ساعت ۱۵:۴۰ شده حدود ۳ساعت از اتمام نمازجمعه گذشته مترو بهشتی آنقدر شلوغه که هنوز با تعداد زیادی از مردم، بیرون مترو داخل بوستان‌ها منتظر نشسته‌ایم تا کمی خلوت بشه و بتونیم بامترو برگردیم سمت مرقد امام ره، پیش ماشین 💪 رهبران دیگر کشورها وقتی به ترور تهدید می‌شن، کنج پناهگاه می‌رن و رهبر و مردم ما کف میدان! یعنی تودهنی به بلوف‌های رژیم صهیونی 🇵🇸🇱🇧🇮🇷 @Peyvastha 🇮🇷🇱🇧🇵🇸

💠 عنوان مقاله: مقایسه اصولی قلمرو حجیت عقل در آثار مکتوب اصولی شیخ انصاری و شهید صدر 💠لینک مقاله در نورمگز (کلیک کنید) 💠تاریخ انتشار: بهار ۱۴۰۲ 💠نویسندگان: محمدرضا محمدی ٫ محمود رفیعی چندروز قبل از انتشار این مقاله، نشست علمی ارائه‌اش برگزار شد (لینک) و نسخه کامل‌ترِ مقاله به چاپ نرسید. اما نویسنده اول این مقاله (آقای محمدی) این موضوع را با بسط بیشتر و تفصیل بهتر در پایان‌نامه حوزوی سطح۳ خود (معادل کارشناسی ارشد) بررسی کرده است، این پایان‌نامه با اندکی تغییرات درقالب کتاب چاپ شده است. در پیوست همین مطلب، فایل مقاله به صورت رایگان قابل دریافت است. 🇵🇸🇮🇷 @Peyvastha 🇮🇷🇵🇸

کتابی درباره عقلانیت دینی (فقهی) با عنوان: قلمرو حجیت عقل در آثار مکتوب شیخ انصاری و شهید صدر مؤلف: محمدرضا محمدی 🇵🇸🇱🇧🇮🇷 @Peyvastha 🇮🇷🇱🇧🇵🇸

فایل پرده نما (Power Point) درس اخلاق کاربردی (آیین زندگی) محدوده: جلسات1تا3 نیمسال اول 403-1404 محل تدریس: دانشکده الهیات و ادیان دانشگاه شهید بهشتی (ره) تهران استاد: محمود رفیعی 🇵🇸🇱🇧🇮🇷 @Peyvastha 🇮🇷🇱🇧🇵🇸

کتاب: المدخل إلى تاريخ علم الأصول ٫ مؤلف: حجت‌الاسلام مهدی علی‌پور لینک دانلود کتاب: تاریخ علم اصول و علم فقه در شیعه ٫ مؤلف: حجت‌الاسلام دکتر یعقوب‌علی برجی لینک دانلود پیوست درس تمهیدیه خارج اصول استاد مروی 🇵🇸🇱🇧🇮🇷 @Peyvastha 🇮🇷🇱🇧🇵🇸

مقاله: «کلام امامیه؛ ریشه‌ها و رویش‌ها» / نویسنده: حجت‌الاسلام دکتر محمدتقی سبحانی ✅سیر تطور علم در جهان اسلام، با تأکید بر علم کلام 🇵🇸🇱🇧🇮🇷 @Peyvastha 🇮🇷🇱🇧🇵🇸

پیوست درس اخلاق کاربردی (آیین زندگی)، فصل هفتم، اخلاق سیاست. کتاب «اخلاق سیاست انقلاب» (etik politik revolution) اثر معروف فیلسوف سوئدی جولیانو پونتارا (Giuliano pontara) این کتاب یکی از پرارجاع‌ترین آثار علمی در سطح جهان درباره رابطه اخلاق و سیاست است. ✍درسال ۱۳۷۰ آقای حمید غفاری مقدمهٔ بخش اول این کتاب درباره نظریات مختلف رابطه اخلاق و سیاست را به فارسی ترجمه کرد. این ترجمه در مقاله‌ای با همین‌نام در مجله نامه فرهنگ منتشر شد. ✅نظر به اهمیت و مرجعیت این کتاب در سطح جهانی، و این مقاله در سطح کشور، نسخه اصلی این مقاله فارسی جهت سهولت مطالعه دانشجویان محترم، به پیوست تقدیم می‌گردد 👤محمود رفیعی، استاد سطوح عالی حوزه علمیه و دانشگاه 🇵🇸🇱🇧🇮🇷 @Peyvastha 🇮🇷🇱🇧🇵🇸

