الهی تنها با همت و محبت معلمان تحقق خواهد یافت.
در حاشیه این مراسم، از جمعی از معلمان نمونه شهرستان جیرفت تقدیر شد.
🔻همراه با ما در
#تربیت_نگار🌱
✍رسانـہ رسمے معاونت پرورشے و فـرهنگے آموزشوپرورش استان کرمان
📲 @parvareshikerman
هدایت شده از کانال هلالیتا
ترومای قفسه سینه (کوفتگی ریوی)
آسیب مستقیم به بافت ریه در اثر ضربه بلانت (مثلاً برخورد با فرمان خودرو)، که باعث خونریزی و تورم در ریه میشود.
علائم و نشانهها:
🔻تنفس مشکلدار، سرفه (گاهی با خلط خونی)، درد قفسه سینه، کبودی روی پوست قفسه سینه، علائم ممکن است به تدریج در ساعات اولیه پس از حادثه ظاهر شوند.
اقدامات اولیه:
🔻مشابه شکستگی دندهها است. استراحت، وضعیتدهی راحت، پایش دقیق تنفس و آمادهسازی برای انتقال فوری به بیمارستان. این آسیب میتواند به سرعت پیشرفت کند
https://eitaa.com/Helalitaa
::. تربیت نگار .::
ترومای قفسه سینه (کوفتگی ریوی) آسیب مستقیم به بافت ریه در اثر ضربه بلانت (مثلاً برخورد با فرمان خو
✅آموزش ها و نکات بیشتر رو هم میتونین توی کانال هلالیتا مشاهده کنین
https://eitaa.com/Helalitaa
هدایت شده از کرمان فردا
از «الف» آغاز میشود؛
و به «عشق» میرسد.🕊
محفل شعر «الف، تا عشق»
یادمانی برای مقام معلم و گرامیداشت نام و یاد امامِ شهید و معلمانِ شهیدِ میناب.
از همهٔ دوستداران شعر و فرهنگ دعوت میکنیم در روز برگزاری محفل، با حضور گرم خود بر این یادمانِ نورانی بیفزایند.
✨ برای حضور در برنامه، لطفاً از لینک زیر ثبتنام کنید:
https://survey.porsline.ir/s/9Myghra9
📆 زمان محفل: سهشنبه ۱۵ اردیبهشت | ساعت ۱۶
📍 مکان محفل: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان کرمان – بلوار ۲۲ بهمن
همچنین از شاعران، فرهنگیان و علاقهمندان دعوت میکنیم سرودههای خود را تا دوشنبه ۱۴ اردیبهشتماه به نشانی زیر در پیامرسانهای ایتا، بله و شاد ارسال کنند:
@Aleftaeshgh
➖➖➖
🔹با ما همراه باشید.
🆔https://eitaa.com/kerman_farda
::. تربیت نگار .::
♦️استعدادهای کلیفتون ۲۱- متفکر 🤫 اهل تنهایی، درونگرا، عاشق مطالعه مخصوصاً فلسفه و ادبیات 🎓
⭕️ آشنایی با نظریه های شغلی
🔷 (( نظریه شغلی سوپر ))
از نظر سوپر فرایند انتخاب شغل با افزایش سن و بلوغ شغلی درست تر و مناسب تر می شود.
🔑 تاکید اصلی دیدگاه سوپر موضوع خویشتن پنداری است . سوپر معتقد بود انتخاب شغل فرایند رشدی و تدریجی است که یک مسیر رشدی و بلوغ شغلی را طی می کند.
✅ عواملی که در انتخاب شغل دخالت دارند، از نظر سوپر :
🔺عوامل نقشی
🔺عوامل فردی
🔺عوامل موقعیتی
🔺 خویشتن پنداری
✅فرایند رشد خویشتن پنداری از نظر سوپر :
1⃣مکاشفه: یعنی آشنایی با تفاوت ها و شباهت های خود با دیگران
2⃣تشخیص: یعنی شناخت خصوصیت های شخصی خود
3⃣همانندسازی: یعنی الگوبرداری و سرمشق گیری
4⃣ایفای نقش : یعنی انجام دادن شغل
✅مراحل مسیر رشدی انتخاب شغل از نظر سوپر
1⃣مرحله رشدی:
که از تولد تا چهارده سالگی است و تاکید بر همانندسازی با اعضای خانواده را دارد. زیر مجموعه های این مرحله شامل خیال و آرزو، رغبت، صلاحیت
2⃣مکاشفه:
از پانزده تا بیست و چهار سالگی مرحله خود آزمایی و ایفای نقش و شناخت مشاغل را شامل می شود.
