🔎 وبینار کشوری غربالگری 📌موضوع : «ارزیابی و تشخیص اضطراب در دانش‌آموزان: ملاک‌ها، نشانگان و مداخلات اولیه مدرسه‌محور» 👥 مخاطبان : مدیران مدارس، مشاوران، رابطان مشاوره، مدیران، کارشناسان مراکز مشاوره، فرهنگیان و دانشجو معلمان کل کشور 👤 مدرس: سرکار خانم دکتر پریسا زابلی دکتری مشاوره و سرگروه آموزشی مشاوران شهرستانهای تهران 🗓 دوشنبه ۲۶ آبانماه ۱۴۰۴ ⏰ ساعت ۲۱٫۳۰ 🔻وبینار در بستر شاد برگزار می شود. 🌐 لینک کانال: https://shad.ir/raah_nama 🔖تربیت نگار؛ رسانه رسمی معاونت پرورشی‌ و‌ فرهنگی آموزش‌و‌پرورش استان کرمان 🆔@parvareshikerman

📆 تقویم روز 📌سه شنبه ☀️ ۲۷ آبان ۱۴۰۴ 🌙 ۲۷ جمادی الاولی ۱۴۴۷ 🎄 18 نوامبر 2025 میلادی 📎 #تقویم 🔖تربیت نگار؛ رسانه رسمی معاونت پرورشی‌ و‌ فرهنگی آموزش‌و‌پرورش استان کرمان 🆔@parvareshikerman

🎤 نشست اختتامیه طرح مدار با حضور جمعی از مسئولان ملی و استانی در خانه معلم شهر ماهان برگزار شد. معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان کرمان اعلام کرد: 📍 «دوره‌های آموزشی طرح مدار با حضور ۳۵۰ نفر از مدیران منتخب مدارس در سه قطب شمال، جنوب و شرق استان برگزار شد و بر اساس گزارش‌ها، بازخوردهای بسیار مثبت و امیدبخشی از سوی اساتید و مدیران دریافت شده است.» ✨ وی افزود: «اساتید کشوری طرح مدار، رضایت خود را از مشارکت مدیران، فضای یادگیری و نظم دوره‌ها اعلام کرده‌اند و این نمایانگر این است که زمینه اجرای برنامه‌های تحول‌آفرین تربیتی در مدارس استان مهیاست.» محمد ابدالی تکلو تأکید کرد: «طرح مدار یک دوره مقطعی نیست؛ یک نگاه مدیریتی مبتنی بر تحول است. قدردان همه مدیرانی هستیم که با انگیزه تربیتی در این مسیر همراه شده‌اند. توسعه شبکه مدیران تحول‌خواه، آینده تربیتی مدارس را پرثمرتر و اثرگذارتر خواهد کرد.» 🔖تربیت نگار؛ رسانه رسمی معاونت پرورشی‌ و‌ فرهنگی آموزش‌و‌پرورش استان کرمان 🆔@parvareshikerman

📷#گزارش_تصویری 💢 اردوی راهیان نور دانش آموزی دختران بازدید از: 🔹یادمان طلائیه 🔹یادمان هویزه 🔹قرارگاه شهید سلیمانی(موقعیت شهید کازرونی) 🔖تربیت نگار؛ رسانه رسمی معاونت پرورشی‌ و‌ فرهنگی آموزش‌و‌پرورش استان کرمان 🆔@parvareshikerman

✅راهکارهای مدیریت تعارض‌ها در خانه 🧠 ۱. تغییر نگاه: تعارض به‌عنوان فرصت رشد - تعارض‌ها طبیعی‌اند و نشان‌دهنده تفاوت دیدگاه‌هاست، نه لزوماً بی‌احترامی یا نافرمانی. - به‌جای سرکوب یا اجتناب، باید تعارض‌ها رو به فرصتی برای گفت‌وگو، آموزش و رشد تبدیل کرد. 🗣️ ۲. تقویت ارتباط مؤثر - گوش دادن فعال: با نگاه، سکوت، و تأیید غیرکلامی نشان بده که حرف‌های فرزندت رو واقعاً می‌شنوی. - پرهیز از قضاوت و برچسب‌زنی: به‌جای گفتن «تو همیشه بی‌نظم هستی»، بگو «امروز تکالیفت رو انجام ندادی، چه کمکی می‌تونم بکنم؟» - استفاده از جملات "من" به‌جای "تو": مثلاً «من نگرانم وقتی دیر می‌رسی» به‌جای «تو همیشه دیر می‌رسی». 💚 ۳. ایجاد فضای امن برای گفت‌وگو - زمان و مکان مناسب برای صحبت انتخاب کن (نه وسط دعوا یا هنگام خستگی). - اجازه بده فرزندت احساساتش رو بدون ترس از تنبیه یا تحقیر بیان کنه. - گاهی فقط شنونده باش، بدون اینکه فوراً راه‌حل بدی. ادامه دارد... 🔖تربیت نگار؛ رسانه رسمی معاونت پرورشی‌ و‌ فرهنگی آموزش‌و‌پرورش استان کرمان 🆔@parvareshikerman