⚫️ آن‌ها همچنان با ما هستند... ▪️ انتشار به مناسبت سالگرد شهدای اقتدار و آغاز جنگ تحمیلی ۱۲ روزه 🔻همراه با ما در                       #تربیت_نگار🌱 ✍رسانـہ رسمے معاونت پرورشے و فـرهنگے آموزش‌و‌پرورش استان کرمان 📲 @parvareshikerman

📌یکشنبه ☀️۲۴خرداد ۱۴۰۵ هجری شمسی 🌙۲۸ذی الحجه۱۴۴۷ هجری قمری 🎄14ژوئن2026 میلادی 🔻همراه با ما در                       #تربیت_نگار🌱 ✍رسانـہ رسمے معاونت پرورشے و فـرهنگے آموزش‌و‌پرورش استان کرمان 📲 @parvareshikerman

#دستیار_مربی 🧶 #کاربردی|بسته ایده‌های عملیاتی ویژه ایام محرم 🔻همراه با ما در                       #تربیت_نگار🌱 ✍رسانـہ رسمے معاونت پرورشے و فـرهنگے آموزش‌و‌پرورش استان کرمان 📲 @parvareshikerman

🏴 آمادگی آموزش و پرورش کرمان برای برگزاری چهاردهمین سوگواره «أحلی من العسل» در اجتماعات شبانه مردمی 📚 دومین جلسه برنامه‌ریزی چهاردهمین سوگواره «أحلی من العسل» با حضور اعضای ستاد اجرایی در دفتر معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان کرمان برگزار شد. 🔹 در این نشست، هماهنگی‌های لازم برای برگزاری سوگواره در قالب اجتماعات مردمی شبانه و مشارکت گسترده دانش‌آموزان در برنامه‌های ماه محرم مورد بررسی قرار گرفت. 🌹 اعضای جلسه همچنین درباره شیوه اجرای برنامه‌ها، فضاسازی فرهنگی، هماهنگی دستگاه‌های همکار و نقش تشکل‌های دانش‌آموزی در برگزاری این رویداد به تبادل نظر پرداختند. 🔻همراه با ما در                       #تربیت_نگار🌱 ✍رسانـہ رسمے معاونت پرورشے و فـرهنگے آموزش‌و‌پرورش استان کرمان 📲 @parvareshikerman

📽️ یازدهمین *جشنواره فیلم کوتاه دانش‌آموزی مدرسه* یازدهمین دوره جشنواره فیلم کوتاه دانش‌آموزی مدرسه، پذیرای آثار دانش‌آموزان علاقه‌مند در محورهای زیر است: 🎬 بخش فیلم: • داستانی • مستند • انیمیشن • نماهنگ 📝 بخش فیلم‌نامه: • فیلم‌نامه • ایده • طرح برنامه تلویزیونی ⭐️ موضوع ویژه یازدهمین جشنواره فیلم کوتاه: «زنگ قهرمانی»؛ روایتی از دانش‌آموزان شهید و مدارس آسیب‌دیده در جنگ. 🗓️ مهلت ارسال آثار: ۳۱ خرداد ۱۴۰۵ 🌐 علاقه‌مندان برای دریافت اطلاعات بیشتر و ارسال آثار می‌توانند به سایت جشنواره مراجعه کنند: madresefestival.ir هر دانش‌آموز، یک دغدغه، یک اثر🇮🇷 🔻همراه با ما در                       #تربیت_نگار🌱 ✍رسانـہ رسمے معاونت پرورشے و فـرهنگے آموزش‌و‌پرورش استان کرمان 📲 @parvareshikerman

☀️ تابستانی متفاوت و پرنشاط در کنار قرآن کریم ✨📖 🎉 همراه با بازی، قصه‌های قرآنی، مداحی، اذان، جوایز روزانه و دوستان جدید 😊🎁 ویژه دختران و پسران ۸ تا ۱۲ سال 📍 دارالقرآن جوادالائمه (ع) – ناحیه ۲ کرمان📞 ثبت‌نام: 09214723342 . #دارالقرآن_جوادالائمه_ع . https://eitaa.com/joinchat/427819281Cee8557e913

