eitaa logo
کانال آرشیو مباحث اساتید گروه رزمنده
253 دنبال‌کننده
5.5هزار عکس
105 ویدیو
25 فایل
رزمنده امدادگر سپاه در دوران دفاع مقدس @Zehn_paak_man 👈👈مدیر کانال ذهن پاک من
مشاهده در ایتا
دانلود
مجموعه ارتباطات در ۴ محور دسته بندی می شود. الف_ ارتباط خودم با خودم چگونگی ارتباط با خودم در خلوت خود محاسبه دارم می توانم مدیریت کنم خودم را می توانم تنظیم کننده فشارهای بیرونی بر خودم باشم.
شناخت اهداف محرک‌ها نیت ها عقاید باورها علاقمندی ها نقاط ضعف نقاط مثبت اینکه ضعف دارم و نمی توانم خودم را درست کنم به همین جهت مخاطب خود را می کوبم=متکبرم
خود آگاهی اولین راه برقراری ارتباط با دیگران است احساس من در دیگری اثر می گذارد خستگی من در دیگری تاثیر دارد
ب _ارتباط با خدا وقتی به عجز خودم آگاه نشوم ارتباط با خدا نمی توانم بگیرم. نکته مهم آنهایی که روز با خلق خدا سرو کار دارند ،باید در شب با خدا ارتباط داشته باشد.
ج_ ارتباط با نعمت ها بلا ها کمبود ها با هستی.
شکر یعنی تنظیم ارتباط با نعمت ها وقتی با نعمت درست ارتباط برقرار کنیم یعنی کم توقع باشیم ، مهربان با دیگران می شود. هرچی نعمت به من داده شود ،مسول هستم.
اصول عمومی ارتباط موثر د_ارتباط با دیگران اگر با مدیریت آن سه ارتباط را تثبیت کرده باشیم(ارتباط باخودم، با خدا با طبیعت)،یاد می گیریم که چگونه با دیگران ارتباط بگیرم
همه آدم ها یک اشتراکات روانی دارند پس طبق اصول باید رفتار کرد.
۱-همه نیاز به تکریم دارند. برای تکریم نوجوان ، در پایگاه ها فرد میانسالی را در ورودی برای استقبال می گذارند وقتی دانش آموز آمد تمام قد می ایستد و به او خوشامد می گوید. اگر یادتان باشد حاج قاسم شهید در سخرانی که داشت.دید کودکی را از جایش بلند کردند و شخصیتی را بجای او بنشانند.وسط سخنرانی اعتراض کرد ،چرا اینکار را می کنید وکودک ب گشت سرجایش. با مسولیت دادن، دخترم امروز شما تصمیم بگیر که برای گردش کجا برویم. با مشارکت دادن در پیشنهادات یا مشورت گرفتن
جلوه های تکریم دانش آموز چیست؟ صدا کردن هاشون، با چه عنوانی و چه لحنی صدا بزنیم، که توهین نباشه.مثلا توی منزل مادرش چجوری صداش می زنه، خپله، خیکی چاقالو... شخصیت دادن ها، باید به نوجوان شخصیت داد، مثلا آقا مرتضی برای اردو با چند تا دوستانت برنامه بریزید ، بیارید من ببینم، بعضی قسمت هاش را تغییر می دهیم، بعضی را قبول می کنیم. دیدن خوبی ها، کار خوبی کرده ،با تشویق تقویت می کنیم.هرچند کوچک و کم باشد. تعافل از اشتباهات، وقتی اشتباه کرده برایش نمی آوریم، مچ گیری نمی کنیم. با توجه به روحیات هر کسی تکریم هاشون فرق می کند.
در روش زندگی آیت الله سید علی قاضی بیان می کنند که وقتی فرزندانش وارد می‌شدند تمام قد می‌ایستاد و با لفظ آقای سید مهدی صدا می زد. ایشان ۲۵ تا فرزند داشت .
۲-محبت کردن محبت بر اساس رحمت باشه نه محبت قراردادی نه محبت بر اساس تجارت. اگر فلان کار را کرد محبت کنیم. یه محبت واقعی. نه محبت قراردادی اگر نمره ۲۰ بگیری دوستت دارم. دخترم، پسرم، دانش آموزان خوبم من شما را به شدت دوست دارم،برای سلامتی و خوشبختی شما دعا می کنم.؛که موفق شوید. خوب درس بخونید و در آینده فرد مفیدی باشید. این کلمات محبت می آورد، اگر در خانواده هم برایش کم کاری کرده باشند ،بین دختر و پسر تبعیض قائل شده باشند ، رفع می شود.