::. تربیت نگار .::
♦️استعدادهای کلیفتون ۲۱- متفکر 🤫 اهل تنهایی، درونگرا، عاشق مطالعه مخصوصاً فلسفه و ادبیات 🎓
⭕️ آشنایی با نظریه های شغلی
🔷 (( نظریه شغلی سوپر ))
از نظر سوپر فرایند انتخاب شغل با افزایش سن و بلوغ شغلی درست تر و مناسب تر می شود.
🔑 تاکید اصلی دیدگاه سوپر موضوع خویشتن پنداری است . سوپر معتقد بود انتخاب شغل فرایند رشدی و تدریجی است که یک مسیر رشدی و بلوغ شغلی را طی می کند.
✅ عواملی که در انتخاب شغل دخالت دارند، از نظر سوپر :
🔺عوامل نقشی
🔺عوامل فردی
🔺عوامل موقعیتی
🔺 خویشتن پنداری
✅فرایند رشد خویشتن پنداری از نظر سوپر :
1⃣مکاشفه: یعنی آشنایی با تفاوت ها و شباهت های خود با دیگران
2⃣تشخیص: یعنی شناخت خصوصیت های شخصی خود
3⃣همانندسازی: یعنی الگوبرداری و سرمشق گیری
4⃣ایفای نقش : یعنی انجام دادن شغل
✅مراحل مسیر رشدی انتخاب شغل از نظر سوپر
1⃣مرحله رشدی:
که از تولد تا چهارده سالگی است و تاکید بر همانندسازی با اعضای خانواده را دارد. زیر مجموعه های این مرحله شامل خیال و آرزو، رغبت، صلاحیت
2⃣مکاشفه:
از پانزده تا بیست و چهار سالگی مرحله خود آزمایی و ایفای نقش و شناخت مشاغل را شامل می شود.
زیر مجموعه های مکاشفه از جمله:
آزمایش، انتقال و کارورزی، کوشش برای انتخاب شغل مورد علاقه
3⃣استقرار و تثبیت:
بیست وپنج تا چهل وچهار سالگی یعنی تعیین شغل و انجام دادن آن برای همیشه
4⃣بقا:
چهل و پنج تا شصت پنج سالگی فرد به تکمیل و ارتقا مهارت های شغلی خود می پردازد. مرحله بقا، بارورترین دوره زندگی است و کمتر کسی در این مرحله شغلش را تغییر می دهد .
5⃣مرحله افول:
شصت و پنج سالگی به بالا بازنشستگی با کاهش توانایی بدنی در فعالیتهای شغلی خود تغییراتی به وجود می آورد.
✅ ۵ مسیر ارائه شده به صورت خلاصه
1⃣تبلور شناسایی ترجیح ها و هدف ها و ارزش های شغلی (۴تا۱۸سالگی)
2⃣تعیین رغبت و ترجیح های خود(۱۸تا۲۰سالگی)
3⃣اجرای انتخاب شغل سازگار با خویشتن پنداری فرد(۲۰تا۲۴سالگی)
4⃣تثبیت فرد به قضاوت در مورد شغلش (۲۵تا۳۵سالگی)
5⃣تکمیل مهارت ها و توانایی های شغلی خود (۳۵سالگی به بعد)
⚠️رغبت ها در دوره نوجوانی در حال تغییر هستند و بعد از شازده پانزده سالگی تثبیت می شوند.
#هدایت_تحصیلی
🔻همراه با ما در
#تربیت_نگار🌱
✍رسانـہ رسمے معاونت پرورشے و فـرهنگے آموزشوپرورش استان کرمان
📲 @parvareshikerman
هدایت شده از نوجوانان عهد آدینه
🌸✨ درخشش نوجوانان در «عهدآدینه»
در نماز جمعه ۱۱ اردیبهشتماه ، تعدادی از دانشآموزان فعال در طرح نوجوانان عهد آدینه توسط امام جمعه محترم کرمان
حضرت حجتالاسلام والمسلمین علیدادی سلیمانی و مدیرکل محترم آموزش و پرورش استان کرمان مورد تقدیر قرار گرفتند. 👏✨
🌟 اسامی این عزیزان:
🎉 فاطمه ناصری
پایه هشتم – دبیرستان اسدالله ایرانمنش (ناحیه ۲)
🎉 ریحانه سلیمانی
پایه ششم – دبستان شاهد (ناحیه ۲)
🎉 فاطمه امیرمحمدی
پایه سوم – دبستان زهرا عراقی (ناحیه ۲)
🎉 رها قنبریفر
پایه سوم – دبستان کرماندخت (ناحیه ۲)
🎉 دیانا مهدیزاده
پایه سوم – دبستان شهید عبدالرسول مهدوی (ناحیه ۱)
🎉 زهرا ناصری
پایه سوم – دبستان زهرا عراقی (ناحیه ۲)
🎉 مجتبی ایمانی
پایه نهم – دبیرستان شهید دادبین (ناحیه ۲)
🎉 علیرضا نیکورز
پایه ششم – دبستان محمد احمدی (ناحیه ۲)
🎉 محمدعلی رجایینژاد
پایه پنجم – دبستان دانشوران (ناحیه ۲)
🎉 امیررضا امیری
پایه سوم – دبستان شهداء ۱۱ (ناحیه ۲)
🌟 حالا نوبت توئه! 😍
اگر دوست داری نام تو هم در بین برگزیدگان باشد و هدیهات را در نماز جمعه دریافت کنی 🎁
✅ هر هفته در طرح نوجوانان عهد آدینه شرکت کن
✅ در نماز جمعه کرمان حضور پیدا کن
منتظرت هستیم… 👋🙂
#نوجوانان_عهد_آدینه
شما هم به جمع نوجوانان عهد آدینه دعوتید 👇
https://eitaa.com/nojavananahdadineh
هدایت شده از کیفیت بخشی استان کرمان
✅وبینار طب رزم و معرفی کانال هلالیتا
🔺ارائه دهنده:
آقای علیرضا ایرانمنش
مدرس امداد و کارشناس جوانان جمعیت هلال احمر استان کرمان
📆چهارشنبه ۱۶ اردیبهشت_ساعت ۱۷
🌐لینک وبینار:
https://skyroom.online/ch/saman2/4242-47131-daneh.ir
📍گروه آموزشی کیفیت بخشی فعالیت های پرورشی استان کرمان
🌹کانال کیفیت بخشی🌹
دستیار پرورشی و فرهنگی
عضو شوید👇
https://eitaa.com/joinchat/3465609490C6f7a2fbdab