🔹 به همت کانون پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی و روانی پردیس شهید باهنر اصفهان، کارگاه آموزشی با موضوع «روابط عاطفی سالم و مسئولانه» روز یکشنبه ۱۸ آبان‌ماه ۱۴۰۴ برگزار شد. 🔹 در این نشست، سرکار خانم دکتر سیده مریم فاطمی، استاد دانشگاه و متخصص حوزه مشاوره خانواده، به بیان مباحثی درباره شناخت هیجانات، مرزهای عاطفی، مسئولیت‌پذیری در ارتباطات انسانی و راهکارهای شکل‌گیری روابط سالم پرداختند. 🔹 دانشجومعلمان حاضر نیز با مشارکت فعال در گفتگوها و طرح پرسش‌های خود، فضایی صمیمی و آموزشی را رقم زدند. 🌿 کانون پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی و روانی، با هدف ارتقای سلامت روان و رشد مهارت‌های ارتباطی دانشجومعلمان، برگزاری چنین برنامه‌هایی را در دستور کار خود دارد. «با هم، برای ذهنی آرام و دانشگاهی پویا 💚» 🔗 https://eitaa.com/psph402

فایل ارائه کارگاه روابط عاطفی سالم و مسئولانه «با هم، برای ذهنی آرام و دانشگاهی پویا 💚» 🔗 https://eitaa.com/psph402

#تیکه_کتاب چیزی که سبب شده است زنده بودن را تقریبا با ارزش بدانم و بگویم زندگی احتمالا به زیستن‌اش می‌ارزد، بعد از موسیقی، دیدار با انسان‌هاست. انسان‌هایی که همه جا حضور دارند. مقصودم از انسانها، مردمانی است که در جامعه‌ای که به شکل تکان دهنده‌ای بی‌آبروست، آبرومندانه رفتار می‌کنند. 📕 #صبحانه_قهرمانان ✍ #کورت_ونه_گات

اگر معلم ادبیات هستی و قصد داری دانش‌آموز علاقه‌مندت را راهنمایی کنی، این برنامه را از دست نده: معرفی المپیاد ادبی دانش‌آموزی 📝 📚المپیاد ادبی جایی‌ست برای مواجههٔ بی‌واسطه با ادبیات شگفت‌انگیز فارسی. 📚 ❗️در صورت کسب رتبه در المپیاد، دانش‌آموز می‌تواند بدون کنکور وارد دانشگاه شود! ❗️ مشمولان المپیاد: دانش‌آموزان پایه‌های دهم و یازدهم ارائهٔ معرفی توسط سید محمدحسین موسوی؛ دبیر انجمن علمی ادبیات پردیس شهید باهنر اصفهان، مدال برنز المپیاد ادبی دانش‌آموزی (۱۴٠٠) و مدال طلای المپیاد دانشجویی ادبیات (۱۴٠۴). 🗓 چهارشنبه ۲۸ آبان 🕰 ساعت ۱۹:۳٠ برنامه در بستر گوگل میت برگزار می‌شود و لینکش در کانال انجمن قرار خواهد گرفت. «انجمن علمی-دانشجویی آموزش زبان و ادبیات فارسی پردیس شهید باهنر» https://eitaa.com/cfu_adabiyat

💚 طلاق، بیشترین آسیب این روزها 💚 کودکان طلاق بیشترین آسیب را از جدایی والدین خود می‌بینند، صدمات روحی که ممکن است آینده و زندگی آن‌ها را دستخوش تغییرات ناخوشایندی کند؛از این رو ما به عنوان معلم باید این آسیب را بشناسیم تا رفتارهای درستی از خود نشان دهیم. 💚مشکلات کودکان طلاق💚 هنگامی‌که والدین طلاق می‌گیرند اثرات طلاق و مشکلاتی که ممکن است کودکان با آن مواجه شوند می‌تواند متفاوت باشد. برخی از کودکان به طلاق واکنشی طبیعی و قابل‌درک دارند و برخی دیگر ممکن است با این پروسه به‌سختی دست‌وپنجه نرم کنند. برخی از مشکلات کودکان طلاق شامل موارد زیر است: ▫️افت تحصیلی و عملکرد ضعیف در درس‌ها ▫️عدم علاقه به فعالیت‌های اجتماعی ▫️مشکل در وفق پیدا کردن با تغییرات ▫️حساسیت عاطفی ▫️عصبانیت ▫️احساس گناه ▫️رفتارهای مخرب ▫️مشکلات سلامتی ▫️بدبینی نسبت به ازدواج 🟣 جهت کسب آگاهی های بیشتر در خصوص آسیب ها و راهکارهای پیشگیری و مقابله با آن وارد کانال زیر شوید. 🔗 https://eitaa.com/psph402

💚اینفوگرافیک مشکلات کودکان طلاق در مدرسه💚 از نگاه دکتر فرزاد طباطبایی 🧑‍⚕️ کانون پیشگیری از آسیب های اجتماعی و روانی 🔗 https://eitaa.com/psph402

💚برای کمک به  بچه های طلاق، معلم چه می توانند انجام دهند؟💚 👈🏻 بخش اول 🔹کودکان کلاس خود را بشناسید. بچه های طلاق معمولا به  دلیل ترس از این مسئله که متفاوت از دیگران به نظر برسند، مایل نیستند که درباره مسائل و مشکلات خانوادگی خود صحبت کنند. این مسئولیت معلم است که در ابتدای هر سال تحصیلی بچه های طلاق را از طریق گزارشات مدرسه  و یا از طریق اطلاعاتی که از سایر معلم ها به دست می آورد، شناسایی کند. 🔹همچنین از این نکته سودمند مطلع گردند که چه مدت است که والدین از هم جدا شده اند تا بر اساس آن تقریبا تعیین نمایند که بچه در چه مرحله ای از فرآیند التیام و بهبودی است. 🔹مشورت با والدین تمام دانش آموزان اغلب به راحتی امکان پذیر است. این کار بدین منظور صورت می گیرد تا معلمان از سایر بحرانهای خانوادگی که ممکن است در طی سال تحصیلی پیش آید با اطلاع گردند. ⚠️این مطلب ادامه دارد....

💚 برای کمک به بچه های طلاق، معلم چه می‌توانند انجام دهند؟ 💚 👈🏻 بخش دوم 🔸گفتگو درباره احساسات بچه های طلاق در یک بررسی پیمایشی از حدود ۱۰۰ نفر از بچه های طلاق قبل از دبستان تا نوجوانهایی که والدینشان در سنین  پیش دبستانی آنها از یکدیگر جدا شده بودند مصاحبه به عمل آمد، که مشخص شده دو احساس غالب در این بچه ها وجود دارد: یکی احساس خشم و دیگری احساس غمگینی. 🔸بچه های طلاق نیازمندند که بدانند داشتن این احساسات  درست و واقعی است و آنها در این مورد تنها نیستند. آگر آنها بی میل از بیان احساساتشان هستند، باید این فرصت به آنها داده شود تا به طریق دیگری خود را مطرح و بیان نمایند. 🔸استفاده از عروسک های خیمه شب بازی، طرح های ساخته نشده (طرح هایی که بچه ها با ابتکار خود می توانند آنها را روی هم سوار کرده و طرحی بسازند) ایفای نقش و نوشتن خلاق از جمله راهبردهایی است که در کلاس درس موفقیت آمیز بوده اند. ⚠️ این مطلب ادامه دارد.....