📌سه شنبه ☀️۱۹ خرداد ۱۴۰۵ هجری شمسی 🌙۲۳ ذی الحجه۱۴۴۷ هجری قمری 🎄9ژوئن2026 میلادی 🔻همراه با ما در                       #تربیت_نگار🌱 ✍رسانـہ رسمے معاونت پرورشے و فـرهنگے آموزش‌و‌پرورش استان کرمان 📲 @parvareshikerman

🌸 پایگاه تابستانی کانون فرهنگی تربیتی بهمن با همکاری دارالقرآن جوادالائمه(ع) ویژه دختران پایه اول تا ششم ✨ مهارت زندگی خوب/ هنر و سرگرمی/دوست من قرآن/زبان انگلیسی 🎨 عروسک‌سازی، رزین، زیورآلات، داستان‌نویسی، نمایش خلاق، نقاشی، کاردستی، فینگرفود و ... 🏊 همراه با سانس شنا، سالن بازی و اردوی تفریحی پایان دوره 📅 از ابتدای تیر تا پایان مرداد ⏰ دو روز در هفته | ساعت ۸ تا ۱۲:۳۰ 📚 ۱۶ جلسه آموزشی 💥مهلت ثبت نام:تا ۲۸خرداد 📍 خ قرنی انتهای کوچه ۶ کانون فرهنگی تربیتی بهمن اداره آموزش و پرورش ناحیه ۲ کرمان_دارلقرآن جوادالائمه(ع) تماس با ۰۹۱۳۴۴۰۰۲۸۸ یا ۰۹۲۲۶۶۷۱۴۲۸ _____________ https://eitaa.com/kanonbahman

✅ معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان کرمان، در گردهمایی مدیران و روسای آموزش و پرورش شهرستان ها و مناطق استان که با محور پروژه مهر ۱۴۰۵ در روز دوم در شهر کرمان برگزار شد، گفت: تقویت جایگاه مشاوران، ارتقاء عملکرد فعالیت های پرورشی و توجه ویژه به آسیب‌های اجتماعی دانش‌آموزان در دستور کار آموزش و پرورش استان کرمان است. 🔗شرح خبر👇 https://kerman.medu.gov.ir/fa/node/505593 🔻همراه با ما در                       #تربیت_نگار🌱 ✍رسانـہ رسمے معاونت پرورشے و فـرهنگے آموزش‌و‌پرورش استان کرمان 📲 @parvareshikerman

🔰 ترویج نماز در میان دانش‌آموزان، سرمایه‌گذاری برای آینده است. 📚 جلسه هیئت اندیشه‌ورز حوزه قرآن، عترت و نماز استان کرمان با حضور ستار شجاعی، معاون اقامه نماز اداره کل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش، در مجتمع آموزشی یاوران مهدی موعود(عج) جمکران برگزار شد. 🔹 معاون اقامه نماز وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر توسعه فرهنگ نماز در مدارس گفت: محور اصلی برنامه‌های حوزه قرآن، عترت و نماز، مدرسه است و اثربخشی فعالیت‌ها باید در محیط مدرسه و زندگی دانش‌آموزان نمود پیدا کند. 🕌 وی نماز را عاملی مؤثر در شکل‌گیری هویت دینی و اجتماعی دانش‌آموزان دانست و بر گسترش برنامه‌های ترویجی و آموزشی در این حوزه تأکید کرد. 🌱 شجاعی همچنین بهره‌گیری از ظرفیت طلاب در ترویج فرهنگ نماز را از رویکردهای مهم این مجموعه برشمرد. 🔻همراه با ما در                       #تربیت_نگار🌱 ✍رسانـہ رسمے معاونت پرورشے و فـرهنگے آموزش‌و‌پرورش استان کرمان 📲 @parvareshikerman

♦️ثبت کنشگری مشاوران در شرایط ویژه در سامانه نماد 🔻همراه با ما در                       #تربیت_نگار🌱 ✍رسانـہ رسمے معاونت پرورشے و فـرهنگے آموزش‌و‌پرورش استان کرمان 📲 @parvareshikerman

📌چهارشنبه ☀️۲۰ خرداد ۱۴۰۵ هجری شمسی 🌙۲۴ ذی الحجه۱۴۴۷ هجری قمری 🎄10ژوئن2026 میلادی 🔸روز مباهله 🔹شهادت آیت الله سعیدی به دست ماموران ستم شاهی 🔻همراه با ما در                       #تربیت_نگار🌱 ✍رسانـہ رسمے معاونت پرورشے و فـرهنگے آموزش‌و‌پرورش استان کرمان 📲 @parvareshikerman

عید مباهله مبارک باد🎉 🔰امام رضا علیه السلام می فرمایند: روز مباهله مزیتی است که هیچ کس در آن بر اهل بیت علیهم السلام پیشی نگرفته است. 🔻همراه با ما در                       #تربیت_نگار🌱 ✍رسانـہ رسمے معاونت پرورشے و فـرهنگے آموزش‌و‌پرورش استان کرمان 📲 @parvareshikerman

رهنمود اجرایی چهاردهمین سوگواره سراسری احلى من العسل #محرم 🔻همراه با ما در                       #تربیت_نگار🌱 ✍رسانـہ رسمے معاونت پرورشے و فـرهنگے آموزش‌و‌پرورش استان کرمان 📲 @parvareshikerman