جدیدترین مقاله 📚عنوان: بازپژوهی انتقادی چیستی فقه حکومتی 👤نویسنده: محمود رفیعی (استاد سطوح عالی حوزه علمیه و دانشگاه) برشی از چکیده: ... احکام اسلامی از منظر حاکم جامعه تشریع شدند تا هم مشتمل بر دستوراتی برای رفتارهای فردی -به‌معنای غیرناظر به تعاملات فرد و حاکمیت-،و هم ناظر به روابط معنادار فرد و حاکمیت باشد، لذا خروجی این دو رویکرد فقهی لزوما متفاوت نیست، فقه حکومتی آن نگاه فقهی به مسائل است که از زاویه تعاملات فرد با حکومت اسلامی تبیین شده (نظیر برخی احکام نماز جماعت، قانون کار، قوانین مالیات و گمرک، احکام سلطه بر اموال شخصی و.. در کشور ایران)، و فقه فردی احکامی هستند که ناظر به این ساحت از تعاملات نیست. 🌐نشانی در نورمگر: https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/2193877 💰نسخه رایگان این مقاله در پیوست همین مطلب قرار گرفته است 🇵🇸🇱🇧🇮🇷 @Peyvastha 🇮🇷🇱🇧🇵🇸

🔹پیام رهبر انقلاب اسلامی در پی شهادت مجاهد قهرمان، فرمانده «یحیی السنوار» 📣 حضرت آیت‌الله خامنه‌ای رهبر انقلاب اسلامی در پیامی خطاب به ملتهای مسلمان و جوانان غیور منطقه با تجلیل از مجاهد قهرمان، فرمانده «یحیی السنوار» تأکید کردند: جبهه مقاومت همانگونه که قبلاً با شهادت برجستگان خود از پیشروی باز نماند، با شهادت سنوار هم کمترین توقفی نخواهد داشت باذن‌الله. حماس زنده است و زنده خواهد ماند. 👇متن پیام رهبر انقلاب اسلامی به این شرح است: 🔹️بسم الله الرّحمن الرّحیم ✏️ ملّتهای مسلمان! جوانان غیور منطقه! مجاهد قهرمان، فرمانده یحیی السّنوار، به یاران شهیدش پیوست. ✏️ او چهره‌ی‌ درخشان مقاومت و مجاهدت بود؛ با عزم پولادین در برابر دشمن ظالم و متجاوز ایستاد؛ با تدبیر و شجاعت به او سیلی زد؛ ضربه‌ی جبران‌ناپذیر هفتم اکتبر را در تاریخ این منطقه به یادگار گذاشت؛ و آنگاه با عزّت و سربلندی به معراج شهیدان پرواز کرد.. ✏️ کسی چون او که عمری را به مبارزه با دشمن غاصب و ظالم گذرانده است، سرانجامی جز شهادت شایسته‌ی او نیست. فقدان او برای جبهه‌ی مقاومت البتّه دردناک است، ولی این جبهه با شهادت برجستگانی چون شیخ احمد یاسین، فتحی شقاقی، رنتیسی و اسماعیل هنیّه از پیشروی باز نماند، و با شهادت سنوار هم کمترین توقّفی نخواهد داشت؛ باذن الله. حماس زنده است و زنده خواهد ماند. ✏️ ما چون همیشه، در کنار مجاهدان و مبارزان بااخلاص خواهیم ماند؛ بتوفیق من الله و عونه. ✏️ اینجانب شهادت برادرمان یحیی السّنوار را به خاندانش، به همرزمانش، و به همه‌ی دلبستگان جهاد فی‌سبیل‌الله تبریک، و فقدانش را تسلیت میگویم. ✏️ والسّلام علی عباد الله الصّالحین ✍ سیّدعلی خامنه‌ای؛ ۱۴۰۳/۷/۲۸ khl.ink/f/57913

