✍همش تقصیر روابط عمومیه 😎 💭طنزواره ای از تلاش های شبانه روزی همکاران دوست داشتنی و خستگی ناپذیر در روابط عمومی. ▫️روز "ارتباطات و روابط عمومی" سرفصلی از اخلاق، علم و هنر است. 💢 ۲۷ اردیبهشت روز جهانی ارتباطات و روابط عمومی بر جهادگران عرصه تبیین و اطلاع رسانی گرامی باد. 🔻همراه با ما در                       #تربیت_نگار🌱 ✍رسانـہ رسمے معاونت پرورشے و فـرهنگے آموزش‌و‌پرورش استان کرمان 📲 @parvareshikerman

📽 #تیزر 🔮 هفتمین نمایشگاه مجازی کتاب تهران؛ جایی که هر صفحه، دری به دنیایی تازه باز می‌کند. 💠۲۶ اردیبهشت تا ۲ خرداد ۱۴۰۵ 🌐 book.icfi.ir 🇮🇷 بخوانیم برای ایران 🚚 با خرید آنلاین، کتاب‌های موردعلاقه‌تان را در هر نقطه از ایران دریافت کنید. #هفتمین_نمایشگاه_مجازی_کتاب_تهران 🔻همراه با ما در                       #تربیت_نگار🌱 ✍رسانـہ رسمے معاونت پرورشے و فـرهنگے آموزش‌و‌پرورش استان کرمان 📲 @parvareshikerman

#ویدئوکست_همیار #قسمت_سوم #بخش_پایانی ✅️ در این قسمت با راهکارهایی از کنترل خشم آشنا میشیم .... #ادامه_دارد ▫️کاری از کارشناسی مشاوره مدیریت آموزش و پرورش و واحد مشاوره دبیرستان شهید مجتبی اسدی شهرستان رفسنجان               ┅══✧❁🇮🇷❁✧══┅┄ 📢روابط عمومی مدیریت آموزش و پرورش شهرستان رفسنجان 💻 پرتال https://rfs-kerman.medu.gov.ir/ 📱کانال ایتا https://eitaa.com/rafsanjan_medu

💐سال‌روز پیوند مظهر احسان و جود، امام علی علیه السلام با دردانه زیور عالم، حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها مبارک باد. 🔻همراه با ما در                       #تربیت_نگار🌱 ✍رسانـہ رسمے معاونت پرورشے و فـرهنگے آموزش‌و‌پرورش استان کرمان 📲 @parvareshikerman

📌#فراخوان | اولین #رویداد ملی هَم(همیشه معلم) ✨معلم عصر جدید؛ کنشگر و نقش آفرین، از کلاس تا جامعه✨ 💠محورهای رویداد: 💢کنش فردی: ۱. فعالیتهای آموزشی و تربیتی ویژه دانش آموزان در خارج از فضای مدرسه ۲. تولید محتواها و محصولات تربیتی- تبینی ویژه دانش آموزان 💢کنش جمعی: ۱. تشکیل یک گروه کاری (تشکل سازی) با دانش آموزان و اجرای برنامه های مختلف در مدرسه و خارج از مدرسه ۲. تشکیل یک گروه کاری (تشکل سازی) با همکاران فرهنگی و حل مسأله های تربیتی- تبیینی و آموزشی دانش آموزان در محیط های داخل و خارج از مدرسه 🏆با جوایز ارزنده، لوح های تقدیر و گواهینامه های حضور در رویداد ✍قالب آثار: فایل نوشتاری/ عکس/ گزارش کار/ پرده نگار/ عکس نوشته/ پادپخش/ کلیپ/ مستند 📤آثار خود را در لینک زیر بارگذاری نمایید. https://survey.porsline.ir/s/XeHAKfu5 📆مهلت ارسال آثار: از روز ۱۵ اردیبهشت تا ۱۱ خرداد راه‌های ارتباطی دیگر: ۱. اسکن کیو آرکد و ورود به لینک ۲. ارسال عدد ۸ به ۳۰۰۰۱۹۳۴۳۴ ۳.ارسال پیام به شناسه 🆔@Admin_rast 🔻همراه با ما در                       #تربیت_نگار🌱 ✍رسانـہ رسمے معاونت پرورشے و فـرهنگے آموزش‌و‌پرورش استان کرمان 📲 @parvareshikerman

