بازی جزیره این بازی را تازه یاد گرفتم بازی خیلی جالب و هیجان آمیزیه. شما چند تا روزنامه را با چسب به هم وصل می کنید . روزنامه ها حکم جزیره را دارند . بعد از کودکان می خواهید با شمارش شما همه روی جزیره قرار بگیرند . بعد دور تا دور روزنامه را پاره می کنید و از کودکان می خواهید با شمارش شما همه روی جزیره باشند و هیچ کس نباید خارج از جزیره قرار گیرد . در هر مرحله جزیره را کوچکتر می کنید و کودکان برای این که همه داخل جزیره باشند به هم نزدیک تر می شوند و همدیگر را بغل می کنند و حس مشارکت در آنها تقویت میشود . #مهارت_مشارکت_اجتماعی #تقویت_عضلات کانال کشوری پیش دبستانی کیامهر 🌀🌀🌀🌀🌀🌀 🆔CHANNEL : @PISHDABESTANIKIA 🌀🌀🌀🌀🌀🌀

تقلید حرکات حیوانات روش : از کودکان بخواهید تا دور دایره قرار بگیرند و با نواختن موسیقی و یا آلات دیگر آواز بخوانند : بچه ها بیایید جمع بشیم / همگی با هم خرگوش بشیم می پریم و می جهیم مثل خرگوش / میجهیم هاپ هاپ می جهیم بچه ها بیایید جمع بشیم / همگی با هم قورباغه بشیم می پریم و می جهیم مثل قورباغه / می جهیم قور قور می جهیم و ... و حرکات حیوان مورد نظر در آواز را انجام دهند . قواعد : حفظ بودن شعر و قرار گرفتن در یک دایره . گروهی ابزار : یک موسیقی شاد و یا یک ابزار موسیقی اهداف جسمانی : #تقویت_ماهیچه ها و عضلات بدن ( دست ، پا و...) روانی : #افزایش_دقت_توجه_تمرکز کانال کشوری پیش دبستانی کیامهر 🌀🌀🌀🌀🌀🌀 🆔CHANNEL : @PISHDABESTANIKIA 🌀🌀🌀🌀🌀🌀

🚨 امروز از كودكتان بپرسيد اگر او يك راننده بود و يك ماشين آمبولانس در خيابان ديد كه عجله دارد چه كار ميكند؟! 🚒 يا ماشين آتش نشاني كه صداي آژير دارد. 🆘 اصلا صداي آژير يعني چي و ما بايد چه كار كنيم؟! 📴 امروز با كودكتان بازي كنيد. مانور زلزله. تصادف. 📵 و به او بگوييد وقتي كه نيروهاي كمك رسان رسيدند محل را ترك كنند 🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅

بازی با توپ های تنیس روش : توپ های تنیس در رنگ های مختلف به کودکان داده می شود سپس آن ها هماهنگ و همراه با ریتم که نواخته یا خوانده می شود حرکت کرده و توپ های تنیسی که در دست دارند هماهنگ با موسیقی حرکت می دهند . برای مثال توپ را آرام آرام از یک دست به دست دیگر قل می دهند یا به طور آرام به هوا پرتاب می کنند و یا به زمین می زنند و ... کودکان باید کاملا تمرکز داشته باشند زیرا ضمن حرکت با ریتم مربی علائم صوتی یا اشاراتی را ارائه خواهد کرد که کودکان بی درنگ باید توپ های دارای یک رنگ خاص را به زمین بگذارند و باز به حرکت با ریتم خود ادامه داده و به محض ارائه علائم ایجاد شده مجددا رنگ دیگری را به زمین گذاشته و الی آخر. قواعد : قانون ندارد . ابزار : توپ های تنیس در رنگ های مختلف – موسیقی مناسب و یا یک آلت موسیقی اهداف جسمانی : #تقویت #عضلات_ماهیچه های دست روانی : #افزایش_دقت_توجه کانال کشوری پیش دبستانی کیامهر 🌀🌀🌀🌀🌀🌀 🆔CHANNEL : @PISHDABESTANIKIA 🌀🌀🌀🌀🌀🌀