💫تابستانی متفاوت را با ما تجربه کن بامجموعه ای از کلاس ها ، در هررشته ای که دوست داری استعداداتو کشف کن! 🌈 🎨 نقاشی: با مداد و رنگ، دنیای تخیلت رو روی برگه ی نقاشی بیار! ✏️ طراحی: با خطوط و سایه‌ها، نگاهت رو به دنیای هنر ماندگار کن! 🪚هنرهای چوبی(مشبک_منبت):با نقش ونگارهای روی چوب وسیله ای خلاقانه وکاربردی بساز! 🏺 سفالگری: با گل و خلاقیت، شاهکارهای سفالی خلق کن! 🖌️ خوشنویسی: با مداد و قلم نی، زیبا نوشتن رو یادبگیر! 🧱 سنگ مصنوعی: با متریال مدرن، دکورهای خاص و چشم‌نواز بساز! 🎹 آموزش موسیقی کودک (بلز): با رنگ و ریتم ، نت های موسیقی رو به زبان ساده یادبگیر! 💻 پایتون : زبان برنامه نویسی رو در دنیای دیجیتال یادبگیر! 🥁🪕 دف،سه تار،تمبک،سنتور،پیانو: با ریتم‌های جذاب، موسیقی رو تو وجودت حس کن! 🧩 شطرنج: مهارت های حل مسئله وبرنامه ریزیتو بهتر کن! 🥋 تکواندو: بدنت رو انعطاف پذیر کن ، منظبط شو،توانایی دفاع از خودتو یادبگیر! 🤸‍♂ ژیمناستیک:سرعت، قدرت، انعطاف‌پذیری، هماهنگی و تعادلت رو زیاد کن ! 🏹تیر اندازی با کمان: باهماهنگی چشما وقدرت انگشتات تمرکز و اعتمادبه‌نفست رو بالا ببر. 🐻 چرتکه: حافطه ات رو تقویت کن سرعت عمل و تمرکزت رو در ریاضی زیادکن! 🎭 نقالی و نمایش خلاق: قصه‌گو شو و با بازیگری صحنه رو تسخیر کن! 🎲 بازی و سرگرمی(ریتم وگیم): با بازی‌های گروهی، شادی و خنده رو تجربه کن! 🗣️ فن بیان و هنر سخنوری: با اعتمادبه‌نفس صحبت کن و همه رو مجذوب خودت کن! زود ثبت‌نام کن و تابستونو با ما به‌یادموندنی کن! 😎        کانون فرهنگی تربیتی اندیشه اسلامی🔻 : https://eitaa.com/kanoonandisheh_n2k

🍀🍀تابستانی پراز شادی وخلاقیت با کانون فرهنگی ، تربیتی رشد🍀🍀 🔸️🔸️🔸️🔸️🔸️🔸️🔸️🔸️🔸️ مدارک لازم جهت ثبت نام : کپی شناسنامه یک قطعه عکس تکمیل فرم ثبت نام زمان ثبت نام :صبح ها از ۸تا۱۲ 🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅 جهت هماهنگی باشماره ۳۲۲۳۱۴۲۹ یا آیدی زیر @Roshd_100100 تماس بگیرید. __________________ آدرس :خیابان پاسداران روبروی اداره آموزش وپرورش ناحیه ۲ https://eitaa.com/Roshd_Kerman

🎤✨ صدای قوی، اعتمادبه‌نفس بیشتر، آینده‌ای درخشان‌تر! ✨🎤 آیا دوست دارید فرزندتان با اعتمادبه‌نفس صحبت کند، بهتر ارتباط بگیرد و در جمع بدرخشد؟ 🌟 🌱 دوره‌ی جذاب فن بیان و مهارت سخنوری ویژه‌ی پسران و دختران نوجوان در این دوره یاد می‌گیریم: ✅ صحبت کردن با اعتمادبه‌نفس ✅ تقویت قدرت بیان و نفوذ کلام ✅ غلبه بر ترس از صحبت در جمع ✅ افزایش مهارت‌های ارتباطی 👦 پسران: دوشنبه و چهارشنبه 👧 دختران: یکشنبه و سه‌شنبه 📌 ثبت‌نام و کسب اطلاعات بیشتر: 📞 ۰۹۱۳۴۴۰۰۲۸۸ 🏫 کانون فرهنگی تربیتی بهمن اداره آموزش و پرورش ناحیه دو کرمان ✨ فرصت ساختن یک شخصیت قوی و سخنوری آینده‌ساز را از دست ندهید. #فن_بیان #مهارت_سخنوری #اعتماد_به_نفس #نوجوان #کانون_بهمن #کرمان #آموزش بیاید تو کانال ما👇 https://eitaa.com/kanonbahman