آه از غم‌ی که تازه شود با غم دگر... شهادت، هنر مردان خداست

امروز جمعی از دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی (ره) تهران، تجمعی اعتراضی نسبت به کیفیت پایین برخی غذاها، و تعطیل‌کردن همه یا اکثر بوفه‌های دانشکده‌ها برگزار کردند من هم این تحصن را دیدم و دقایقی بااعتراض به تعطیلی بوفه‌ها همراهی کردم، به‌نظرم دستور تعطیلی بوفه، ناشی از ناآگاهی برخی مسئولین دانشگاه از شرایط دانشجویان و درک‌نکردن شرایط خسته‌کننده برای اوست. اقدام مثبت یکی از مسئولان دانشگاه، قابل تحسین بود. او به جمع معترضان آمد و از نزدیک دغدغه‌ها را شنید و پاسخ‌هایی داد. اقدام منفی یکسری کانالها در تحریف این تحصن و چسباندن آن به تحصن مبارزه با تفکیک جنسیتی، دانشجویان را نسبت به دقت در خبرهایی که می‌شنوند، هشیارتر می‌کند. رسانهٔ معاند، همیشه صادقانه گزارش نمی‌کند... 👤محمود رفیعی، استاد سطوح عالی حوزه علمیه و دانشگاه 🇵🇸🇱🇧🇮🇷 @Peyvastha 🇮🇷🇱🇧🇵🇸

❌دراین تصویر اگر بجای انتشار کامل تصویر، فقط بخش سمت چپ را منتشر کنی، می‌شود تیتر زد: رزمنده‌ایرانی اسیرعراقی را در حسرت آب نگه داشت... ✅اما اگر تصویر کامل را بگذاری می‌شود گفت: رزمنده‌ای که بادست‌خود دشمنش را سیراب کرد... 🌟امام علی (علیه‌السلام) فرمود: اگر «باطل» خود را با «حق» نمی‌آمیخت بر اهل‌تردید پوشيده نمى‌ماند...  مشتى از باطل را با مشتى از حق درمی‌آمیزند (نهج‌البلاغه، خطبه۵۰) 🌟 ⁉️چرا؟ تا با اعتمادسازی بوسیله بخش درست سخن‌شان، بخش باطل سخنشان را نیز «درست» و «حق» جابزنند! ◀️دراین مثال: اعتراض دانشجویان به کیفیت پایین برخی غذاها و بسته‌شدن بوفه دانشکده‌ها بود. اما گفتند اعتراض به کیفیت غذا و تک‌جنسیتی‌شدن بوفه‌ها! (نصف حق + نصف باطل) 😳 👤محمود رفیعی، استاد سطوح عالی حوزه علمیه و دانشگاه 🇵🇸🇱🇧🇮🇷 @Peyvastha57 🇮🇷🇱🇧🇵🇸