🔰 پیگیری راه‌اندازی ۱۵ مدرسه رسمی حفظ قرآن در استان کرمان رئیس اداره قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش در نشست هیئت اندیشه‌ورز حوزه قرآن، عترت و نماز استان کرمان از پیگیری راه‌اندازی ۱۵ مدرسه رسمی حفظ قرآن کریم در این استان خبر داد. 📖 حامد صابری با اشاره به جایگاه استان کرمان در اجرای برنامه‌های حفظ قرآن کریم گفت: توسعه حفظ جزء سی قرآن در میان دانش‌آموزان از برنامه‌های محوری وزارت آموزش و پرورش در راستای اجرای برنامه هفتم توسعه است. 🏫 وی افزود: درخواست تأسیس ۱۵ مدرسه رسمی حفظ قرآن برای استان کرمان به وزارت آموزش و پرورش ارائه شده و تلاش می‌شود زمینه توسعه این مدارس در مناطق مختلف استان فراهم شود. 📚 نشست هیئت اندیشه‌ورز حوزه قرآن، عترت و نماز آموزش و پرورش استان کرمان به مدت سه روز در مجتمع آموزشی یاوران مهدی موعود(عج) جمکران برگزار شد. 🔻همراه با ما در                       #تربیت_نگار🌱 ✍رسانـہ رسمے معاونت پرورشے و فـرهنگے آموزش‌و‌پرورش استان کرمان 📲 @parvareshikerman

🔰 تدوین نقشه راه آموزش‌های مهدوی دانش‌آموزان کرمان ✅معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان کرمان در نشست وبیناری با شرکت‌کنندگان دوره آموزشی مهدویت در جمکران از تدوین نقشه راه توسعه فرهنگ انتظار و آموزش‌های تخصصی مهدویت برای دانش‌آموزان استان در سال تحصیلی آینده خبر داد. 📚 محمد ابدالی تکلو با تأکید بر تقویت فعالیت‌های قرآنی و مهدوی در مدارس گفت: برنامه‌ریزی برای گسترش آموزش‌های مهدوی و جریان‌سازی معارف اسلامی در محیط‌های آموزشی از اولویت‌های حوزه پرورشی استان است. 💻 این نشست با حضور ۶۰ نفر از معاونان پرورشی، کارشناسان و فعالان حوزه قرآن، عترت و نماز استان کرمان که در دوره آموزشی مهدویت جمکران شرکت دارند، برگزار شد. 🔻همراه با ما در                       #تربیت_نگار🌱 ✍رسانـہ رسمے معاونت پرورشے و فـرهنگے آموزش‌و‌پرورش استان کرمان 📲 @parvareshikerman

سرمایه های روانشناختی-اجتماعی ایران در دوران جنگ 🎈 حس مسئولیت جمعی در روان‌شناسی اجتماعی، حس مسئولیت جمعی فراتر از یک وظیفه‌ی اخلاقی، یک مکانیسم بقای روانی در شرایط بحرانی است. وقتی جامعه‌ای درگیر جنگ می‌شود، فرد با یک انتخاب مواجه است: غرق شدن در اضطراب‌های فردی یا گره زدن هستی خود به سرنوشت جمع. ایران در دوران جنگ های تحمیلی، شاهد درونی‌سازی عمیق این مسئولیت بوده است و ایرانی ها سرنوشت خود را نه تنها به وطن که به مردم منطقه غرب آسیا گره زده اند. ⚙این پدیده از نظر روان‌شناختی چگونه عمل می‌کند؟ 🧠 1⃣گذار از من به ما بزرگ‌ترین دستاورد روانی مسئولیت جمعی، کاهش اضطراب وجودی فرد است. وقتی فرد احساس می‌کند که بخشی از یک کل بزرگ‌تر است، مسئولیت سنگین شکست یا پیروزی از دوش او برداشته و میان همه تقسیم می‌شود(توزیع بار روانی). این یعنی فرد دیگر به تنهایی قربانی نیست، بلکه «کنشگر». 🤝2⃣رفتارهای نوع دوستانه در دوران جنگهای تحمیلی، شاهد رفتارهای پرو-سوشیال در ابعاد گسترده بودیم،از پویشهای جمع‌آوری کمک‌ها در مساجد و مدارس،پویشهای ملی مثل جانفدا، موکب های جهادی مشاوران و معلمان در تجمعات شبانه، حضور جهادی افراد با نقش ها و شغلهای مختلف در مناطق جنگی، پویشهای روایت نویسی جنگ برای ثبت تاریخی روزهایی که گذراندیم و حضور در تجمعات شبانه. این کارها فقط یک فعالیت لجستیکی نیست، بلکه به فرد مضطرب عاملیت می‌دهد. وقتی فرد می‌بیند با دستان خودش در حال حل بخشی از مشکل کشور است، احساس ناتوانی آموخته‌ شده در او از بین می‌رود. 🌐 3⃣ هنجار درونی‌شده در دوران جنگ، مسئولیت جمعی به یک هنجار درونی‌شده تبدیل می شود. یعنی فرد نیازی به نظارت بیرونی ندارد تا فداکاری کند، وجدان جمعی جامعه، وجدان خود اوست. این وجدان اجتماعی قوی‌ترین سپر دفاعی در برابر فروپاشی اخلاقی و ارزشی در زمان‌های استرس مزمن است. 💡پیامی به مشاوران💡 به عنوان مشاور، نباید فراموش کنیم که حس مسئولیت یک داروی ضد‌افسردگی اجتماعی است. وقتی مراجعین ما در شرایط سخت زندگی احساس انزوا و پوچی می‌کنند، یکی از روش‌های بازیابی سلامت روان، بازگرداندن آن‌ها به شبکه‌های مسئولیت‌پذیری اجتماعی است. جامعه‌ای که در آن «دیگری» اهمیت دارد، کمتر دچار آسیب‌های روان‌شناختی عمیق می‌شود. 🔻همراه با ما در                       #تربیت_نگار🌱 ✍رسانـہ رسمے معاونت پرورشے و فـرهنگے آموزش‌و‌پرورش استان کرمان 📲 @parvareshikerman