سرمایه های روانشناختی-اجتماعی ایران در دوران جنگ 📍تاب آوری جمعی در ادبیات روان‌شناختی، تاب‌آوری به معنای صرفاً تحمل کردن نیست، بلکه توانایی روانی برای بازیابی سریع از شکست‌ها، مدیریت استرس‌های مزمن و حتی «رشد در دل تروما» است. در دوران جنگ، ملت ایران یکی از پیچیده‌ترین نمونه‌های تاب‌آوری اجتماعی را به نمایش گذاشته است. ◀️چرا جوامع تاب‌آور، در برابر جنگ‌های طولانی فرو نمی‌پاشند؟ 🌀1⃣ سازگاری شناختی و هیجانی در این دوران جنگ، مردم با واقعیتی به نام تهدید مداوم روبرو هستند. تاب‌آوری ملی باعث شد که این تهدید، به جای ایجاد فلج روانی، به یک سازگاری فعال تبدیل شود. مردم یاد گرفتند زندگی را در کنار آژیر قرمز و بمباران ادامه دهند. این توانایی برای حفظ ساختار زندگی (مثل ادامه تحصیل، ازدواج و کار) در اوج بحران، نشان‌دهنده قدرت انعطاف‌پذیری روانی یک ملت است. 🌱 2⃣ تبدیل تهدید به فرصت رشد در روان‌شناسی به این پدیده «رشد پس از سانحه» می‌گوییم. جنگ با تمام تلخی‌هایش، باعث شد جامعه به توانمندی‌هایی در خود پی ببرد که پیش از آن پنهان بود. خودکفایی در صنایع دفاعی، پیشرفت‌های خیره‌کننده در طب رزم و جراحی، و ابداع شیوه‌های نوین دفاعی و مهندسی، همگی حاصل روحیه‌ای بود که اجازه نمی‌داد «بحران» حرف آخر را بزند. 🛡️3⃣مدیریت استرس مزمن جنگ یک استرس حاد نیست که تمام شود، بلکه یک استرس مزمن است. جوامعی که تاب‌آوری پایینی دارند، در مواجهه با استرس مزمن دچار «فروپاشی روانی» می‌شوند. اما در دوران جنگ های تحمیلی، شبکه‌های حمایتی غیررسمی (خانواده‌ها، همسایه‌ها و مساجد و تجمعات شبانه) به عنوان «ضربه‌گیر روانی» عمل کردند و اجازه ندادند استرس جنگ، انسجام روانی افراد را از بین ببرد. 💡پیامی به مشاوران💡 ما در مواجهه با مراجعینی که با بحران‌های طولانی‌مدت (مثل بیماری مزمن یا سوگ) دست‌وپنجه نرم می‌کنند، دقیقاً به دنبال فعال کردن همین «عضله‌ی تاب‌آوری» هستیم. درس بزرگ دوران جنگ برای ما این است: «انسان می‌تواند در شرایطی که کنترل محیط را ندارد، کنترل پاسخ خود به محیط را حفظ کند. تاب‌آوری واقعی ریشه در «معنا یافتن» دارد. وقتی رنج، معنا پیدا کند(مثلاً دفاع از وطن یا آرمان)، دیگر تخریب‌گر نیست، بلکه سازنده است. 🔻همراه با ما در                       #تربیت_نگار🌱 ✍رسانـہ رسمے معاونت پرورشے و فـرهنگے آموزش‌و‌پرورش استان کرمان 📲 @parvareshikerman

🏴میزنه قلبم داره میاد دوباره باز بوی محرم... ⏳۲ روز مانده به محرم 🔻همراه با ما در                       #تربیت_نگار🌱 ✍رسانـہ رسمے معاونت پرورشے و فـرهنگے آموزش‌و‌پرورش استان کرمان 📲 @parvareshikerman