بيان صادر عن حزب الله: ‏ بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمنِ الرَّحِيمِ ‏﴿ مِنَ الْمُؤْمِنِينَ رِجالٌ صَدَقُوا ما عاهَدُوا اللَّهَ عَلَيْهِ فَمِنْهُمْ مَنْ قَضى‏ نَحْبَهُ وَ ‏مِنْهُمْ مَنْ يَنْتَظِرُ وَ ما بَدَّلُوا تَبْدِيلاً﴾‏ ‏ صدقَ اللهُ العليُّ العظيم ننعى إلى أمة الشهداء والمجاهدين، أمة المقاومة والانتصار قائدًا كبيرا وشهيداً عظيماً ‏على طريق القدس رئيس ‏المجلس ‏التنفيذي في حزب الله سماحة العلامة السيد ‌‏هاشم صفي الدين رضوان الله تعالى عليه. والذي ارتحل إلى ‏ربه مع ‌‏خيرة ‏من إخوانه المجاهدين راضياً مرضياً صابراً محتسباً، في غارة ‌‏صهيونية إجرامية عدوانية. ‏ لقد التحق السيد هاشم بأخيه شهيدنا الاسمى والاغلى سماحة الأمين العام ‌‏لحزب الله السيد حسن نصر الله ‌‏ولقد كان نعم الأخ المواسي لأخيه، وكان ‌‏منه بمنزلة أبي الفضل العباس عليه السلام من أخيه الإمام الحسين ‏عليه ‌‌‏السلام، فكان أخاه وعضده وحامل رايته، ومحل ثقته، ‌‏ومعتمده في الشدائد ‏والكفيل في المصاعب، مضى على ما ‏مضى ‌‏عليه البدريّون ناصراً لدين الله، تقياً، صالحاً، رائداً، ‏مدبّراً، مديراً، قائداً ‌‏وشهيداً. ‏ لقد قدم سماحة السيد هاشم صفي الدين جلّ حياته في خدمة حزب الله ‌‏والمقاومة الإسلامية ومجتمعها وأدار ‏على مدى ‏سنوات طويلة من عمره الشريف بمسؤولية ‌‏واقتدار المجلس التنفيذي ومؤسساته المختلفة ووحداته ‌‏العاملة ‌‏في مختلف المجالات وكل ما له صلة بعمل المقاومة قريباً من مجاهديها، لصيقاً بجمهورها محبّاً ‏لعوائل ‏شهدائها حتى حباه الله ‌‏بالكرامة شهيداً في قافلة شهداء كربلاء النورانيّة. ‏ نتقدم بالعزاء من صاحب العصر والزمان "عجل الله تعالى فرجه ‌‏الشريف" ومن سماحة ولي أمر المسلمين ‏حفظه ‏المولى ومن الحوزات ‌‏العلمية المباركة على إمتداد العالم الإسلامي ومن إخوانه المجاهدين في ‌‏المقاومة ‏الإسلامية، ‏ومن عائلته الشريفة الصابرة المحتسبة، ونسأل الله ‌‏تعالى أن يمّن عليهم بالصبر الجميل وثواب ‏الدنيا والاخرة .‏ ونعاهد شهيدنا الكبير واخوانه الشهداء على مواصلة طريق المقاومة والجهاد حتى تحقيق اهدافها في الحرية ‏والانتصار.‏ الأربعاء 23-10-2024‏ ‏19 ربيع الثاني 1446 هـ 🇵🇸🇱🇧🇮🇷 @Peyvastha57 🇮🇷🇱🇧🇵🇸

🌸از اینان باش🌸 🌸فكن منهم يا محمد🌸 امام رضا (علیه السلام) به محمد بن إسماعيل بن بزيع فرمود: برای خداوند متعال در دربار ستمگران [انسانهایی از] نور هست که ابزار حجّت الهی و بازوان اجرایی در سرزمین‌ها هستند تا به‌وسیلۀ آنان [بلا را] از اولئائش دفع کند و کارهای مسلمانان را راه بیندازد؛ آنان پناه مؤمنین در آسیب و آرامش نیازمندان شیعه اند تا ترس شیعه در دستگاه ظالمان را تسکین دهد. آنان مؤمنین راستین و مورداطمینان خداوند در زمین هستند و روز قیامت نور خدا در میان زیردستان خویش هستند، و نور آنان چنان برای اهل آسمان‌ها می‌درخشد که درخشنده‌ترین ستارگان برای اهل زمین می‌درخشند، و روشنایی قیامت از نور آنان است و قیامت از آنان کسب نور می‌کند! به‌خداقسم اینان برای بهشت خلق شده‌اند و بهشت برای آنان، پس گورای وجودشان باد، هرآنچه [از نعمت‌های بهشتی] برای شماست، آنها هرکدامش را اراده کنند برای آنان [هم] خواهد بود! پرسیدم: چرا [این را به من فرمودید]؟ فدایتان شوم فرمود: تو با آنانی و ما را با شادکردن دل مؤمنین شیعه شاد می‌کنی، پس از اینان باش منبع: رجال نجاشي، صص331-332 🇮🇷 🇵🇸 @Peyvastha 🇮🇷🇵🇸