زیر مجموعه های مکاشفه از جمله:
آزمایش، انتقال و کارورزی، کوشش برای انتخاب شغل مورد علاقه
3⃣استقرار و تثبیت:
بیست وپنج تا چهل وچهار سالگی یعنی تعیین شغل و انجام دادن آن برای همیشه
4⃣بقا:
چهل و پنج تا شصت پنج سالگی فرد به تکمیل و ارتقا مهارت های شغلی خود می پردازد. مرحله بقا، بارورترین دوره زندگی است و کمتر کسی در این مرحله شغلش را تغییر می دهد .
5⃣مرحله افول:
شصت و پنج سالگی به بالا بازنشستگی با کاهش توانایی بدنی در فعالیتهای شغلی خود تغییراتی به وجود می آورد.
✅ ۵ مسیر ارائه شده به صورت خلاصه
1⃣تبلور شناسایی ترجیح ها و هدف ها و ارزش های شغلی (۴تا۱۸سالگی)
2⃣تعیین رغبت و ترجیح های خود(۱۸تا۲۰سالگی)
3⃣اجرای انتخاب شغل سازگار با خویشتن پنداری فرد(۲۰تا۲۴سالگی)
4⃣تثبیت فرد به قضاوت در مورد شغلش (۲۵تا۳۵سالگی)
5⃣تکمیل مهارت ها و توانایی های شغلی خود (۳۵سالگی به بعد)
⚠️رغبت ها در دوره نوجوانی در حال تغییر هستند و بعد از شازده پانزده سالگی تثبیت می شوند.
#هدایت_تحصیلی
🔻همراه با ما در
#تربیت_نگار🌱
✍رسانـہ رسمے معاونت پرورشے و فـرهنگے آموزشوپرورش استان کرمان
📲 @parvareshikerman
هدایت شده از نوجوانان عهد آدینه
🌸✨ درخشش نوجوانان در «عهدآدینه»
در نماز جمعه ۱۱ اردیبهشتماه ، تعدادی از دانشآموزان فعال در طرح نوجوانان عهد آدینه توسط امام جمعه محترم کرمان
حضرت حجتالاسلام والمسلمین علیدادی سلیمانی و مدیرکل محترم آموزش و پرورش استان کرمان مورد تقدیر قرار گرفتند. 👏✨
🌟 اسامی این عزیزان:
🎉 فاطمه ناصری
پایه هشتم – دبیرستان اسدالله ایرانمنش (ناحیه ۲)
🎉 ریحانه سلیمانی
پایه ششم – دبستان شاهد (ناحیه ۲)
🎉 فاطمه امیرمحمدی
پایه سوم – دبستان زهرا عراقی (ناحیه ۲)
🎉 رها قنبریفر
پایه سوم – دبستان کرماندخت (ناحیه ۲)
🎉 دیانا مهدیزاده
پایه سوم – دبستان شهید عبدالرسول مهدوی (ناحیه ۱)
🎉 زهرا ناصری
پایه سوم – دبستان زهرا عراقی (ناحیه ۲)
🎉 مجتبی ایمانی
پایه نهم – دبیرستان شهید دادبین (ناحیه ۲)
🎉 علیرضا نیکورز
پایه ششم – دبستان محمد احمدی (ناحیه ۲)
🎉 محمدعلی رجایینژاد
پایه پنجم – دبستان دانشوران (ناحیه ۲)
🎉 امیررضا امیری
پایه سوم – دبستان شهداء ۱۱ (ناحیه ۲)
🌟 حالا نوبت توئه! 😍
اگر دوست داری نام تو هم در بین برگزیدگان باشد و هدیهات را در نماز جمعه دریافت کنی 🎁
✅ هر هفته در طرح نوجوانان عهد آدینه شرکت کن
✅ در نماز جمعه کرمان حضور پیدا کن
منتظرت هستیم… 👋🙂
#نوجوانان_عهد_آدینه
شما هم به جمع نوجوانان عهد آدینه دعوتید 👇
https://eitaa.com/nojavananahdadineh