🚩 بسته عملیاتی «نوجوآنِ عاشورایی» ویژه مربیان و معاونین پرورشی (محرم ۱۴۰۵) این بسته شامل ۵ محور اصلی برای فعالیت‌های حضوری و مجازی است که با محوریت دانش‌آموزان و با نظارت مربی اجرا می‌شود: ۱. محور فضاسازی حماسی (عملیات میدانی) سیاه‌پوشی حماسی مدرسه و محله: اعزام گروه‌های جهادی دانش‌آموزی برای سیاه‌پوش کردن درب منازل سالمندان محله و برپایی کتیبه‌های حماسی در معابر. ورودیِ استکبارستیز: پهن کردن پرچم دشمن (آمریکا و اسرائیل) در ورودی هیئت/مدرسه به نشانه برائت و نصب تصاویر شهدای مقاومت در کنار آن. پویش عکس «قبل و بعد»: تولید محتوای مجازی از تغییر چهره محله یا مدرسه توسط دانش‌آموزان برای انگیزه بخشی در گروه‌های کلاسی. ۲. محور تعامل و تبیین (گفتمان‌سازی) دیوار گفتگو: نصب یک بنر سفید با پرسش محوری «اگر من کربلا بودم...» در ورودی مدرسه یا هیئت جهت ثبت دلنوشته‌های دانش‌آموزان. پرسش ثانویه: پس از چند روز، تغییر سوال به «کربلای امروز کجاست؟» جهت پیوند دادن واقعه عاشورا به مسائل جاری جهان اسلام (غزه و مقاومت). منبر دانش‌آموزی: استخراج دغدغه‌های نوشته شده روی دیوار و ارائه آن به سخنران جهت پاسخگویی تبیینی در مراسم. ۳. محور مسئولیت‌سپاری (کادرسازی) کارت مأموریت خادمان: طراحی و اهدای کارت‌های وظیفه به نوجوانان (مانند: خادم‌ورودی، یاور سالمندان، خادم نظم). مأموریت خانگی: تعریف وظایفی مثل «تلاوت قرآن به نیت ولیّ شهید» یا «کمک ویژه به والدین» در ایام دهه اول. دفتر ثبت تجربه: نگارش خاطرات خدمت دانش‌آموزان در یک دفتر واحد جهت حفظ سنت خادمی برای سال‌های آینده. ۴. محور مواسات و همدلی (خدمت اجتماعی) نذر همدلی: شناسایی خانواده‌های کم‌برخوردار پیرامون مدرسه/مسجد و توزیع بسته‌های معیشتی با حفظ کرامت. رزق معنوی: الصاق جملات انگیزشی و احادیث امام حسین (ع) بر روی بسته‌های نذری به عنوان «هدیه حضرت». پویش حذف تجمل: دعوت از بانیان برای اختصاص بخشی از هزینه‌های سفره‌های رنگین به تأمین نیازهای ضروری (کیف و کفش) دانش‌آموزان نیازمند. ۵. محور خودسازی و فضای مجازی (تربیت دینی) چالش «عهد من»: راه‌اندازی پویش ۲۱ روزه تغییر رفتار (ترک یک عادت بد یا ایجاد یک عادت خوب) با هشتگ‌های اختصاصی. تولید محتوای نوجوانی: انتشار عکس‌ها و ویدئوهای کوتاه از فعالیت‌های فوق در شبکه شاد و سایر پیام‌رسان‌ها جهت جریان‌سازی تربیتی. 💡 نکته طلایی برای مربیان: در تمام این مراحل، نقش مربی صرفاً «راهبری و هدایت» است؛ اجازه دهید صفر تا صد ایده‌پردازی، اجرا و مستندسازی بر عهده شورای دانش‌آموزی و تشکل‌ها باشد تا حس مالکیت و مسئولیت‌پذیری در آن‌ها نهادینه شود. «ما نسل به نسل در پناهت هستیم...» ╭๛ ┅─────────────── پرورشی ایران| مرجع اخبار و اطلاعیه های معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش ╰─► @iranparvaresh 🇮🇷 ╰─► http://shad.ir/parvareshiran ╰─►www.aparat.com/pt.medu.ir