سواد رسانه ❌حمله سحرگاه امروز (۵آبان) «جنگ‌طلبی» اسرائیل بود، نه «پاسخ تلافی‌جویانه»❌ مغالطه بین دو مفهوم مشابه «جنگ طلبی» و «تلافی»، کاری است که رسانه‌های امریکایی، صهیونیستی، انگلیسی و جیره‌خوارهای آنان، از صبح امروز با تیتر دوم (پاسخ تلافی جویانه) انجام دادند و با مظلوم‌نمایی وانمود می‌کنند که اسرائیل دفاع مشروع انجام داده و آغازگر تهاجم نبوده!!! 😳 ✅درحالی‌که عملیات وعده صادق ۱و۲ از سوی ج.ا.ا از سوی ایران، هر۲ «پاسخ» به جنگ‌افروزی اسرائیل بود، نه «تهاجم». 1⃣در وعده صادق۱ او به سفارت ایران در سوریه حمله کرد که طبق قوانین بین‌المللی به‌منزله حمله به خاک ایران است 2⃣در وعده صادق ۲ او در تهراناقدام به ترور مهمان ما شهید اسماعیل هنیه نمود 3⃣حالا او برای سومین‌بار مستقیما به چند هدف «حمله» کرده، و «پاسخ» ج.ا.ایران حق طبیعی و وظیفه منطقی مسئولین ماست. 👤محمود رفیعی، استاد سطوح عالی حوزه علمیه و دانشگاه 🇵🇸🇱🇧🇮🇷 @Peyvastha 🇮🇷🇱🇧🇵🇸

🧩یک درس متفاوت از یک استاد اخلاق مرحوم آیت‌الله مصباح یزدی سالها ۲درس اخلاق عمومی در حسینیه دفتر رهبر انقلاب در قم داشت. 1⃣چهارشنبه هرهفته 2⃣ شب‌های ماه مبارک رمضان هرسال آخرین درس اخلاق ماه رمضانی آیت‌الله مصباح (درسال ۱۳۹۸) با مواعظ ۳۰ساله درس اخلاق‌های او تفاوت اساسی داشت! وی در۱۷جلسه به⭐️«تدریس مهم‌ترین مسائل علم اخلاق»⭐️ و درسایر جلساتِ آن‌سال به مباحث اخلاق اجتماعی در اسلام پرداخت به‌جهت مطرح‌نمودن علمی مسائل مهم بنیادی در علم اخلاق، این مباحث در کانال پیوست‌های تدریسی‌ام بازنشر می‌کنم. درپایان جادارد ۳نکته عرض کنم: 1⃣ استاد مصباح یزدی، این متفکّر برجسته دراین‌جلسات -مثل همیشه- بسیار عالمانه و منصفانه مباحث را مطرح می‌کند، مثلا وقتی نظریه اخلاقی کانت را مطرح می‌کند، نقاط قوت او را چنان تبیین می‌کند که اگر یک کانت‌گرا بشنود، تحسین و تصدیق می‌کند 2⃣ به‌عنوان طلبه‌ای که در مقطع دکترای مدرسی اخلاق اسلامی تحصیل، و اخلاق نیز تدریس می‌کند، می‌گویم انصافا مطالب ابن ۱۷جلسه را برای طلاب و دانشجویان رشته اخلاق، بسیار سودمند یافتم. 3⃣ این صوتها سه‌ویژگی اختصاصی دارد و برای نخستین‌بار اینگونه منتشر می‌شود: ۳۰٪ افزایش سرعت جهت سهولت شنیدار+ کیفیت صوت بهتر + حجم کمتر از نسخه اصلی موجود در سایت 👤محمود رفیعی، استاد سطوح عالی حوزه‌های علمیه و دانشگاه (با مدرک سطح۴ فقه واصول) 🇵🇸🇱🇧🇮🇷 @Peyvastha 🇮🇷🇱🇧🇵🇸

