‌‏🏙 اذان صبح 🏙 به افق تهران (استان تهران) ‏——————————————— 🗓 سه شنبه ۱۴۰۲/۱۱/۱۰ ‏——————————————— ذکر روز سه شنبه: 🦋یا اَرْحَمَ الرّاحِمین🦋 ترجمه: ای مهربان ترین مهربانان ‏——————————————— اوقات شرعی امروز 🏙 اذان صبح ۰۵:۳۹ 🌅 طلوع آفتاب ۰۷:۰۵ ☀️ اذان ظهر ۱۲:۱۷ 🌤 اذان عصر ۱۵:۰۸ 🌄 غروب افتاب ۱۷:۲۹ 🌃 اذان مغرب ۱۷:۴۹ 🌌 اذان عشا ۱۸:۳۷ 🌘 نیمه شب ۲۳:۳۳ ‏——————————————— ⚙️ تنظیمات 💡راهنما 📗دانلودرایگان جزوه،کتاب ونمونه‌سوال از همه رشته‌ها↙️تلگرام💙وایتا🧡 📖📚➔ @Pnu100 👈📗📒📕📔📘 🎓🤖➔ @Pnu100bot 👈😍📋

🔴 حذف دفترچه از سایت سازمان سنجش ایجاد تغییرات جدید احتمالا کد محل‌های جدید اضافه دفرچه اصلاح شده مجددا در همین کانال pnu100 بارگزاری خواهد شد.

#استخدام #سازمان_ثبت_اسناد_و_املاک_کشور استخدام کارشناس فناوری اطلاعات کارشناس ثبت اسناد و املاک استعداد های برتر(نخبگان) 📗دانلودرایگان جزوه،کتاب ونمونه‌سوال از همه رشته‌ها↙️تلگرام💙وایتا🧡 📖📚➔ @Pnu100 👈📗📒📕📔📘 🎓🤖➔ @Pnu100bot 👈😍📋

👆👆👆👆👆 منابع استخدامی آموزش پرورش و دبیری ۱۴۰۳ 🗄 جهت استفاده #رایگان از پکیج درسنامه و سوالات تستی با پاسخ آزمون استخدامی آموزش و پرورش 1403 در کانال @Pnu100 عضو شوید. 🆔 @Pnu100

