@pdfavaliha.pdf
131.4K
کاربرگ آخر هفته
املا کامل کار کردنی تا #نشانه_ای
@pdfavaliha
4_6017072662835103308.pdf
1.18M
1⃣پیک آدینه آذرماه
#آذرماه
@pdfavaliha
4_6017072662835103311.pdf
886.7K
2⃣پیک آدینه آذرماه
#آذرماه
@pdfavaliha
4_6017072662835103324.pdf
1.19M
3⃣پیک آدینه آذرماه
#آذرماه
@pdfavaliha
4_6017072662835103323.pdf
1.32M
3⃣پیک آدینه آذرماه تا نشانه اِ
#آذرماه
@pdfavaliha
🗃کانال pdf کلاس اولی ها1️⃣
⛸🌲 مبحث #نشانه_اِ_ــِ_ـہ_ه👆👆 🏠⭐️
12.58M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
توضیحات خانم رحمتی عزیز در مورد نشانه " -ِ " دوستی
@pdfavaliha
#ــِ ربط
نوشتن ( -ِ )ربط یا نشانه ی اضافی( ترکیبی یا وصفی) به صورت(ﻪ - ه):
اکثر دانش آموزان نه تنها در کلاس اوّل بلکه پایه های بالاتر نیز (-ِ )نشانه ی اضافه را به صورت(ﻪ - ه)می گذارند. (-ِ)اضافه نشانه ای است که در زیر حرف آخر اسم جهت ربط یااضافه نمودن اسم به اسم یا صفت بعدی گذاشته می شود وجزءاصلی کلمه نیست (ترکیب مضاف ومضاف الیه- موصوف وصفت) .در صورتی که مصوت « ﻪ - ه » در پایان کلمات جزء اصلی کلمه است وبا حذف آن کلمه آسیب می بیندو شکل ومعنای خود راازدست می دهد.برای دانش آموزان توضیح دهید( ﻪ آخر چسبان و ه آخر تنها) صدای آخر کلمه است که اگر آن رابرداریم کلمه غلط می شود. ببینید:
دانه ← داﻨ
نَرده ← نَرد
سِتاره ← ستار
📌بنابراین توصیه می شود،در هنگام گفتن املا کلماتی که با(-ِ)ربط می آیند ؛ حتماًبا هم گفته شوند .چون اگرشما کلمه ی اوّل راگفتید وتأخیر کردید ،دانش آموزدر پایان کلمه به محض شنیدن (-ِ)آن رامی خواهدبه شکل ﻪ - ه بنویسد.
@pdfavaliha
5.68M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
تثبیت " -ِ " دوستی
@pdfavaliha
هدایت شده از 🗃کانال pdf کلاس اولی ها1️⃣
4_358793033807824381.pdf
196.4K
#کاربرگ_نشانه "ـِ " دوستی
@pdfavaliha
@pdfavalihaتوضیحات-ِ-دوستی.pdf
877K
توضیحات "-ِ" دوستی
@pdfavaliha