تدریس مهم‌ترین مسائل علم اخلاق، توسط استاد آیت‌الله محمدتقی مصباح یزدی (ره) 🗓 جلسه ۰۱ (زمان: ماه رمضان ۱۳۹۸) 🔷موضوع: کلیات علم اخلاق + معناشناسی مراد از اخلاق در این سلسله جلسات علمی ◀️تفصیل مباحث جلسه اول: تأثیر رنسانس بر تحولات اخلاقی+ کاربردهای متفاوت واژه اخلاق: (اخلاق به معنای مواعظ، اخلاق به معنای خوش رفتاری، اخلاق به معنای دانش اخلاق و...) + مبنای ارزش اخلاقی از دیدگاه مکاتب مختلف + اصلی‌ترین ویژگی‌های اخلاق دینی ✅اختصاصی کانال پیوست‌ها/ استاد محمود رفیعی 🇵🇸🇱🇧🇮🇷 @Peyvastha 🇮🇷🇱🇧🇵🇸

❌نقد به شهید مطهری: در کتاب «انتقاد بر قوانین اساسی و مدنی ایران» صفحه۲۷ می‌‏نویسد: «هنگامی که قانون مدنی ایران تدوین شد هنوز از برده‌فروشی در بعضی از نقاط دنیا اثری به‌جا بود و در ایران نیز با اینکه این کار علی‌الظاهر از میان رفته بود ولی باز در مغز قانون‌گذاران آثاری از برده‌فروشی و آزار به زیردستان وجود داشت. زن را در آن دوره چون «مستأجره» می‏‌پنداشتند، زن حق نداشت با مردان نشست و برخاست کند و در اجتماعات راه یابد و به مقامات دولتی برسد، اگر صدای زن را نامحرم می‌‏شنید آن زن بر شوی خود حرام می‌شد! خلاصه مردان آن دوره زن را چون ابزاری می‌دانستند که کار او منحصراً رسیدگی به امور خانه و پروردن فرزند بود و هنگامی که این ابزار می‌خواست از خانه بیرون برود او را سر تا پا در چادری سیاه می‌‏پیچانیدند و روانه بازار یا خیابان می‌کردند!!» آقای مطهری، نقل این اباطیل در این کتاب (مسئلهٔ حجاب)، زائد است و بدون جواب هم گذارده شده است. نقل این قسمت ارتباطی هم با مدعای بحث ندارد، آنچه مربوط است قسمت بعدی است [چرا این اباطیل را در کتابت آورده‌ای؟] 💎پاسخ شهید مطهری: این اباطیل همان‌هاست که همه روزه در صدهاهزار نسخه در جراید و مجلات نوشته می‌شود و در مغزهای جوانان مسلمان فرو می‌رود. و بالأخره یک بدبخت مصلحت‌نشناسی مثل‌من لازمست علی‌رغم منافعی که [نگفتن باطل] در میان عوام دارد با این اباطیل درگیر و روبه‌رو شود، تا لاأقل یک‌عدّه بفهمند که هستند اشخاصی که می‌توانند به این‌ها پاسخ گویند! البته لازم بوده که در همین‌جا بلافاصله پاسخی داده شود و من پس‌ازتذکرشما این‌کاررا [برای چاپ دوم کتاب] در آن ورقه که [نشانی] دادید کردم؛ اگرچه کسی‌که همهٔ این کتاب را بخواند جواب این اباطیل برایش روشن می‌شود. 📔منبع: پاسخ‌های استاد به نقدهایی بر کتاب مسئله حجاب‏، صص۱۸-۱۹. ☘ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ🌷ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ☘ ◀️توضیح استاد محمود رفیعی: آیت‌الله شهید مطهری (ره) کتابی به اسم «مسئله حجاب» نوشت. پس از انتشار این کتاب، نقدهایی برآن مطرح شد که او به آن‌اشکال‌ها پاسخ داد و این‌پاسخ‌ها در کتابی با عنوان «پاسخ‌های استاد به نقدهایی بر کتاب مسئله حجاب» منتشر شد ☝️متن فوق مصداقی از سبک فکری این متفکر، فيلسوف و فقيه عالي‌مقام در کتابش است. او به‌عنوان یک انسان خوش‌فهم و حق‌شناس (که با استعاره، خود را در آن متن «بدبخت مصلحت‌نشناس» نامید) قول مخالف را بدون کم‌وکاست نقل کرده‌بود وبه مخاطب خردمندش اجازه می‌دهد درجامعه‌ای که باطل رواج یافته، باطل و دلایلش را نیز در کنار حق و دلایلش که بخش عمدهٔ کتاب اوست، یکجا بشنود و خردمندانه بین دو اندیشه قضاوت کند و امام صادق (علیه السلام) چه زیبا فرمود: إِنَّ بَنِي أُمَيَّةَ أَطْلَقُوا لِلنَّاسِ تَعْلِيمَ اَلْإِيمَانِ وَ لَمْ يُطْلِقُوا تَعْلِيمَ اَلشِّرْكِ لِكَيْ إِذَا حَمَلُوهُمْ عَلَيْهِ لَمْ يَعْرِفُوهُ . یعنی: بنی‌امیه شناخت ایمان را برای مردم آزاد گذاشتند و شناخت شرک را ممنوع کردند، تا هرگاه جامعه را به شرک‌ی آلوده کردند، مردم نتوانند تشخیص دهند! 😱 (کافی، ج۲، ص۴۱۵٫ مرآة العقول، ج۱۱، ص۲۳۴) ☘ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ🌷ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ☘ 👤محمود رفیعی، استاد سطوح عالی حوزه‌های علمیه و دانشگاه 🇵🇸🇱🇧🇮🇷 @Peyvastha 🇮🇷🇱🇧🇵🇸