«براون» و« اتکینس» آموزش را به عنوان فراهم آوردن فرصت هایی برای اینکه دانش آموزان یاد بگیرند تعریف کرده اند. معمولا فعالیت هایی را که معلم به قصد آسان کردن یادگیری در یادگیرندگان به تنهایی یا به کمک مواد آموزشی انجام می دهد آموزش می نامند، چه این معلم در دبستان و چه در دبیرستان و چه در دانشگاه یا در یک دوره کواته کارآموزی به آموزش مشغول باشد. پس بنا به تعریف، آموزش به فعالیت هایی گفته می شود که با هدف آسان ساختن یادگیری از سوی آموزگار یا معلم طرح ریزی می شود و بین آموزگار و یک یا چند یادگیرنده به صورت یک کنش متقابل جریان می یابد. دقت کنید که رد این تعریف بر آموزش به صورت فعالیت ها یا اقداماتی که از سوی معلم طراحی می شوند و هدف آنها سهولت بخشیدن یا کمک کردن به یادگیری یاد گیرندگان است تاکید شده.یادگیری فعالیتی است که از سوی یادگیرنده انجام می گیرد و خود او در شکل گیری آن نقش مستقیم دارد و نقش معلم صرفا فراهم آوردن شرایط و امکاناتی است که یادگیری را آسان می سازد. در واقع معلم از راه آموزش در تجارب یادگیری دانش آموزان دخل و تصرف می کند تا بر یادگیری آنان تاثیر بگذارد .رد این تعریف همچنین فرض شده است که یادگیری یک فرایند درونی یادگیرنده است و آموزش نسبت به یادگیری جنبه بیرونی دارد. تعریف بالا از آموزش ویژۀ آموزش رو در روی کلاسی است، زیا در آن بر کنش متقابل یاتعامل بین معلم و یادگیرندگان تأکید شده است. در نتیجه، این تعریف انواع دیگر آموزش، مانند آموزش به وسیله رادیو، تلویزیون، کتاب، و مانند اینها را که فاقد کنش متقابل یا رابطه دوجانبه رو در روی بین معلم و شاگردان است شامل نمی شود. اگر بخواهیم از آموزش تعریف جامع تری به دست دهیم ، آن گونه که علاوه بر آموزش رو در روی کلاسی انواع دیگر آموزش رانیز شامل گردد، می توانیم آن را به صورت زیر تعریف کنیم: هر گونه فعالیت یا تدبیر از پیش طرح ریزی شده ای که هدف آن آسان کردن یادگیری در یادگیرندگان است . با این حال، در کتاب حاضر منظور ما از آموزش همان آموزش کلاسی است که کنش متقابل یا تعامل بین معلم و یادگیرندگان عنصر اصلی آن به حساب می آید . تعریف یادگیری گفتیم که هدف آموزش آسان گردن یادیگری است. یادیگری را می توان به راههای گوناگون تعریف کرد: کسب اطلاعات و اندیشه های تازه، عذتهای مختلف، مهارتهای متنوع، و راههای گوناگون حل کردن مسائل. همچنین یادگیری را می توان به صورت کسب رفتار و اعمال پسندیده، یا حتی کسب رفتار و اعمال نا پسند نیز تعریف کرد. پس یادگیری حوزه بسیار گسترده ای را شامل می شود . مفهوم یادیگری ، از آن تعریفهای مختلفی به دست داده اند. با این حال، معروف ترین تعریف برای یادگیری این است: یادیگری به فرایند ایجاد تغییر نسبتاً پایدار در رفتار یا توان رفتاری که حاصل تجربه است گفته می شود و نمی توان ان را به حالتهای موقتی بدن مانند آنچه بر اثر بیماری ، خستگی، یا داروها پدیدمی آید نسبت داد. بر اساس تعریف داده شده، یادگیری به تغییر می انجامد. یعنی بعد از کسب تجربه یادیگری موجود زنده، از جمله انسان، از حالت قبل از کسب تجربه به یک حالت جدید تغییر می یابد. این یادگیری چه پیچیده باشد، مانند یادگیری نحوه دوچرخه سواری یا راندن اتومبیلف چه ساده، چون یادگیری یک شماره تلفن یا نام یک شخص، در هر حال، یادگیرنده پس از کسب مهارت یا اطلاع تازه در نحوه برخوردش با رویدادها، در مقایسه بازمان پیش از یادیگری، تغییر می کند. کودکی که دوچرخه سواری یادگرفته اعمال و رفتارش در مقایسه با قبل از یادگیری این مهارت آشکارا تغییر کرده است. به مثالی دیگر از تغییر ناشی از آموزش و یادگیری توجه کنید.فرض کنید دانش آموزی نام مرکز استان خوزستان را نمی دانسته و حال آن را آموخته است. اگر قبلاً معلم از او نام مرکز استان خوزستان را میپرسید نمی توانست جواب درست بدهد. اما حال که او نام مرکز استان خوزستان را یادگرفته است، هر زمان معلم یا کس دیگری از او در این باره سوالی بپرسد جواب درست خواهد داد. بنابراین، او نیز تغییر کرده است. پس یادگیری، چه ساده باشد چه پیچیده، در شخص منجر به تغییر می شود . روش تدریس بسیاری از معلمان در تلاشند تا فرآیند آموزش را از حالت منفعل بیرون بیاورند و دانش آموزان را ترغیب کنند تا به صورت فعالانه در یادگیری مطالب درسی مشارکت داشته باشند.یکی از الگوهای آموزش «دانش آموز محور»، الگوی تجربه و گفت وگو است. در این الگو تمامی فعالیت های آموزشی برپایه تجربه و گفت وگو بنیان نهاده شده است. تجربه به دو بخش عملی و مشاهده تقسیم می شود و گفت وگو نیز شامل دو بخش گفت وگوی درونی و گفت وگو با سایر دانش آموزان است. @pnu100