🔴مدیریت اضطراب امتحان در کلاس مجازی 🤯در روزهای نزدیک به امتحان، بسیاری از دانش‌آموزان دچار حالتی می‌شوند که معلمان و والدین زیاد می‌بینند: «درس را خوانده، اما موقع امتحان ذهنش قفل می‌کند.» این اتفاق فقط به میزان مطالعه مربوط نیست. 🔸در روان‌شناسی یادگیری، اضطراب امتحان می‌تواند بخشی از ظرفیت حافظه فعال (Working Memory) را درگیر کند؛ یعنی همان بخشی که دانش‌آموز برای حل مسئله، یادآوری فرمول‌ها و تمرکز به آن نیاز دارد. 🔸در کلاس‌های مجازی این اضطراب گاهی بیشتر هم می‌شود، چون: ✔️ارتباط عاطفی معلم و دانش‌آموز کمتر است. ✔️دانش‌آموز احساس تنهایی بیشتری می‌کند. ✔️فضای خانه همیشه شرایط مناسب مطالعه ندارد. ✔️اخبار امتحانات و نمرات مدام در گروه‌ها تکرار می‌شود. به همین دلیل، در دو هفته پایانی فقط «مرور درس» کافی نیست؛ بلکه باید «تنظیم هیجانی دانش‌آموز» هم مورد توجه قرار بگیرد. 🔻همراه با ما در                       #تربیت_نگار🌱 ✍رسانـہ رسمے معاونت پرورشے و فـرهنگے آموزش‌و‌پرورش استان کرمان 📲 @parvareshikerman

🟣مجموعه قسمت های مثبت نماد رو در قالب آموزش ‌‌مهارت‌های‌ ارتقایی ‌برای ‌والدین باهم ببینیم: با موضوع هویت فرزند در خانواده🫡😍 👈قسمت‌ ۱ : حـس ظاهـر https://www.aparat.com/v/uqw5c2z 👈قسمت‌ ۲ : حـس بیان https://www.aparat.com/v/yul33t3 👈قسمت‌ ۳ : پروژه های مشترک خانوادگی https://www.aparat.com/v/oyps5x1 👈قسمت‌ ۴ : پروژه‌های دونفره https://www.aparat.com/v/cizp546 👈قسمت‌ ۵ : رفتار مسئولانه https://www.aparat.com/v/tkj38xa 👈قسمت‌ ۶ : خـــوش قولــی https://www.aparat.com/v/uby33f7 👈قسمت‌ ۷ : نظریه توافق https://www.aparat.com/v/psnc29f 👈قسمت‌ ۸ : قضاوت ظاهــر https://www.aparat.com/v/shcs6n9 👈قسمت‌ ۹ : تنبیه‌های اصلاحی و جبرانی https://www.aparat.com/v/torm62f 👈قسمت‌۱۰ : قانون چهار بــه یک https://www.aparat.com/v/mbooh3g 👈قسمت ۱۱ : ترجیح منافع https://www.aparat.com/v/gsdg030 👈قسمت ۱۲ : هویت پایدار https://www.aparat.com/v/xmyu82a 👈قسمت ۱۳ : جــمع‌بنـدی https://www.aparat.com/v/tsr17kq 🔻همراه با ما در                       #تربیت_نگار🌱 ✍رسانـہ رسمے معاونت پرورشے و فـرهنگے آموزش‌و‌پرورش استان کرمان 📲 @parvareshikerman

✅ معاون مراقبت و پیشگیری از آسیب های اجتماعی آموزش و پرورش استان کرمان گفت: ۳۱ هزار و ۹۴۰ دانش آموز و ۱۸۴۷ معلم در ۱۷۵ مدرسه استان در طرح قاضی مدرسه با حقوق مدنی و شهروندی آشنا شده اند. 📝 لینک خبر: https://kerman.medu.gov.ir/fa/node/494365 #مدرسه_برفراز #مشارکت_جویی #بهره_وری_منابع #محمدرضا_فرحبخش #مدیرکل_آموزش_و_پرورش #استان_کرمان ┄┅══✧❁🇮🇷❁✧══┅┄ 🟨 اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان کرمان 🔷کانال شاد @kermanedu 🔶کانال ایتا https://eitaa.com/kermananews