روش به دست آوردن پیشینه تحقیق (ادبیات تحقیق): ◀️استاد محمود رفیعی: یکی از ارکان اساسی در ارزیابی‌ها، «پیشینه و تمایز و نوآوری» است. پیشینه تحقیق باهدف جانمایی این تحقیق در عرصه علم و به‌معنای گزارش‌دهی ازکلیه تحقیقاتی است که به شکل خاص دراین‌مسئله وحواشی خیلی نزدیک به آن انجام شده است. پیشینه‌یابی دارای آثارمتعددی نظیر رفع اشکال، منبع‌یابی، اقوال یابی، ادله یابی و... است. به‌همین منظور کلیه قالب‌های علمی را باید بررسی کرد که عبارتند از: مقاله، پارسا (پایان‌نامه و رساله)، کتاب، نشست علمی و کرسی نظریه‌پردازی. برای یافتن پیشینه در هرقال مذکور، به جایگاه‌های عرضه‌اش باید مراجعه کرد که در دامه چند موردش ذکر می‌شود. 🧩🧩🧩🧩🧩🧩 🔰✅پیشینه مقاله✅🔰 💠پرتال جامع علوم انسانی http://ensani.ir/fa 💠نورمگز https://www.noormags.ir/ 💠ایران داک https://irandoc.ac.ir/ 💠پایگاه مرکز اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی https://www.sid.ir/ 💠مگیران https://www.magiran.com/ 💠سیویلیکا https://www.civilica.com/ 💠مرکز منطقه‌ای اطلاع‌رسانی علوم و فناوری https://ricest.ac.ir/ 💠گوگل اسکولار https://scholar.google.com/ 💠سایر پایگاه‌ها، مثل: https://www.jstor.org/ و... 🧩🧩🧩🧩🧩🧩 🔰✅پیشینه کتاب✅🔰 💠سایتهای جستجوی کتاب، مثل: http://www.samanpl.ir/search/professionalsearch/Index و http://www.lib.ir/ و http://opac.nlai.ir/opac-prod/search/bibliographicSimpleSearch.do?command=NEW_SEARCH&classType=0&pageStatus=0 و http://simorgh.net/ 💠آرشیو برخی فروشگاههای اینترنتی کتاب، و سایتهای کتابخانه آنلاین، مثل https://lib.eshia.ir/ و https://www.ghbook.ir/index.php?lang=fa و https://library.tebyan.net/ و https://books.google.com/ 💠 مراجعه به رایانه‌های تعبیه‌شده در کتابخانه‌های بزرگ و حتی کتابخانه‌های عمومی شهرستان‌ها و سامانه سیمرغ https://simorgh.net/ 🧩🧩🧩🧩🧩🧩 🔰✅پیشینه پارسا✅🔰 💠ایرانداک https://sso.irandoc.ac.ir در مجموع این بررسی‌ها شما گزارش می‌دهید که چه تحقیقاتی تاکنون انجام شده (اگر زیاد باشند، دسته‌بندی کنید و از هر دسته، یک نمونهٔ شاخص را گزارش دهید) و نهایتا تمایز تحقیق خود با آن‌ها و نوآوری‌اش را ذکر می‌کنید ☘ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ🌷ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ☘ 👤محمود رفیعی، استاد سطوح عالی حوزه‌های علمیه و دانشگاه، مدرّس کشوری حدود ۲۰ کارگاه روش تحقیق 🇵🇸🇱🇧🇮🇷 @Peyvastha 🇮🇷🇱🇧🇵🇸