● گفت وگوی درونی در این روش از دانش آموزان خواسته می شود تا درباره موضوع درسی به خوبی فکر کنند و سپس ایده ها و نظرات و عقاید خود را درباره آن به روی کاغذ بیاورند یا به نحو دیگری ثبت کنند. استفاده از این روش موجب می شود تا دانش آموز از موضع یک شنونده مطلق بیرون بیاید و فعالانه فکر کند. ● گفت وگو با دیگر دانش آموزان در شیوه های آموزش سنتی نیز از این روش به صورت کنفرانس دادن دانش آموزان یا در کلاس کتابی را با صدای بلند خواندن استفاده می شود. هر چند این موارد می تواند در کلاس تنوعی ایجاد کند، ولی چندان کارآمد نیست. ● مشاهده در این روش دانش آموزان موضوع درس را به صورت دیداری یا شنیداری فرا می گیرند. استفاده از آزمایشگاه ، دیدن فیلم ، گوش دادن به نوار یا CDهای صوتی، رفتن به اردوهای علمی و بازدید از موزه های مختلف در این دسته قرار می گیرند. ● تجربه عملی در این روش دانش آموز خود وارد عمل می شود و دست به انجام فعالیت های مختلف می زند. انجام دادن آزمایش های مختلف ، انجام دادن کارهای هنری ، نمایش دادن و بازی های نقش آفرینی در این دسته قرار می گیرند. ● استفاده از الگوی تجربه و گفت وگو چگونه یک معلم می تواند از این مدل چهارگانه برای مؤثرتر کردن آموزش دانش آموزان استفاده کند راهکارهای زیر می توانند در این باره بسیار مؤثر باشند. ● توسعه روش های تدریس برای آموزش دادن می توان از روش های متنوع و زیادی استفاده کرد. اگر بتوانید دانش آموزان را به مشارکت در یادگیری ترغیب کنید، خودتان هم از تدریس بیشتر لذت خواهید برد. استفاده از بحث های گروهی دانش آموزان را فعال و مشتاق می کند و کلاس را از حالت کسالت بار بیرون می آورد. سعی کنید دانش آموزان را به سوی تحقیق و پژوهش و حتی گفت وگو با افراد متخصص درباره موضوع درسی سوق دهید. در کلاس از محصولات سمعی و بصری به خوبی استفاده کنید. فیلم ها، عکس ها و پوسترها می توانند به خوبی ذهن دانش آموزان را درگیر موضوع درس کنند.البته استفاده از چهار مدل ارائه شده در این الگو به موازات یکدیگر می تواند نتایج بسیار خوبی در برداشته باشد. ● یادگیری استدلالی در استفاده از الگوی تجربه و گفت وگو، هدف ایجاد تعامل و تعادل بین این دو است. در حقیقت تجربه و گفت وگو از یکدیگر جدا نیستند و پیشرفت در هر یک از آنها موجب توسعه دیگری می شود. تجربه موجب می شود تا دانش آموزان از زوایای مختلف موضوع درسی را بررسی کنند و افکار و عقاید خود در آن زمینه را به سطح بالاتری ارتقا دهند که بازتاب آن در گفت وگو دیده می شود. گفت وگو نیز موجب درک بهتر تجربه دستیابی به معانی و مفاهیم وسیع تری از مشاهدات و آزمایش ها می شود. @pnu100

😄😂

حقو ق بین الملل اسلامی 📚➔ ‍ 👈 •┈••✾❣📚❣✾••┈• 📚دانلودرایگان جدیدترین فایلهای 📗#کتاب 📝#جزوه #خلاصه 📖#فلش_کارت 📋#نمونه_سوالات 💻📲عضویت در کانال #تلگرام و پیام‌رسان #ایتا🎓😍 📗دانلودرایگان جزوه،کتاب ونمونه‌سوال از همه رشته‌ها↙️تلگرام💙وایتا🧡 📗دانلودرایگان جزوه،کتاب ونمونه‌سوال از همه رشته‌ها↙️تلگرام💙وایتا🧡 📖📚➔ @Pnu100 👈📗📒📕📔📘 🎓🤖➔ @Pnu100bot 👈😍📋

⬇️⬇️ لیست دروس رشته های حسابداری، حقوق، روانشناسی، شیمی، علوم تربیتی، گردشگری، مدیریت بازرگانی و لیست دروس عمومی ⬇️⬇️

