🔻آیت‌الله اعرافی در آیین رونمایی از محصولات فناورانه علوم اسلامی تبیین کرد:
🔹 راهبردهای کلان حوزه علمیه در عرصه فناوری‌های نوین
◻️ تاکید بر بازخوانی پیکره علوم اسلامی با پیوست هوش مصنوعی
◻️در برخورد با فناوری‌های نوظهور مانند هوش مصنوعی و علوم شناختی، دو رویکرد افراطی و تفریطی همواره آسیب‌رسان بوده‌اند.
۱. مواجهه منفعلانه و ذوق‌زده: تقلید و بهره‌گیری شتاب‌زده، سطحی و فاقد عمق از فناوری‌ها.
۲. مواجهه غفلت‌زده و رویگردانانه: نفی کردن، نادیده‌انگاری و بی‌توجهی به این تکانه‌های بزرگ علمی.
◻️ راه درست، مواجهه فعال، هوشمندانه و مجتهدانه است که بر فهم دقیق، دریافت عمیق، نقد درست علمی و بهره‌گیری بر اساس موازین عقل و دین استوار است.
◻️ بازخوانی علوم اسلامی با پیوست فناوری‌های نوین
این رویکرد به معنای عقب‌نشینی از سنت‌ها نیست؛ بلکه بر پایه‌های متقن اندیشه‌های حکمی، عقلی و اجتهادی، پیکره علوم اسلامی (همچون کلام، فقه و اخلاق) با پیوست هوش مصنوعی بازخوانی می‌شوند تا به پرسش‌های نوین جامعه پاسخ دهند
◻️ برای حفظ اقتدار و عظمت کشور در پهنه بین‌المللی، راهی جز حرکت مستمر در مرزهای دانش و سرآمدی در پیشگاه تحولات نوظهور وجود ندارد.
🔰@pcss_shora
دبیرخانه شورای سیاستگذاری حوزه‌های علمیه خواهران
🔹آیت‌الله اعرافی: همه دستگاه‌های کشور باید «پیوست آموزش‌وپرورش» داشته باشند
🔹حکمرانی آموزش‌وپرورش نیازمند صیانت و تقویت است
🔻رئیس شورای سیاستگذاری حوزه‌های علمیه خواهران، در نشست شورای سیاستگذاری ستاد همکاری حوزه‌های علمیه و وزارت آموزش‌وپرورش:
▫️همه دستگاه‌های نظام باید خود را مدیون آموزش‌وپرورش بدانند و برای این نهاد «پیوست آموزش‌وپرورش» داشته باشند.
▫️سند تحول آموزش‌وپرورش نیازمند بازسازی و به‌روزرسانی است.
▫️حوزه و دانشگاه در برخی مباحث بنیادی که می‌توانست پشتوانه نظری سند تحول باشد، آن‌گونه که باید کار نکرده‌اند و لازم است این خلأها جبران شود.
▫️«اصالت مدرسه» باید به یک اصل مهم در برنامه‌ریزی‌های آموزش‌وپرورش تبدیل شود و حمایت از مدارس، مدیران و معلمان باید در اولویت قرار گیرد.
▫️حوزه‌های علمیه در عرصه تعلیم و تربیت هم مطالبه‌گر و هم پاسخگو هستند و اگر در جامعه مشکلی وجود داشته باشد، حوزه نیز خود را یکی از اضلاع آن می‌داند و باید نسبت به وظایف خود پاسخگو باشد.
🔰@pcss_shora
دبیرخانه شورای سیاستگذاری حوزه‌های علمیه خواهران
🔸اقتضائات بانوان در همکاری حوزه و آموزش‌وپرورش جدی‌تر دیده شود
▫️مدیر جامعه الزهرا(س) با تأکید بر ضرورت توجه جدی به نقش بانوان در فرایند تربیت، خواستار بازنگری در برنامه‌های همکاری حوزه و آموزش‌وپرورش، فرایندنگاری دقیق برنامه‌ها، کاهش محورهای دارای اولویت و آسیب‌شناسی سالانه روند اجرای برنامه پنج‌ساله شد.
▫️به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه، خانم برقعی مدیر جامعه الزهرا(س)، در نشست شورای سیاستگذاری ستاد همکاری‌های حوزه‌های علمیه و آموزش‌وپرورش با اشاره به اهمیت رویکرد «تربیت مراقبت‌محور»، بر ضرورت توجه جدی‌تر به ظرفیت‌ها و اقتضائات بانوان در برنامه‌های مشترک حوزه و آموزش‌وپرورش تأکید کرد.
📎مشروح خبر
🔰@pcss_shora
دبیرخانه شورای سیاستگذاری حوزه‌های علمیه خواهران
🔹نظام تعلیم و تربیت متناسب با تحولات نسل جدید بازنگری شود
▫️مدیر حوزه‌های علمیه خواهران با تأکید بر ضرورت بازنگری در نظام تعلیم و تربیت متناسب با تحولات نسل جدید، گفت: تقویت پیوند خانه و مدرسه و بهره‌گیری از ظرفیت بانوان فرهیخته می‌تواند نقش مهمی در مقابله با گسست نسلی و ارتقای تربیت دانش‌آموزان داشته باشد.
▫️به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه، حجت‌الاسلام والمسلمین مهدی علیزاده مدیر حوزه‌های علمیه خواهران در نشست شورای سیاستگذاری ستاد همکاری‌های حوزه‌های علمیه و آموزش و پرورش با اشاره به ظرفیت‌های گسترده حوزه‌های خواهران برای همکاری با آموزش و پرورش، اظهار کرد: در پی پیشنهاد مطرح‌شده درباره توسعه همکاری‌ها، جلسات متعددی در شورای اداری و شورای معاونان حوزه‌های علمیه خواهران برگزار و تمامی معاونت‌ها موظف شدند برنامه‌های خود را برای مشارکت در این عرصه ارائه کنند.
📎مشروح خبر
🔰@pcss_shora
دبیرخانه شورای سیاستگذاری حوزه‌های علمیه خواهران