🔰تفاوتهای اصلی بین Scratch و ScratchJr را میتوان در چند بخش خلاصه کرد:
⭕️ 1. گروه سنی هدف
- ScratchJr: برای کودکان ۵ تا ۷ سال (مقطع پیشدبستانی تا کلاس دوم) طراحی شده است.
- Scratch: مناسب ۸ سال به بالا (کودکان، نوجوانان و حتی بزرگسالان) است.
⭕️ 2. پیچیدگی و امکانات
- ScratchJr:
- محیط سادهتر با بلوکهای بزرگ و رنگارنگ.
- بلوکهای محدودتر (مثلاً ندارد: متغیرها، شرطهای پیچیده، حلقههای تو در تو).
- روی موبایل و تبلت (iOS و اندروید) بهتر اجرا میشود.
- انیمیشن و داستانسازی ساده دارد.
- Scratch:
- محیط پیشرفتهتر با بلوکهای متنوع (کنترل، متغیرها، رویدادها و غیره).
- امکان ساخت بازیهای پیچیده، انیمیشن، داستانهای تعاملی و حتی پروژههای هوش مصنوعی.
- روی کامپیوتر (ویندوز، مک، لینوکس) و مرورگرهای وب بهتر اجرا می شود.
- قابلیت اتصال به سختافزار (مثل رباتها یا بردهای میکروکنترلری) را دارد. (تا جایی که من اطلاع دارم در ایران زیاد این مورد توسعه نیافته)
⭕️3. مناسب برای چه کسانی است؟
- ScratchJr: کودکان کوچکتری که تازه با مفاهیم برنامهنویسی آشنا میشوند.
- Scratch: کودکان بزرگتر، نوجوانان و حتی معلمان که میخواهند پروژههای پیچیدهتر بسازند.
⭕️4. مثال کاربردی
- در ScratchJr ممکن است یک کودک یک داستان ساده با حرکت کاراکترها بسازد.
- در Scratch میتوان یک بازی پلتفرمر با امتیازدهی و مراحل مختلف طراحی کرد.
اگر هدف شما آموزش برنامهنویسی به کودکان کمسنتر است، ScratchJr انتخاب بهتری است. اما برای یادگیری عمیقتر و ساخت پروژههای حرفهای، Scratch گزینهی مناسبتری است. 😊
حالا دیگه فکر می کنم خودتون بتونید تشخیص بدید کدوم محیط اسکرچ و کدوم اسکرچ جونیوره😃
کمیسیون آموزش انجمن مطالعات برنامه درسی ایران با همکاری معاونت آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش برگزار میکند
نشست تبیینی «رویکردهای تحولی در آموزش ابتدایی»
نشست تبیینی «رویکردهای تحولی آموزش ابتدایی» توسط کمیسیون آموزش انجمن مطالعات برنامه درسی ایران با همکاری معاونت آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش برگزار میشود.
به گزارش انجمن مطالعات برنامه درسی ایران؛ سخنرانان این نشست آقای دکتر محمود مهرمحمدی اشتاد پیشکسوت مطالعات برنامه درسی، خانم دکتر رضوان حکیمزاده معاونت ابتدایی وزارت آموزش و پرورش و عضو هیئت علمی دانشگاه تهران، آقای دکتر محمد جوادیپور عضو هیئت علمی دانشگاه تهران هستند و خانم دکتر لیلا خزائی رئیس کمیسیون آموزش و پژوهشگر تعلیم و تربیت نیز دبیری نشست را بر عهده دارند.
این نشست ۱۳ اردیبهشت ۱۴۰۴ ساعت ۱۸ تا ۲۰ برگزار خواهد شد.
برگزاری آنلاین و در بستر آدوبی کانکت:
http://vroom.um.ac.ir/icsa