از این اقدام انقلابی و دیپلماسی فعال وزیر امور خارجه آقای دکتر عراقچی در پاسخ به دولت آلمان (فیلم پیوست) تشکر می‌کنم 💐 چندی قبل هم سفر معنادار او و رئیس مجلس دکتر قالیباف به لبنان در بمباران‌های لبنان توسط اسرائیل، نماد دیگری از شجاعت در دیپلماسی بود 👤محمود رفیعی، استاد سطوح عالی حوزه و دانشگاه 🇵🇸🇱🇧🇮🇷 @Peyvastha 🇮🇷🇱🇧🇵🇸

💎معنای «مرگ بر آمریکا» از زبان رهبر انقلاب امام خامنه‌ای: ✊🏻این شعار شما، «مرگ بر آمریکا»ی شما، این فریادی که ملّت ایران می‌کشند، این دارای یک پشتوانه و عقبه‌ی منطقی، قوی و عقلانی است. معلوم هم هست که مراد از «مرگ بر آمریکا»، مرگ بر ملّت آمریکا نیست، ملّت آمریکا هم مثل بقیّه‌ی ملّتها [هستند]؛ [بلکه] یعنی مرگ بر سیاست‌های آمریکا، مرگ بر استکبار؛ معنایش این است! این [مبارزه با سلطه‌طلبی استکبار تا نابودی آن] دارای پشتوانه‌ی عقلانی است (۱۳۹۴/۰۸/۱۲) ✊«مرگ بر آمریکا» یعنی مرگ بر سلطه‌گری، مرگ بر تجاوزگری، مرگ بر دست‌درازی به حقوق ملّت‌ها؛ معنایش این است (۱۳۹۷/۱۱/۲۲) ✊🏼یعنی مرگ بر سردمداران اینها... مرگ بر آمریکا یعنی مرگ بر شما چندنفر و آن‌گروهی که دارید کشورتان را [این‌گونه] اداره می‌کنید... تا وقتی که دولت آمریکا و رژیم آمریکا همین شرارت، همین دخالت، همین خباثت، همین رذالت را در اعمال خودش دارد، این مرگ بر آمریکا از دهان ملّت ایران نخواهد افتاد (۱۳۹۷/۱۱/۱۹) ✊🏽نتیجه‌ی این رفتارها از سوی سیاستمداران و سردمداران و زمامداران آمریکا این شده است که همین «مرگ بر آمریکا»ی شما، امروز از ته‌دل ملتهای مسلمان -حتی در میان غیرمسلمین- برمی‌خیزد، همه‌ی آنها همین را می‌گویند (۱۳۸۶٫۱۲٫۲۲) 🔰۱۳ آبان، روز ملی مبارزه با استکبار جهانی گرامی باد 🔰کانال پیوستهای تدریس محمود رفیعی، استاد سطوح عالی حوزه و دانشگاه 🇵🇸🇱🇧🇮🇷 @Peyvastha 🇮🇷🇱🇧🇵🇸

حضور استاد محمود رفیعی در کارگروه تحول دروس معارف دانشگاه‌ها برگزارکننده: معاونت آموزشی و پژوهشی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها زمان: ۱۰ آذر ۱۴۰۳ محل برگزاری: دانشکده حقوق دانشگاه تهران 🔰کانال پیوستهای تدریس محمود رفیعی، استاد سطوح عالی حوزه و دانشگاه 🇵🇸🇱🇧🇮🇷 @Peyvastha 🇮🇷🇱🇧🇵🇸