 بازی پارچه رو دور دست بپیچ روش : کودکان همراه ریتمی که نواخته می شود پارچه ای را با حرکت دورانی و موزون به دور مچ دست می پیچند و همراه ریتم مجددا با حرکت دورانی دست پارچه را از دور مچ باز می کنند . قواعد : پارچه توسط یک دست باید به دور دست بپیچد و از دست دیگر نمی توان کمک گرفت ابزار : یک تیکه پارچه – موسیقی مناسب –یا یک آلت موسیقی اهداف جسمانی : #تقویت_ماهیچه ها_عضلات #مچ_دست روانی :#افزایش_دقت_توجه کانال کشوری پیش دبستانی کیامهر 🌀🌀🌀🌀🌀🌀 🆔CHANNEL : @PISHDABESTANIKIA 🌀🌀🌀🌀🌀🌀

کارهایی که موجب "تابع" شدن و عدم استقلال کودک در بازی می گردد: 🗣 در بازی امر و نهی کنید و دستور دهید. 😕 در بازی عیب جویی کنید. 📕 مانند کلاس درس به او درس بدهید. 👈 اگر دائما به او بگوئید مواظب باش چیزی روی زمین نیفتد. 😠 در بازی ابروهای خود را در هم بکشید و اخم کنید. 👂 در بازی با کودک پچ پچ کنید و زیر زبانی چیزی بگوئید.

#فعالیت هایی برای یک پارچه کردن سیستم های ادراکی در کارگاه های موسیقی مادر و کودک فعالیت هایی که باعث یک پارچه شدن دو یا بیش از دو سیستم ادراکی می شوند در زیر آمده اند: 1- بینایی با شنوایی   کودکان بعد از نگاه کردن به یک نمونه از نقاط و خطوط، آن را به شکل موزون از طریق طبل اجرا می کنند. 2- شنوایی با بینایی   کودکان صدای موزونی را می شنوند. وباید بر اساس موسیقی تصویر را نقاشی کنند 3- شنوایی با بینایی- حرکتی   به کودک بگویید که به یک قطعه موزون گوش دهد و سپس آن چه شنیده را به شکل بصری نشان دهد. 4- شنوایی- کلامی با حرکتی   از بازی هایی مثل سارا میگه استفاده کنید. کودک دستوراتی را می شنود و آن ها را به حرکت اعضای مختلف بدن انتقال می دهد. 5- لمسی با بینایی- حرکتی   کودکان اشکال نت ها و یا ساز ها را داخل جعبه یا زیر یک دستمال لمس می کنند و سپس اشکال و یا ساز هایی را که درک لمسی کرده اند نام می برند یا می نوازند می کنند. 6- شنوایی با بینایی   صدای اشیا، حیوانات خانگی و وسایل خانگی آشنا یا صدای طبیعت را پخش می کنیم و از کودک بخواهید اصوات را با تصویر مناسب جور کند.   سیلاب های نام کودکان را به صورت بلند و کوتاه در آورده و با عدد مشخص کنید و بعد به صورت آهنگ به ضربه های روی طبل انتقال دهید. از کودک بخواهید نام کودکی که روی طبل زده می شود چیست؟ 8- بینایی با شنوایی- کلامی از کودک بخواهید که به تصاویر نگاه کند. از او بپرسید کدام ساز باید نواخته شود؟ کدام یک صدای بزرگ و کدام صدای کوچک دارد؟ 9- شنوایی- کلامی با بینایی   تصویری را توصیف کنید. سپس از کودک بخواهید حرکات و صدای مناسب را اجرا نماید. کانال کشوری پیش دبستانی کیامهر 🌀🌀🌀🌀🌀🌀 🆔CHANNEL : @PISHDABESTANIKIA 🌀🌀🌀🌀🌀🌀

#برنامه_هفته_سوم_مهرماه کانال کشوری پیش دبستانی کیامهر 🌀🌀🌀🌀🌀🌀 🆔CHANNEL : @PISHDABESTANIKIA 🌀🌀🌀🌀🌀🌀