لیست دروس عمومی رشته حسابداری @pnu100

لیست دروس عمومی رشته حقوق @pnu100

لیست دروس عمومی رشته روانشناسی @pnu100

لیست دروس عمومی رشته شیمی @pnu100

لیست دروس عمومی رشته علوم تربیتی @pnu100

لیست دروس عمومی رشته گردشگری @pnu100

لیست دروس رشته مدیریت @pnu100

لیست دروس عمومی @pnu100

⭕️ برگزاری دوره‌های فراگیر ارشد و دکتری، لغو شده است 👤معاون آموزشی وزیر علوم: 〽️برگزاری دوره‌های ارشد و دکتری فراگیر در شورای گسترش لغو شد و هیچ دانشگاهی نمی‌تواند این دوره را برگزار کند. 〽️طبق مصوبه مجلس شورای اسلامی در کارشناسی ارشد و دکتری، مسیر فقط آزمون است یک جاهایی یک رشته های خاصی هستند که پس از آزمون مصاحبه انجام می شود. 〽️نه در دانشگاه آزاد اسلامی و نه پیام نور و نه هیچ دانشگاهی نمی‌تواند برگزار شود. @pnu100

انتشار نتایج تکمیل ظرفیت و اعتراض آزمون دبیری و هنرآموزی تا پایان هفته معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش از انتشار نتایج تکمیل ظرفیت و اعتراضات آزمون استخدامی دبیری و هنرآموزی تا پایان هفته جاری خبر داد. 💢در مرحله اول برگزاری این آزمون و پس از انجام ارزیابی تکمیلی حدود 15 هزار نفر جذب شدند و ظرفیت خالی‌ماند. داوطلبان فرصت داشتند نسبت به نتایج اولیه اعتراض کنند و از طرفی برای جذب بیشتر نیرو این آزمون به مرحله تکمیل ظرفیت وارد شد.. 📚➔ ‍ 👈 •┈••✾❣📚❣✾••┈• 📚دانلودرایگان جدیدترین فایلهای 📗#کتاب 📝#جزوه #خلاصه 📖#فلش_کارت 📋#نمونه_سوالات 💻📲عضویت در کانال #تلگرام و پیام‌رسان #ایتا🎓😍 📗دانلودرایگان جزوه،کتاب ونمونه‌سوال از همه رشته‌ها↙️تلگرام💙وایتا🧡 📗دانلودرایگان جزوه،کتاب ونمونه‌سوال از همه رشته‌ها↙️تلگرام💙وایتا🧡 📖📚➔ @Pnu100 👈📗📒📕📔📘 🎓🤖➔ @Pnu100bot 👈😍📋

وزارت بهداشتی ها رشته های زیر میتوانند در شغل دبیری زیست شرکت کنند 🔻علوم آزمایشگاهی کلیه گرایش ها(لیسانس) 🔻پرستاری(لیسانس،فوق لیسانس) 🔻بهداشت عمومی(لیسانس) 🔻بهداشت محیط(لیسانس،فوق لیسانس) 🔻آموزش پزشکی(فوق لیسانس) 🔻داروسازی 📚➔ ‍ 👈 •┈••✾❣📚❣✾••┈• 📚دانلودرایگان جدیدترین فایلهای 📗#کتاب 📝#جزوه #خلاصه 📖#فلش_کارت 📋#نمونه_سوالات 💻📲عضویت در کانال #تلگرام و پیام‌رسان #ایتا🎓😍 📗دانلودرایگان جزوه،کتاب ونمونه‌سوال از همه رشته‌ها↙️تلگرام💙وایتا🧡 📗دانلودرایگان جزوه،کتاب ونمونه‌سوال از همه رشته‌ها↙️تلگرام💙وایتا🧡 📖📚➔ @Pnu100 👈📗📒📕📔📘 🎓🤖➔ @Pnu100bot 👈😍📋

📖 جزوه مفید حقوق جزا اختصاصی 📚➔ 👈 شرح روان و بسیار مفید مباحث مهم و نکته های عالی همراه با طرح سوال تشریحی و تستی حقوق جزای اختصاصی با فرمت پی دی اف 📚➔ 👈 📗دانلودرایگان جزوه،کتاب ونمونه‌سوال از همه رشته‌ها↙️تلگرام💙وایتا🧡 📖📚➔ @Pnu100 👈📗📒📕📔📘 🎓🤖➔ @Pnu100bot 👈😍📋

📚➔ 📖 جزوه مفید حقوق جزا شرح روان و بسیار مفید مباحث مهم و نکته های عالی همراه با طرح سوال تشریحی و تستی حقوق جزای اختصاصی با فرمت پی دی اف 📚➔ 📗دانلودرایگان جزوه،کتاب ونمونه‌سوال از همه رشته‌ها↙️تلگرام💙وایتا🧡 📖📚➔ @Pnu100 👈📗📒📕📔📘 🎓🤖➔ @Pnu100bot 👈😍📋