🏢مدرسه یا ویترین؟ 🌱رمزگشایی از ۸ لایه پنهان در انتخاب مدرسه 🍬قسمت اول 📌از تناسب روانی تا جغرافیای تربیتی انتخاب مدرسه، صرفاً انتخاب یک ساختمان با دیوارهای رنگی نیست؛ بلکه تصمیمی است که «اکوسیستم رشدی» فرزند شما را در حساس‌ترین سال‌های زندگی تعیین می‌کند. یادتان باشد که «مدرسه خوب» یک فرمول ثابت ندارد؛ برای هر خانواده، بر اساس اولویتِ آموزش یا پرورش، معنای متفاوتی پیدا می‌کند. مهم این است که فریب تابلوهای براق و تبلیغات «مدرسه-بلاگرها» را نخوریم و بر اساس این شاخص‌های واقع‌بینانه حرکت کنیم: 1⃣هماهنگی ویژگی‌های کودک با اتمسفر مدرسه مدرسه باید با «نیم‌رخ روانی» فرزند شما تنظیم باشد. بعضی بچه‌ها در محیط‌های چالشی و رقابتی شکوفا می‌شوند، اما همین محیط برای یک کودک با گرایش‌های اضطرابی، آسیب‌زاست. مدرسه باید جایی باشد که کودک در آن احساس «تعلق و امنیت» کند، نه فضایی که او را برای شبیه شدن به دیگران تحت فشار بگذارد. ‼️نکته مشاور: مراقب مدارسی که فقط «بچه‌های خاص» را می‌پذیرند باشید؛ ایزوله کردن کودک از تنوعِ جامعه، رشد مهارت‌های اجتماعی او را کند می‌کند. 2⃣ مسافت؛ فراتر از کیلومتر و ترافیک در کلان‌شهرها، مسافت یک عامل تعیین‌کننده در «سلامت روان» است. مسیر طولانی یعنی «خستگی مزمن» و فرسایش آموزشی. اما یک نکته پنهان دیگر هم وجود دارد: گاهی دوری مسیر، کودک را وارد دنیایی با فرهنگ و ارزش‌های کاملاً متفاوت از محله و خانواده شما می‌کند. پیش از آنکه شخصیت کودک تثبیت شود، این تضاد فرهنگی در مسیرهای طولانی می‌تواند مسیر زندگی او را تغییر دهد. 3⃣تعامل مؤثر؛ مدرسه به مثابه شریک تربیتی یک سیستم آموزشی سالم، درهایش به روی والدین باز است. گزارش‌های شفاف، جلسات مشارکتی و نگاهِ «همکارانه» به والدین (نه نگاهِ مزاحم)، نشان‌دهنده اصالت مدرسه است. به جای دنبال کردن تعداد فالوورهای مدرسه، از والدینِ حاضر در آنجا درباره کیفیتِ واقعیِ تعاملِ مدیران بپرسید. 4⃣آرامش خانواده؛ شاخص حیاتیِ نادیده گرفته شده مدرسه نباید منبعِ تولید تنش در خانه باشد. اگر انتخاب یک مدرسه منجر به فشار مالی کمرشکن، استرس رفت‌وآمد یا تکالیف طاقت‌فرسا برای والدین شود، کیفیتِ «رابطه والد-کودک» آسیب می‌بیند. مدرسه‌ای را انتخاب کنید که با ظرفیت واقعی و سبک زندگی خانواده شما «هم‌سو» باشد. 🔻همراه با ما در                       #تربیت_نگار🌱 ✍رسانـہ رسمے معاونت پرورشے و فـرهنگے آموزش‌و‌پرورش استان کرمان 📲 @parvareshikerman

پویش دانش‌آموزی «شهید از نگاه شهید» 📢دوست داری با خلاقیت خودت یک اثر رسانه‌ای بسازی و در یک پویش دانش‌آموزی شرکت کنی؟ 🔶در پویش «شهید از نگاه شهید» قراره با الهام از سخنان و توصیفات رهبر شهید انقلاب درباره شهید جمهور، سید ابراهیم رئیسی محتوا تولید کنی و نگاه خودتو در قالب‌های رسانه‌ای به نمایش بگذاری. می‌توانی در قالب‌های مختلف شرکت کنی، مثل: - پوستر - پادکست - موشن گرافیک - یا هر ایده خلاقانه‌ی رسانه‌ای دیگر 📣اگر ایده‌ای داری، وقتشه دست به کار بشی! 💠یادت باشه برای دریافت صحبت های رهبر شهید انقلاب درباره شهید رئیسی میتونی به کانال زیر در شاد مراجعه کنی: @tse ⏰ مهلت ارسال آثار تا ۲۰ خرداد ۱۴۰۵ ارسال آثار به ای دی زیر در شاد @shahid_khedmat منتظر دیدن خلاقیت‌های شما هستیم🙂 🔻همراه با ما در                       #تربیت_نگار🌱 ✍رسانـہ رسمے معاونت پرورشے و فـرهنگے آموزش‌و‌پرورش استان کرمان 📲 @parvareshikerman

⭕️راه اندازی غرفه طرح ملی با انرژی ها به زودی در اجتماعات شبانه کرمان 🔻به گزارش روابط عمومی سازمان دانش آموزی استان کرمان،مدیر سازمان دانش آموزی استان،در نشست صمیمی با مربیان طرح با انرژی های شهر کرمان از راه اندازی غرفه طرح ملی با انرژی به زودی در اجتماعات شبانه خبر داد،محمود رجبی پور گفت:یکی از برنامه های تشکیلاتی سازمان دانش آموزی طرح ملی با انرژی هاست که قرار هست در این طرح دانش آموزان برای کاهش مصرف انرژی آب،برق و گاز کنشگری داشته باشند. رجبی پور افزود:یکی از اهداف کلان سازمان دانش آموزی تقویت حس مسئولیت پذیری دانش آموزان می باشد و در این راستا مربیان طرح با انرژی ها به تربیت سفیران کاهش مصرف انرژی خواهند پرداخت. وی افزود:از تمامی دانش آموزان و همکاران فرهنگی دغدغه مند جهت گفتمان سازی و نهادینه نمودن فرهنگ کاهش مصرف انرژی دعوت می کنم که در این طرح بسیار مفید و ضروری ثبت نام کنند و ضمن انجام ماموریت های ویژه این طرح ،از مشوق های آن بهره مند شوند. 🔵 سازمان دانش آموزی استان کرمان https://eitaa.com/KARIMANPISHTAZ1398