❣عضويت در گروه محفل‌دورهمی دانشجویانIran👇👇👇 عضویت در تلگرام↙️ 💙👩‍🎓👨‍🎓🎭Gp➔ https://t.me/dorehamiPnu100 پیام رسان ایتا↙️ 🧡👩‍🎓👨‍🎓🎭Gp➔ https://eitaa.com/joinchat/2156593163C54ca04252d شبکه اجتماعی روبیکا↙️ 🎓🎭Gp➔ https://rubika.ir/joing/CIGIHDHH0LOJZWWRLRWRNNXHWXIUQOYB 📗 دانلود رایگان جزوه، کتاب و نمونه‌سوال از همه رشته‌ها↙️ تلگرام💙و ایتا🧡 📖📚➔ @Pnu100 👈📗📒📕📔📘 راهنمای جامع دانشجویان↙️تلگرام💙و ایتا🧡 🎓🤖➔ @Pnu100bot 👈😍📋🔖

منابع آزمون #منابع_عمومی استخدامی آموزش و پرورش تمامی رشته ها 👇👇👇 📗دانلودرایگان جزوه،کتاب ونمونه‌سوال از همه رشته‌ها↙️تلگرام💙وایتا🧡 📖📚➔ @Pnu100 👈📗📒📕📔📘 #عمومی👇👇👇 1- معارف و انديشه هاي اسلامي و انقلابي (طرح كلي انديشه اسلامي در قرآن ( بخش اول: ايمان ) نويسنده: سيد علي خامنهاي، انتشارات:  صهبا / همرزمان حسين (ع)، نويسنده: سيدعلي خامنه اي، انتشارات: انتشارات انقلاب اسلامي ) 2- تاريخ و فرهنگ تمدن ( خدمات متقابل ايران واسلام نويسنده: شهيد مرتضي مطهري انتشارات صدرا/ مروري بر دستاوردهاي چهل ساله انقلاب اسلامي ايران/ كتاب توسعه و مباني تمدن غرب نويسنده: سيد مرتضي آويني ) 3- تعليم وتربيت اسلامي ( مباني نظري تحول بنيادين در نظام تعليم و تربيت رسمي-عمومي جمهوري اسلامي، کانال فرهنگیان صد و بیست ( بخش دوم مباني، قسمتهاي:  چيستي، چرايي و چگونگي تربيت رسمي-عمومي/ كتاب تعليم و تربيت در اسلام نويسنده شهيد مرتضي مطهري ) 4- دانش سياسي ، اجتماعي و حقوق اساسي ( قانون اساسي جمهوري اسلامي ايران/ وصيتنامه الهي سياسي حضرت امام خميني (ره)/ بيانيه گام دوم انقلاب اسلامي ) 5- تواناييهاي عمومي ذهني منابع استخدامی آموزش و پرورش👇👇 📗دانلودرایگان جزوه،کتاب ونمونه‌سوال از همه رشته‌ها↙️تلگرام💙وایتا🧡 📖📚➔ @Pnu100 👈📗📒📕📔📘 🎓👇👇👇👇👇📋

فایل فشرده (ZIP.) مباحث جامع مواد حیطه عمومی آزمون استخدامی آموزش و پرورش @pnu100bot ✅تاریخ و فرهنگ تمدن: 🟣 خدمات متقابل ایران واسلام 🟣 صعودچهل ساله @Pnu100 ✅تعلیم و تربیت اسلامی: 🟣 مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تعلیم وتربیت 🟣 همرزمان امام حسین (ع) ✅معارف و اندیشه اسلامی: 🟣 طرح کلی اندیشه اسلامی درقرآن ✅دانش اجتماعی و حقوق اساسی: 🟣 بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی 🟣 قانون اساسی جمهوری اسلامی 🟣 وصیت نامه سیاسی الهی امام خمینی(ره) منابع استخدامی آموزش و پرورش👇👇 📗دانلودرایگان جزوه،کتاب ونمونه‌سوال از همه رشته‌ها↙️تلگرام💙وایتا🧡 📖📚➔ @Pnu100 👈📗📒📕📔📘 🎓🤖➔ @Pnu100bot 👈😍📋